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【精選】眼睛的描寫作文20篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的眼睛的描寫作文20篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
眼睛的描寫作文1
有人說，耳聽為虛，眼見為實，人要相信自己的眼睛；也有人說，世界上最具欺騙性的東西或許就是眼睛了，人不能相信自己的眼睛。
——題記
有人說，耳聽為虛，眼見為實，以前的我對此一直深信不疑。但現(xiàn)在，我認為不要相信自己的眼睛，它也會欺騙你。
孔子受困在陳蔡一帶的地方，有七天沒嘗過米飯。一天中午，他的弟子顏回討了一些米來煮飯，快要熟時，孔子看見顏回居然用手抓鍋里的飯吃，當顏回來請孔子吃飯時，孔子說：“食物要獻給尊長后才能進食，怎么能自己先吃呢？”顏回連忙解釋：“我是因為看見有煤灰掉進鍋中，所以把弄臟的飯粒拿起來吃了�！笨鬃訃@息：“眼睛也有不可靠的時候�！�
眼睛所見到的未必是事情的真相，如果只相信自己所見到的'，同樣的事可能會得到不同的結(jié)果。
有一個游戲，盯著一個漢字，時間越長，你越會覺得這個字怎么這么陌生。泰戈爾說過：“我們把世界看錯了，反說世界
欺騙我們�！庇醚劬词澜纾瑓s發(fā)現(xiàn)社會一會兒這樣，一會兒那樣，一些善的突然間變成了惡，一些錯的突然間卻是對的，看見了自己，卻常常感到了不真實。
一道很簡單的數(shù)學題：空間中有兩條線段AB、CD，請判斷哪一條更長？如果僅憑眼睛分辨，錯覺會告訴你錯誤的答案。事實上，拿出一把刻度尺，它會告訴你，這兩條線段一樣長。對于太多的事物，我們的肉眼無能為力。
我一直認為，事物的判斷，要用心。“眼睛是心靈的窗戶”，窗戶怎么能辨別呢？真正看到事物的是心。眼睛將我們看到的事物反映到心里，反饋給大腦，用思維去分辨，用心去體會。但眼睛這扇窗戶也應時刻保持明亮，少了它，心靈的窗戶便打不開了，這或許就是一種殘缺。
泰戈爾《飛鳥集》中“我聽見有些東西在我心的憂悶后面蕭蕭作響，我不能看見它們”，我們面對了太多虛幻的事物，不如轉(zhuǎn)過頭，閉上眼睛，用心聆聽深處最美的聲音。
世界上最具欺騙性的東西或許就是眼睛了，別讓眼睛欺騙了你。
眼睛的描寫作文2
在我的休閑時間里，大多數(shù)都被畫畫所占據(jù)。我畫過很多張畫，最難的是畫人物的眼睛。為什么？因為人物的眼睛是最能表達人物心靈的窗，是最能體現(xiàn)人物思想的門。所以眼睛是最難刻畫出來的。
眼，可以讓一個人看出另一個人的意識和思想。就像一個人在做誠懇的祈禱時，他的眼一定晶瑩而且純潔，睫毛輕輕下垂，眼角和眉間有一絲影，晶亮的眼珠里流露出渴望，透射出真誠。
眼，不僅僅是心靈的窗，思想的'門。它在不同的人心里卻有相同的意義。
就像一個天真活潑的孩子，他可以睜開他那長著長睫毛的水汪汪的眼睛，去看，去認識他身邊的一絲一毫。我們可以從他眼中看見喜，看見悲。但他并不知道人們從他的眼中去讀懂他。他只知道眼睛對他的重要，眼睛可以讓他看到新奇的事物，看到愛他的親人。假如問他：“是誰為你的世界添了光彩？”他一定會回答：“眼睛�！�
如果是一位已走入社會的人。他一定會用他有經(jīng)驗，有判斷分析能力的雙眼去更深一步地走入社會，了解周邊環(huán)境。他可以用那雙雪亮的無瑕的眼睛了解不斷發(fā)展的社會，他可以用那雙烏黑的耀人的眼睛讀懂任何一個人的心思。眼睛也為他添了光彩，在他心中，眼睛是十分重要的。
每一個人都離不開眼睛。因為我們要用心靈的窗去認識我們的親人，因為，眼是生命的一部分。
眼睛的描寫作文3
凡認識我的人，第一次見我時，總會好奇地問：“呀，你的眼睛怎么不像你爸媽？”是呀，我的爸爸天生一對大眼睛雙眼皮，媽媽的那對雙眼皮大眼睛就更動人了，水汪汪的，可美了！我呢，就偏偏單眼皮小眼睛，又加上是近視眼。
平時我看遠處的東西或人時，眼睛就剩一條縫了。為此，媽媽還戲稱我是“丹鳳眼”。沒辦法，愛美之心，人皆有之，何況我還是個女孩子呢！有時，我也會委屈地聞哈媽“投訴”：“媽媽，您好自私，為什么您那么美麗的雙眼皮大眼睛不遺傳給我呢？”沒想到媽媽聽了只是“撲味”一笑，親切地撫摩著我的頭說：“你的單眼皮小眼隋長大后會變成雙眼皮大眼睛的�！卑�，真沒勁。
不過上學后，這雙小眼睛還幫了我不少忙。每次作業(yè)，我總是用我的小眼睛細心地檢查著題目，從來沒有因馬虎而出錯。這次寫日記，我左思右想也想不出寫什么內(nèi)容好。想著，想著，我忽然想起我的眼睛，就寫了《我的給力的小眼睛》這篇文章。總之，我覺得小眼睛也沒什么不好，我再也不討厭自己的小眼睛了。
但有時，爸爸卻拿我的小眼睛當殺手銅，每當我看電視看得津津有味時，爸爸就會突然到我身旁說：“別看了，再看你的眼睛會更小了！”這時，我臉上火辣辣的，氣沖沖地回到書房，嘴里還嘀嘀咕咕地埋怨著爸爸。唉，沒辦法，誰叫自己眼睛小呢？
俗話說，眼睛是心靈的窗戶‘我的眼睛小，心眼兒卻不小。我這人特開朗、樂觀，學習成績也不錯。在班上，崇拜我的人可真不少。不僅如此，我也是一個心地善良的人，我會主動幫助那些有困難的同學，遇到學校舉行的`捐款活動，我總是毫不猶豫地把自己的零用錢交給老師。
現(xiàn)在我喜歡我的小眼睛，要是你問我為什么喜歡，我會自豪地對你說：“小眼睛，其實也蠻給力的�！钡拇_，只要我的眼睛健康、明亮，能看清世界上的善惡美丑，辨別真假是非，這才是最重要的。
眼睛的描寫作文4
不知道為什么，爸爸的眼睛如此之大，而奶奶的眼睛卻異常的小，我也不管它了，反正我知道，爸爸的眼睛再大也敵不過奶奶瓜子般的眼睛。
還記得六歲那處，我趁奶奶燒菜時不注意，抓了一大把鹽放進了湯里。結(jié)果被爸爸發(fā)覺了，爸爸雖然一言不發(fā)，但他那嚴厲的目光卻已落在了我的身上。我趕緊逃到奶奶身邊，抱緊她的.腿。這里爸爸拿起了尺。奶奶回頭一看，便呵斥道：“你想干什么？快把尺放下！”爸爸只好無奈的把尺放下。瞧，奶奶的小眼睛制服了爸爸的大眼睛。
在奶奶的庇護下，我逃過了一劫又一劫。
我真感謝爸爸的大眼睛，盡管它是那樣的嚴厲。
我喜歡奶奶的小眼睛，因為它讓我感到安全和溫暖。
我喜歡這兩雙眼睛，因為它讓我走上了正確的道路，給我無窮的動力。
眼睛的描寫作文5
夜，靜謐；天，遼闊；星星，明亮，皎潔。
看完散文《教師之歌》，我睡意全無，信步來到了小溪邊。清澈的小溪潺潺地流著，似乎在唱著深情的小夜曲。那清亮的溪水啊，多象老師的眼睛，明亮、溫柔、深情。
好一片盈盈碧波，那般深情，那般親切，那般動人。
有時，你象露珠，滋潤著祖國的花朵；有時，你象潔白的`云，揩凈我身上的污點；有時，你象彩虹，喚起我對生活的向往……
