【精品】描寫作文七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的描寫作文7篇，希望對大家有所幫助。
描寫作文 篇1
我的表姐的嘴巴小小的，眼睛大大的，她的嘴巴是粉紅色的，像一個小櫻桃，還有她那大大的眼睛，水汪汪的，而且表姐她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，人人見了都對他羨慕不已。
表姐她非常喜歡唱歌，記的有一次我和她一起玩兒。說來個唱歌比賽，看她自己就唱的熱火朝天的。表姐一個人把我同樣愛好的'人一個個都給打敗了，我好佩服我的表姐，我的表姐也太厲害了吧。
我的表姐不僅愛唱歌，而且很愛學(xué)習(xí)，每次到姥姥家。表姐都在認(rèn)認(rèn)真真的寫作業(yè)，或者就是看書。有一次我想找表姐玩我新的游戲�？匆娝褙炞⒄J(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，我就打消了玩游戲的念頭。然后我也情不自禁的寫起了作業(yè)。
我要向表姐學(xué)習(xí)，還要向表姐的好習(xí)慣學(xué)習(xí)。
描寫作文 篇2
今天早上校長剛說要快快樂樂的學(xué)，輕輕松松的學(xué)。臺下的人就開始嘟囔了，還輕松什么光緊張就夠多了。
要當(dāng)學(xué)習(xí)的主人，那還不容易？說起來輕松，辦起來可就難了。一不小心就會被學(xué)習(xí)而奴役。要當(dāng)學(xué)習(xí)小主人要求可是很高的。
1、多家長都認(rèn)為我們不自覺，會偷偷的玩游戲，當(dāng)學(xué)習(xí)的`小主人要合一的控制自己自覺的學(xué)習(xí)，不要被游戲迷惑。星期天可以適當(dāng)?shù)男菹⒁粫䞍?
2、在做作業(yè)時容易分心，所以我們要竭力控制住自己，最好把不關(guān)于學(xué)習(xí)等東西拿到一邊。
3、我們的人生是由我們控制的，我們?yōu)榱俗约旱拿魈旌煤脤W(xué)習(xí)，把有限的時間放在無限的學(xué)習(xí)上。
我們要好好學(xué)習(xí)控制自己，當(dāng)學(xué)習(xí)的主人！
描寫作文 篇3
星期天下午，陽光燦爛，我去爬了北頂峰，上面有一個亭子，在那里我捉到了十只瓢蟲。 瓢蟲身體很小，形狀像半個球，身體上的殼油光蹭亮的，色彩艷麗極了，有紅的、橙的、黑的……許多種色彩呢！有些瓢蟲上面只要稀稀落落的幾顆斑駁，有些上面布滿了鱗次櫛比的斑駁，讓人看得目不暇接，數(shù)也數(shù)不清。
人們依照它背上的'斑駁給他們?nèi)∶麕仔瞧跋x。 我想知道瓢蟲的一些常識，就回家上網(wǎng)查了一下，從網(wǎng)上了解到瓢蟲就像漂泊漢相同處處漂泊，并且在這段過程中常常頂著暴風(fēng)雨過日子，但仍是剛強(qiáng)地活了下來。但是他們的壽數(shù)只要一個月！所以瓢蟲是很不幸的小動物，我們也要維護(hù)他們！瓢蟲是又不幸又美麗的益蟲，專吃蚜蟲，并且十分喜愛在北美洲日子。 小朋友們，盡管瓢蟲數(shù)量許多，但也不能去成心弄死他們哦！
描寫作文 篇4
我的好朋友，就是我班班長！
起到脖子的頭發(fā)，沒有劉海；不大不小的雙眼，睫毛還有些短；身材不算苗條，是健康的！一米五的身高——我比班長高！
她被評為班長是全班人的.認(rèn)可。班長做事能力強(qiáng)，動作快，效率高。
有一次，老師生病請假，班里沒老師代課。班長主動走上去，拍了拍講臺，大聲的吼一句：“安靜！現(xiàn)在，全班人拿出英語書！不拿英語書的人罰抄十遍三到六年級單詞！”全班人一開始以為是玩笑，可班長卻很嚴(yán)肅，所有人立馬拿出了英語書�！案易x——younger。”班長讀了一句，全班人也跟讀一句：“younger——”“讀好來，你看你們讀的是什么！懶懶散散。”班長發(fā)脾氣了。全班人立刻打起十足的精神：“younger！”
班長喜歡唱歌，但唱歌總是差那么一點(diǎn)點(diǎn)。
她在手機(jī)上下載了一個網(wǎng)站，每天在上面唱好多首歌，有中文歌；韓文歌和英文歌。雖讓關(guān)注它的人極少，但我卻在背后默默為她鼓掌。我曾經(jīng)說：“有個唱歌比賽在明年，你要不要去？”她毫不猶豫地答應(yīng)了。從此她每天堅(jiān)持在那個網(wǎng)站上唱歌——一直到現(xiàn)在為止，她已經(jīng)唱了八十多首歌了！也升到了四級。
這就是我班班長，我得意的朋友。
描寫作文 篇5
“你怎么這么討厭!”“誰叫你這樣的!”大清早，我就和同桌吵架了。我們經(jīng)常有矛盾，但這樣激烈的爭吵還是第一次。
這節(jié)課我們都在寫作業(yè)。同桌那強(qiáng)壯的胳膊占了我很大的地方，把我擠到角落里。我小聲的對他說：“你超線了，麻煩把胳膊往里收一點(diǎn)。”他小聲回答，“好”。把胳膊往回縮了一點(diǎn)點(diǎn)兒�？此敲凑J(rèn)真地寫作業(yè)，我就沒說什么。
過了一會兒，他又把胳膊伸過來，占的地方比剛才還大。我有些生氣，提高聲音對他說：“快把胳膊收起來，我都沒法寫作業(yè)了�！彼戳宋乙谎�，不以為然的說：“要這么大聲嗎?”嘴里說著，胳膊卻一點(diǎn)也不動。我真的生氣了，惡狠狠地說：”你最好快點(diǎn)，不然別怪我對你不客氣�！斑�!”他撇了我一眼，“好呀，看你能做什么!”我一把搶過他的本子，“你什么時候把胳膊收回去，我什么時候還你本子�！彼布绷耍浑p眼睛像惡狼一樣盯著我，低聲咆哮道：“給我本子!”我不屑地看著他：“胳膊!”
