我的喜悅作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的我的喜悅作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的喜悅作文1

　　每一個人的人生中，都會有成功和失敗。失敗的滋味不好受，但它是成功的最后一個階梯。只有通過了它，才可以嘗到成功的喜悅。

　　六年級時，我曾有一次音樂考試�？荚囶}目是：使用巴烏吹出《龍的傳人》這首曲子。每當(dāng)我拿起巴烏，我多有一種“怕怕”的感覺。因為每次練習(xí)吹《龍的傳人》時，都會有一個調(diào)吹不準(zhǔn)。這道我可能永遠都攻克不了的難關(guān)一直潛藏在我的心頭。因此我非常害怕考試降臨。

　　正在我練習(xí)吹巴烏時，小劉神不知鬼不覺地溜到我身后，拿腔捏調(diào)地說：“練得怎么樣��？”

　　“就知道是你�！蔽业靡庋笱蟮卣f道，“至少練得比你好！”

　　我緩緩放下巴烏，轉(zhuǎn)過身來，看著小劉笑嘻嘻的樣子，心中猛然冒出一絲不爽，但卻不得不承認(rèn)他應(yīng)該有“大喜事”！

　　“我修成正果了！”什么！他居然已經(jīng)學(xué)會了《龍的傳人》！那么這就意味著組里只剩下我一個人沒成功吹出這首曲子。

　　“需不需要，讓本少爺來教你呀！不對，你先吹一次，看看你有什么不會的�！�

　　“呃……我……”

　　“快！”我馬上吹起了《龍的'傳人》。一段優(yōu)美的旋律響起，這整個世界，仿佛就只有我和這個旋律，我進入了“忘我模式”，沉浸在美妙的音樂中。

　　突然，一聲不和諧的聲音傳來，打破了這份寧靜，緊接著傳來一陣大笑。

　　不好！吹錯調(diào)子了！我的臉頓時“燒”了起來，小劉一邊笑一邊對我說：“原來你也是那個調(diào)吹錯了��！”小劉咳嗽一聲，繼續(xù)說：“其實，我以前也是這個調(diào)不會吹，后來因為接受了組長的‘神圣教育’才讓我修成正果，現(xiàn)在讓我來教你吧，免得你在考試時拖我們后退�！�

　　一陣陣優(yōu)美的旋律從這個小小的音樂室響起……

　　到了音樂考試那一天，我暗自在心里為自己加油打氣！雖然我和小劉都只拿了一個A級，但我和他竟不約而同笑了起來。

　　成功并不容易，但只要成功了，你就會覺得你渾身都變得不一樣了。我嘗到了成功的喜悅！你呢？

我的喜悅作文2

　　成功是一個人一生中最重要的經(jīng)歷。而最重要的在于經(jīng)歷，在于努力的過程，而不在于結(jié)果。只要努力，就一定會成功。

　　那一次，剛剛一年級的我，嘗到了成功的喜悅，終于明白了“臺上一分鐘，臺下十年功”的道理。星期一的那一天，班主任叫了我、程宇晨和另外兩名女同學(xué)來到他的辦公室，讓我們一人準(zhǔn)備一份關(guān)于愛讀書的稿子，并背會，還要有聲有色地朗讀。收到任務(wù)的我當(dāng)天放學(xué)就開始精心準(zhǔn)備著，刻苦地練習(xí)著，一直到晚上十點才休息。就這樣一直練習(xí)了十幾天。

　　一天，老師占用課余的時間，要從我們之間選出兩名同學(xué)進行比賽，讓我們反復(fù)地演講著，老師也細細地聽，專注地看，左斟右酌，十分為難，不知如何從我們之間挑選。最后，老師選定了程宇晨和一位女同學(xué)，我不禁嘆了一口氣，心想這十幾天的功夫白下了�？烧l知，我嘆的這口氣，似乎改變了老師的`主意，又讓我演講了一次，最終我入了選，我成功了！

　　這次我參加的比賽原來是演講比賽，雖說我入了選，可是我的一顆心仍未完全放下來，反倒更加夜以繼日，“字斟句酌”地練習(xí)起來，大到一句話，小到一個動作，都要經(jīng)過嚴(yán)格的媽媽審核。很快，到了比賽那天。

