場面描寫作文

時間：2022-10-31 21:20:44 寫作作文我要投稿

場面描寫作文匯總8篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的場面描寫作文8篇，希望對大家有所幫助。

場面描寫作文匯總8篇

場面描寫作文篇1

　　今天是元旦，是新的一年的第一天，奶奶要帶我去超市給我買新年禮物。我們就去了離我家不遠的順達超市。

　　一進超市里面好多人呀，原來今天放假，大家都來買東西回家過節(jié)。我們從一層入口進入了超市，門口阿姨禮貌的'說：“歡迎光臨”。我對在阿姨笑來笑說：“節(jié)日快樂”。

　　然后我就跟著奶奶進去了，一下就看到了賣奶的和飲料區(qū)。整齊的擺放的各種飲料和牛奶，一瓶一瓶的在架子上。我扭臉兒就看到了零食區(qū)，哇！好多我愛吃的零食呀，我急忙的跑到那里，有我愛吃的餅干。牛肉干。巧克力……我都看不過來了，嘿！我看到了想吃的棒棒糖，就迅速的拿了兩袋，對奶奶說：“奶奶我要這個，我給妹妹也帶一袋”。奶奶說：“好！你自己想要什么就挑吧，我去買菜了�！蹦棠倘チ耸卟藚^(qū)，那里有各種蔬菜，需要什么就挑好的售貨員那里一稱就可以了。

　　我就自己轉來轉去的，看看這里看看那里，實在沒什么意思就去找奶奶了，這時奶奶已經挑好菜了，奶奶提著好幾樣蔬菜，我?guī)湍棠棠昧艘粋€，說：“奶奶我想要一支鋼筆�！蹦棠蹋骸昂茫覀內巧�。”我和奶奶就上了二樓，二樓是買家電玩具和生活用品的，我在文具區(qū)看到了一支鋼筆，挺漂亮的我就拿了過來和奶奶去結賬了。

　　今天好高興，奶奶給我買了一支我喜歡的鋼筆。我心里美滋滋的回家了。

場面描寫作文篇2

　　叮鈴鈴……每當聽到這美妙的下課鈴聲，我條件反射似的想起課間歡樂的十分鐘。

　　下課了，老師扯著嗓子布置今天的作業(yè)，滿座學生僅十余人聽著，其余人早已成就自己的大業(yè)了。一時間，教室百態(tài)，盡收眼底，五十六張面孔，五十六朵花……二分之一者問老師留了哪些作業(yè)，四分之一者沖向WC談天說地。其余人在關注著又名林俊杰的仁兄開辦的小型演唱會。

　　所謂“山中無老虎，猴子稱大王”。此時，教室里像炸開了鍋，一片沸騰。哎呀，還真有點派頭，偶像小天王任君杰大顯身手，但美中不足的是沒設備，一切都顯得簡陋。任君杰拿著掃帚當吉它，一只熒光筆當麥克風，開始表演了，他清了清嗓子，預示著為他伴奏的鐵.com哥們準備。你看那老韓像鬼魂一樣悠然飄來飄去。“在你的心上，自由的飛翔。呵，還真是神氣十足，老韓的個子比較矮，在人群中像個跳蚤，他越唱越起勁，自我陶醉得把眼睛都閉上了，像獲勝的將軍走過凱旋門一樣。“謝謝大家……”自戀使他的`聲音十分響亮。他把頭一甩，擺出一個酷酷的造型。他的“鐵桿粉絲”十分興奮，喝彩聲、起哄聲把課間十分鐘推向了高潮。

　　叮鈴鈴……上課了，喧鬧的教室立刻安靜下來，像澎湃的潮水開始退潮了。班里的同學們回到座位上，由于課間十分鐘使大家緊張的思維得到了有效緩沖，班里的同學們又聚精會神地去迎接新的課堂。

場面描寫作文篇3

　　在生機勃勃的春天里，我們xx一小舉行了一場盛大的春季運動會。這次運動會，我既報了一百米跑步和4×100接力賽，又報了跳遠，所以，這幾個星期，我一直在努力地訓練，希望能在運動會上取得優(yōu)異的成績。

