有關(guān)仿寫作文（精選39篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的仿寫作文，歡迎大家分享。

　　仿寫作文 1

　　雪花落了，有再飄的時候；楓葉掉了，有再紅的時候；太陽落了，有再升起的時候。但是聰明的你告訴我：為什么我們的日子一去不復(fù)返了呢？是有人偷了它們罷，那是誰？又躲到了哪里？是它們淘氣的逃走了吧，又去了哪里呢？

　　我不知道我的生命是否長久，但我的日子確乎是漸漸流逝了。在默默里算著，四千多日的光陰已經(jīng)從我手上消失了，像荷葉上的露珠滴進(jìn)了池塘中，我的光陰滴進(jìn)了時間的`流里，無影無蹤。我不禁頭涔涔，而淚潸潸了。

　　去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間又是怎樣的匆匆呢？清晨，密林中射進(jìn)絲絲縷縷的光輝，太陽是個小孩，它有腳啊，不聲不響的悄悄挪移了，我也迷惘的跟著旋轉(zhuǎn)。于是，寫作文時，日子從筆尖上滑過；看電視時，日子從雙眼前偷偷溜走；玩耍時，日子從嬉笑聲中閃過。我覺察它去的匆匆了，伸出一只袖子遮挽時，它又鉆進(jìn)袖子里，化為烏有。

　　在逃去如飛的日子里，在前門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊憂傷罷了，只有歲月匆匆罷了，在四千多日的歲月匆匆里，除徘徊憂傷外，又剩些什么呢？過去的日子，如落花，被流水沖走了；如露珠，陽光蒸發(fā)了；我留著些什么痕跡呢？

　　聰明的你告訴我：為什么我們的日子一去不復(fù)返了呢？

　　仿寫作文 2

　　四季輪回變遷，終有再回來的時候；太陽東升西降，終有再見的時候。可是，親愛的，你告訴我，我們的小學(xué)時光為什么不能再經(jīng)歷一次呢？是時間老人將它取走了罷，此刻又到了哪里呢？是它們害羞地藏起來了罷，又藏在何處呢？

　　我不明白這匆匆六年是如何溜走的，但我們確乎是漸漸長大了。由當(dāng)初一個個對小學(xué)時光充滿好奇的稚嫩學(xué)子，成為了如今能夠獨擋一面的男子漢，時間在默默中讓我們逐漸成長了，也在不知不覺中，我們的生活有了對方的影子，由當(dāng)初的陌生、忐忑、熟悉到此刻成為了好朋友，我們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，卻還未好好相處，又要邁向初中。我一無所“友”地進(jìn)入小學(xué)，轉(zhuǎn)眼間也將一無所“友”地離去罷了？但不能平的，為什么偏要白白經(jīng)歷這一次呀？

　　去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣留念呢？早上我進(jìn)班的時候，窗戶里透進(jìn)兩三陣微微的清風(fēng)和陽光。陽光被輕風(fēng)吹動著，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——看書的時候，日子從泛黃的`紙張中過去；玩鬧的時候，日子從嬉戲聲中過去；聊天時，便從張動的嘴巴前過去。我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽的手邊過去，下課時，我坐在椅子上，他便伶伶俐俐地從發(fā)呆的雙眼前穿過，從我腳邊飛走了。等我揮揮手和同學(xué)說再見的時候，這算又少了一日。我張開嘴挽留�？墒峭瑢W(xué)的影兒卻在太陽的照射下遠(yuǎn)去了。

　　在稍縱即逝的時間里，在匆匆而過的小學(xué)時光里的我能做些什么呢？僅有惋惜罷了，僅有留戀罷了，在兩千多日的留戀里，除惋惜外，又剩些什么呢？完美時光如手中的沙漏，想握也握不住，如露珠，剛剛綻放美麗就被蒸融了；我留著些什么記憶呢？我何曾留著像曙光一樣的記憶？僅有和同學(xué)生活的點點滴滴罷了。

　　聰明的，告訴我，我們的小學(xué)時光為什么一去不復(fù)返呢？

　　仿寫作文 3

　　一塊鐵礦石和別的鐵礦擠在礦洞里，它想：如果我能變得更加大一點，不用跟別人擠在一起，那一定會很好。它一邊想著，一邊往寬的地方滾動。有一天，火山爆發(fā)了，熱空氣充滿了整個礦洞，所有的礦石都融化成了鐵水，經(jīng)過很長的一段時間，鐵水又變成了很大的一款鐵礦，它得意得站著。

　　但是，過了一個星期，巨大的鐵礦覺得很悶，想去外面的世界看看。它這么想著，突然，“轟”的一聲巨響，一個大大的鏟子把它鏟了起來，倒在一輛卡車?yán)�，運到工廠，重新融化掉，扭成了電線，插到了電阻孔里，電流從它身上經(jīng)過，輕輕的撫摸它，感覺舒服極了！

　　一年的時間里，它成天架在高空，被風(fēng)吹得東倒西歪的'，想嘔吐，于是，它想：如果我能坐著，那一定會很好。果然，工人在它快要嘔吐（火花和火星不斷在它身上閃著）的時候。把它拆了下來，賣給了粘土公司，會有什么用呢？粘土公司把它融化、壓扁了，制作成用來壓粘土的“三角錐”了。就這樣，它每天都能坐在柔軟的粘土上，它感到很滿意！

　　不過，使用它的小主人用了一段時間后，就經(jīng)常忘記洗掉它身上的粘土，而且積累越來越多，它就粘在盒子底了。大人廢了好大勁才拔出來，然后又把它重新做成了鐵板，和其他鐵板放在一起，再黏上毯子，裝在墻上，風(fēng)吹著毯毛，鐵板覺得：沒有什么比這更好了！

　　仿寫作文 4

　　八月初的晚上真是悶熱��！吃完晚飯，我們就來到江邊乘涼。一到江邊，馬上就涼快下來了，就如同有一個自然的大風(fēng)扇，把涼風(fēng)呼呼地吹向我們。

　　這時，天上的月亮出來了。但是，天還沒完全黑天邊掛著一片金黃色的晚霞美麗極了。江邊有許多人來乘涼，遠(yuǎn)處有一位姐姐拿著一束美麗的花，做出各種各樣的姿勢，讓一位攝影師給她拍照。還有些叔叔們在江邊忘我地釣魚，等著魚兒上鉤。

　　這時，天色已經(jīng)昏暗。月亮又白又圓像一面干凈的.鏡子。我發(fā)現(xiàn)，我走到哪兒月亮就一直跟著我，月亮就像我的寵物狗一直守護(hù)著我。

　　這時，從遠(yuǎn)處傳來笛子的聲音，螢火蟲也來到江邊湊熱鬧，聽到笛子的聲音，它們就沉迷在音樂中，開始舞蹈。我和媽媽找到一塊空地，坐下來，媽媽給我講嫦娥奔月的故事，聽著聽著，我往天上看月亮，月亮上真的有玉兔嗎？它會一直陪著嫦娥姐姐嗎？

　　可惜，現(xiàn)在已經(jīng)九點要回家了。但我卻依依不舍，不想離開這里。��！我好喜歡在江邊乘涼�。『孟矚g走月亮！

　　仿寫作文 5

　　魔鬼專挑晚上沒有睡著的孩子帶走吃掉

　　小時候，我一到晚上就特別愛鬧，因為我總是喜歡在下午睡覺，到了晚上自然睡不著。

　　有一次媽媽跟我說：“傳說有一個魔鬼，他專門挑晚上沒有睡著的孩子帶走吃掉，你要是不想被他帶走的`話，那就趕緊去睡覺！”