當我上課做小動作時，當我和同學吵嘴時，當我考試作弊時，當我悄悄撕毀“恥辱”的試卷時……，抬頭碰見了那盈盈碧波，不禁面耳發(fā)燒。往日的溫存不見了，只有那嚴厲的目光，我慢慢地低下了頭，幼稚的心靈印上那盈盈碧波。我常想：“我這貧乏的眼里，何時才能也有這么一片碧波呢？”
我真想一頭扎進這碧透的溪水中，盡情陶醉在它寬闊的胸懷里。突然，清澈的溪水里跌進一顆星星，一顆透明得象水晶一樣的星。我想用手把它捧起，只見它抖了抖，又釘在水面上了，一顆，二顆、三顆……
我抬頭想分辨這是哪一條星河失落的，咦！原來那是新近落成的老師宿舍大樓里的燈光。
我想：天亮后，空中的星星就要消失了，溪水里的星星也會看不見了�？墒牵蠋熌怯H切而慈祥的眼睛，那飽含著殷切期望的眼睛，卻會依然明亮。它永遠留在我的心里！（姬曉琳）
眼睛的描寫作文6
上帝給了你一雙眼睛，青山綠水，鳥語花香，你視而不見；蓬萊文章，古今佳作，你望而生厭；巍巍泰山，綿延長城，你望而卻步；阡陌交通，雞犬相聞，你嗤之以鼻……于是，上帝發(fā)出一聲沉重的嘆息，為你的無知而悲，為美的埋沒而嘆。朋友，快醒醒吧！睜開你的雙眼——那是上帝賜予你的，本應充滿靈氣的雙眼。大千世界有太多美好的東西等你去發(fā)現(xiàn)、去欣賞，去享受。
你被上帝的嘆息驚醒了，伸手揉了揉自己的眼睛，看了看眼前的世界，你吁了口氣，有幾分愧疚，又有幾分高興，你似乎明白了些什么，站起來，想用心去感知美的境界。
于是，你登上泰山，領(lǐng)略“一覽眾山小”的愉悅，燃起你心中久熄的斗志；你仰望金字塔，體驗了前人先輩的聰明才智；你瞰望長江三峽，感覺到了當今科技力量的偉大，你了望航天飛船，你領(lǐng)悟到了……
你訪問了祖國的名山大川，看到了祖國大好河山，看到了祖國是多么的繁榮、昌盛；你參觀了長城，看到了祖國最堅實的臂膀。
的`確，眼睛是心靈的窗戶，只要你打看窗戶，一幅幅花團錦簇的美景就會映入你的眼簾，只要你用心體會，你會感覺到美無處不在，你開始為自己擁有一雙眼睛而慶幸、自豪，開始為大千世界的美所陶醉、感化。你將雙手貼在胸口，嘴里虔誠地默念著，你在感謝上帝的恩賜。
享受的朋友，請永遠不要忘記，上帝給了你一雙眼睛，這是攝取美的窗口。
眼睛的描寫作文7
我的媽媽有一雙水靈靈的大眼睛。那眼睛像明鏡映出了一句句深情的話語，像鑰匙打開了一扇扇通向心室的大門。
一次測試，我的成績不理想。我膽怯地用顫抖的雙手遞上考卷。我忍不住偷偷地瞄了她一眼。那雙明亮的眼睛，充滿了鼓勵和支持。她好像在說：“孩子，你一定要好好學習，加油！媽媽看好你！”“聽”了這句話，我慚愧的說：“媽媽，你放心，我會努力的！”聽了我的話，媽媽把我摟在了懷里。
一次我在做作業(yè)時被一道沒見過的奧數(shù)題難住了。我又是找例題，又是在書上找答案，急得我手忙腳亂。這時，我想到了百寶箱——媽媽。于是我向她發(fā)出求救警報�？伤裏o動于衷。那雙眼睛嚴肅地“說”“不要老想著別人幫你忙，自己想！”沒辦法，我只好自己想了。經(jīng)過我的百般努力，再加上《舉一反三》的輔助，終于得到了正確的.答案。這時，媽媽的眼睛中流淌著自豪與表揚。
媽媽的大眼睛，不僅明亮，而且深藏著她對我的愛。
眼睛的描寫作文8
我的班主任,汪老師有一雙非常平凡的眼睛,小小的,不漂亮,也并不炯炯有神,隱藏在那副厚厚的眼鏡下.這雙很平常的眼睛,卻常在我心靈深處閃爍.