　　今天，是星期五，也就是春季運動會召開的第一天。上午，我們舉行了隆重的開幕式。開幕式上，我們班的同學們昂首挺胸，邁著整齊的步伐，嘴里喊著：“團結拼搏，自強不息，四一四一，勇爭第一！”瞧！同學們個個神彩奕奕，好像正在給運動員加油鼓勁。接下來，是管樂隊、沙包操和球操的精彩表演。最后，是各年級的廣播操比賽，我們四年級比賽的是繩操，每個同學都精神飽滿地跟著美妙的音樂有節(jié)奏地跳動著，大家都想為自己的班級爭光添彩。

　　下午是我早已盼望的時刻，因為激烈的比賽就要正式開始了。一來到學校，我的心就“砰砰砰”地跳個不停。當我來到檢錄臺檢錄完后，便在老師的帶領下走上了跑道。女子一百米跑步開始了，我來到跑道上，蹲下來，深呼吸三口氣，在心里暗暗地給自己加油：“劉蘇瑤，你一定能進入決賽，加油呀！”當裁判員老師喊道：“各就各位，預備！”“砰”的一聲槍響，我和運動員一起向終點沖去。那一刻，我感到自己身輕如燕，好像飛了出去。終點到了，我是第二名，成功地進入了決賽。

　　決賽很快又來臨了，當我再一次站在跑道上時，我的心不再緊張，而是暗暗地喊：“加油！你是最棒的！一定要跑第一，為自己和班級爭光�！币宦晿岉懀壹话愕貨_了出去，耳旁的風嗖嗖地刮過，我感覺自己好像一只小鳥，飛翔在那藍天下。我一邊跑，一邊用眼角的余光掃視著旁邊的同學，她們也都飛快地向前沖著。看著她們那奮力拼搏的樣子，我也不由得又加快了腳步。只要我最后再沖刺一下，拿第一應該沒問題，我邊想邊開始沖刺。沒想到，快到終點的時候，我的腳底下一滑，自己把自己絆了一下。當我站穩(wěn)了，再次沖向終點時，身邊的同學們都早已經跑過終點了。就這樣，我和第一名擦肩而過，得了最后一名。

　　接下來是跳遠比賽，跳遠說起來簡單，真正做起來，卻很難。助跑完以后，既要踩上踏板，又不能超過踏板，否則就要成績作廢。第一次，我快速地小跑著沖向踏板，可是卻沒踩上踏板，成績作廢了。第二次，我跑得太快了，沒想到我一下子沒剎住車，又超過了踏板，成績又作廢了。只剩下最后一次機會了，我加快速度向踏板沖去，這次，我穩(wěn)穩(wěn)地踩上了踏板，跳了出去，一下子跳了2。1米�？墒�，竟然還有很多同學比我跳得更遠，所以，我連名次都沒排上。在4×100的.接力賽上，雖然我們班的四個運動員都跑得很快，但是由于王小荷剛跑完400米的決賽，體力不足，沖刺沒沖好，所以得了第三名。

　　終于，運動會在激烈的比賽中閉幕了。運動會前，我很有把握在比賽中拿第一，可是沒想到這次運動會上的拼搏那么激烈，高手如云，面對那么多的高手，我自然就被比下去了。雖然這次運動會我沒有取得滿意的成績，但是卻讓我懂得了一個道理：人外有人，天外有天，不要太驕傲。雖然運動會已經落下了帷幕，但是以后我會繼續(xù)堅持鍛煉，爭取在下次的運動會中取得優(yōu)異的成績。

場面描寫作文篇4

　　冬天，寒風呼嘯，我和弟弟坐在外公家的大門口。遠處的小山上，松樹被凍得發(fā)青，在冰冷的山間生長著。門外的土地上，鞭炮的碎片散落了一地。正在這時，鄰居家的老爺爺扛著一把鐵叉走了出來。

　　“爺爺，你干嘛呀？”弟弟問道�！叭衩锥�，你倆去不？”爺爺笑瞇瞇地說�！昂茫覀內�！姐姐快跟爺爺走！”弟弟興奮地對我說，拉著我的手就跟爺爺走。

　　爺爺領著我們來到離外公家不遠的空地上，這片空地上有收好的玉米稈。爺爺拿出打火機，點燃了一把玉米稈。火焰迅速吞沒了玉米稈，金黃金黃的玉米稈被燒得變了顏色，火堆中的玉米稈不停地發(fā)出噼里啪啦的響聲，像鞭炮一樣。