　　我趕忙縮進(jìn)了被子里，但是睡意卻遲遲不肯來，而媽媽卻早早就睡著了。既然睡不著，那就只能勇敢的面對它了，正好看看媽媽有沒有騙我！隨著時間慢慢的流逝，窗外唯一亮著的就只有路燈了。突然，房間的門竟然吱嘎了一下，我壯著膽子把腦袋悄悄地從被窩里伸了出來，卻發(fā)現(xiàn)窗簾正在忘我的擺動著，同時天花板上也時不時閃過“魔鬼”的虛影，甚至還會伴隨著一些尖銳刺耳的響聲。我被這一出嚇壞了，趕緊把頭又縮了回來，大氣都不敢出。當(dāng)時正值盛夏，即使到了晚上溫度也下不去，但我卻仿佛把這一切都拋之腦后了。盡管被窩里已經(jīng)像個烤箱一樣，我也不肯出去�；蛟S因為極度的恐懼，我還是睡著了。

　　從那天以后，我再也不敢在晚上鬧，每天都乖乖睡覺，直到我知道世界上沒有鬼……

　　仿寫作文 6

　　我一向很討厭貓咪。

　　貓總喜歡到處亂拉，而且一整天都在叫，就連晚上也在叫，不知道的，還以為它有什么冤案要申訴。就它那叫聲，只要在方圓十里內(nèi)，估計都能聽得見。還有貓一天掉的毛，都不知道有多少。要是你養(yǎng)了一只貓，如果一天不掃地的話，你的屋子就會到處都有它的毛，你家的沙發(fā)可就完蛋啦。但是我現(xiàn)在改變了心思，因為我看到了一只生完小貓咪的貓媽媽。

　　剛生完寶寶的.貓，身體還很虛弱，但是已經(jīng)要擔(dān)起帶寶寶的責(zé)任了。天氣冷的時候，貓媽媽會抱著它的寶寶給它們?nèi)∨�。發(fā)現(xiàn)了一點兒可以吃的東西，貓媽媽就會分給它的寶寶吃。結(jié)果每只小貓咪都吃得圓滾滾的，但是它自己卻消瘦了許多。若有其他的大貓過來搶食，它一定出擊。還有一次，我看見了一條狗，正要向一只小貓撲過去時，貓媽媽就站了出來，擺出一個要打架的姿勢。狗愣了一下，沒想到貓媽媽如此勇敢地出來反抗�？吹竭@里，我有一點兒不忍心，就幫它把狗趕走啦。

　　看到此情此景，我突然想到了一句話，叫“女子本弱，為母則剛”，我不會再討厭貓了。

　　仿寫作文 7

　　盼望著，盼望著，放學(xué)了，快樂的腳步近了。

　　一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。大街上熱鬧了起來，小賣部里的人多了起來，人們繃緊的神經(jīng)都放松了。

　　同學(xué)們紛紛從校園里走了出來，悠閑的，自在的。小店里，馬路旁，瞧去，大片大片滿是人。走著，跑著，熟人見了面，寒暄幾句，談?wù)劮艑W(xué)后的打算。同學(xué)們輕快樂地走著。

　　小攤，馬路，你不讓我，我不讓你，都擺滿了文具趕趟了。小店里透著新奇，閉了眼，手上仿佛滿是好吃的、好玩的、好看的，成群結(jié)隊的同學(xué)喧鬧著、擁擠著。

　　友情使人喜悅上升，悲哀減半，不錯的，友誼像母親的手撫摸著你。放學(xué)了，同學(xué)們走在一起，互訴一周以來的心情，分享彼此的快樂，分擔(dān)對方的.煩惱，友誼則在交談中變得更深。

　　放學(xué)在盼望中到來，高興起來了，呼朋引伴地享受放學(xué)的樂趣，奏出友誼的交響曲，跟放學(xué)的清風(fēng)應(yīng)和著。

　　放學(xué)像出了籠的鳥兒，帶我們享受自由的快樂。

　　放學(xué)像斷了線的風(fēng)箏，五彩繽紛的，飛著，飄著。

　　放學(xué)像一位位小精靈，有神奇的法力，讓我們變得輕松了。

　　仿寫作文 8

　　我和我家人一起在深夜食堂吃日料。

　　奶奶本不愿意出來的，她人老了，耳朵有些不靈光，不喜歡在吵鬧的環(huán)境里，也不愿意去吃這些所謂的“山珍海味”，我說多去吃些新奇的東西，才能品味人間的.美味，她信服地點點頭就去拿鞋子。

　　已經(jīng)是初夏了，今年的夏天熱的很遲，很遲。七月溫度還是20多度，讓人感覺非常涼爽。

　　看著琳瑯滿目的菜單，我早就忍不住，想要滴口水了。可一看奶奶，還是一如既往的平靜，眉頭還微皺，可能覺得有點吵吧。

　　后來發(fā)生了分歧，奶奶不想點焗大蝦，因為怕我們吃不了那么多，而我想嘗一嘗，畢竟是這家店的特色菜品。不過一切都取決于我，因為今天本來就是補(bǔ)償我之前游泳獲獎而出來吃的。我內(nèi)心很糾結(jié)，很想找一個兩全其美的辦法，但是找不出，我決定妥協(xié)奶奶，因為她好不容易出來一次，不能為了一道菜，搞得大家不愉快吧，而且我今后吃蝦的機(jī)會還多著呢。

　　但是奶奶卻突然改變了主意，“你想點就點吧�！薄暗�一定要吃完哦�！闭f完又補(bǔ)了一句。

　　這樣我終于嘗到了焗大蝦，上菜了之后我還特意給奶奶夾了一只，她嘗過之后說：“這有什么好吃的�！钡�我看得出她那上揚(yáng)的嘴角。

　　那上揚(yáng)的嘴角里包含著奶奶對于我的慈愛和疼愛。

　　仿寫作文 9

　　盼望著，盼望著，天冷了，冬天的腳步近了。

　　一切都仿佛寧靜下來，悄悄地打起了盹。雪花漂落下來了，棉襖穿起來了，世界成了白茫茫的一片。

　　梅花悄悄地從樹干上鉆出來，嫩嫩的.，紅紅的。院子里，小區(qū)里，瞧，一大片，一大片都是的。在窗戶上伸出頭看，在樓頂上瞅著看，在窗臺上趴著看。風(fēng)輕悄悄的，雪綿軟軟的。

　　窗花，雪花，梅花，你不讓我，我不讓你，都爭著搶著想讓人觀賞。閉上眼，世界里仿佛已滿是熱鬧、安逸與可愛，它們都是那么好看，讓我癡迷不已。

　　天上開始下雪了，路上的行人也多了，大人小孩兒都等著玩雪。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老少少，他們也趕趟似的，一個個都出來看雪了�！叭鹧┱棕S年”；雪剛下，人們就歡呼著，別提有多高興了。你瞧，他們雙手捧著，仿佛想迎接雪的降臨。一個小孩穩(wěn)穩(wěn)地接住了一個大雪球，看，他手舞足蹈著笑得多開心。雪下大了，人們都開始打雪仗，堆雪人了。一年到頭，孩子們、大人們都盼著這場雪，在雪地里肆意地打鬧嬉笑著！

　　冬天像剛剛睡著的小孩，模樣看起來是如此的恬靜。

　　冬天像冬眠的小熊，睡著，睡著，為來年蓄積著精力。

　　冬天像在沉睡中蓄勢待發(fā)的獅子，有鐵一般的毅力，它領(lǐng)著我們向前去。

　　仿寫作文 10

　　雨娃娃長大了，雨媽媽說：“孩子，到人間去看看吧，你可以幫人們做許多事的。”

　　雨娃娃來到花園，看見草地上的草懶洋洋地站著，花壇里的`花無精打采地低著頭，湖里的魚到處找水喝。他趕緊“嘩嘩嘩”地跑下來。不一會兒，草兒、花兒、魚兒就喝足了水，笑著不住地點頭，雨娃娃也高興極了。

　　雨娃娃又來到街道，看見叔叔阿姨正在清掃街道。他們彎著腰，流著汗，辛苦地掃著。他急忙跑過去，對著街道灑下來，就像一臺自動的灑水車。阿姨看著干凈的街道笑了，一邊收起掃把，一邊向雨娃娃表示感謝。

　　雨娃娃想：幫助人們做好事，真容易，只要愿意就可以。

　　他這么想著，來到一個農(nóng)場上。那里有幾個農(nóng)民伯伯正在收稻草。雨娃娃看見了，趕緊過去使勁地下起來。不一會兒，稻草全部變濕了，農(nóng)民伯伯越挑越重了。

