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書中有個我初中作文（通用17篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的書中有個我初中作文（通用17篇），希望能夠幫助到大家。
書中有個我初中作文 1
“書籍是人類進步的階梯�！边@是高爾基說過的一句話，古往今來，多少文化名人對書籍有著高度的評價。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，“讀書破萬卷，下筆如有神”，這些更是說明了書的重要性。
我常常覺得，品讀一本書時，并不僅僅是對語言的一種欣賞，而是透過書本，看到作者的內(nèi)心世界。也可以說，一本書中，凝結(jié)了作者的心血，而書中發(fā)生的事，也可以是我的事。
在讀《魯賓遜漂流記》時，我仿佛進入書中，和魯賓遜一起出海，一起流浪到孤島上。剛開始，我體會到了魯賓遜的失望，但是他并沒有放棄求生的信念，頑強地依靠自己，在孤島上生活了二十多年。我學(xué)到了一種頑強拼搏，不放棄的勇敢者精神。
在讀《湯姆叔叔的小屋》時，我仿佛進入了書中，和湯姆叔叔一起努力奮斗，在數(shù)次被轉(zhuǎn)讓后，我也體會到了世態(tài)的炎涼，但湯姆叔叔卻一直在為別人著想，直到死為止。我學(xué)了一種無時無刻為別人著想，不顧自身安危的`頑強者精神。
在讀《假如給我三天光明》時，我仿佛進入了書中，和海倫一起，體會開始時她那種無助、痛恨的心，體會她學(xué)習(xí)知識時欣喜、歡快的心情，體會她對光明的渴望，及那種永不放棄的精神。我學(xué)到了一種與命運頑強斗爭，不輕言放棄的樂觀者精神。
書中有個“我”，那個“我”融入書中，與故事一起發(fā)展，與主角一同思考，與書中的人物一起喜怒哀樂。書中有這么奇妙的世界，我終于明白了古人為何如此贊書籍，書籍有它自身的故事，吸引著一個個人去品讀！
書中有個我初中作文 2
書籍是人類進步的階梯——高爾基
書，是一種神奇的事物。它給人們帶來知識，帶來歡樂，帶來了許多許多。
我這個人是一個書癡，家里面的書要堆兩大柜子。
那里面我最喜歡的就屬《鋼鐵是怎樣煉成的》了。
你要問為什么，因為那是我第一次讀的書，更因為里面蘊含的道理使我受益匪淺。
有一次考試，我考的不好，我差點就流下了傷心的眼淚，回家后，我翻開《鋼鐵是怎樣煉成的》的這本書。我被那里面的故事情節(jié)再次深深地吸引。我為保爾柯察金感到不平，為冬妮婭感到可惜，為朱赫來的英勇感到震撼，為沙皇欺壓人民趕到憤恨。但最重要的，保爾柯察金在逆境中險些迷失自我，但是最后還是頑強無懼的沖出了陰霾，振作起來，沖出了自己的一片天。
我被保爾的事跡感到萬分震撼，我愿學(xué)習(xí)他那堅強不屈，面對挫折永不言敗的精神，成為中國的保爾。
我第二喜愛的當(dāng)歸《福爾摩斯探案集》了。
在那冊書里，我為福爾摩斯的足智多謀豎起了大拇指，也為華生的得力幫助高興的.連連稱贊。在那里，我能同福爾摩斯一同闖天關(guān)，破大案，一同探索各大奇案的來龍去脈。我能在這書中圓自己一個偵探夢。
我第三喜歡的書籍，容我想想，應(yīng)該屬《海底兩萬里》了，這里面的高科技解說無不令我目瞪口呆。
我印象最深的是里面一段描寫海底森林的文字：“陽光投射在寧靜的海底，仿佛是透過光譜被曲折分析的光線一般，美不勝收。連海底的巖石、草木、貝殼和珊瑚，也都染上了陽光的七彩，令人驚訝。這個森林是由一大片高大的海底植物所構(gòu)成。樹木的形狀很怪異，枝葉都是朝海面伸展，不會隨著水波搖曳。而且即使用力折彎，過不了多久也會立刻恢復(fù)原狀�！敝两襁�令我回味無窮。
我在書中能探索各種奧秘，我但愿我能與書中的自我永相伴。
書中有個我初中作文 3