那次上課,我與同桌嘻嘻哈哈做小動作,絲毫不顧忌周圍的人,直到那雙銳利的眼睛盯上了我,刺眼的`陽光照耀在那厚厚的鏡片上.我雖然看不清那鏡片后的眼睛,可是卻明顯地感覺到恐懼,不由一陣顫栗,但是老師的眼睛只在我身上停留了幾秒,又轉(zhuǎn)移了,我絲毫察覺不出老師任何表情.那次起,我再不敢做小動作了,因為我怕……
末考試我名落孫山,心中那股無名的感情不斷涌上心頭,化作悔恨的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),但是我強忍住了.我沒有像以往直視老師的眼睛,因為我怕.但在轉(zhuǎn)身的那剎那,老師開口了:"萌萌,你要再次站起來!"我轉(zhuǎn)過身,面對老師那波瀾不驚的眼睛,又緩緩地回過身,兩行熱淚隨即滑過面頰,這次我不再是害怕,而是一種深深的感激.雖然,老師的眼睛很平凡,可是我卻從中讀懂許多……
眼睛的描寫作文9
我最熟悉的一雙眼睛，是媽媽的眼睛。
媽媽的眼睛大大的，是雙眼皮，炯炯有神的'，眼睫毛也很長，眨起眼睛來“撲扇撲扇”的。這雙眼睛上還有兩條柳葉般的眉毛，非常漂亮。
每次看到這雙眼睛，我都不禁想起那次考完試后的事了……
那一天，陽光明媚，天空中有著幾朵潔白的云彩，微風一吹，棉花糖般的云彩把天空擦拭得更加明亮。
考完試后，我一路上蹦蹦跳跳的，高興得跑回了家。
到了家，媽媽見到我那么高興，眼中充滿了疑惑，睜得大大的，她剛想開口話詢問，我就迫不及待地說道：“我們這回數(shù)學考試，我一定能考100分!”媽媽看著自信的我，非常高興，眼睛快瞇成了一條縫，嘴角也微微上翹。這時，老師發(fā)來成績，我竟然考了81分。媽媽剛剛的高興頓時變成了生氣，眉頭一皺，眼睛也瞪得圓圓的，仿佛有一股怒火從眼中蔓延開來，隨時會爆發(fā)。媽媽生氣地說：“你不是說能考100分嗎，怎么只考了81分!”突然，老師又發(fā)了一條消息說發(fā)錯了，我其實是99分，媽媽的眉頭舒展開來，眼中也流露出歉意和愉悅，我也頓時松了一口氣。
每個人的眼神都是千變?nèi)f化的，媽媽也一樣，而媽媽的眼睛卻令我永遠也無法忘記，因為她的眼睛里包含了對我無限的愛!
眼睛的描寫作文10
有人認為“○”是炸彈，有人認為“○”是一顆甜甜的糖果，有人認為是排球、是氣球.......不同的人從不同的角度有不同的看法。而我卻認為那是一只炯炯有神的眼睛。
如果沒有眼睛就不能看書，就看不到自己的親人，更看不到這個美麗可愛的世界。我曾讀過一篇文章——《假如給我三天光明》。這篇文章是19世紀美國盲人女作家海倫·凱勒寫的，她希望得到三天光明來實現(xiàn)自己的愿望。假如給她三天光明，她將拜訪所有的`親人朋友；假如給她三天光明，她將飽覽大自然的美好風光；假如給她三天光明，她將會做幾件對社會有益的事。讀了這篇文章，我被深深地感動了，我多么想把我的眼睛送給她，讓她實現(xiàn)愿望。眼睛對她來說是多么珍貴��！
“○”是眼睛，它可以給人帶來光明和快樂、幸福和美好，我真為自己有一雙水汪汪的眼睛而感到自豪。想起那些生活在黑暗中的盲人，我擁有一雙明亮的眼睛，是多么幸福的事。
我真希望“○”是眼睛，能給所有的盲人帶來光明和快樂。
眼睛的描寫作文11
天空萬里無云，在離我們生活的上海很遠很遠的貧困山區(qū)，有一座由我們捐款而建造的希望小學。