　　雨娃娃卻一點也兒也不知道，他仍然東落落，西淋淋，淋濕了人們曬的衣服，浸濕了孩子們的鞋襪，漂走了人們的房屋……人們都責(zé)怪他。

　　雨娃娃聽了，很傷心，就去問媽媽：“我?guī)腿藗冏鍪�，為什么他們還責(zé)怪我呢？”媽媽笑著說：“做事情光有好的愿望是不行的，還要看是不是真的對別人有用�！�

　　仿寫作文 11

　　花兒謝了，有再開的時候，楓葉落了，還有再青再紅的的時候，大雁走了，還有再來的時候。但是，聰明的，你告訴我，為什么我們?nèi)怂廊チ藚s不能復(fù)活呢？

　　心里默默算著，已經(jīng)有四千多日子悄然地，一話不說的就從我身旁溜走。像一陣風(fēng)的'吹過頭發(fā)，像一輪夕陽從天落下……我的日子消逝在歡樂中，悲傷中，哀愁中，難過中，時間飛跑著，懵懵懂懂的我也跟著追跑，但始終追不上它的腳步……

　　于是，打球時，時間從汗水旁溜過；生日時，時間從那搖晃的燭光過去；傷心難過時；時間在眼前默默的閃過；歡樂時，時間從嘻嘻哈哈的笑聲中離去……

　　在逃去如飛的日子里，在世界徘徊的我能做些什么呢？我曾經(jīng)留過些什么痕跡呢？我何時珍惜過時間，只是在時間離我而去的時候掩面嘆息罷了，沒有珍惜過時間，時間也遺棄了我。

　　過去的日子如青煙，被一陣陣微風(fēng)吹散了。我們的時間也像河流那樣不會在逆流回來了。但是不能平的，我們?yōu)槭裁匆�白白的走這一遭呢？

　　難道我們來到世間只能是留下遺憾？不！還是讓我們把握時間，讓那理智的頭腦好好在把握一次吧！不要再到了失去再知道后悔。

　　或許，難道我們真的是在世間白白走一趟嗎？

　　仿寫作文 12

　　按照我的意愿，我是愿意每次放假都去奶奶家。無論是那里的大院，太陽還是野貓都使我無限快樂。

　　煎餅，早上吃是最好的。晌午正渴望消暑，吃不得熱食；晚上又有很多菜，顯不出煎餅的地位。早上的煎餅在空腹一夜之后格外誘人。一個包了兩層塑料袋的煎餅，里面是一個圓角的方塊。土黃色的布料上卻繡滿金絲、銀絲，記住還綴著翡翠和黑紐扣，這就是香菜、細(xì)小的蔥花，還有黑芝麻。

　　煎餅的香可以說是獨一無二的。不同于饅頭的清香，它的香層層疊疊，靈動細(xì)膩；不同于包子的肉香，它的香有一份精致，也不像包子的.粗獷；不同于……似乎這世界上的吃食再沒與煎餅有一樣香氣的。

　　至于煎餅的味，才是重點，咬一口煎餅，味道一層層的顯現(xiàn)出來：先是香氣充斥著鼻腔，加上香菜的清香鉆入口中，咬一口蛋皮，略帶甜味。下一層，是黃醬，辣椒還有一些韭菜花。黃醬的醬香獨如百年的陳釀，咸中帶甜；韭菜花的醬香如早間的山風(fēng)，咸中帶鮮。這兩種醬交集在一起，造成了獨有一份的口感。辣醬也萬不可少，一點點的辣刺激著舌尖，增加了一分活潑。

　　后來我吃過的煎餅，不是醬料不正，就是缺了調(diào)料�，F(xiàn)在那個煎餅攤還在，可吃不出當(dāng)初的味道。

　　仿寫作文 13

　　一身金黃的毛，一對黑寶石似的眼睛，一條長長的尾巴，加上一雙靈敏的耳朵，湊成了那樣可愛的小狗。

　　在陽光明媚的春日里，輕風(fēng)吹著，燕子斜飛于曠亮無比的天空。長長的柳條，好似少女的長發(fā)。碧綠的葉子，青的草，花兒開得正歡呢！它們都好似打響了上課鈴一般趕來，形成了嫩藍(lán)的春天。這時，可愛的小狗也跑來了，加入了這幅春光的.圖畫中了。

　　小狗在我們吃飯時喜歡坐在我的腳旁，乖巧地?fù)u著尾巴，嘴里哼出一首“悲傷”的“曲子”，好像在說：“給我點肉吧！”我覺得它很可憐，便偷偷扔給它一塊肉。它不叫了，立刻連皮帶骨地吃了起來，頭不停地?fù)u著，雙腳也來“幫忙”，它摁住骨頭，咬住肉用力地拽著，看它吃肉 的樣子，我“噗嗤”一聲笑了。

　　它奔跑的時候，胖胖的身子搖來搖去，好似一個大皮球，同時“汪汪”地叫著，好似在叫喚自己的伙伴：“快來玩呀！”它們有時也打架，有一次，它發(fā)現(xiàn)一只狗正在吃一塊肉，便不管三七二十一就撲了上去，與另一只狗撕咬起來，我也拿了棍子去幫它搶那塊肉。

　　最好玩的是，我只要向它伸出手，它好似就明白了我的意思，也伸出它的前爪，和我握握手。多么可愛的小狗呀！

　　仿寫作文 14

　　今年的桂花開得格外茂盛，大街上，小區(qū)里，都是一樣。街旁塵土紛囂之間，忽然呈現(xiàn)出幾片黃色，再仔細(xì)一看，才知是桂花樹開花了。它們站在小區(qū)墻邊，一朵朵星星般的小花露出腦袋，和路過的行人打招呼，惹得人們?nèi)滩蛔�對它們微笑�?/p>

　　小區(qū)里的桂花樹更是不計其數(shù)。小路旁種滿了黃桂花，橙掛花，還有黃橙交錯的桂花樹。到處飄逸著桂花濃濃的清香，沁人心脾。月光下，桂花朵朵黃得耀眼，橙得鮮艷，那幽雅的`清香，在夜色中也能讓人分辨出，這是桂花。

　　在我住的房屋樓下，有兩棵桂花樹。每到秋來，它們都像守護(hù)者一樣屹立在大門前，散發(fā)著誘人的香氣。早上，伏案時抬起頭，一眼望去，兩棵桂花樹是那么顯眼，將窗戶開大，香氣便直透筆尖，心情也隨著清香和美麗的花朵變得心曠神怡。從外面回來時，最先映入眼簾的，也是那兩片金黃。黃中穿插著了綠，那葉子也是綠得燦爛，隨后是香味撲鼻的香氣，最后才是老得不知歲月的大門。我心中那桔黃色的金秋，都是在桂花的金黃和清香中度過的。那金黃的花瓣，那樣柔軟，卻散發(fā)出陣陣香氣。許多小花形成一簇，一簇又一簇，讓人流連忘返。

　　仿寫作文 15

　　秋天的夜晚，月亮升起來了，從我的家鄉(xiāng)升起來了。

　　月盤是那樣明亮，月光是那樣柔和。月亮照亮了美麗的獨山，照亮了我們學(xué)校的大松樹，照亮了碩果累累的果園，照亮了城市的街道，也照亮了又寬又長的白河……

　　這時候，媽媽喜歡牽著手牽著我，在灑滿月光的街道上走著。走啊走，啊，我和媽媽走月亮！

　　清澈的河水，流著小草和小花的香味，流著月光。在橋上看見，白河的`水波光粼粼，有許多人在白河里劃船。在仲景橋上，有五顏六色的燈，跟著節(jié)奏變幻。哦，媽媽，白天你和我在白河邊看風(fēng)景，你喜歡給我講故事，唱娓娓動聽的歌。而我，用柳條做花環(huán)。哦，媽媽，我們到河邊去吧，我們?nèi)タ纯粗倬皹�，看看白河里的船，看看我摘過柳條的地方。

