關于描寫作文6篇
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的描寫作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫作文 篇1
好不容易碰到了雙休日，小兔子可以不上學，于是就對母親說：“MAMI，今天我陪你去采蘑菇好嗎？”“好、好、好！”母親連聲說。
她們倆個來到了美麗的大森林里，就開始采蘑菇了，采了一會兒，小白兔看到媽媽籃子里的蘑菇全是灰色的`。正好，小白兔旁邊有幾棵花蘑菇，小白兔剛想去采就被媽媽攔住了，媽媽說：“那些花蘑菇外表雖然好看，但是里邊是有毒的，那些灰蘑菇外表雖然不好看，但是它沒有毒，你知道了嗎？”小白兔說：“知道了�！彼鼈兘又植闪嗽S多蘑菇。夕陽快要下山了，兔媽媽對小白兔說：“天色不早了，咱們還是快點回家吧！”
在回家的路上，兔媽媽對小白兔說：“下次媽媽還帶你出來采蘑菇好嗎？”小白兔說：“下次我就不采花蘑菇了！”媽媽笑了，小白兔也笑了，她們倆帶著快樂的笑聲回家了。
描寫作文 篇2
萬物之中，我最喜愛花。我見過的花也很多，有高貴清雅的菊花，有婀娜多姿的水仙等。但是，在我的心目中，唯有“出淤泥而不染”的荷花占有更重要的地位。她那亭亭玉立的身影，給我留下了深刻的印象。
今年暑假，我回老鄉(xiāng)去游玩。奶奶家后面有個荷花塘，聽說那里的荷花開了，我迫不及待地想去看看。果然，有一天清晨，奶奶要帶我去荷花塘里欣賞荷花，我懷著愉快的心情信步向荷花塘邊走去。
塘邊的景色非常美麗!在陽光下，那片草地開著五顏六色的小花，有紅的，黃的，紫的等，仿佛鋪上了花地毯。低頭一看，那晶瑩的露珠在葉子上滾來滾去，我輕輕一碰，露珠就滾到我的.手心上。旁邊的柳樹上有不可計數(shù)的樹干，應該有點歲數(shù)了吧，但它展現(xiàn)出來的生命里依然是那么旺盛，像一位守護仙女。
荷花塘中，一片誘人的景色映入眼簾。在那平靜的水面上，鋪滿了荷葉，遠遠望去，像一塊漂亮的地毯。有的大如圓盤，有的像一個小蝶，還有的則像一把小傘。荷葉，碧綠的顏色，像翠玉一般的溫厚，呈現(xiàn)出盎然的生機。
在這眾多的荷葉中，挺立著一株株俊俏的荷花，荷花有紅白兩色。有的已經開了不少荷花了，有的才展開兩三片花瓣兒;有的全開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬;有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
一陣清風吹過，花兒隨風舞動，那舞姿真美!小時而游到這兒;時而藏在水里;時而露出水面嬉戲。小青蛙在學唱《夏之歌》……哇!太陽經升得老高了!
描寫作文 篇3
星期二的一大早，我剛一起床就發(fā)現(xiàn)窗戶外面是白茫茫的一片——原來在昨天夜里下雪了。樓頂上，大街上到處都被白皚皚的雪給覆蓋了。
到了學校，就有人提議第二節(jié)語文課讓柳老師帶我們到校園里去。于是，我們的語文課從窗明幾凈的教室搬到了校園里。不過這也是有目的的.，就是讓我們到校園里去觀察找下雪后的景色。
校園里到處都被雪所覆蓋著，連長凳上也被一層薄薄的雪覆蓋了，于是，我們班人為了紀念這一堂課，便紛紛在長凳的雪上寫下“XXX到此一游”之類的字樣。甚至還有人當即拿起雪打起雪仗來。沒一會兒基本上所有的人都“傷痕累累”，連我也被張鈺博給襲擊了一下，差點沒有把耳朵給凍壞。
雪后的操場更是美麗，被一層霜凍似的雪蓋著。有許多人都在上面“滑雪”，劉偉民就是其中的一個。但不知道是他技術不好還是鞋子不好，總是會經常摔跟頭。還有人在雪上走路，讓那些剩下來的雪能夠組成圖案，在我們來之前，就已經有了各種五花八門的圖案�？傊�，這堂特殊的語文課就在歡聲笑語間結束了。
由于只是下了一個晚上的雪，而且很快太陽就出來了，所以這美麗的雪景并沒有持續(xù)多久。但是那天還有一個更為奇妙的景象，那就是發(fā)生在下午的“太陽雪”現(xiàn)象——一邊出太陽一邊在下鵝毛大雪，并且風還特別大，都出現(xiàn)了向上飄的雪花。雪中的校園很美麗，但我認為，雪后的校園更為美麗。
描寫作文 篇4
瓜子臉，彎彎的眉毛下有一對炯炯有神的眼睛，高挺的鼻子，一頭烏黑的長發(fā)，漂亮極了。她就是我們的班長——蔡田豐。
她是個性格開朗，活潑好動的女孩子。她愛和我們這些男同學打鬧在一起，我們經常被她“欺負”得叫苦連天，于是我們給她起個外號叫“暴力女”。