　　那天，我來到張繼剛藝術(shù)館的四樓，只見里面高手云集，到處充斥著緊張的氣氛。時如流水，一縱即逝，轉(zhuǎn)眼間，便到了我上臺的時候，我大步踏上舞臺，向領(lǐng)導(dǎo)觀眾們鞠了一躬，開始演講。動作與語言的配合，繪聲繪色地講述，抑揚頓挫，聲聲悅耳，感動了評委老師，最終，我榮獲了第一名！我嘗到了成功的喜悅！

　　不吃苦中苦，哪得人上人？成功，之所以喜悅，是應(yīng)為付出，是應(yīng)為辛苦，這樣成功才有意義，我嘗到了成功過程的喜悅！

我的喜悅作文3

　　成功對于別人可能是輕而易舉就能獲得，可到了我這，成功卻總是與我擦肩而過。但是我不氣餒，心里總有一股不獲成功不罷休的犟勁。這不，一年一度的科技作品大賽要開始了。以前，我做的幾個科技作品都沒有科技含量，所以都失敗了。這次經(jīng)過我多次去科技館參觀，我又有了新的靈感，我要做一個會上坡的大圓錐盤。

　　我先拿一塊大硬紙板，在硬板的左右兩側(cè)分別粘上一個由高向低的坡型滑道。我量了一下兩滑到中間的距離，做了一個錐形的大圓盤。大圓盤的兩端用厚厚的`紙桶固定并搭在滑道上。我看著我的科技作品，還真的和科技館里的一模一樣�，F(xiàn)在只剩下最后一步，試驗一下，看看這個大圓錐盤能不能自己上坡兒了。我把這個大圓錐盤的兩端放到頗形滑道的高坡上，這個大圓錐盤還不等我往下領(lǐng)它，襯我剛緩手的功夫。就自己順著滑道滑了下去，在下坡處一動不動，根本沒有往上走的意思。唉！看來我又失敗了。我拿著自己的科技作品，邊看邊琢磨。

　　想著科技館的阿姨和我說過的會上坡的大圓錐盤的工作原理�；�道是根據(jù)科技館里的作品，按比例制作的，不可能有問題。一定是這個中間粗大，兩頭細的大圓的盤出了問題。阿姨說它是靠重心向下的工作原理滑動的，兩頭的木棍略成八字形。我把這個會上坡的大圓椎盤進行了一番改動。然后把它放到滑道上。這次它可聽話多了， 我把它領(lǐng)到下坡處，然后松手，叫它上去。它就像一匹脫韁的野馬，飛快奔跑，眨眼功夫就到了上坡的最頂端。這次我終于成功了。我欣喜若狂，迫不及待的把我的作品拿到學(xué)校，老師和同學(xué)們都贊嘆不已。我獲得了全�？萍甲髌分谱鞯牡谝幻�。

　　我上學(xué)以來第一次獲得這么大成功。我的心情就像是在炎熱的夏天吃到一個涼涼、甜甜的大冰激凌。又像是漫天的大霧，頓時被一陣清風(fēng)吹散。好甜美好清爽！我終于品嘗到了成功的喜悅。

我的喜悅作文4

　　人生如船，信心如帆，在人生之船上，只有揚起風(fēng)帆，才能駛向成功的港灣。那一次，我終于嘗到了成功的快樂。

　　爸爸、媽媽說過勇敢的人常說：“我能行！”懦弱的人常說：“我不行！”我一定要做一個勇敢的人。

　　記得一次上課時，老師像往常一樣走進教室，和藹可親的她總是帶著迷人的微笑，用會說話的眼睛掃視著教室的每一個角落，好像在說：“加油，這節(jié)課你們一定要多舉手、發(fā)言！”

　　接著就開始上課了，在最后的練習(xí)做好后，老師就會讓同學(xué)回答。我總是不敢舉手，即使我知道答案。

　　眼看著其他同學(xué)都信心滿滿地答對了前幾題，我的心中也充滿了渴望，但是我的手卻依舊沉重得舉不起來。

　　最后一題了，這是最難的一題，也是我這節(jié)課最后唯一的機會了。教室里靜悄悄的，沒有一個人舉手，連針掉在地上的聲音也聽得見。老師那鼓勵的目光又掃視起來了，最后落在了我的身上，她微笑著，而我的心卻要跳出胸膛，老師那會說話的眼睛又開始說話了，好像在說：“你既然知道了答案，就應(yīng)該把它說出來�！庇趾孟裨谡f：“大膽舉起你的手吧！說錯了沒關(guān)系，我不會怪你的.。”