兒時的我，在“鋤禾日當(dāng)午，汗滴何下土”的詩歌聲中長大，每次端起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是大喊沒意思。讀書是我最頭疼的事了。
漸漸長大了，我感到了知識的缺乏，每次作文，我都不知從何說起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。直到有一天，那天晚上，我們家里開展成語比賽，該我說成語，媽媽說意思，我翻開成語詞典，說道：“金蟬脫殼（ k é）。”剛一說完，爸爸、媽媽都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什么，媽媽看我一臉的驚詫，說：“自己看看拼音，到底讀什么�！薄班蓿∈恰鹣s脫殼（ qi à o ）’！”我恍然大悟。爸爸嚴肅的對我說：“以后要注意多讀書，那才能積累知識呀！”于是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，懂得好多好多的知識。
從那以后，我真的喜歡上了讀書，因為書給我?guī)砹藷o窮的`樂趣。當(dāng)讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱；當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；當(dāng)我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中，曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾。”是��！讀書得好處無窮無盡。
書，陪伴我走過了無數(shù)風(fēng)雨，它見證了我的快樂成長。
書中有個我初中作文 4
即使被關(guān)在果殼之中，我仍自以為是無限宇宙之王。
——題記
回望過去十余載，幼時的玩伴已不知去向，曾經(jīng)捏的泥人也溶于土壤，記憶里那抹七彩的云更是早已遠去。至今仍在我身邊的，也只有那書罷。
自我有記憶來，爸爸常講故事給我聽。他那圓鼓鼓的肚子里仿佛裝了很多故事書，每個故事經(jīng)過他的講述，都被賦予了神奇的魔力。別看他平時怪木納的，但給我講起故事來可有板有眼，抑揚頓挫掌握的剛好，絲毫不輸給電視里的說書人。我記得他最喜歡跟我講的就是《山海經(jīng)》里記載的神話故事和上古異獸。對于這，我是又愛又怕。已經(jīng)記不得有多少個晚上自己被那吃人的窮奇嚇的睡不著覺，但也許是年少的'無知，我越害怕我就越想聽，越想知道遠古時代到底有多少不為人知的鬼神猛獸。
有時候爸爸沒時間，我就會我就會踩著板凳去夠書架上厚厚的那一本《山海經(jīng)》。雖然不識字，但書上那花花綠綠的圖畫，也足以使年幼的我欣賞半天。已至到后來當(dāng)我讀到魯迅的《阿長與山海經(jīng)》便感同身受，這世上哪有孩子能不被里面的奇聞怪事所吸引？
那時，這本讀不懂的《山海經(jīng)》便是我最愛的王國。
到后來，稍大了些，我迷戀上了那“系馬垂楊下，銜杯大道間”的詩酒情懷。不論床頭還是桌角，總會有一兩本詩集擺在那，閑來無事就會翻翻看。
每當(dāng)讀到杜甫的《春日憶李白》，我便能想到當(dāng)初杜甫，李白策馬挽弓，在大澤濕地相約打獵，幾杯溫酒下肚，詩意就來了。
每當(dāng)讀到王翰的《涼州詞》，我便看到王瀚一手端著酒杯，一手摟著美人，在月光下品味佳釀的身影，在這樣一個歡快的夜晚，他做出唐代邊塞詩的絕唱，不禁讓人感嘆原來邊塞詩還有這樣一番風(fēng)味。
每當(dāng)讀到岑參的《逢入京使》，我仿佛能看到詩人倚風(fēng)立于邊塞，含淚望著故園方向。岑參無疑是屬于邊塞的，也不知是他成就了邊塞的的壯闊悲廖還是邊塞成就了他的壯志豪情。