　　啊，我和媽媽走月亮……

　　小區(qū)的公園里，有許多人在跳廣場舞，老人們在散步，小孩子們在嬉笑打鬧。公園里好不熱鬧！明亮的路燈照亮了小區(qū)的每一個角落，花壇里有許多菊花，在燈的照耀下顯得格外美麗。哦，白天你在花壇邊拍菊花，我在草地上玩耍。

　　多美的夜晚啊，我和媽媽走月亮！

　　仿寫作文 16

　　剛走出門，就和陽光來了一個親密的擁抱，陽光中有一股清鮮的青草味和令人舒服的花香。走在小路上，帶著愉悅的心情去游玩。

　　走到河南橋，這是我要拜訪的第一個老朋友。啊，河南橋！你已有100多年歷史，我爸爸媽媽在的時候你在，我爺爺奶奶在的時候你還在，你就猶如一位母親，把無數(shù)人馬渡過對岸，把無數(shù)車輛送到對岸。滾滾河水流向遠(yuǎn)方，你弓著腰，俯身凝望那水中的人影，魚影，月影。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你依然如舊。

　　走進(jìn)公園，魚兒在和我說笑，荷花在和我玩文字游戲，蜻蜓在我身邊一遍一遍地叫著我的名字，樹木在望著我，好像要讓我和它聊一聊我的生活，每一塊地面，都是我的知己。它們供人們走在他們身上，它們看著我，好像在說：“快來和我們玩！”

　　雨中的公園，像一個翩翩起舞的仙女一般，那清涼的水，倒映在我的`臉上，它捧出一面明鏡，好像要我重新梳妝；那悠悠的白云飄來飄去，那潔白的身軀讓天空充滿寧靜，更加湛藍(lán)；淘氣的鳥兒，在嘰嘰喳喳的聊天。雨過了，地面變得干凈了，落花，落葉，石頭也變得美麗了。

　　到了傍晚，我該回家了。我輕輕地跟我的朋友揮揮手，告別了它們，帶回了一路的好心情。

　　仿寫作文 17

　　一身黃色亂蓬蓬的毛，一根甩個不停的長尾巴，一只靈敏的鼻子，湊成了可愛的'大黃狗。

　　“熱呀！熱呀！”最難熬的時候到了。知了在樹上“知---了，知---了”地叫著，聲音低沉緩慢，有氣無力。老人們坐在樹蔭下，緊鎖眉頭，不停地?fù)u著扇子，但是汗還是不斷向下流。楊樹，柳樹一動不動，沒精打采。禾苗在田里無力地呻吟：“渴呀！渴呀！”愛唱愛跳的小河失去了潺潺聲，河床上有些地方露出了潔白光滑的鵝卵石。那只大黃狗跑過來嬉戲，和人們一起玩耍，似乎忘記了炎熱。

　　我們在吃飯時，大黃在一旁死死地盯著盤子中的肉，好像要把它們吃掉。我見它這么可憐，忍不住給它丟了一根雞腿，它聞了聞，叼了起來，吃起獨食。如果你向它走近，它就叫起來了，說不定以為你要跟它搶吃的呢。

　　一但有汽車過來，它就要和車賽跑了，它撒開四條小短腿向前跑去，每次都以為能跑贏，可是總跑不贏。每當(dāng)跑不動的時候，它都向汽車“汪，汪，汪， 汪”地叫幾聲，不知是不準(zhǔn)汽車開走呢，還是在罵汽車一頓。

　　我抱著它捧在手里，它拼命地掙扎，但是，它不一會就感到很溫暖，不知不覺就進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

　　仿寫作文 18

　　太陽落山了，有再升的時候；流星閃過了，有再來的時候；百花凋謝，有再開的時候。可是，聰明的，你告訴我，我們的童年為什么一去不復(fù)返呢？――它匆匆地去了；去了哪里，是小溪，還是樹林？它為何去得匆匆？

　　我不明白它給了我多少歡樂，但我的童年確乎是離我越來越遠(yuǎn)了。在默默里算著，三千多日子已經(jīng)從我手中溜去。像雨滴滴在水洼里，再也找不回來。

　　去的`盡管去吧，來的盡管來吧，去來的中間會不會出現(xiàn)同年的泡影。早上我起來的時候，窗外傳出兩三聲嬉笑，我不禁回想起童年嬉戲的身影。打鬧時，時間從打鬧聲中逃走；哭泣時，時間從淚光里閃過；煩悶時，日子從煩悶的心境里溜走了。等我睜開眼和太陽再見，這又離童年遠(yuǎn)了一步。

　　在光陰似箭的日子里，在千門萬戶的日子里的我能做些什么呢？僅有痛苦罷了，僅有回憶罷了。在三千多日子里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如樹葉，被微風(fēng)吹散了；如紙船，被河水沖走了；我的童年一去不復(fù)返了。

　　聰明的，你告訴我，我的童年為什么一去不復(fù)返了？

　　仿寫作文 19

　　我喜歡春，那是生機(jī)勃勃、萬物復(fù)蘇的季節(jié)，柳樹姑娘揮動枝條，桃花妹妹展現(xiàn)美麗的模樣。

　　我喜歡夏，尤其喜歡夏日的微風(fēng)，帶給人們短暫的清涼，讓人感到甜蜜及沁人的.清涼。

　　我喜歡秋，它是丹的天地，萬山紅遍楓葉如丹。它又代表著豐收，果實累累掛滿枝頭，果農(nóng)露出欣慰的笑容。

　　我喜歡冬天那鵝毛般的大雪，山村萬籟俱寂。我站在高處極目遠(yuǎn)眺，那粉妝玉砌、銀裝素果的景色讓我過目不忘，如醉如癡。

　　我喜歡月亮，它常常激發(fā)我的想象：嫦娥還一個人在上面？吳剛還在砍那永遠(yuǎn)也砍不斷的樹？……

　　我喜歡小草，它不但有那招人喜歡的顏色，還有那令人望而生畏的頑強(qiáng)生命力。

　　我喜歡果園，不管在什么時候，都會招人喜愛。

　　我喜歡書，尤其喜歡關(guān)于戰(zhàn)爭的書，那些人們的智慧，出人的謀略計劃令人驚嘆不已，讓我感到那么神奇。更重要的是，因為珍愛和平，所以回首戰(zhàn)爭！

　　我喜歡夢，常夢見自己率領(lǐng)千軍萬馬保衛(wèi)祖國，在快勝利時卻媽媽叫醒。

　　我喜歡花，不管什么花，它們都以自己的魅力永存人間，讓人們欣賞到它們的美麗并被吸引住。

　　我喜歡生活，我同樣喜歡我的喜好，希望它們永遠(yuǎn)在我心中。

　　仿寫作文 20

　　一身金棕色的毛，一雙金黃色的眼睛，又寬又大的鼻子，鋒利的牙齒，脖子上一圈黃黃的長毛，就像圍了一條圍巾。大家知道這是什么嗎？那就是威武的獅子。

　　春風(fēng)送暖，大地復(fù)蘇，無數(shù)棵參天大樹守衛(wèi)著森林。燕巢里有幾只小燕子，等著燕媽媽來喂食。水滴形的`桃花花瓣，被春風(fēng)一吹，就翩翩起舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)由樹上灑落著。小松鼠從這棵樹上，跳到那棵樹上，快樂極了。小溪嘩嘩地流著。一只兇猛的獅子從容地到小溪邊喝水，給生機(jī)勃勃的森林增添了一絲威嚴(yán)。

　　多么美好的畫面！不過，現(xiàn)在只能在鐵籠里看獅子了。

　　你瞧，兩只獅子在鐵籠里互相打鬧，公獅子縱身一躍狠狠地?fù)湟�對方，母獅子伸出前爪在公獅的爪上，后腿快撐不住了，節(jié)節(jié)后退。它們互不相讓，聳毛豎尾，看那兇猛的樣子，讓人望而生畏。有時，它們還跟鄰居狼玩耍，中間有一道欄桿，它隔著欄桿互相把爪子搭在一起，看誰的力氣大。