這座希望小學雖然比我們的學校差，師資力量也很弱，但處處都能聽見孩子們朗朗的讀書聲和他們在嬉戲時發(fā)出的歡笑聲。他們都是最樸素的.農(nóng)民們的孩子，他們可能一直呆在大山里，從未見過外面的世界，也可能永遠沒有機會走出去看看大山外的世界。
走進一間教室，一副破爛不堪的景象映入眼簾。不過孩子們在認認真真地埋頭做些什么？仔細一看，原來他們正在考慮。有一個女生坐在第二排，她穿著一件破舊的格子外套，手里緊緊握著一支鉛筆，她用的筆不是我們用的自動鉛、子彈鉛，而是一支又舊又臟的木頭鉛筆。她的頭發(fā)很篷亂，好像有幾個星期沒有洗澡了。在這黑漆漆的照片里，最迷人也最震撼的，莫屬小女孩的眼睛了。小女孩的眼睛充滿著渴望、疑惑、憂愁……看著這副感人的場景，有一位記者按下了快門，并把這幅照片取名為“黑眼睛”。
眼睛的描寫作文12
每當我們到學校時，總有一雙炯炯有神的大眼睛在注視著我們的一舉一動。那便是老師的眼睛。
老師的'眼睛里，充滿了鼓勵。每當有同學因為考試成績不好而垂頭喪氣時，她便投來了鼓勵的目光;每當有同學遇到難題不會做而急得抓耳撓腮時，她又投來了鼓勵的目光，好像在說：“不要急躁，換另一種思路再好好想一想，說不定就能想到了呢�！�
老師的眼睛里，充滿了溫柔。還記得剛開學的時候，有一個小男孩硬是不想上學：“我不要上學!我不要上學!”“為什么呢?能告訴老師嗎?”老師溫柔地問道�！耙驗�......因為......你......好可怕!”我想，老師聽到這話不得氣炸了嗎?沒想到老師還是那么溫柔：“別害怕，你看，老師其實一點都不可怕呢!”老師向那個小男孩看去，眼里充滿了溫柔。小男孩也不再害怕了，乖乖地跟老師去上學了。
老師的眼睛里，充滿了焦急。有一次上美術(shù)課，一位同學正在削鉛筆，卻不小心把大拇指削破了，老師知道后，立馬就把他送到了醫(yī)務室。之后，所有人都若無其事地去干自己的事了，唯獨老師除外——老師的眼睛里充滿了焦急。
老師的眼睛里，充滿了鼓勵;老師的眼睛里，充滿了溫柔;老師的眼睛里，充滿了焦急。我愛老師的眼睛，更愛老師!
眼睛的描寫作文13
我最喜歡的一句格言就是詩人但丁的：走自己的路，讓別人去說吧。之所以喜歡，是想讓這句格時時告誡我走自己的路，不要在意別人的眼光。
在別人的眼里，自己也是個“別人”�？创齽e人只不過是打發(fā)閑暇無聊時光時的一個本能的反應，甚至有些都沒有通過大腦。就像女人們在做出購物、穿著方面的決定時，常常要征求身邊男人的意見，而男人的意見大多是：不錯、挺好和還行，這些回答根本就沒有經(jīng)過大腦，之所以這樣回答，不過是希望女人們敢快做出決定，男人才可能因此而盡快離開。由此可見，別人的眼光大多數(shù)時候是無所謂的。
藝人們也正是因為不在意別人的眼光，導致在舞臺上特別放松，充分發(fā)揮出自己的長處，反而搏得觀眾的好評如潮。
除了在民主測評等特殊的情況下，別人的評價常常也是最廉價的'。一位朋友曾不無傷感地說，他是一個人緣奇好的人，誰評價他都說此人難得，容易相處，可到了有好事的時候，偏偏就不再有人提起他了。他常問：做好人有什么用，別人說好又有什么用。畢竟大多數(shù)時候，別人的千句評價不如領(lǐng)導的一句話，或錢或物，往往比別人的眼光、別人的評價重要不知多少倍。
在公共汽車上，你的手機突然響了，乘客從各方向投來目光，但絲毫不影響他們在各自應下去的站點下車。上班匆忙間，你忘了放下一條褲腿，周圍的人投驚奇的目光，與這目光同時而來不過是一笑了之，旋即又投入了上班的茫茫人流中去了，并沒有因你而停留。