我不敢說我對詩有多么深的了解，但這樣平平淡淡的就好。這一本本詩集充實著我的王國，我在其中用心去感受才子才女們獨有的風(fēng)情，也別是一番趣味。
我向來不會向人吹噓自己讀過多少本書，也瞧不上那些顯擺自己如何飽讀詩書，如何文采過人。因為我知道，腹有詩書氣自華。真正有涵養(yǎng)的讀書人，是不會刻意炫耀，為讀書而讀書的。正如郁雪群所說：“讀書，不知不覺受熏染，臉上自然透露出一股清醇爽朗之氣，同時在談吐上也自然高遠不俗。不讀書，現(xiàn)身于世網(wǎng)塵勞，困厄于名韁利鎖，自然面目可憎，焉能語言有味？”只有將書本堆砌，筑成自己的王國，我們才有絕對的能力去抵御喧囂與浮躁，不被媚俗影響，保留內(nèi)心的醇與真。想必這便是我一直追求閱讀的原因罷。
只要心中有書，我就有足夠的底氣立地為王。我相信，生活中的每個閱讀者，都是自己王國里的王。
書中有個我初中作文 5
書是一雙翅膀，讓我在知識的天空中飛翔；書是我的老師，教我在知識的海洋中遨游；書是一把鑰匙，為我打開新世界的大門。
書是我生活中必不可少的一部分，我有數(shù)不盡的書：歷史書、故事書、科幻書、地理書、童話書而我，也對書珍惜有加。
只要我一讀起書，就忘乎所以了，仿佛整個世界與我無關(guān)，誰叫都不管用。記得那一次，我過十一歲生日，媽媽送我了一整套巜查理九世》，嶄新的書本，漂亮有趣的插圖。從此，我把它視若珍寶，真是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，每天一有時間就像入魔了一樣看，一看就是四五個小時。媽媽叫我吃飯，連續(xù)叫了好幾次，我才說一聲哦！便又看了起來，媽媽也是哭笑不得。時間久了，我也是只記得新知識，而老知識基本忘得一干二凈了。我就重新拿起那本書又津津有味地讀起來，看看有什么被我遺忘的知識，畢竟溫故而知新。
不過，書，有時也把我害慘了。那是一個周末，我和媽媽去商場購物，可我卻沒心思買東西，因為我手里正捧著一本《三國演義》看呢！于是，媽媽走進一家店看衣服時，我卻只在意書中的情節(jié)，竟走過了那家店。當(dāng)我抬起頭時，媽媽不見了！直到廣播里出現(xiàn)了媽媽找我的'聲音，我這才急忙趕過去和媽媽會和。媽媽劈頭蓋臉地訓(xùn)斥了我十分鐘，這才罷休。
唉！不過，書籍虐我千百遍，我待讀書如初戀。書，是我生命中的良師益友。讓我們拿起手中的書，徜徉在書的王國里吧！
書中有個我初中作文 6
書，是人類智慧的結(jié)晶，是思想的海洋。每一本書都是一個獨特的世界，當(dāng)我翻開一本本書籍，我仿佛走進了一個個不同的時空，在那里，我看到了另一個自己。
讀《簡愛》，我看到了一個勇敢獨立的自己。簡愛，這個出身貧寒卻不屈服于命運的女子，用她的堅強和勇氣，為自己贏得了尊嚴和愛情。她敢于反抗不公平的待遇，敢于追求自己的幸福。在她的身上，我看到了自己內(nèi)心深處的那份倔強和勇敢。當(dāng)我面對困難和挫折時，我會想起簡愛，告訴自己要勇敢地面對，不輕易放棄。
讀《老人與�！罚铱吹搅艘粋�堅韌不拔的自己。老漁夫圣地亞哥在連續(xù) 84 天沒有捕到魚的情況下，依然沒有放棄。他終于在第 85 天釣到了一條巨大的馬林魚，卻在歸途中遭遇了鯊魚的襲擊。但他毫不畏懼，與鯊魚展開了殊死搏斗。雖然最后他只帶回了一副魚骨架，但他的精神卻永遠留在了我的'心中。從他的身上，我看到了自己在面對挑戰(zhàn)時的那份堅持和執(zhí)著。無論前方的道路多么艱難，我都要像圣地亞哥一樣，勇敢地前行。
讀《三國演義》，我看到了一個胸懷大志的自己。在那個英雄輩出的時代，劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮等人物用他們的智慧和勇氣，書寫了一段段傳奇。他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)自己的理想，不惜付出一切代價。在他們的身上，我看到了自己對未來的憧憬和追求。我也渴望像他們一樣，有自己的理想和目標，并為之努力奮斗。