　　我慢慢地舉起了我的手，我的手依然在顫抖，老師讓我回答。我的臉滾燙滾燙的，站了起來，卻說不出一個字，我的心緊張得要跳出來了。我能行！這句話回蕩在我的耳邊，我鼓起勇氣，流利地說出了答案，老師表揚了我。我說出了正確的答案，我發(fā)言了，成功了，此時此刻我激動不已，心情久久不能平靜。

　　生活中總會遇到挫折，只有揚起信心的風(fēng)帆，才能駛向成功的港灣，才會嘗到成功的喜悅。

我的喜悅作文5

　　我的記憶多姿多彩，它們就像一道道彩虹印刻在我的腦海中。有些事已經(jīng)漸漸褪色，但有些事情卻依舊色彩絢麗，永不褪色。其中有一道亮麗的色彩就是：我學(xué)會了溜冰，這件事真正的讓我嘗試到了成功的喜悅。

　　記得那時我還很小，聽媽媽說我只有三歲而已。一個涼爽的秋天，媽媽收到了一個快遞，那是給哥哥買的溜冰鞋，黑紅相間的顏色，轉(zhuǎn)動輪子時還會發(fā)出五彩斑斕的燈光，十分漂亮。我一看就喜歡上了，可惜那不是給我買的，我只好在一旁看著。只見哥哥穿上鞋慢慢地站起來，剛邁出一步就摔倒了，哥哥又站起來了，走一步又摔倒了，哥哥干脆把鞋脫了下來，不學(xué)了。

　　午飯后，媽媽和哥哥去看電視了，我悄悄地穿上了那雙漂亮的溜冰鞋，本以為我會像哥哥那樣摔倒，誰知道我站了起來，試著挪開腳步，竟然沒有摔倒，我高興壞了，都想直接跳起來，我慢慢地連起動作一步一步往前走了起來，我發(fā)現(xiàn)我越走越輕松，越走越快，我試著走出了屋門，來到院子里，可誰能料到剛出屋門就被一顆小石子絆倒，擦破了膝蓋。可我并沒有哭，而是堅持站起來繼續(xù)往前滑了起來。

　　我慢慢地熟練了，盡管受了傷，留了血，但我都堅持爬起來繼續(xù)滑。哥哥看到了，媽媽也看到了，他們都不敢相信我這么小自己就能學(xué)會溜冰，媽媽表揚了我，說我能吃苦，有毅力。后來媽媽又給我買了一雙更漂亮的粉紅色溜冰鞋。

　　再后來，媽媽經(jīng)常帶我去公園、去廣場溜冰，旁邊的大人都夸贊我溜得好，媽媽就會非常驕傲地和別人說：我女兒三歲就學(xué)會溜冰了，而且是她自己學(xué)會的.。每到這個時候我心里都樂開了花。

　　這是我現(xiàn)在想起來最甜美的事了，雖然是很早以前的事了，但我依然印象深刻，學(xué)會了溜冰（我最熱愛的運動），又受到了表揚。我品嘗到了成功的喜悅，同時我也明白了：世上無難事只怕有心人，做什么事都不能怕吃苦，堅持下去，你一定會成功的。

我的喜悅作文6

　　我經(jīng)歷過很多成功，但其中有一個讓我最欣慰。也就是我參加了全國英語競賽，拿了獎。

　　四年級的時候參加全國英語競賽，廣西賽區(qū)一等獎。這個消息剛傳到我耳朵里的時候，我簡直不敢相信自己的耳朵。當(dāng)我真正拿到榮譽證書的時候，我真的相信我獲獎了。那次比賽后，我又獲得了全國三等獎。雖然我不是一等獎，但我知道我的努力是有回報的。加油！比賽前，我每天都花時間練習(xí)讀單詞，默寫單詞，用英語寫作文。我和同學(xué)一起猜單詞，加深對英語單詞的印象。我每天賽前都是這樣練的。終于到了參賽的時候了。那天早上從家里到學(xué)校，考試前20分鐘和同學(xué)一起進了考場。老師來了之后，我馬上把試卷發(fā)給我們。拿到試卷后，我先瀏覽了整個試卷。靜下心來慢慢審題。我在答題的時候遇到過很多難題，但是我可以靜下心來慢慢思考，把題都做完。我看了看時間，離交卷還有30分鐘。我休息了一下，仔細的一個個檢查了結(jié)果，發(fā)現(xiàn)錯誤很多，就一個個改正。直到檢查完試卷，我才松了一口氣。雖然這篇論文我有些題做不出來，但是我已經(jīng)盡力了。我沒有任何遺憾.時間到了，老師收完我們的試卷后，我們都離開了考場。不知道過了多久。老師說我獲獎了。當(dāng)時我簡直不敢相信自己的耳朵。但是老師肯定的`眼神讓我相信我真的得獎了。

