【精品】眼睛的描寫作文九篇
在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的眼睛的描寫作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
眼睛的描寫作文 篇1
母親的眼睛每一個人都有兩扇心靈的窗戶——眼睛，有時隱含著快樂，有時透露出憂郁，有時讓人難以捉摸……然而，在我的身邊，母親的眼睛正是這樣千變萬化，母親的眼睛作文600字。
我的母親有一雙會說話的眼睛。有一次我的考試成績不怎么理想，我在學校就已經擔心回家要怎樣向媽媽交代。我整整一個晚上也沒有睡覺。一直等到回家那一天我才向媽媽匯報我的成績。我一回家拿出試卷，媽媽看后露出了憂郁了，那雙大眼睛盯住我，眼皮快瞇成一條線了，眼球動了一動，瞪了我一眼似乎在說：“這一次考不好不要灰心，繼續(xù)努力，下次再考好一些就行了�！蔽颐靼琢�，母親告訴我失敗乃是成功之母，那一次的眼神永遠留在我的心中。時時刻刻在叮嚀著我，學生主要任務是學習，學習來不得半點馬虎，在學習的道路上沒有平坦的大路可走，只有不怕荊棘的人才能到達光輝的頂點，母親的`眼睛教導著我奮發(fā)，告訴我前進，告訴我要努力。
媽媽的眼神中還蘊含了鼓勵。每一次媽媽來接我時，都要向老師詢問，虞老師總說我平時不錯，但上課的時候積極發(fā)言還不夠。這時媽媽把目光移向我，眼皮一彎，睫毛一瞪，那眉也順著動作彎了下來，只見那眼睛好像說：“大膽一些，不要害怕，上課多發(fā)言，多鍛煉自己。”我一開始也不懂，但經過努力我終于明白了，就像牛頓所說，沒有大膽的猜測就做不出偉大的發(fā)現。阿。費爾斯曼也是這樣，在新的科學宮里，勝利屬于新型的勇敢的人，他們有大膽的幻想，心里燃燒著探求新事物的熱情。正是這樣母親用她的目光告訴我不要畏縮要大膽地前進。
媽媽的眼睛是有哲學一般的智慧。媽媽的這雙眼在關愛著我，鼓勵著我，那溫柔的目光不時在教導我。
眼睛的描寫作文 篇2
每年的春末夏初之時，尤其是下過雨之后，樓下那片翠綠的灌木叢中，就會隱隱約約出現一只只蝸牛的身影。每當這個時候，我就忍不住好奇心，情不自禁、躡手躡腳的走到灌木叢中，輕輕地摸一下蝸牛的觸角。而蝸牛呢，則像一位害羞的小姑娘，迅速的將整個身體都縮進殼里，久久都不敢重新開啟“大門”來。這時候，幾個問號不由自主的浮現在我的腦海里：不是說蝸牛有眼睛嗎，可我怎么從來沒有見過蝸牛的眼睛呢？它的眼睛長在什么地方，又是怎么樣的呢？
終于有一天，我忍不住捉回幾只蝸牛，想要仔細觀察它的眼睛究竟在哪。
首先，我小心翼翼的將蝸牛放在幾片青菜葉子上面，然后靜悄悄地坐在一旁，等待它們敞開“大門”。果然，過了沒多久，其中的一只蝸牛慢慢探出頭來。緊接著，頭上的兩根觸角也伸了出來。見到鮮嫩的白菜，它津津有味地吃了起來。看著它那貪吃的樣子，我趕緊借此機會，趕緊舉起手中的放大鏡，對準它的嘴巴看。因為我想：動物的眼睛一般都在嘴巴周圍，蝸牛應該也不例外吧！誰知蝸牛的嘴巴周圍出了幾條細小的'條紋外什么也沒有了。
正當我垂頭喪氣的時候，另一只蝸牛也慢慢吞吞地走出了“房門”。只見它用觸角碰了碰青菜，便開始吃了起來�！半y道它的眼睛長在觸角上？”我一邊自言自語，一邊將放大鏡放在它的觸角前。果然，在蝸牛的觸角端，我發(fā)現了兩個黑色的小圓點，這就是他的眼睛。而且它的眼睛和我們人的眼睛一樣，白色中間有一個芝麻大小的黑圓點。為了證明我的發(fā)現沒錯，我又觀察了另外幾只蝸牛，結果都一樣。
沒想到蝸牛的眼睛長在觸角的頂端，我為我的這一發(fā)現而感到驕傲。
眼睛的描寫作文 篇3