書，就像一面鏡子，讓我看到了自己的優(yōu)點和不足。在書中，我找到了那個勇敢、堅韌、有理想的自己。我相信，只要我不斷地從書中汲取力量，我一定能成為更好的自己。
書中有個我初中作文 7
書籍是一座神秘的寶庫，每一次打開，都像是開啟了一場奇妙的冒險。在書的世界里，我常常能找到另一個自己。
走進《平凡的世界》，我仿佛成為了孫少平。那個懷揣著夢想，勇敢地走出農(nóng)村，去追尋自己人生的青年。他在艱苦的環(huán)境中不屈不撓，用自己的雙手去創(chuàng)造未來。我看到了他對知識的渴望，對生活的熱愛，對愛情的執(zhí)著。在他的身上，我看到了自己對夢想的追求，也明白了只有通過努力奮斗，才能實現(xiàn)自己的人生價值。
翻開《紅樓夢》，我變成了林黛玉。那個敏感細膩，才華橫溢的女子。她用詩詞表達自己的情感，用淚水訴說自己的心事。我感受到了她的孤獨與無奈，也體會到了她對愛情的渴望和絕望。在她的身上，我看到了自己內(nèi)心深處的情感世界，也學(xué)會了珍惜身邊的人和事。
閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我成為了保爾柯察金。那個在戰(zhàn)火中成長，在困境中堅強的戰(zhàn)士。他用鋼鐵般的`意志，戰(zhàn)勝了無數(shù)的困難和挫折。我看到了他對革命事業(yè)的忠誠，對理想的堅定信念。在他的身上，我找到了自己在面對困難時的勇氣和力量，也明白了人生的意義在于奉獻。
書，讓我看到了不同的自己，也讓我不斷地成長和進步。在書的世界里，我可以盡情地探索未知，感受人生的百態(tài)。我相信，只要我一直與書為伴，那個更好的自己就會在不遠處等待著我。
書中有個我初中作文 8
在漫長的人生旅途中，書是我最忠實的伙伴。每當(dāng)我沉浸在書的世界里，我總能在其中找到一個與自己相似的身影。
讀《小王子》，我看到了那個充滿童真的自己。小王子生活在一個小小的星球上，他對世界充滿了好奇和熱愛。他用心去感受每一朵花、每一顆星星的美麗，用純真的心靈去理解他人的情感。在他的身上，我看到了自己曾經(jīng)擁有的那份童真和單純。隨著年齡的增長，我們漸漸失去了這份寶貴的品質(zhì)，但在書中，我又重新找回了它。我明白了，無論生活多么復(fù)雜，我們都應(yīng)該保持一顆童心，用簡單的眼光去看待世界。
讀《追風(fēng)箏的人》，我看到了那個勇敢面對錯誤的自己。主人公阿米爾在年少時犯了一個錯誤，他因為懦弱而沒有挺身而出保護自己的朋友哈桑。多年后，他為了彌補自己的過錯，踏上了一段充滿挑戰(zhàn)的救贖之旅。在他的身上，我看到了自己曾經(jīng)犯過的錯誤和遺憾。但我也從他的故事中明白了，只要我們有勇氣面對自己的`錯誤，努力去彌補，就一定能夠獲得內(nèi)心的安寧。
讀《活著》，我看到了那個堅強面對苦難的自己。福貴的一生充滿了苦難和挫折，但他始終沒有放棄對生活的希望。他用堅強的意志和樂觀的態(tài)度，面對一個又一個的打擊。在他的身上，我看到了自己在面對困難時的軟弱和無助。但同時，我也從他的故事中汲取了力量，明白了無論生活多么艱難，我們都要堅強地活著，為了自己，也為了那些愛我們的人。
書，就像一面鏡子，讓我看到了自己的內(nèi)心世界。在書中，我找到了那個真實的自己，也找到了前進的方向。我將繼續(xù)在書的海洋中遨游，不斷地發(fā)現(xiàn)和成長。
書中有個我初中作文 9
書，是一扇神奇的窗戶，透過它，我可以看到不同的世界，也能看到不同的自己。