　　經(jīng)過這件事，我明白了，成功是每個人都可以擁有的，但只要你努力，成功就屬于你。這場比賽讓我更了解英語，也更熱愛英語。雖然我得的獎不是國內(nèi)一等獎，但我會繼續(xù)努力，再一次提高我的英語成績。加油，成功在于自己的把握！

我的喜悅作文7

　　我品嘗到了成功的喜悅 “我們今天來嘗試中茄子吧！”三年級時老師的一聲令下，同學(xué)們七嘴八舌地議論起來，有的說茄子養(yǎng)不活，有的說不會養(yǎng)茄子，還有的說茄子十分好養(yǎng)……但大多數(shù)同學(xué)還是想嘗試一下。放學(xué)后，我直奔菜市場去賣茄子種。我站在鋪子前，一粒一粒的看、摸。選好了茄子種，我便興高采烈的跑回家。到家后，我將書包一扔，興沖沖地跑向陽臺。我小心翼翼的將茄子種放到一個花盆里，埋上泥土，又澆了水，這樣茄子就種好了。我左看右看，希望茄子能快點長出來。我又覺得埋茄子的'土太多了，又松了一下；但會不會水又澆得太少，茄子發(fā)不了芽呢？于是，我又澆了一點水，這樣幾次以后我才放心。從此每天放學(xué)后，我都興致勃勃地去看茄子發(fā)芽了沒有，但每次我都很失望。難道茄子種已經(jīng)在土里枯了？難道茄子發(fā)不出芽了？還是澆的水不夠？我多想用我的眼光把茄子芽吸出來呀！

　　到了學(xué)校里，同學(xué)們交流茄子的情況都和我一樣，我們十分困惑，為什么茄子還不發(fā)芽？我快要灰心了，唉—，難道種茄子真的那么難嗎？這一天我回到家，驚喜的發(fā)現(xiàn)花盆里有一個嫩綠色的小芽。這只有一厘米的小芽，說是淺綠更似鵝黃。像兩只小眼睛，望著世界癡癡暢想，又似鳥嘴，仿佛在向世界高歌。我高興的手舞足蹈，像是有了一個多么重大的發(fā)現(xiàn)。我要告訴媽媽我的茄子發(fā)芽了，我告訴爸爸我的茄子發(fā)芽了，我還要告訴老師同學(xué)我的茄子發(fā)芽了。我將花盆舉起，這是多么小的一個生命呀！但是就是這個小生命，使我品嘗到了成功的喜悅，成功的喜悅?cè)缬曷�，滋潤了我的心田。我種下的是茄子，但收獲的是新生命給帶來的無比的喜悅！

我的喜悅作文8

　　“接下來，請第四組的同學(xué)出列！”王老師舉起手中的安排表，一聲令下，我和小組的其他同學(xué)分別坐到了屬于自己的鋼琴前。

　　今天是一年一度的鋼琴考級測試，一想到馬上就能成為小小鋼琴家了，我的心里充滿了興奮。

　　但好景不長，一進到考室，便望見成群的'名牌鋼琴擺在我的面前，上面坐著的全是些大哥大姐們。

　　過了一會兒，只見一位手持資料的考試官走了進來，將考生們進行分配，只見我很快被分到了第四小組，將第四個開始考試。

　　過了一會兒，開始考試了，第一輪考得是筆試，試卷足足有一張A3紙那么大，其他考生紛紛咬著筆蓋，無奈地望著試卷，不過這種小試卷怎么可能難的倒我？只見我拿起水筆，“刷刷”的聲音響成一片，不一會兒，我便將試卷寫完了。