　　弟弟盯著這堆火對我說：“姐姐咱們燒烤吧！”我問：“你的意思是說，咱們用這火來烤我們剛采的蘑菇？”“對呀，姐姐求求你了，你進屋去偷幾個蘑菇吧！”“不行，你的主意，你去實施！”“姐姐，最好的姐姐，你幫幫我吧！”“不行！”我假裝生氣地說。“好姐姐，漂亮的`姐姐，你就幫幫我吧！”在弟弟的再三懇求下，我只好答應了。

　　我躡手躡腳地溜進屋，偷拿了五個蘑菇。剛走到門口，媽媽進來了，我們剛好走了個面對面。媽媽問：“你干啥呢？”我慌慌張張地回答：“沒……沒……沒什么！我就進來看一看！”說完我趕緊一側身子從媽媽身邊溜了出來。

　　弟弟正在忙著保存那僅剩的一點火種，忙得不亦樂乎。他從稍遠處找來了許多玉米稈，放在好不容易留下那一片火種上。弟弟又找來兩根細樹枝，讓我把蘑菇穿到樹枝上。穿好蘑菇后，我們就開始烤蘑菇了。這時我又冒出一個點子，我對弟弟說：“我去廚房偷點調料！”弟弟問：“什么調料？”我說：“油不好拿，只能偷點鹽出來了�！�

　　我再次踏上了“偷”的旅程。推開廚房門，媽媽這時正在做飯，看我進來了就問：“你干嘛？”“我要點鹽�！薄耙}？要鹽干嘛？”“不干嘛�！闭f著我就抓了一把鹽跑了出來。好險呀！我把鹽遞給弟弟，弟弟就往半生不熟的蘑菇上撒鹽，然后接著烤。烤了一會兒，弟弟遞給我一串，說：“姐，你嘗嘗！”

　　我倆就坐在門口，一人一串蘑菇，邊吃邊欣賞著馬上要落山的夕陽！

場面描寫作文篇5

　　一來到山腳下，我們就忙起來了，有的挖坑，有的搬運小樹苗。大家不怕苦，不怕累，干得很起勁，還不時傳來陣陣的笑聲。

　　朱小林舉起鎬頭賣力地刨坑，一下、二下、三下……豆大的汗珠從額上流下來，衣服已經濕透了，但是他還是不肯休息一下。

　　他們揮鍬掄鎬，悶著聲，較著勁，你不讓我，我不讓你，埋頭狠干，恨不得把祖國的城市山野馬上全部綠化似的，連臉上的汗水也顧不上擦一把。

　　我們每個人拿著一個水桶和鏟子飛快地下了樓，接了一桶水，就跑到植草的'地方。你一鏟，我一鍬，填上一層土再用腳使勁地踩實，好讓小樹牢牢地扎根在泥土里。他們兩個人圍著剛剛栽下的小樹，踩了又踩，拔一拔試試，再踩幾下，生怕踩不實似的。小鳥看到人多，也嘰嘰喳喳趕來湊熱鬧，好像在說：“植樹，植樹；綠化，綠化 ! ” 利利吃力地拎著一個大水桶，搖搖晃晃地從不遠處打來了滿滿一桶清水。其他勞動

　　同學們就像小老虎一樣干起來了，挖的挖，抬的抬，墊的墊，干得熱火朝天。看 ! 十幾把鐵鍬上下?lián)]舞，十幾個簸箕來回傳遞，十幾輛小車穿梭般南來北往。同學們在老師的指揮下，干得那么起勁兒，那么活潑，那么井井有條。

　　他割草的姿勢像舞蹈，全身充滿著彈性，俯身———攏谷———撂下，動作麻利，節(jié)奏感強，矯健優(yōu)美。同學們“吆啊，吆啊”地喊著號子，整個校園呈現(xiàn)一片緊張忙碌的沸騰景象。

　　只見他用小竹尖在草的四周松了松土，然后捏住草的貼地的最下方，輕輕一拔，就將這草連根拔起來了。他一會兒用錘子砸了幾下，一會兒又用螺絲刀擰一擰，蠻像一位熟練的木匠師傅，只一會兒桌子就修好了。

　　身強力壯的大軍光著膀子，往下一蹲，再一挺身，挑起裝得小山似的土筐，一溜小跑。這兩個鏟土裝車的同學，誰也不吭聲，只是悶頭猛著勁兒干，好像在暗中比賽似的。他不停地揮動著手中的鐵鍬，臉上的汗水攪動著灰塵，歪歪斜斜地畫著幾道污線。

　　操場上，陣陣笑聲就像搖著銀鈴，小車“吱吱呀呀”就像唱著小曲兒，這多像一首動聽的交響樂曲啊 !