當(dāng)我翻開《夏洛的網(wǎng)》，我仿佛變成了小豬威爾伯。在那個充滿溫暖和友愛的農(nóng)場里，我感受到了夏洛對我的無私奉獻。夏洛用她的.智慧和勇氣，為我編織了一張愛的網(wǎng)，讓我在生命的危機中得以幸存。從威爾伯的身上，我看到了自己對友情的渴望和珍惜。我明白了真正的朋友是在你最需要的時候，毫不猶豫地伸出援手的人。
走進《魯賓遜漂流記》，我成為了魯賓遜。獨自在荒島上生活的他，用自己的雙手創(chuàng)造了一個屬于自己的世界。他勇敢地面對各種困難和挑戰(zhàn)，從不放棄對生活的希望。在魯賓遜的身上，我看到了自己的堅強和勇敢。當(dāng)我遇到困難時，我會想起魯賓遜，告訴自己要勇敢地面對，用智慧和努力去克服困難。
閱讀《假如給我三天光明》，我變成了海倫.凱勒。那個在黑暗中尋找光明的女孩，用她的堅強和毅力，創(chuàng)造了一個奇跡。她雖然失去了視力和聽力，但她卻沒有失去對生活的熱愛和對知識的渴望。在她的身上，我看到了自己的幸運和不足。我明白了要珍惜自己所擁有的一切，努力去追求自己的夢想。
書，讓我看到了不同的自己，也讓我學(xué)會了成長。在書的世界里，我可以盡情地探索和發(fā)現(xiàn)，找到那個最真實的自己。我相信，只要我一直與書為伴，我的人生將會更加精彩。
書中有個我初中作文 10
書，是人類智慧的結(jié)晶，是心靈的慰藉，更是一個豐富多彩的世界。在書的海洋中，我總能找到那個與我心靈相通的自己。
我愛讀名著，在《簡愛》中，我看到了一個勇敢獨立、自尊自愛的女子形象。簡愛不向命運低頭，敢于反抗不公平的待遇，她的堅強與勇敢深深觸動了我。我仿佛看到了自己在面對困難時，也應(yīng)該像簡愛一樣，堅定地抬起頭，勇敢地去迎接挑戰(zhàn)。在她的身上，我學(xué)會了要保持獨立的人格，不依賴他人，勇敢地追求自己的幸福。
書中的世界讓我沉醉，也讓我不斷地反思自己。在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，保爾柯察金的頑強意志和為理想而奮斗的精神，激勵著我在學(xué)習(xí)和生活中勇往直前。他在歷經(jīng)重重磨難后，依然堅定地投身于革命事業(yè)，這種無私奉獻和堅韌不拔的品質(zhì)，讓我深感敬佩。我開始思考自己的人生目標，明白了只有為了自己的理想而努力拼搏，才能讓生命變得更加有意義。
每當(dāng)我打開一本書，就像是打開了一扇通往另一個世界的'門。在這個世界里，我可以與書中的人物對話，感受他們的喜怒哀樂，也可以從他們的故事中汲取力量，讓自己變得更加堅強。書，就像一位良師益友，陪伴著我成長，讓我在人生的道路上不斷前行。
書中有個我初中作文 11
書籍，如同一面鏡子，映照出內(nèi)心深處的自己。在書的世界里，我找到了那個真實的、不斷成長的我。
讀《西游記》，我仿佛化身為那個勇敢無畏的孫悟空。他擁有七十二般變化和神通廣大的本領(lǐng)，敢于與妖魔鬼怪作斗爭，保護唐僧西天取經(jīng)。我敬佩他的勇敢和機智，也渴望擁有像他一樣的勇氣去面對生活中的困難。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到難題，或者在生活中遭遇挫折時，我就會想起孫悟空的勇敢，鼓勵自己不要輕易放棄，要勇敢地去挑戰(zhàn)困難，尋找解決問題的.方法。
在《平凡的世界》中，我看到了生活的艱辛與無奈，也看到了人們在困境中不屈不撓的奮斗精神。孫少平和孫少安兩兄弟在艱苦的環(huán)境中，依然堅持自己的理想，努力改變命運。他們的故事讓我明白，生活雖然充滿了挑戰(zhàn)，但只要我們有堅定的信念和不屈的精神，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)自己的人生價值。我開始反思自己在生活中的態(tài)度，不再抱怨困難，而是積極地去面對，努力去創(chuàng)造屬于自己的精彩人生。