　　緊接著是第一場考試，考試官給我們每人發(fā)了一個編號，代表第二場“實戰(zhàn)”里的名字，我的編號是7，哈，這可是我的幸運數(shù)字，我來咯！

　　“下面請第四組的同學(xué)入場！”只見評委們手持紙筆，坐在椅子上等候考生，我慢慢走進了考室，心里充滿了緊張，很快評委們便將樂譜發(fā)到了我們手中，我仔細一看，嗯？這試題也太簡單了吧！不過就時間長一點，其他的居然都是最簡單的聲調(diào)！

　　開始演奏了，我深吸一口氣，開始演奏起曲目來，一開始，旁邊的大哥哥大姐姐們也跟我一樣，彈得行云流水，但很快，隨著時間的推移，慢慢開始有偏調(diào)的聲音出現(xiàn)了，我的心里也慢慢開始煩躁起來：這是什么曲子呀，時間也太長了吧！不行，為了考級證明，堅持下去！

　　過了大約5分鐘，整首曲子終于結(jié)束了，我坐在椅子上等待著評委宣布成績。

　　“本次考級通過的是……7號！”考試官的聲音是那么清晰，那么悅耳動人！剎那間，我感到時間靜止住了，只有我的淚水和評委們雷鳴般的掌聲……

我的喜悅作文9

　　小鳥在枝頭呼呼大睡，烏鴉在枝頭大聲的叫著。沒有了昔日的歡聲笑語，今天是個特殊的日子——期中考試成績出爐了！

　　一大早老師就告訴我們期中成績將會揭曉，原本一個個滿臉笑容的同學(xué)們，轉(zhuǎn)眼間目瞪口呆，垂頭喪氣。禁不住成績的誘惑，無法掩飾自己的好奇心，在中午，我鼓起勇氣。我在門外徘徊了很久很久，不敢踏入辦公室的門。"如果我考不好，豈不是自投羅網(wǎng)？但如果考好了就會得來老師的表揚。"最后，好奇心極重的我還是踏入了辦公室的大門。

　　"那個那個，老師，我能不能看一下成績？"我滿懷期待的眼神和可憐巴巴的表情，不得不讓老師滿足我的好奇心。

　　"年級19名，班級第一名"老師一邊翻看的手機，一邊面帶笑容的告訴我。

　　說完一句"謝謝老師"，我小碎步的跑出辦公室，喜悅之火瞬間燃起！小鳥在枝頭放聲高歌，花兒向著我點頭微笑，風(fēng)兒拍打著樹葉為我慶祝。

　　放學(xué)了，我一路蹦蹦跳跳的像一只小兔子，無法掩飾心中的喜悅�？吹桨职�，我說的第一句話就是"爸爸，期中考試成績出來了。你要不要聽呢？"

　　"當(dāng)然啦！"

　　"年級第九名，班級第一名。滿意嗎？"

　　"嗯！進步挺大的，繼續(xù)加油！"經(jīng)常板著臉的爸爸也露出了笑容。

　　回到家，媽媽給我搞起了"惡作劇"！"怎么考的？怎么這么差？"我愣住了，不知所措。就在這時，演技極差的`媽媽哈哈大笑起來，拍著我的肩膀說："恭喜你啊，考的不錯！"我這才意識到，媽媽又在和我搞惡作劇，和媽媽一起大笑起來，心中的喜悅又一次迸發(fā)出來。

　　這件事讓我久久不能忘懷，這種前所未有的喜悅，也在我心中留下了深深的印記。

我的喜悅作文10

　　在人的一生中，會有許多成功，也會有數(shù)不盡的失敗。雖說“失敗乃成功之母”，但誰不希望自己成功呢?