“咚，咚，咚……”，那古老的大鐘一連敲了十二下，我放下手中的童話書，疲倦地趴在桌子上，不知不覺地睡著了……
“��！這是什么鬼地方��？”我張開眼睛，只見周圍一片漆黑，再仔細一看，我坐在椅子上，手腳都被鐵鐐鎖住了。我慌忙掙扎著大喊：“放開我！救命！救命！”慌亂中我只聽到一聲厲喝：“安靜！”黑暗中突然出現了一對明亮的大眼睛，我被嚇得三魂不見了七魄，動都不敢動。這時，周圍漸漸地明亮了起來。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地向周圍看了看，原來我正在法庭的受審臺上，那雙嚴肅大眼睛就站在主審臺上盯著我，而聽審團的座位上坐著一雙雙美麗的大眼。我被這一切都嚇得快昏倒了。
“開審！”主審官大眼睛一板一眼地喊道。
我的心情漸漸平靜下來，生氣地問：“你們是誰？這是什么地方？”
主審官說：“我們是眼睛，這里是眼睛王國！我們要審問你！”
“眼睛王國”是什么東西？我怎么沒聽說過？我心里打了個大問號�！澳悄銈冏ノ襾砀墒裁�？我還要回去看童話書呢？”
沒等我說完，一對疲勞的眼睛走了出來。說來也奇怪，這可是一雙與眾不同的眼睛啊，它那潔白的“身軀”變得黃了，還充滿了血絲，連那本來黑亮的“心臟”變成了灰色。顯然，這是一只不健康的眼睛。我見了那雙眼睛后，覺得更奇怪了，心想：這雙眼睛怎么那么熟悉？正當我迷惑不解的時候，那雙疲勞的眼睛可憐巴巴地對我說：“主人，你為什么這么不愛惜我呢？”說著，一串串眼淚嘩啦啦地流出來了。
“怎么，這‘丑八怪’怎么會是我的‘寶眼’呢？法官大人，它胡說八道！”我生氣地說。
“準不會錯的！”那疲勞的眼睛肯定地說。
“你……你有什么證據呢？”我有點慌亂了。
那雙疲勞的眼睛自信地說：“當然有！”說完，它把一大堆照片拿了出來。我一看，它們全是我平時的不良用眼習慣：有的是我為了舒服而躺在床上看書，有的是我寧愿玩而不去做眼保健操，有的是我看電視直到深夜等等。
“現在鐵證如山，你還不認罪！”主審官嚴厲地說。
我無言以對，于是法庭宣布，根據“眼睛王國”法律第一章第二條、第三章第二條和第四章第七條，決定把我處死。
我被嚇呆了，恍恍忽忽中，我被押送到了街頭“游街示眾”。街頭上，不計其數的“眼睛群眾”圍著我議論紛紛：現在人類真不會愛護我們呀，萬一失去了我們，他們能看到那美好的東西嗎？就是嘛，該給他們一個教訓才行……我聽了這些話，回想起自己平時的所作所為，慚愧極了，不由自主的.低下了頭。
來到了刑場，一對大眼睛站在我身邊高舉起明晃晃的大刀，我嚇得全身發(fā)抖，閉上眼睛拼命喊：“別殺我！別殺我！我會改過的！我會改的！”
“小詠，小詠！你怎么啦？”一聲聲熟悉的呼喚把我拉回了現實，我睜眼一看，原來剛才是一場夢。哎，都怪我平時不愛護眼睛。夢呀夢，你可別成真！我保證以后一定會愛護眼睛的！
眼睛的描寫作文 篇4
在那回憶的沙灘上，有無數個美好的回憶貝殼，有酸的、甜的、苦的……我張開雙臂，去追趕那永遠無法抹去的記憶。
記得那是一個陽光明媚的下午，我和我的同學們正在上一節(jié)作文課，作文的題目是：“我身邊的小能人”，十分好寫。正當我的大腦正在高速運轉時，只聽“啪——”的一聲巨響，我扭頭一看，哦，原來是我身后的那位同學的鉛筆盒從桌上“飛”到了地上，我一不小心踩了它一下。我正準備抬頭對他說“對不起”，可一看到他的臉龐，不禁愣住了，一件不起眼的小事浮現在我的眼前……