書，是我心靈的寄托，也是我成長的階梯。在書中，我找到了那個勇敢、堅強、有夢想的自己。我相信，只要我不斷地從書中汲取力量，我一定能夠成為更好的自己。
書中有個我初中作文 12
在漫漫的人生旅途中，書是我最忠實的伙伴。每一本書都是一個獨特的世界，而在這些世界里，我總能發(fā)現(xiàn)那個與我相似的自己。
翻開《老人與�！罚铱吹搅艘晃粓皂g不拔的老人。他在茫茫大海上與巨大的馬林魚和兇猛的鯊魚展開了一場驚心動魄的搏斗。盡管最終他只帶回了一副巨大的魚骨，但他的勇氣和毅力卻令人欽佩。在老人的身上，我看到了自己在面對困難時的堅持和不屈。就像老人一樣，我也會在生活中遇到各種挑戰(zhàn)，但我不會輕易放棄。我會像他一樣，勇敢地面對困難，用自己的毅力和智慧去戰(zhàn)勝它們。
沉浸在《追風(fēng)箏的人》中，我感受到了人性的復(fù)雜和救贖的力量。主人公阿米爾在成長過程中，因為自己的懦弱而背叛了朋友哈桑。但后來，他勇敢地踏上了救贖之路，彌補了自己曾經(jīng)的過錯。這本書讓我深刻地認識到，每個人都會犯錯，但重要的'是要有勇氣去面對自己的錯誤，并努力去彌補。我也開始反思自己的行為，學(xué)會勇敢地承認錯誤，努力去改正，成為一個更加善良、正直的人。
書，就像一座燈塔，照亮了我前行的道路。在書中，我找到了那個不斷成長、不斷進步的自己。我會繼續(xù)在書的世界里遨游，尋找更多的人生智慧和力量。
書中有個我初中作文 13
書，是一座神秘的寶庫，里面藏著無數(shù)的珍寶。每當(dāng)我打開一本書，就仿佛進入了一個全新的世界，在這個世界里，我總能找到那個獨特的自己。
讀《三國演義》，我被那個英雄輩出的時代所吸引。諸葛亮的智慧、關(guān)羽的忠義、張飛的勇猛，都讓我贊嘆不已。我仿佛置身于那個戰(zhàn)火紛飛的年代，與英雄們一起并肩作戰(zhàn)。在這個過程中，我看到了自己內(nèi)心深處的勇敢和正義。我渴望像這些英雄們一樣，用自己的智慧和勇氣去為了理想而奮斗。
在《傲慢與偏見》中，我看到了愛情的美好和復(fù)雜。伊麗莎白和達西先生之間的`愛情故事，讓我感受到了愛情的力量。他們在經(jīng)歷了種種誤解和挫折后，最終走到了一起。這本書讓我明白了，愛情需要勇氣和堅持，也需要相互理解和包容。我開始思考自己對愛情的態(tài)度，學(xué)會用更加成熟的眼光去看待感情。
書，是我心靈的港灣，也是我成長的見證。在書的世界里，我找到了那個真實的自己，那個充滿夢想、勇敢前行的自己。我會繼續(xù)與書為伴，在書的海洋中不斷探索，不斷成長。
書中有個我初中作文 14
書，是人類智慧的結(jié)晶，是思想的海洋，是靈魂的棲息地。每一本書都是一個獨特的世界，當(dāng)我翻開一本書，常常能在其中找到另一個自己。
我愛讀名著，那些經(jīng)典的`文學(xué)作品中，有著豐富的人物形象和深刻的人生哲理。讀《簡愛》時，我仿佛看到了那個勇敢獨立、自尊自愛的自己。簡愛面對生活的苦難從不屈服，她堅持自己的原則，勇敢地追求平等與真愛。她的堅強和勇敢激勵著我，讓我在面對困難時也能挺直脊梁，不輕易放棄。在《傲慢與偏見》中，我看到了那個曾經(jīng)對人對事有著偏見的自己。女主人公伊麗莎白最初因為偏見而對達西先生產(chǎn)生誤解，但隨著了解的深入，她逐漸改變了自己的看法。這讓我明白，我們不能僅憑第一印象去評判他人，要學(xué)會客觀地看待事物，消除偏見。
書中的世界讓我反思自己的行為和思想，不斷地成長和進步。在書里，我找到了那個渴望知識、追求真理的自己；找到了那個充滿正義感、敢于為不公平發(fā)聲的自己；找到了那個懂得感恩、珍惜身邊一切的自己。書就像一面鏡子，讓我看到了自己的優(yōu)點和不足，促使我成為更好的人。
我愿在書的海洋中繼續(xù)遨游，不斷地發(fā)現(xiàn)書中那個更加美好的自己。
書中有個我初中作文 15