有一天下課了，我匆匆從她旁邊跑過，一不小心碰到了她的腳，這一點點的火星點燃了她的`“炸藥庫”，她板起臉，瞪起眼，我對她做了個“鬼臉”，狡黠地喊：“暴力女�！彼犃嘶鹈叭�，伸手就要來捏我。見形勢不妙，我趕緊跑開。她卻不依不饒，向我猛追了過來。我頓時被嚇得臉色蒼白，驚慌失措地跑下樓去。她對我窮追不舍，沒一會兒，我累得筋疲力盡，實在跑不動了。她沒兩下子就追上了我。只見她滿臉通紅，氣喘吁吁地說：“看你還往哪里跑�！痹捯徽f完就挽起袖子，抓住了我的手，咬起牙，用力捏了起來�！疤邸邸蔽乙贿吔兄贿呄蛩箴�。她卻得意地笑了起來，完全不管我的疼痛，漫不經心地說：“不給你點顏色看看，你以后還敢嘲笑我�！蔽疫B忙說：“不敢了，再也不敢了�！�
這就是我的同學“暴力女”——蔡田豐。
優(yōu)爸點評：從小作者的行文來看，能夠將追逐的場面刻畫得充滿動感，并且敘述的事例充分展現(xiàn)了對同學“暴力女”的形象刻畫，這說明作者具有一定的寫作功底，可惜由于文章開掘的深度不夠，致使文章的內容流于淺薄，止步于同學之間的打打鬧鬧以及粗俗的“暴力女”外號，讀者讀完文章后既沒有得到啟發(fā)，也沒有任何反思，意義不大。
建議小作者以后在選取素材的時候要注意開掘人物形象的正面意義，弘揚“文以載道”的優(yōu)秀傳統(tǒng)，樹立正確的價值觀。
描寫作文 篇5
我突然從夢中醒來，發(fā)現(xiàn)有一米陽光從窗簾的縫隙里照射進來。我有氣無力地伸了伸懶腰，打著哈欠，看了看鬧鐘，覺得渾身沒勁，又忍不住很不自覺地一頭鉆進被臥里睡了起來。才剛瞇了一會兒眼睛，卻又想起這一星期五天早晨醒得很早的情景�！斑�是多睡一會兒吧，反正沒關系。”我自言自語道。又呼呼大睡了起來�？墒�，我的心卻一陣難過，轉念一想，好象覺得自己做錯了什么。我一下子打消了繼續(xù)睡懶覺的.念頭，一股腦爬起來，快速地穿起衣服來。眼皮卻時不時地耷拉下來，好困！忽然，從我腦海中一下子蹦出了《失去的一天》這篇文章，想到主人公佩佳也是因為懶惰而失去了一天。對啊，我不該再慢吞吞了，珍惜時間才是最重要的。我趕緊刷牙、洗臉、梳頭、吃早餐。當我一坐下椅子休息時，又想起了“一日之際在于晨”這句話，所以我又到房間里將床疊好，窗簾拉開來，讓早晨那最溫暖的陽光灑入我的“小世界”，也讓我去看看勤勞的人們在干些什么。雖然今天是周末，但勤勞的人們依然在忙碌地干活：比如晾曬衣物、跑步運動……我便自覺地坐在窗前，拿起英語，讀課文、背單詞，一邊又打算和考慮今天一天的計劃。我的心感到很舒暢，因為我抓緊了時間。此時蔚藍的天空仿佛在向我微笑，鼓勵我要繼續(xù)努力、加油。每天也都像這樣珍惜時間，那豈不是每一天都過得很充實很有意義嗎？就像魯迅說的那樣：“時間，每天得到的都是24小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧與力量，給懶散的人只留下一片悔恨�！�
描寫作文 篇6
這學期，我又換了一個新同桌，他長的胖乎乎的，一雙眼睛圓溜溜，臉頰紅紅的`，像一個紅色的大蘋果，他叫孫德逸。
他最大的特點是力大無窮。我們班的礦泉水喝完了，孫德逸便拎起空水桶，跑到圖書室再拿來一桶滿滿的礦泉水，上樓時，他雙手緊緊地抱住水桶，咬緊牙關，一口氣把水給搬進我們教室。而這時，他已經累得氣喘吁吁，滿頭大汗。
他最喜歡做的事情是打乒乓球。一下課，他就拿著球拍、乒乓球，飛快地跑到球臺前，和同學們一起大戰(zhàn)起來。他愛好乒乓球，愛到了“忘我”的地步。有一次上語文課時，老師正在講臺上繪聲繪色地講著課文，而孫德逸卻忍不住拿起球拍偷偷地在桌洞里研究起來。老師發(fā)現(xiàn)后，狠狠地批評了他一頓。
孫德逸還是一個幽默大王。他今天上語文課時，老是說一些廢話，老師為了維持課堂紀律就命令他不許說話，孫德逸便乖乖地關上了話匣子。下一節(jié)課是體育課，體育老師不管問什么問題，孫德逸老是在嘴里“嗯嗯……”就是不肯說話。體育老師莫名其妙，不知他葫蘆里賣的是什么藥，孫德逸就在本子上寫：語文老師不準我說話�。◇w育老師和同學們都哈哈大笑，而他卻還是抿著嘴，一點也沒笑。
孫德逸，你喜歡打乒乓球是好事，但你要把作業(yè)認真完成，錯誤及時改正，再下去打乒乓球。你的幽默給大家?guī)砹嗽S多歡樂，但希望你的幽默是用在課余時，而不是在課堂上，好嗎？
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