　　我品嘗過無數(shù)次成功的喜悅，其中的一次令我十分難忘。

　　那是一個春暖花開的季節(jié)，我準(zhǔn)備親自動手種一棵柿子樹，看著躺在地上的小樹苗，我信心百倍，充滿希望，仿佛看到了那小燈籠似的柿子掛滿了樹梢。

　　開始植樹了，我先在地上挖了一個小坑，然后，把小樹苗放進去，沒想到正合適。接下來要做的.事就是往坑里填土了。我慢慢地把剛才從坑里挖出來的土一點一點地填進坑里。為了使小樹苗更牢固，我便用腳使勁踩了幾下，“咔嚓”一聲小樹的根好像斷了，我急忙蹲下來撫摸小樹的傷口:“有沒有傷著你呀?痛不痛啊?”我急得都快哭出聲來了。爺爺看見了，把小樹的根扒出來一看，笑著對我說:“沒事沒事，不會死的!”我這才停止了哭泣，慢慢地用手重新把土蓋上。然后我便開始澆水，我氣喘吁吁地拎來一桶水，用勺子一邊給小樹澆水，嘴里還一邊念叨著:“小樹苗快快長，明年結(jié)果給我嘗�！睗餐炅怂�，我咧開嘴笑了，微風(fēng)一吹，小樹苗搖來晃去的，好像在向我問好呢!

　　從那以后，我等啊，等啊……好不容易等到了來年的秋天，我硬拉著爸爸帶我回老家，去看柿子樹。爸爸無奈，只好把我?guī)Я嘶厝�。我一進門就跑向后院。

　　哇!柿子樹上結(jié)了6個嫩嫩的、肥肥的、圓溜溜的、紅彤彤的大柿子!我高興得連蹦帶跳，迫不及待地摘下一個，嘗了一口，好甜。其實，不僅僅是味道甜，我的心里也充滿了甜蜜的感覺，這種感覺太棒了!爺爺不斷地夸獎我，他也摘了一個柿子，吃了起來，連聲說:“甜，甜!”然后給了我一個擁抱，大家都笑了。

　　我沉浸在成功的喜悅中，幸福已在我心中彌漫開來。

　　成功是給人帶來快樂的天使，是每個人心目中的上帝，我們離不開成功啊!

我的喜悅作文11

　　我品嘗到了成功喜悅

　　這幾天，我強烈的愛上了騎自行車，望著同學(xué)們騎著車子在路上飛快地馳騁，心里感到陣陣發(fā)癢，一個念頭油然而生：買自行車！于是我拔起腿，一溜煙跑回了家中。我想爸爸訴說了我的愿望，殊不知他竟一口答應(yīng)，他拍拍我的肩膀，

　　語重心長地說了一句：“堅持到底！”

　　我似懂非懂地點了點頭。車子在我的盼望下終于買了回來！我欣喜若狂，望著那油亮亮的.車子，我迫不及待的奔了上去，可剛開始，它就給我來了個下馬威—下被摔了個嘴啃泥，不禁又氣又恨，卻又無可奈何。接著我在爸爸的幫助下穩(wěn)穩(wěn)的坐上了車子，爸爸緊拉著我的車子，怕我重蹈覆轍。我艱難的“蹣跚學(xué)步”，慢慢地蹬著腳蹬子。

　　正當(dāng)我得意洋洋時，爸爸猛地一松手，這是缺乏方向經(jīng)驗的我不知所措—就這樣我那白嫩的皮膚瞬間變了顏色，變成了青紫色，還帶有絲絲血色。經(jīng)過我的不斷練習(xí)，終于可以獨自騎車了。

　　這是一個風(fēng)和日麗的下午，我推出20xx車子來到土地去鍛煉，在彎彎曲曲、凹凸不平的土地上，我認(rèn)真控制著方向，可是我的騎車技術(shù)還是有缺陷的，突然，一顆大樹冷不防地橫在我面前，我頓時傻了眼。

　　“砰”的一聲，我的頭上長出了大包，唉，真是疼痛難忍，我簡直太大意了！我忍著痛繼續(xù)練習(xí)，在血與汗的付出下，我的技術(shù)終于青出于藍而勝于藍了！

　　我成功了！在這一段時間的辛苦付出下，我不知摔倒過多少次；流過多少血；受過多少痛苦。不過，那都無所謂了，因為，今天我會騎車了，我品嘗到了成功的喜悅，我夢寐以求的夢想！