　　陽光明媚的中午，有一只公獅在休息，四腳朝天，橫臥著。母獅慵懶地伸了一個懶腰，枕著前爪，趴在水池邊，悠閑地閉目養(yǎng)神了。

　　下午，獅子沒看到有人來觀賞它就發(fā)出震耳欲聾的叫聲，有人來的時候就搖搖尾巴。它得到了許多游客的青睞。

　　仿寫作文 21

　　夜鶯悲傷了，能夠在枝頭無憂高歌一曲；蟋蟀愉悅了，能夠在草叢中無憂歡唱一首；鳥兒煩惱了，能夠在天空里無憂的飛翔；不會有人去束縛它們。

　　可是，聰明的你，告訴我，我的無憂為什么一去不復(fù)返了呢？――是有人藏起了它們罷，那是誰，又為了什么呢？是它們自我躲起來了罷，此刻又在哪兒呢？

　　我不明白它們走了多少日子；但我的心確乎是漸漸成熟了。在默默中算著，那一千多個日子在我發(fā)梢嘆氣；似一朵朵曇花飄然落在泥土中，我的無憂落在成長的淤泥中，沒有聲音，也沒有影子。

　　去的`奔跑著去，來的奔跑著來；去來的中間，又是什么樣放入年華呢？夜深時，小屋里灑滿了月光，月亮她天真無憂呀，在星星中跳躍旋轉(zhuǎn)；我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

　　在勝利的日子里，在失敗的日子里，我，又能做些什么呢？跳躍嗎？旋轉(zhuǎn)嗎？我的頭腦、手腳確乎是只會這笨重的解題了，怎樣旋轉(zhuǎn)？怎樣跳躍？怎樣堅持一顆無憂的心？我不明白了，生疏了，忽然憶起，也久不曾與窗外的鳥兒飛翔，與蟋蟀歡唱，與夜鶯高歌了，罷了，不見也罷了，那份回憶在心頭游蕩，游蕩？對，游蕩，它，無處可歸呀！這不能擁有的，為何偏偏要擁有過呢？

　　你，聰明的，告訴我，我的無憂為什么一去不復(fù)返了呢？

　　仿寫作文 22

　　那晚，天色陰沉，昏暗。然而，這天色如我心情一般低沉，一點也提不起勁。我考砸了，由于落差很大，老師還特地找了我談話，我低著頭沉思“這次是怎么了？”刺骨的寒風(fēng)吹過我的臉龐，穿過我的發(fā)梢，吹進(jìn)了我的骨子里，直讓人發(fā)涼。那陣寒風(fēng)仿佛是一個錘子，它每次吹過我，都讓我感受到無比地“疼痛”，現(xiàn)實總是那么殘酷。我聽到了班級第一拿著那試卷燦爛的'笑容，同學(xué)們在一旁的那羨慕的眼神，和一陣陣吹捧聲，真讓人心涼。

　　晚風(fēng)仿佛那打碎了的玻璃瓶，一塊一塊刺著我。出了車站，我時不時仰望著夜空，企圖能在這浩瀚無垠的天空中，尋求著一絲絲安慰。

　　只可惜，沒有�？斓郊议T了，我卻遲遲不肯踏。走的每步路都有千斤重，我的情緒也依舊沒有好轉(zhuǎn)。手里攥緊的鑰匙緩緩插入鎖孔，如果時間過得慢一點或者能停下來，該多好啊？我還是沒有那個勇氣去面對。我靜靜地站在門前，室內(nèi)溫暖的燈光照映在我的臉上，照在我那冰冷的心上，母親那股嘮叨的聲音又縈繞在耳邊。哎，為什么，這一天過得那么慢？又是不盡人意的一天。

　　仿寫作文 23

　　班中有善睡者，會先生授課，于教室之西北角，施書數(shù)本。善睡者伏書本后，一人，一桌，一椅，一書而已。少頃，微聞書后囈語。滿座寂然，唯聞其聲。

　　但聞上課鈴響，便有書生翻書低語之聲，嬉笑玩鬧聲止。遙聞高跟鞋踏地聲，漸大。既而入室，師曰：“上課”，便有書生起立碰凳之聲，書生起答：“老師好！”又聞碰椅低語聲，生嘩嘩翻書聲，師執(zhí)粉筆聲，授課聲，一時齊發(fā)。滿座書生無不伸頸，側(cè)目，細(xì)聽，詳記。

　　未幾，善睡者齁聲起，師無視之，仍高聲授課。微聞有書生竊竊私語，有書生奮筆疾書，有書生捂嘴笑不止。而師授課不止。于是善睡者稍欠伸，師露嚴(yán)肅之相。

　　忽聞下課鈴響起，師充耳不聞，授課不止。俄而眾書生抱怨聲，哀嘆聲，收書聲，置筆于桌上聲漸起。未幾，班外打鬧嬉戲聲，屋內(nèi)抱怨聲漸大，善睡者齁聲亦大。師曰：“下課�！鄙�答曰：“老師再見。”聲大如雷灌耳。當(dāng)是時，生起立聲，碰桌椅聲，整理書具聲，一時齊發(fā)；中間又夾講話聲，走動聲，歡笑聲，凡所應(yīng)有，無所不有。

　　忽聞木椅倒地聲，眾書生大驚，怪之，繼而群響畢絕。眾書生四下張望，尋聲源處。忽視之，善睡者坐于地，捂尻大呼。其酣睡忘我之態(tài)，引眾書生齊笑之。

　　仿寫作文 24

　　走進(jìn)山，就與微風(fēng)來了個擁抱，風(fēng)中含著露水和桃花的氣息。早晨，好清爽!

　　不坐車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，走在一條安靜的石子路上，去訪問我的朋友。

　　那條小河是我最好的`朋友。喂，小河你還記得我嗎?你平靜像一面鏡子純凈多少人的心靈?你照亮了別人，也照亮了自己。

　　走進(jìn)這片草地，蝴蝶與我打招呼，小草呼喚我的名字每一朵花都是我的知己，他們帶來了繽紛的色彩。每一朵花都對我微笑，在陽光下他們的笑容顯得格外燦爛，我坐在花海中，一陣微風(fēng)掠過，靜靜地仿佛自己也是一朵花隨著花兒的節(jié)奏在花群中翩翩起舞，在風(fēng)兒與蟲子的伴奏下我們開始了一場音樂舞蹈大會。

　　這山中的一切，哪個不是我的朋友?我親切地跟他們招呼：你好，青翠的樹林!你身上的色彩，像是渲染出來的顏色。你好，自由的鳥兒!你們飛得那么高，是想觀看最美的景色嗎?你好，可愛的小蟲!你優(yōu)美的歌聲，給大自然帶來勃勃生機(jī)。

　　慢慢地太陽落山了，云嶺上掠過一群歸鳥。我該回家了，我輕輕地?fù)]手，告別山里的朋友，帶回滿懷的好心情，好記憶。

　　仿寫作文 25

　　春天，是一個陽光明媚的季節(jié)；春天，是一個桃紅柳綠的季節(jié)；春天，是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)；春天，是一個充滿希望的季節(jié)。

　　春天來了，太陽升起來了，是多么的美麗，多么的溫暖。太陽的照耀下，冰雪融化了，山川也變得無比秀麗，仿佛渡上了一層金黃色。那溫暖的春風(fēng)，喚醒了花草，花兒們在碧綠的草地上爭奇斗艷，散發(fā)著芳香，成千成百的蜜蜂都被吸引過來了。瞧，那些花兒紅的像火，粉的像霞，白的像雪……它們挺著身子，在陽光下露出美麗的笑臉，向小朋友們預(yù)告著春天的來臨。

　　一只只燕子從南方飛回來，忙忙碌碌的`，為溫暖的巢到處奔走�！皣\咕，嘰咕，春天來了，泥軟了，我們要做窩了，嘰咕，嘰咕！”它們這兒銜點泥，那叼根草，放上暖和的羽毛�！皣\咕，嘰咕，窩做好了，窩做好了！”