不在意別人的眼光，不是說別人的眼光真的就無所謂了。比如在公共場合大聲喧嘩，在公共汽車上赤膊上陣，酒后隨地吐痰或便泌，這些不道德的行為，必然會引來人們鄙視的目光，目光中，行為人理所當然地應該感到慚愧和自責。
不要把別人如何看待，當成自己行動與否的標準。堅持走自己的路，讓愛看的人看吧。更不要因為別人的眼光而放慢或停下腳步，只要認準了路，就義無反顧，永遠不回頭。、
謝謝，加油吧
眼睛的描寫作文14
這兩天，我總覺得眼睛不舒服，又過了兩天，我又覺得眼睛里頭疼，我睡覺的時候，把眼睛一閉，就開始疼，一直到起床才不疼，我放學回家后，我給爸爸說：“我的眼睛疼，請您給我看一下怎么了？”爸爸一看，說：“好像是上火了，過兩天就好了。”但是，過了兩天，我的眼睛還是疼，我又讓媽媽看，媽媽看了之后，也說是上火了，我又讓奶奶看，我給奶奶說：“這兩天老覺得眼睛里頭疼。”奶奶看了看，說：“不是里頭疼，是眼睛皮外頭疼。”
今天早上，我上學的時候，我又讓媽媽看了一下，媽媽看了說：“還是上火了，今天中午睡覺的'時候，再看疼不疼�！钡搅酥形纾疫�是覺得疼，疼得我老是睡不著。下午放學后，媽媽給我看了一下，說：“呀！眼睛上怎么長了一個白豆豆。”這是我很緊張，害怕發(fā)炎，我問媽媽：“不會發(fā)炎吧！”媽媽說：“不會的，只不過是上火。”我這才放松了下來，我想：“明天要多喝水，就會好的�！�
眼睛的描寫作文15
人們常常說眼睛是心靈的窗戶，我們通過眼睛看到了全世界的各式各樣。我們黃色人種的眼睛是黑的，但是歐美的人眼睛是淡藍色的，各有各的好處，但是我卻更加中意我們的黑色眼睛，世界在我們的眼中變得美麗。
我曾經(jīng)遇到過這樣的眼睛，一天傍晚時分，我看見了一雙充滿故事的眼睛，我走到她的面前，我停了下來，我注釋著她的眼睛，對于我的這個舉動她并沒有害怕，并且還笑著對我打招呼，小姐姐好呀!她的`聲音真的很美，我聽到她說這句話的時候我的心像是變成了水一樣變得柔軟。她只有四五歲的樣子水嫩嫩的樣子。
后面她帶我就去了她家，她的家很是溫馨，她的爸爸媽媽也有著水汪汪的大眼睛，并且她們也很好客，在她的家里面我呆在像是在自己的家里面。我和她成為了好朋友，我們約定每一天都在公園里面見面，和她分享著一天的快樂。我還是會在他來的時候注視著她的眼睛，多美麗的一雙小眼睛！我望著他，不禁心里贊美。如果說世界有神圣、美麗的東西，哪里能夠找到比孩子眼睛里蘊含的更多呢？我凝望著，凝望著，忽而有一些惶悚的感覺！怕我的面孔在他眸子中照出來。在這充滿憧憬的眼睛里，找不到絲毫陰影，就像他沒有憂郁的小心靈一樣。我仿佛窺見他的靈魂在空間翔舞，是自由而明朗的。
因為她的眼睛，我變得越來越喜歡她，我們建立深厚的友誼，我喜歡著她對我的依賴，我喜歡她叫我姐姐的，因為和她在一起一天的霧霾都會散去。我是羨慕她的積極向上的生活態(tài)度，她是積極的，我透過眼睛看到了她的純粹。
眼睛的描寫作文16
哦，那是什么？它是那樣的溫柔，又是那樣的明亮，就象茫茫黑夜之中點著的一盞明燈，啊，那是一位護士的眼睛。