我的喜悅作文12

　　我從很小的時候就很怕舉手發(fā)言，老師一提問，我的心里就敲起了小鼓，心都快跳出來了，更別說舉手了，但是那次成功的時候，我心中嘗到了無盡的喜悅。

　　還記得在一個風(fēng)和日麗的早晨，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱著歌，蝴蝶在空中飛舞，我走著到了學(xué)校。鈴聲響了，老師開始給我們上課，老師問了一個很簡單的問題，同學(xué)們都舉起了手，老師還四處地看，是叫誰好呢？老師把目光轉(zhuǎn)向了我這里，看到我一會兒舉起了手，一會兒又放下了手，待一會兒又舉了起來，老師就讓我回答了這個問題。但是老師把我叫起來的那一瞬間，我把問題和答案都忘了，剛才明明答案就在嘴邊呀，我也不敢問老師是什么問題來著，這該怎么辦好？我的嘴閉得緊緊的，臉漲得通紅，我的手不禁在下面摳起了筆，大家看我這么半天都沒有說上答案來，就有人說：“這么簡單的題你不會說不上來吧！”還哈哈大笑起來。我的眼淚開始在眼睛里打轉(zhuǎn)，老師卻在一旁笑盈盈地鼓勵我說：“這次答不上來沒關(guān)系，只要你敢舉手，這就是一個很大的進步，坐下吧，下次繼續(xù)�！崩蠋煹男θ菽敲春吞@，那么親切，我怎么也忘不了。

　　經(jīng)過這一次老師給我的鼓勵，我覺得舉手也不是那么困難，從此我找回了信心。并且下一次我真的舉起了手，問題也回答上來了，我的'心里倍感輕松，老師的笑容又一次浮現(xiàn)在我的腦海。小鳥在窗外為我獻歌，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，連樹葉也為我鼓起了掌。這讓我品嘗到了成功的喜悅。

　　我堅信，在老師的鼓勵下，在勇氣的陪伴下，我一定會成為一名陽光、自信的女孩兒。

我的喜悅作文13

　　在小學(xué)六年級的生活中，總會有成功的事例，我也一樣品嘗到了成功的.喜悅。

　　又是一次新的一屆體育藝術(shù)節(jié)，我們又一次參加了體育藝術(shù)節(jié)開幕式，然后回到了小學(xué)部。

　　這時，英語老師告訴了我們一個激動人心的消息；我們要舉行拔河比賽！這個消息一傳來，全班人就像一群小老鼠見到了貓，一個個到處亂跑，如一股潮水，歡悅地涌出了教室，但我們又擔(dān)心起來：“會不會輸呢？如果輸了，怎么辦？”

　　小昊說：“別怕！我們不是上一次都贏了嗎！我們不會敗的！”這一粒定心丸，又讓我們安靜下來。

　　我們來到了現(xiàn)場，這里熱血沸騰，一大群人在大喊：“加油！”

　　地上有一根繩子。班主任和英語老師經(jīng)過一番精挑細選，選出了第一批選手，其中也包括我。

　　不一會，對方也上了場。英語老師一看對方，便鼓勵我們：“別怕！不要怕！他們?nèi)�是虛胖！我們占體重優(yōu)勢！記��！所有人往后拼命地倒，不要跟他們耗體力！”對方看見我們一個個牛高馬大的，也一定很緊張吧。

　　開始了！我們一起大喊：“一、二、三！”一起向后倒！我們還沒有反應(yīng)過來！只覺得所有隊員拼命向后倒，對方瞬間輕了許多，睜眼一看！呵！我們將對方瞬間秒殺，我們勝利了！我們一起歡呼雀躍。

　　“但是，還沒有完呢！”對方直喊，“還有第二局！”

　　哼！我們照樣打敗你！

　　按照規(guī)定，第二局上去的大都是剛才沒有參加的，個頭偏小一點。我們不由地擔(dān)心起來：會不會輸呢？一上場，雙方就僵持不下，原來放在中點的紅領(lǐng)巾一會向我們這邊移動，一會又向?qū)Ψ揭苿印Ｓ芯渌自挘骸蔼M路相逢勇者勝！”不錯，我們大聲喊叫著：“加油！加油……”在一分多鐘后的時間里，我們最終靠著勇氣和堅持取得了勝利。

　　“太好了！”我們又一次成功了，整個操場上充滿了歡樂的氣氛。

我的喜悅作文14

　　每當(dāng)我回憶起這件事，就會有一種無比喜悅的心情涌上心頭，那滋味簡直比吃了蜜糖還要甜。

　　這還要從上學(xué)期剛開學(xué)的一次摸底考試說起了……新來的數(shù)學(xué)老師，監(jiān)考時很松懈，剛發(fā)下來試卷，就跑去隔壁班，偶爾才從窗口瞟上一眼。為了給老師一個較好的印象，我決定要拋開身邊的一切騷擾，認(rèn)真答題。