　　歡樂彌漫了整個校園，似乎那工具的碰撞聲也像是明朗的笑聲了。

場面描寫作文篇6

　　“加油！加油！”是哪里這么熱鬧？哦，原來是我們班主任廖老師破天荒地在語文課上舉行了一場“穿針引線大比拼”的游戲。

　　老師宣布完了游戲規(guī)則，就選出了參賽選手，兩人一組，右手拿著針或者線，左手不能扶著右手，隔著一張桌子穿針，手和身體都不能碰到桌子，老師幫我們兩隊取了有趣的名字，男生隊叫面粉隊，親友團叫面粉團，女生隊叫辣椒隊，粉絲們叫辣椒粉。

　　隨著老師一聲令下，比賽開始了。只見辣椒隊的金釩同學身體微微前傾，左手叉腰，右手捻尖線頭，瞪大了眼睛，目不轉睛地盯著線頭，他的隊友陶曉？h面帶微笑，定力十足，拿、叉、盯三個動作一氣呵成，勝利好像就在她眼前。而另一組的柯昱東同學全神貫注地盯著針眼，喃喃自語道：“還差一點，我們一定會贏！”誰知手不聽使喚，一直在抖動著，而他的隊友也就是我，全神貫注地盯著針眼，想把線頭插進去，可是勝利不是一個人能完成的，要有一個可靠的`隊友，柯昱東的手一直在抖，我的手在左邊，柯昱東的手就在右邊，我的手在右邊，柯昱東的手就在左邊。于是我跟著他的手一起動，漸漸地我的手也抖動起來了。

　　這時，下面的面粉團和辣椒粉此起彼伏地喊著“面粉隊加油！”“辣椒隊加油！”大家都在為自己的團隊加油助威，仿佛聲音越大獲勝的概率就越大。聽到大家的助威聲，我一下子就變得熱血沸騰，大家的聲音也越來越大，拼了命地喊著，正當勝利就在我們眼前的時候，一聲：“老師，我們穿好了！”就把我獲勝的希望打碎了。辣椒粉們歡呼起來。

　　雖然我們隊輸了，但是我們拼盡了全力，失敗乃成功之母，相信經過我們多次配合練習之后，下次一定能贏。

場面描寫作文篇7

　　叮鈴鈴……每當聽到這美妙的下課鈴聲，我條件反射似的想起課間歡樂的十分鐘。

　　下課了，老師扯著嗓子布置今天的作業(yè)，滿座學生僅十余人聽著，其余人早已成就自己的`大業(yè)了。一時間，教室百態(tài)，盡收眼底，五十六張面孔，五十六朵花……二分之一者問老師留了哪些作業(yè)，四分之一者沖向WC談天說地。其余人在關注著又名林俊杰的仁兄開辦的小型演唱會。

　　所謂“山中無老虎，猴子稱大王”。此時，教室里像炸開了鍋，一片沸騰。哎呀，還真有點派頭，偶像小天王任君杰大顯身手，但美中不足的是沒設備，一切都顯得簡陋。任君杰拿著掃帚當吉它，一只熒光筆當麥克風，開始表演了，他清了清嗓子，預示著為他伴奏的鐵哥們準備。你看那謝遜像鬼魂一樣悠然飄來飄去。“在你的心上，自由的飛翔……�！焙牵€真是神氣十足，謝遜的個子比較矮，在人群中像個跳蚤，他越唱越起勁，自我陶醉得把眼睛都閉上了，像獲勝的將軍走過凱旋門一樣。“謝謝大家……”，自戀使他的聲音十分響亮。他把頭一甩，擺出一個酷酷的造型。他的“鐵桿粉絲”十分興奮，喝彩聲、起哄聲把課間十分鐘推向了高潮。

　　叮鈴鈴……上課了，喧鬧的教室立刻安靜下來，像澎湃的潮水開始退潮了。選手們回到座位上，由于課間十分鐘使大家緊張的思維得到了有效緩沖，選手們又聚精會神地去迎接新的課堂。