幾個月前，我和他約好在石頭城下玩。我倆都帶了一個小魚網，準備在石頭城下的一個小池塘中撈小蝦，誰撈得多，誰就勝出了�！邦A備——開始！”比賽開始了！只見他以迅雷不及掩耳之勢，飛快地從水中撈上一條小蝦。我也不甘示弱，瞅準一條在水中游來游去的一條小蝦，猛地一撈，啊哈，撈上來了！望著這條活蹦亂跳的小蝦，我不禁洋洋得意起來——這畢竟是我的'第一個戰(zhàn)利品��！突然，我被一個游人輕輕地碰了一下，一個踉蹌，竟撞到了旁邊的這位同學，還一不小心踩臟了他那嶄新的球鞋，我見了連忙起身道歉：“對不起，對不起�！倍麉s破口大罵道：“你知道這鞋子有多貴嗎！你倒輕松！說句‘對不起’就了事啦？……”我聽了，也不高興了。最后我們不歡而散。我在暗地里叫他“小辣椒”……而現在，我踩臟了他的文具盒，他會不會再把我罵個狗血噴頭呀？我連忙說：“對不起！對不起�。Σ黄穑。�！”而“小辣椒”卻微笑著對我說：“沒關系。呃……我以前不夠寬容、和氣，還請你多多包涵啊……”我聽了他的話，覺得心里特別溫暖；他從不文雅變成文雅的這種精神，難道不值得我們學習嗎？
雖然這事已經過去兩年了，但“小辣椒”的美好品格卻愈來愈深地刻在我的心中。
眼睛的描寫作文 篇5
上了六年級我發(fā)現，我們班的語文老師有一雙特別神奇的眼睛。她的眼睛和別人的眼睛不同，她的眼睛不僅能你探知你的'心靈，還能跟你對話呢！。
一次上語文課，老師跟我們提出了一個問題，這個問題非常的簡單，許多人都舉手搶著回答，可是我依然沒有舉手，雖然我知道問題的答案，我不敢舉手，我害怕自己回答的答案不完整，難得舉一次手都回答的不好，那可真的是非常丟人��！
老師的眼睛看了我一段時間，似乎讀懂了我心里所想的，對全班說了一句：“我今天要請不舉手的來回答�！眹W啦啦幾十雙手放了下去，都希望老師請他們回答，而我心里卻暗暗祈禱：老師你別請我起來回答�。偤�，老師念了我的名字，叫我起來回答。不過老師已經叫我起來了，我不回答的話就會沒面子，嗯，想了想還是回答得好，我的心里暗暗嘀咕著。
我快速的回答完這個問題，老師點了點頭，會心的笑了笑，笑起來時老師的眼睛像月牙兒狀，從老師的眼睛中我讀懂了老師在鼓勵我，示意我下次也想這樣回答得好，那一天我過得很開心。
還有一次，老師在上面講課，我和同學在下面熱火朝天的聊了起來，我不時的還笑了笑，結果老師輕輕地一扭頭發(fā)現了我們，嚴厲的盯了我們一眼，好像在說：“劉一蕾，上課要認真聽，不要開小差�！蔽业拖铝祟^很不好意思，那一節(jié)課我過得渾身不自在�；氐郊依镂野蛋堤嵝炎约阂欢ú灰偕险n講話了。
老師，你是辛勤的園丁，用剪刀修剪枝葉，你是一朵嬌艷的花，任蜜蜂采蜜。老師你美麗的眼睛至今伴隨著我。
眼睛的描寫作文 篇6
爸爸的眼睛特別大，大得足以裝進一切，卻又容不進一粒沙子。
小時候，我很調皮，三天兩頭惹點麻煩，闖點小禍，爸爸的眼睛也沒少瞪過。因此，爸爸的眼睛我最熟悉。每當我做錯事的時候，爸爸的眼睛總是瞪得出奇的`大。有一次，我不小心把花瓶弄碎了，要是我主動承認錯誤，那我還可以逃過一切，可我卻死不承認。然而，我終究低頭承認了錯誤。我之所以低頭是不敢看爸爸的大眼睛，我也沒有必要看，因為我完全可以想象出那雙充滿血絲、滾圓的大眼睛。在那雙大眼睛的威懾下，我再也不敢撒謊了。
眼睛的描寫作文 篇7
有人認為“○”是炸彈，有人認為“○”是一顆甜甜的糖果，有人認為是排球、是氣球.......不同的人從不同的角度有不同的看法。而我卻認為那是一只炯炯有神的.眼睛。
如果沒有眼睛就不能看書，就看不到自己的親人，更看不到這個美麗可愛的世界。我曾讀過一篇文章——《假如給我三天光明》。這篇文章是19世紀美國盲人女作家海倫·凱勒寫的，她希望得到三天光明來實現自己的愿望。假如給她三天光明，她將拜訪所有的親人朋友；假如給她三天光明，她將飽覽大自然的美好風光；假如給她三天光明，她將會做幾件對社會有益的事。讀了這篇文章，我被深深地感動了，我多么想把我的眼睛送給她，讓她實現愿望。眼睛對她來說是多么珍貴��！