　　鴛鴦趁著這好時光，到沙地上曬太陽，一邊曬一邊唱“嗚嗚，沙子暖又濕，躺著剛剛好，來年再來躺，嗚嗚！”它們睡在沙地上，享受著陽光的沐浴，不知有多快意。

　　春天真是個大好時光！

　　仿寫作文 26

　　漆黑的哀色之夜，一把銀白色的利刃反射著不屬于天空的光芒，冷不防地刺向深巷的黑影，刺向顫抖著的心房，欲著世界以絕望色。

　　顫抖著，身體被恐懼與絕望占領(lǐng)，動彈不得；狂奔著，腿腳被恐懼與絕望推動，向著更黑暗的深淵奔跑；抱怨著，聲帶被恐懼與絕望敲擊，用嘴掩飾自我；瘋狂著，思緒被恐懼與絕望刺穿，向盾牌反撲。

　　粗糙的盾牌，不顧自身的傷痕與薄弱，抵擋利刃的.一次次攻擊，向著以絕望為名的希望微笑著。它的每一個分子都做好了最后的覺悟，在機(jī)器下告別了昔日與同伴一起構(gòu)成的物質(zhì)，在黑暗中，牽起彼此的手。巷子路面上無數(shù)的雜草碎石，都讓開了路，鎖上自己以確保盾牌的進(jìn)退。盡管不被發(fā)現(xiàn)，也一樣令人憐愛。

　　希望？絕望？都還觸手可及，仍在迷茫中游蕩。做好選擇的堅韌之盾，如磐石般堅固，舍棄被斬成千段的外殼，擦出的火星應(yīng)聲而落。迷茫之盾最后的猶豫也被燒灼，挺起身子迎向利刃。

　　絕望與希望在火星與碰撞聲中舞動著，謳歌著不為人知的故事。

　　如果無法斬斷利刃，那就把它壓倒！運用智慧吧，調(diào)動腦筋吧，鼓起勇氣吧，獻(xiàn)出力量吧！如果前方?jīng)]有未來，那就創(chuàng)造一個！

　　黎明的日光將灑遍雞身，灑到十四萬萬人張開的雙手上。

　　仿寫作文 27

　　一顆信號彈飛了出來，戰(zhàn)斗打響了。獨立團(tuán)的手榴彈如飛蝗般地投向鬼子的戰(zhàn)斗工事。鬼子也開始向我軍開炮。獨立團(tuán)早就準(zhǔn)備好的戰(zhàn)壕派上了用場，是敵人的迫擊炮失去了威力。

　　這時，一營營長張大彪大喊一聲：“兄弟們，把野狼的勁都給我使出來！沖！”猛虎般的獨立團(tuán)戰(zhàn)士大吼一聲，集體沖了上去。這時沖出來的鬼子已經(jīng)有些頂不住了，紛紛撤進(jìn)了防御工事。日本隊長有些急了，大喊一聲：“給我頂住�！笨墒枪碜邮勘鴤冞�是瘋狂的后撤。

　　排在最后的騎兵連也開始了進(jìn)攻。騎兵連連長孫得勝喊：“弟兄們！我們是騎兵，即使沒有馬，也應(yīng)該比步兵快！給我沖到最前面去！”于是，騎兵連如狼似虎般的發(fā)起了最快的沖鋒，一直沖到了步兵的`前面。

　　獨立團(tuán)政委趙剛端起槍，瞄了瞄，正打中鬼子的一個機(jī)槍手。鬼子立刻又換上一個。趙政委一拉槍栓，立馬打死了這個剛換上不到一分鐘的機(jī)槍手。一邊的李云龍也贊嘆道：“好槍！誰打的？”“是咱趙政委！”不知是誰喊應(yīng)了一聲。李云龍當(dāng)場就愣住了。

　　這時，正在奮勇殺敵的張大彪挨了一刀，但他沒有退卻，而是繼續(xù)殺敵，全然不顧自己的傷。獨立團(tuán)以最快的速度，解決了這場戰(zhàn)斗。

　　獨立團(tuán)以勇氣與智慧，打了一場漂亮仗。

　　仿寫作文 28

　　風(fēng)媽媽有個可愛的風(fēng)娃娃。風(fēng)娃娃長大了，他想像媽媽一樣去幫助人。風(fēng)媽媽說：“到城市里去吧，在那里，你可以幫助人們做很多的`事情�！�

　　風(fēng)娃娃來到城市，看見一個小孩在放風(fēng)箏，但是無論他怎么跑，風(fēng)箏就是飛不起來。風(fēng)娃娃輕輕地吹了一口氣，風(fēng)箏飛起來了，小孩笑了，風(fēng)娃娃高興極了。

　　風(fēng)娃娃又來到學(xué)校，看見許多學(xué)生在操場上跑步，累得滿頭冒汗。他急忙跑過去，對著他們用力吹了一口氣，他們涼爽極了，一邊跑步，一邊向風(fēng)娃娃表示感謝。

　　風(fēng)娃娃想：幫助人們做好事，真容易，只要有力氣就行。

　　他這么想著，來到一個教室里。那里有七十多個孩子都在寫作業(yè)。風(fēng)娃娃看見了，趕緊過去用力吹。作業(yè)被吹走了，有的還掉到桌子底下。不一會兒，作業(yè)被吹得狼藉一片，孩子們傷心極了。

　　風(fēng)娃娃卻一點兒也不知道，他仍然東吹吹，西吹吹。就這樣，風(fēng)娃娃吹走了小孩的帽子，折斷了嫩綠的小樹苗……人們生氣極了，紛紛責(zé)怪他。

　　風(fēng)娃娃不敢再去幫忙了，他委屈地在天上轉(zhuǎn)著，想著：我?guī)腿藗冏鍪虑椋瑸槭裁此麄冞�責(zé)怪我呢？風(fēng)娃娃回家問媽媽。媽媽說：“孩子，做事情光有好的愿望還不行，還要看是不是真的對別人有用�！�

　　仿寫作文 29

　　春姑娘踏著輕快的腳步來了，花園里的花兒競相開放。我和爺爺去花園里賞花。一到花園門口，一股沁人心脾的香味撲面而來。我趕緊迎著芬芳，拉著爺爺跑向玫瑰花園。

　　玫瑰已經(jīng)開了不少了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像小仙女穿著紅的、粉的衣裳在風(fēng)中翩翩起舞。走進(jìn)一看，有的`才展開兩三片花瓣兒，像是一個害羞的小女孩，露出了她那嬌嫩的臉龐；有的花瓣兒全展開了，猶如美麗的少女穿著一身火紅的裙子，分外妖嬈；有的還是花骨朵兒，好似紅瑪瑙。我輕輕地?fù)崦�著它的一片花瓣兒，仿佛摸到了紅紅的棉花糖一樣，軟軟的，舒服極了。當(dāng)我準(zhǔn)備撫摸葉子時，發(fā)現(xiàn)葉子上長著鋸齒，我趕快把手縮了回來，還是繼續(xù)欣賞玫瑰花吧！

　　此時，我覺得自己仿佛就是一朵玫瑰。我火紅的衣裳變成了它的花瓣兒，一陣陣輕風(fēng)吹來，我便舞蹈起來，百靈鳥在我的身邊唱著悅耳動聽的歌。風(fēng)停了，一只蜜蜂飛過來，告訴我清早采蜜的快樂，蝴蝶飛過來，告訴我春天的美好，螞蟻爬過來，告訴我壘窩的樂趣......