　　但事與愿違，隔壁班里忽然響起了優(yōu)美的小提琴曲，不少同學(xué)跟著哼起了小調(diào)兒，我答題的.思緒立即被打斷了。太可惡了！作為一班之長，我真想把那些同學(xué)揪出來暴打一頓！唉，但為了爭取答題時間，我忍了！

　　這時，班級門口不知從哪兒冒出了一群學(xué)生，嬉戲打鬧著，那笑聲響徹云霄。還有的趴在窗口朝我們做鬼臉：“里邊的小屁孩，有種出來�。　贝蠹叶紳M腔怒火，卻又無能為力。這時，數(shù)學(xué)老師走了出來，發(fā)動了獅吼功：“都滾開！”那群學(xué)生嚇的掉頭就往回跑，大伙連連拍手叫好。班級終于靜了下來。

　　就在我快要做完時，遇到了一道難題，連做了三遍，答案居然都不一樣。此時，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在偷偷的傳紙條。我心想：不如我也……我看了看身后的韓玉潔，手里的紙條已被汗浸濕。到底該不該傳呢？我的身邊仿佛出現(xiàn)了天使與惡魔，他們互相打了起來。打得正激烈，數(shù)學(xué)老師的身影忽然浮現(xiàn)在我眼前，她微笑著對我說：“要相信你自己，你是辦得到的。即使寫錯了也沒關(guān)系，至少你的分?jǐn)?shù)哦是誠實的，你要對得起它！”我點了點頭，同時，大腦中充滿了解題的思路。

　　次日，試卷要發(fā)下來了，我心里仿佛揣著一只小兔子，怦怦直跳。當(dāng)老師讀到了我的名字，我停止了呼吸，等待著答案。“一百分1”大家立即給出激烈的掌聲。

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？”這句話說得一點兒也沒錯，只有克服一次次困難，才會有意想不到的收獲！

我的喜悅作文15

　　“我終于成功了！”我和隊員們躺在了草坪上，一齊地喊出了這句話。

　　四年級下冊時，我們舉行過許多次足球比賽，我就是其中的隊員，最難的就是那次比賽了。

　　我們在陳老師的帶領(lǐng)下來到了足球場。對手已經(jīng)準(zhǔn)備完畢，等待著我們的到來，只見對手自信心滿滿，而我們已經(jīng)輸了幾場，沒有了自信心，看到了對手，都已經(jīng)垂頭喪氣了。

　　很快，雙方進入了比賽。對方球員開始向我們攻擊，他們一直互相傳球，傳球，球一直在他們的腳下動來動去，猶如一只舞動的蛇，我們隊員豪無還手之力，對手一起腳，球打進門，他們進了一分。

　　他們已經(jīng)領(lǐng)先于我們了，我們瞬間感覺到事情的嚴(yán)重，迅速調(diào)整對策，互相傳球，互相接應(yīng)，互相解圍。一位隊員突然將球傳給了我，我起腳打門，然后一個假動作騙過了對方，球進了！我們隊員歡呼雀躍，像中了彩票似的，歡呼完，又繼續(xù)進行比賽，盡管拉回了比分也并沒有驕傲。

　　“加油，我們能贏！”我跟我的隊友說道：“穩(wěn)住，加油！”

　　我們又來到了場上，相互使了個眼神，我趕緊跑到了角落等待著接球，球淘氣地跑了出去，穿越了許多對手差點被抓住，但淘氣歸淘氣，不過安全地來到我的腳下。

　　“快給我！”只見隊友飛速地向前跑去，我沒有多慮，因為我相信他，我一個大腳傳給他。他接到球后一個轉(zhuǎn)身，然后繞過了對方，向右邊跑去，又突然往左邊跑，對方被他玩得團團轉(zhuǎn)，這時他忽然不注意地出腳——球進了，全場再次歡呼了起來……

　　落日是那樣的美麗，金黃色的`陽光映在了草地上這些熱血沸騰的少年上，顯得更加的美麗。

　　我們傻傻地看著那個寫滿拼博，寫滿青春的比分牌上——5：1！多么令人高興的比分��！我們努力著努力著，就是等著今天，我們成功了，是的，我們成功了。我們笑著，成功是多么美好呀！成功使我們感到快樂，使我們感到……

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