“○”是眼睛，它可以給人帶來光明和快樂、幸福和美好，我真為自己有一雙水汪汪的眼睛而感到自豪。想起那些生活在黑暗中的盲人，我擁有一雙明亮的眼睛，是多么幸福的事。
我真希望“○”是眼睛，能給所有的盲人帶來光明和快樂。
眼睛的描寫作文 篇8
凡認識我的人，第一次見我時，總會好奇地問：“呀，你的眼睛怎么不像你爸媽？”是呀，我的爸爸天生一對大眼睛雙眼皮，媽媽的那對雙眼皮大眼睛就更動人了，水汪汪的，可美了！我呢，就偏偏單眼皮小眼睛，又加上是近視眼。
平時我看遠處的東西或人時，眼睛就剩一條縫了。為此，媽媽還戲稱我是“丹鳳眼”。沒辦法，愛美之心，人皆有之，何況我還是個女孩子呢！有時，我也會委屈地聞哈媽“投訴”：“媽媽，您好自私，為什么您那么美麗的雙眼皮大眼睛不遺傳給我呢？”沒想到媽媽聽了只是“撲味”一笑，親切地撫摩著我的頭說：“你的單眼皮小眼隋長大后會變成雙眼皮大眼睛的�！卑ィ鏇]勁。
不過上學后，這雙小眼睛還幫了我不少忙。每次作業(yè)，我總是用我的小眼睛細心地檢查著題目，從來沒有因馬虎而出錯。這次寫日記，我左思右想也想不出寫什么內容好。想著，想著，我忽然想起我的眼睛，就寫了《我的給力的.小眼睛》這篇文章�？傊�，我覺得小眼睛也沒什么不好，我再也不討厭自己的小眼睛了。
但有時，爸爸卻拿我的小眼睛當殺手銅，每當我看電視看得津津有味時，爸爸就會突然到我身旁說：“別看了，再看你的眼睛會更小了！”這時，我臉上火辣辣的，氣沖沖地回到書房，嘴里還嘀嘀咕咕地埋怨著爸爸。唉，沒辦法，誰叫自己眼睛小呢？
俗話說，眼睛是心靈的窗戶‘我的眼睛小，心眼兒卻不小。我這人特開朗、樂觀，學習成績也不錯。在班上，崇拜我的人可真不少。不僅如此，我也是一個心地善良的人，我會主動幫助那些有困難的同學，遇到學校舉行的捐款活動，我總是毫不猶豫地把自己的零用錢交給老師。
現在我喜歡我的小眼睛，要是你問我為什么喜歡，我會自豪地對你說：“小眼睛，其實也蠻給力的。”的確，只要我的眼睛健康、明亮，能看清世界上的善惡美丑，辨別真假是非，這才是最重要的。
眼睛的描寫作文 篇9
上帝給了你一雙眼睛，青山綠水，鳥語花香，你視而不見；蓬萊文章，古今佳作，你望而生厭；巍巍泰山，綿延長城，你望而卻步；阡陌交通，雞犬相聞，你嗤之以鼻……于是，上帝發(fā)出一聲沉重的嘆息，為你的無知而悲，為美的埋沒而嘆。朋友，快醒醒吧！睜開你的雙眼——那是上帝賜予你的，本應充滿靈氣的雙眼。大千世界有太多美好的東西等你去發(fā)現、去欣賞，去享受。
你被上帝的嘆息驚醒了，伸手揉了揉自己的眼睛，看了看眼前的世界，你吁了口氣，有幾分愧疚，又有幾分高興，你似乎明白了些什么，站起來，想用心去感知美的境界。
于是，你登上泰山，領略“一覽眾山小”的愉悅，燃起你心中久熄的斗志；你仰望金字塔，體驗了前人先輩的聰明才智；你瞰望長江三峽，感覺到了當今科技力量的'偉大，你了望航天飛船，你領悟到了……
你訪問了祖國的名山大川，看到了祖國大好河山，看到了祖國是多么的繁榮、昌盛；你參觀了長城，看到了祖國最堅實的臂膀。
的確，眼睛是心靈的窗戶，只要你打看窗戶，一幅幅花團錦簇的美景就會映入你的眼簾，只要你用心體會，你會感覺到美無處不在，你開始為自己擁有一雙眼睛而慶幸、自豪，開始為大千世界的美所陶醉、感化。你將雙手貼在胸口，嘴里虔誠地默念著，你在感謝上帝的恩賜。
享受的朋友，請永遠不要忘記，上帝給了你一雙眼睛，這是攝取美的窗口。
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