　　“予人玫瑰，手有余香�！�

　　玫瑰的濃濃香味，讓人忘記了煩惱；玫瑰的熱情似火，讓人看到了希望；玫瑰的盡情綻放，讓人增添的力量！

　　仿寫作文 30

　　一身蓬松的白毛，一對綠寶石似的眼睛，加上粗繩子似的尾巴，湊成了那樣可愛的靈活的小貓咪。

　　生機(jī)勃勃的春日里，微風(fēng)拂過我的臉頰。麥田隨風(fēng)起伏，像綠色的波浪。路邊紫的白的粉的花，淺綠的.草，深綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了燦爛無比的春天。這時候，那只白貓，那么聰明可愛的白貓，邁著優(yōu)雅的步子，昂首挺胸地走過來，加入這絢麗多彩的圖畫中。為春景添加了許多趣味。

　　小白貓帶了它的腳爪，在陽光滿地時，奔跑于田間，“喵”的一聲，已由這邊的麥田里，跑到那里的花叢中了。

　　突然，它耳朵直直地豎起來，快速地轉(zhuǎn)過頭，綠瑩瑩的眼睛緊緊地盯著我。我被盯得起了一身雞皮疙瘩，想起傳說中的幽靈。過了好一會，它才認(rèn)出我，眼神也變得溫柔。我好不容易才松了一口氣。它跑過來要我抱它，我不肯，用溫柔的語氣說：“你身上臟了點，把身上擦干凈，再抱你好嗎？”它見我不肯，便沒精打采地回家了。

　　休息時，它趴在地上，雙眼輕閉。多么可愛聰明的小貓呀！

　　仿寫作文 31

　　我叫英子，因為從小生病，我的腿落下了殘疾，所以在學(xué)校我很自卑，上課前我總是早早的坐在教室，下課后我又是最后一個離開，因為我不愿意讓人看到我走路的姿勢，害怕別人嘲笑我。

　　有一天，新來的老師讓我上臺講故事，她并不知道我的情況，我心里很猶豫，到底該去還是不去呢？去的話同學(xué)們看到我走路的姿勢會不會嘲笑我？不去的話老師會不會覺得我在搞特殊？我心里很忐忑不安，眼淚不由自主的在眼圈里打轉(zhuǎn)，我慢吞吞的站起來，一搖一擺地走上了講臺了。就在我剛剛站定的那一刻，教室里響起了熱烈的掌聲，那掌聲熱烈而持久。我激動的流下了眼淚，原來同學(xué)們并沒有歧視我。在同學(xué)們的鼓勵之下，我有了信心，很完整的.講完了故事，這時候教室里又響起了熱烈的掌聲，那掌聲充滿了贊美和肯定，我向大家深深鞠了一躬，心里無比感激，然后我在掌聲里，一搖一晃的走下了講臺。

　　從那以后，我變得自信開朗起來，不再像以前那么自卑、憂郁。我慢慢的融入了集體，跟她們一起游戲說笑，還讓她們教我跳舞呢。同學(xué)們的掌聲給我了勇氣，讓我微笑面對生活。

　　我永遠(yuǎn)不會忘記那掌聲，是我記憶里最動聽的聲音。

　　仿寫作文 32

　　今年，學(xué)校要組織一支舞蹈隊，準(zhǔn)備要去區(qū)里比賽。由于時間緊迫，我們初一年級就挑了兩個班級組成一支隊伍，開始緊張地排練了。

　　我們班也被選上了，班級里的大多數(shù)人也加入了集體舞的團(tuán)體里，起初我對這件事感到十分的反感，因為這種舞又累又討厭，指導(dǎo)老師管得也十分嚴(yán)厲，每天都要抽出兩節(jié)課去跳舞，我感到又煩又厭惡。

　　漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，每一個同學(xué)都開始認(rèn)真起來，舞蹈的節(jié)奏有了節(jié)拍，青春的律動也像在熱烈綻放似的。

　　青春的律動在悄悄地綻放……

　　每天對于我們來說都是充實起來，驚喜起來，美滿起來。我們堅定的步伐，是成功的`期盼；我們歡喜的微笑，是開朗的心態(tài)；我們整齊的隊伍，是對未來腳踏實地的信念！

　　青春的律動在緩緩地流淌。

　　我發(fā)現(xiàn)，我們開始期待這時光的到來；我們開始任勞任怨地排練；我們開始放蕩奔放地歡舞！

　　在這里，我們揮灑汗水；在這里，我們熱情綻放；在這里，我們放聲歡笑。

　　不論結(jié)局怎么樣，我都不會傷心，因為：

　　青春的律動已深深埋在心底。

　　仿寫作文 33

　　冬天是寧靜的季節(jié)，冬帶來了寂靜和祥和，奇跡般的走來了，甜美的氣息在空氣中彌漫。

　　冬爺爺邁著腳步悄悄的來了，它鼓起溫暖的嘴，努力的一吹，火爐點著了，爆竹放響了，我們的笑容點燃了，冬爺爺?shù)拇担瑤е�雪花弟弟下著漂亮的雪花，大家喜氣洋洋的忙著過年。過不了多少天，大地變成了藍(lán)色的毯子。

　　雪花是冷冷的。薄薄的雪花，像一群可愛的精靈在靠高空中云集，嬉戲而下，咿咿呀呀，冬雪皚皚，像花朵，如薄片，密密的，散落著雪，不停的下著薄薄的雪片，織成了碩大無比的網(wǎng)，捉走了所有的煩惱，遠(yuǎn)處的已經(jīng)上凍的'藍(lán)色大海，近處的梅花，孤獨的樹干，都被籠罩在這巨大的網(wǎng)中。這張網(wǎng)是冬爺爺巧手編織成的網(wǎng)，蓋在天地間，鋪在海岸上，你聽雪落在地上，“嘩嘩”就像奏著小提琴，雪下到屋上，“呼呼”的唱起歌來，雪一片一撮的掉在雪匯成的雪人上，雪花紛紛，染白了地，染白了石拱橋，染白了人們的屋子。

　　白雪，帶給了我無盡的遐想，我愛白雪，也愛雪過天晴，尤其是漫步在城市的小巷子里。一種悠然舒適的感覺，布滿我渾身。白雪，大自然中那個快活的小精靈！

　　仿寫作文 34

　　我叫英子，我總是默默地坐在教室的一角，上課前，我早早的來到教室，下課后我又總是最后一個離開，因為我小時候生過病，腿腳落下了殘疾，所以我不愿意讓別人看見我走路的姿勢。

　　有一天一個新調(diào)來的老師，他并不知道我的情況，輪到我的時候，老師叫我起來講故事，所有的同學(xué)把目光都投向我坐的那個角落，我立刻把頭低了下去，于是我想了一會兒：如果上去吧，就讓別人看見我走路姿勢，那讓別人嘲笑了，如果不上去，老師又說我搞特殊，于是我慢吞吞的站起來，忍住淚水，走上講臺，教室里響起了熱烈的`掌聲，在掌聲里，我的淚水已經(jīng)流了出來，掌聲漸漸平息，我也鎮(zhèn)定了情緒，開始講述自己的故事，一個故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲，我鞠了一躬，在掌聲里一搖一擺地走下了講臺。

　　從此我像變了一個人似的，同學(xué)們和我一起玩游戲和說笑，通過這件事我明白了，同學(xué)們并沒有歧視我，大家的掌聲給我了極大的鼓勵，掌聲使我鼓起勇氣微笑的面對生活的每一件事情。

　　仿寫作文 35

　　早晨，微風(fēng)輕輕地吹來，花園里的花兒都在陽光的映照下展開了自己五彩斑斕的花瓣，小鳥也醒來了，清了清嗓子，開始歌唱。孩子們來到花園，與巨人玩起了123木頭人。巨人臉朝著樹，數(shù)到了3，轉(zhuǎn)過來頭，孩子們古怪的樣子把巨人逗得哈哈大笑。他們有的歪著腦袋，有的兩腿叉開很遠(yuǎn)，還有的身體歪得都要倒下來了。孩子們和巨人玩得很盡興。

　　中午到了，太陽毒辣辣的。只有桃樹下還是一片陰涼。于是，巨人和孩子們就到樹蔭下玩耍。巨人蹲下身，讓孩子們爬到他的.肩膀上，然后從手臂上滑下來。孩子們都很興奮，因為他們都沒玩過“人肉滑梯”。孩子們紛紛爬上巨人的肩膀與手臂。有些膽小的，嚇得閉上了眼睛。有些膽大的，則在巨人的手臂上滑來滑去。