他十分生氣，把我的書搶過去�！八豪保豁摃凰合聛�。我氣得差點(diǎn)兒交出來，對著他的'胳膊就是一拳。他不甘心，也伸出一拳打在我的肩膀上。我又疼又急，狠狠擰了一下他的胳膊。同桌疼得大叫一聲，從座位上蹦了起來。這時老師走過來了，嚴(yán)厲地說：“同學(xué)們都在寫作業(yè)，你倆在干什么?”“都怪他(她)!”我倆同時張口想向老師告狀�！岸紕e狡辯了，你倆站到門口去!”
站在門口，我感到十分委屈，這個霸道的同桌!我狠狠地瞪著他，他也氣呼呼的看著我……
描寫作文 篇6
星期五，李老師布置了一個有趣的作業(yè)——呵護(hù)雞蛋寶寶。要求是隨時攜帶雞蛋，但又不能碰壞，而且要堅(jiān)持一整天。
晚上，我想，要想讓雞蛋不壞，最好就是讓雞蛋不要亂動，那么，用什么辦法能讓雞蛋固定不亂動呢？忽然，別人運(yùn)輸易碎品的辦法使我大受啟發(fā)，我是不是也可以用這種方法來保護(hù)我的雞蛋寶寶呢？
我和媽媽商量了一下后，她也表示同意。然后，我們就開始翻箱倒柜找合適的小盒子。我找到了一大一小兩個藥盒，先把雞蛋放進(jìn)小盒子里，再把小盒子放入大盒子中，又用衛(wèi)生紙把里面的空隙填上。這樣，雞蛋寶寶的家就做好了。我也就安安心心地睡覺去了。
星期六早晨吃早飯時，我吃一口看一眼雞蛋，生怕它有什么意外。
該上選修課了，一到學(xué)校我就把雞蛋放在桌斗里。上課時我的注意力不太集中，手總是去摸雞蛋，擔(dān)心它會出什么事。下課時我也不敢出去玩兒。放學(xué)了，我把雞蛋小心翼翼地放在衣袋里，然后慢慢騰騰地走了回家。想想都有意思，我們班的'同學(xué)一個個完全沒有了往日的風(fēng)風(fēng)火火勁兒，走起路來小心翼翼，生怕踩著螞蟻一般。
吃午飯時，我又開始象早晨那樣提心吊膽起來，趕緊把它放到一個別人碰不著的地方，這樣我才能安心地吃飯。睡午覺時，我又把它轉(zhuǎn)移到我的枕頭邊，醒來后，我趕緊看看它被壓著了沒有，看到雞蛋沒碎，我在心里暗自竊喜。
下午，我把雞蛋放在衣袋里就去姥姥家玩兒了。到了姥姥家，我把雞蛋放在旁邊，讓姥姥、姥爺參觀雞蛋寶寶的家，并給他們介紹了這次活動的意義，請他們協(xié)助我保護(hù)好雞蛋寶寶。一個下午，雞蛋寶寶都安然無恙。
晚上終于到了，我將雞蛋寶寶完好無損地交給了媽媽，心里的一塊石頭總算落了地。
通過呵護(hù)生雞蛋寶寶的活動，我深刻地體會到爸爸、媽媽撫養(yǎng)我、培育我要操多少心，付出多少勞動��！我真想大喊一聲：“爸爸、媽媽，你們辛苦了！我愛你們！”
描寫作文 篇7
記不清，有多少張紙，在我的筆下，化為一種可以折疊的記憶。那些濃濃的墨水，從身體緩緩地流到筆尖，傾注到一行行的格子里，似時光在流淌，然后凍結(jié)。
也許這樣，就不會有太多遺失。
離開學(xué)校的那天下午，倦倦的，書本伙同心情與歲月傷逝的溜痕被我淡淡的冷漠撕成了無法拼起的碎片。也許那些折疊的記憶，就隱藏在這滿地的破碎中，成為只能被拾起，卻無法完整播放的老唱片。
轉(zhuǎn)眼間，歲月的枯黃似風(fēng)一樣在人們的頭頂飛過，看到的與看不到的凋謝不會害羞，依然的依然，依舊的依舊！
如今的秋，有如今的落葉，依舊枯黃，依舊滄桑，卻散落在我生命中不一樣的地方，是堆積讓心口更加慌張嗎？還是我心的入口早已被無端的傷感久久的占據(jù)了！
我們，曾經(jīng)溫暖的'并肩過的我們，在短短的春秋之間散去，沒想過短短的幾句留念會成為如今回憶的入口。這是時間的自由，也正因?yàn)樗肋h(yuǎn)自由，我們才會擁有如此的悲哀！
等待，讓我們相敬如賓的相聚，也相敬如賓的離開，某些記憶好似命中注定般需要某個人填補(bǔ)，人一生丟的開有太多，留住的就要好好留，或者去創(chuàng)造，或者去緬懷！
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