書，如同一盞明燈，照亮我前行的道路；書，似一位良師，指引我成長的方向；書，若一個摯友，陪伴我度過無數(shù)個寂寞的時光。在書的世界里，我總能找到那個與現(xiàn)實中的我共鳴的身影。
讀《平凡的世界》，我看到了那個在生活的重壓下依然不屈不撓的自己。孫少平和孫少安兩兄弟，在艱苦的'環(huán)境中努力奮斗，為了改變自己的命運而拼搏。他們的堅韌和毅力讓我感動，也讓我明白，生活雖充滿挑戰(zhàn)，但只要我們有勇氣去面對，就一定能創(chuàng)造出屬于自己的不平凡。我仿佛看到自己在學(xué)習(xí)的道路上，遇到難題不退縮，努力尋找解決方法的模樣；看到自己在面對挫折時，擦干眼淚，重新站起來的身影。
沉浸在詩詞的世界里，我又找到了那個充滿詩意、熱愛生活的自己�！安删諙|籬下，悠然見南山”，讓我感受到詩人陶淵明的閑適與淡泊；“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”，讓我體會到蘇軾的豁達與樂觀。這些詩詞激發(fā)了我內(nèi)心對美的追求，讓我學(xué)會用詩意的眼光去看待生活中的點點滴滴。我會在清晨的第一縷陽光中感受生活的美好，會在夜晚的繁星下思考人生的意義。
書中有個我，那個不斷探索、不斷成長的我。書將永遠陪伴著我，見證我的每一次進步。
書中有個我初中作文 16
翻開一本本書籍，如同打開一扇扇通往不同世界的大門。在這些豐富多彩的世界里，我常常驚喜地發(fā)現(xiàn)，書中有個我。
讀《老人與�！�，我看到了那個永不言敗的自己。老漁夫圣地亞哥在連續(xù) 84 天沒有捕到魚的情況下，依然沒有放棄。他終于在第 85 天釣到了一條巨大的馬林魚，卻在歸途中遭遇了鯊魚的襲擊。但他毫不畏懼，與鯊魚展開了殊死搏斗。他的頑強和勇敢讓我敬佩，也讓我想起自己在面對困難時的堅持。無論是在體育比賽中落后時的奮力追趕，還是在學(xué)習(xí)上遇到難題時的刻苦鉆研，我都有著和圣地亞哥一樣的不屈不撓的精神。
在《小王子》中，我找到了那個保持童真的.自己。小王子的純真、善良和對世界的好奇，讓我回憶起自己曾經(jīng)的那份單純。他對一朵玫瑰的悉心呵護，讓我懂得了珍惜身邊的美好；他對各個星球上奇怪大人的批判，讓我反思自己是否在成長的過程中失去了那份童真。我開始更加關(guān)注生活中的小細節(jié)，用心去感受大自然的美麗，用一顆純真的心去對待身邊的每一個人。
書，讓我看到了不同的自己，也讓我不斷地完善自己。我會繼續(xù)在書的世界里尋找那個更好的我。
書中有個我初中作文 17
書，是一座神秘的寶庫，里面藏著無數(shù)的珍寶。每當(dāng)我走進書的世界，總能在其中發(fā)現(xiàn)一個熟悉的身影，那就是我自己。
閱讀歷史書籍時，我仿佛穿越時空，看到了那個對歷史充滿敬畏和好奇的自己。我站在古老的城墻上，感受著歲月的滄桑；我漫步在歷史的長河中，見證著人類的興衰。從秦始皇統(tǒng)一六國到漢武帝抗擊匈奴，從唐朝的盛世繁華到清朝的沒落衰敗，我看到了歷史的車輪滾滾向前，也看到了自己對知識的渴望和對未來的憧憬。我明白了歷史的教訓(xùn)，也懂得了珍惜現(xiàn)在的美好生活。
在勵志書籍中，我找到了那個充滿斗志、積極向上的自己。書中的主人公們用他們的故事激勵著我，讓我相信只要努力奮斗，就一定能實現(xiàn)自己的夢想。他們的堅持和勇氣讓我在面對困難時不再退縮，而是勇敢地迎接挑戰(zhàn)。我開始制定自己的`目標，努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力。我相信，只要我堅持不懈，就一定能成為自己想成為的人。
書中有個我，那個在知識的海洋中不斷探索、不斷成長的我。書將永遠是我的良師益友，陪伴我走過人生的每一個階段。
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