　　很快，就到了傍晚�；馃�云紅了半邊天，太陽灑下了幾縷光芒。花園里，小鳥回巢了，桃樹上的花兒也將花瓣收了起來。巨人從果樹上摘下一些果子，給每個孩子五個果子，然后與他們玩起了投擲游戲，目標(biāo)是一個籃子。孩子們開始投果子，過了一會兒，他們都投完了，都或多或少投進(jìn)了幾個。時間不早了，巨人將果子平均分給了孩子們，與他們依依不舍地分別了。

　　仿寫作文 36

　　春天的風(fēng)是一顆珍珠，它帶著美麗和溫暖，悄悄地、悄悄地，趁你沒留意，把春天的大門打開了。

　　春天的風(fēng)是一盒五顏六色的水彩筆，你看它把紅色給了玫瑰，火紅火紅的玫瑰像一個個小小的太陽，照啊照啊，照向一片片美麗的大地。它把黃色給了桂花，金黃金黃的桂花像一顆顆黃色的糖果，香香甜甜的'糖果化成了美麗的風(fēng)景。白色是給蒲公英的，雪白雪白的蒲公英像一團(tuán)團(tuán)棉花，吹啊吹啊，吹出了藍(lán)藍(lán)的天空。綠色是給樹葉的，碧綠碧綠的樹葉像一把把小小的扇子，煽啊煽啊，煽走了冬天的寒冷。

　　春天的風(fēng)藏著美麗的風(fēng)景，高高的大樹，藍(lán)藍(lán)的天空，還有嬌艷的花朵，青翠欲滴的綠葉，好多好多美麗的風(fēng)景都躲在春風(fēng)里呢！小朋友的眼睛常被那美麗的風(fēng)景勾�。�

　　春天的風(fēng)吹起了彩色的小喇叭，它告訴大家夏天快要來了，喜鵲和青蛙急忙鉆出來，一個往天上飛一個往水里落，柳樹甩著它的長辮子，桂花樹在欣賞它美麗的發(fā)夾，這個世界真是生機(jī)勃勃。

　　春天的風(fēng)，帶給大地的是一曲美麗的歌，帶給小朋友的是一首歡快的歌。

　　仿寫作文 37

　　每年的春天，媽媽都會帶我到河口東面的槐樹林去玩，到槐花開的時候還沒到槐樹林就能聞到一陣陣槐花的清香。我每次都趕緊往槐樹林里跑。

　　槐花已經(jīng)開了不少，看著槐樹林里綠綠的葉子、白白的槐花很讓人陶醉。槐花擁擁擠擠的就像一串串美麗的珍珠。槐花有的全開了露出了黃色的花蕊，有的白中帶綠還是含苞待放的花骨朵兒，沒開的花骨朵有的綠綠的、小小的，有的就像吹起來的.氣球馬上就要破裂似的。

　　一串串的槐花有的在高高的樹上，有的在低低的枝上一伸手就能摘到。不管是高的還是低的都發(fā)出誘人的清香。在槐樹林里聞著槐花的清香，吃著媽媽和阿姨們美味的燒烤，這真是一種快樂的享受啊！

　　我忽然覺得自己變成了一串串槐花，穿著雪白的衣服在槐樹媽媽的懷抱里。一陣春風(fēng)吹過，我一會兒隨著春風(fēng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落到地上，一會兒和春風(fēng)一塊兒蕩秋千�；睒淞掷锼�有的槐花都和我一塊兒舞動起來。累了我停下來休息，靜靜的站在那里，采蜜的蜜蜂和蝴蝶告訴我勞動的快樂。小鳥從天空飛過告訴我養(yǎng)蜂人的故事……

　　過了一會兒我才記起我不是槐花，我是在看槐花呢。

　　很久很久以前，有一只調(diào)皮的猴子，住在草原邊緣的小山上。

　　山腳有條河，附近的大象總愛來喝水。

　　有一天，猴子在河邊喝水，突然看到一個長長的、灰灰的鼻子探進(jìn)水中，“喲！”小猴子一躍而起，來了精神，“這么粗，這么難看的鼻子是誰的呀！”它一臉壞笑，望著大象。“嘩”地一聲，大象的鼻子蕩出水面，揚(yáng)起了水花，差點濺到小猴子身上，幸虧小猴子靈敏，閃到了一邊�！按直康募一�，你可真是個鼻子大，腦袋笨的蠢貨呀！”小猴子手舞足蹈地大叫，又連蹦帶跳地上了山，大象氣得直搖頭，卻無可奈何。

　　后來，猴子去到了草原。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，它見到一只從未見過的家伙——渾身金黃，帶著黑色斑紋。小猴子看它沒多大，就沖到它身邊，指著它哈哈大笑：“哈，你這個家伙，怎么這么奇怪？身上一塊黑一塊黃的，掉泥坑里洗澡啦？”豹子趴在地上，打了個哈欠，沖猴子揮揮爪子，嫌猴子太瘦沒什么好吃的�！罢f你呢，懶家伙，去河邊洗個澡吧！”小猴子開始叫嚷，并去撓豹子的鼻子。豹子一躍而起，猴子見勢不妙，轉(zhuǎn)身便跑，但被身手矯捷的豹子抓住了，撕成了碎片。

　　這故事適用于那些愛開玩笑，取笑別人的人。

　　仿寫作文 38

　　小草枯了，有再綠的時候；月亮缺了，有再圓的時候；小河凍了，有再開的時候�？墒�，聰明的，你告訴我，我們的時間都去哪兒了？是有人奪去了吧：那是誰？又躲在了哪里呢？是它自我長出翅膀飛走了吧：此刻又飛到了哪里呢？

　　我不明白他們給予了我們多少時間，但我的腦海漸漸迷茫了。掐指一算，已經(jīng)過去了十萬七千多個小時了；它們?nèi)缫涣６棺�，掉在盛滿豆子的谷倉里，轉(zhuǎn)眼間便消失不見，我的時間掉在時間倉里，沒有任何蹤影，像是被黑洞吸走。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

　　時間去去來來，在這之間他又怎樣飛去的呢？早上伴隨鳥叫，它便從耳邊躥過；聽音樂時，它便從播放器上過去；看書時，它便從翻動的書頁中飛去；晚上躺在床上，它便在我眼前一閃而過，便和我第二天見面�？墒切聛淼娜兆�，我又是在嘆息而過。

　　在逃去如飛的日子里，在這世界上，我又做了什么事呢？僅有無盡的空虛罷了，我在這世界里，徘徊著。過去的.時間如白云，被細(xì)風(fēng)吹走了；如輕紗，被大雨打濕了；我留下了什么樣的痕跡呢？白色一張紙，赤裸裸的來到世界，立刻，便要撕碎，上頭有什么劃痕呢，不會又將白白回到起點吧！

　　你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？

　　仿寫作文 39

　　冬至剛過，冬姑娘開始巡查，誤入了天馬班水泊梁山的課堂。

　　今天的天氣陰冷，溫度驟降，小馬駒們?yōu)槎�姑娘�?zhǔn)備了豐富的大餐，也給了她殷勤的'招待。

　　先燙上一壺?zé)岷鹾醯拿谰�，是像火一樣溫暖的比喻、擬人、排比等修辭手法，釀造了十年，而且是一壺陳年桂花老酒，不摻入一丁點的白酒，氣味誘人，口感香醇濃厚。

　　接下來端上了一大盤子裝的牛肉、羊肉，是小馬駒們用精妙的語言制造成的，每一片肉都燒得特別入味，用筷子一夾都會有彈性，美味爽口。

　　又有兩個小馬駒合力抬來一大桶新鮮的瓜果鮮蔬，有感嘆號豆芽，有句號葡萄，有逗號梨子等等，這些都是小馬駒們用一點點筆墨積累，辛勤種植出來的，純天然無公害，每一種水果蔬菜都有著豐富的奇思妙想，口感香甜，讓人垂涎三尺。

　　冬姑娘品嘗著小馬駒們準(zhǔn)備的美酒佳肴，平時的淑女形象一掃而光，豪氣萬丈，儼然成了“扈三娘”，和大家一起豪放地唱道：“大河向東流呀，天上的星星參北斗哇……”課堂上氣氛分外的融洽，全場暖洋洋。

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