那護士就象一尊白色的雕像，一動不動地站在我的床前，手里高高地舉著一只鹽水瓶，烏黑明亮的眸子，一眨不眨地看著我，我心里似乎有一股暖流，熱烘烘的，渾身也增添了不少力量。這時，我想試著翻一下身，可頭一陣暈眩，我失敗了。當我看到那雙秋水似的眼睛微起波瀾，向我投來鼓勵的目光時，我又增添了幾分信心，用力一翻，折過了身。我無比興奮，只見護士的那雙眼睛也笑了，那長長的'睫毛輕輕地眨動著，就象優(yōu)美的芭蕾舞蹈。就是這雙特別的眼睛，終于把我，從病魔中拯救出來，使我重新得到了人世的溫暖。啊，它不僅把我，也把許多其他在死亡線上掙扎的人全都又重拉回了陽世。你聽，那邊不是也有病人在輕輕翻動嗎？是哪一個暈死過去的人又醒過來了？我移目向那邊望去，看到一雙搜索的眼睛，我知道，它在搜索什么，一定是搜索這雙溫柔的眼睛。
哦，眼睛，你這心靈的窗戶，生活的一只萬花筒，在你里面，我可以看到人的內(nèi)心世界，也可以看到自然界的一切。在你里面，有丑，也有美；有善，也有惡�，F(xiàn)在我處于垂危之中，只要人惡狠狠地瞪我一眼，罵我一句，我心里一驚嚇，我的生命也許就無望了；而這雙眼睛，它總是那樣體貼地望著我，日夜印在我的腦海里，使我?guī)状螖[脫了危險。啊，它簡直就是我的救命恩人。
忘不了啊，那位護上的眼睛！
眼睛的描寫作文17
人們常說，眼睛是心靈的窗戶，我平常總愛看著爸爸的眼睛，透過這扇“窗戶”我更了解爸爸了。
爸爸的眼睛像天空中的云彩一樣變幻莫測。記得有次我考砸了，一回到家，我就撲到床上失聲痛哭起來，爸爸走進我的臥室，慈愛地摸著我的`頭，溫柔而又慈祥，似乎在對我說：“寶貝，別傷心了，失敗乃成功之母，生活中，難免會有些挫折。”看著他那閃爍著父愛的光芒的眼睛，我的心里立刻寬慰了許多，心中的冰塊立即融化了。
還有一次，我的語文考了全班最高分，我跑到他的面前興奮地叫著：“爸爸！我的語文考了全班最高分耶！”“噢！”爸爸的眼睛中滿是平淡與不屑，為了避開我的目光，爸爸去書房找了一本《中華上下五千年》捧在手里，眼睛不時朝我的方向瞟上幾眼。“吃飯了！”隨著媽媽的一聲女高音，爸爸逃跑似的奔向客廳，晚餐吃到一半時，爸爸出乎意料地說：“咱們家的女兒考了全班第一喲！是不是太棒了”眼中充滿了驕傲與自豪，在他的眼中，我似乎看出了父親對女兒的贊賞與驕傲！這時，我的眼淚不爭氣地落了下來。
爸爸的眼睛像一個魔法師一樣不停地變幻著，但唯一不變的是他眼中父愛的光芒在像寶石般璀璨地閃爍著！
眼睛的描寫作文18
我的語文老師是邢陽老師，有一個小鼻子，小嘴，大大的`眼睛上掛著一副“望遠鏡”。讓人一看肅然起敬。
記得我三年級時，語文成績很不好，上課搞小動作愛玩東西。在一次語文課上，老師讓我們用“玩耍”造句子，他說：“某某上課在玩耍！”嚴肅的看了我一眼，我明白了老師在批評我，一下子把玩具收了回來。
還有一次，我剛剛升入四年級。老師講的內(nèi)容我一聽就會了，但不扎實。上課不好好聽講落下了很多課程。老師有時生氣的看著我，我當做沒看見，依然我行我素。終于有一天，老師看見我在課堂上用白紙畫畫看了我?guī)状�，沒有效果。老師急了，一下子走了過來，我還沒看見，他咳嗽了一聲，我一看老師，嚇住了。只見老師雙眼像包子一樣。下課把我叫到教師辦公室，他的眼睛好像也生氣了。
老師的眼睛真可怕，但是我更知道那目光后全是滿滿的愛。
眼睛的描寫作文19
每年的春末夏初之時，尤其是下過雨之后，樓下那片翠綠的灌木叢中，就會隱隱約約出現(xiàn)一只只蝸牛的身影。每當這個時候，我就忍不住好奇心，情不自禁、躡手躡腳的走到灌木叢中，輕輕地摸一下蝸牛的觸角。而蝸牛呢，則像一位害羞的小姑娘，迅速的將整個身體都縮進殼里，久久都不敢重新開啟“大門”來。這時候，幾個問號不由自主的浮現(xiàn)在我的腦海里：不是說蝸牛有眼睛嗎，可我怎么從來沒有見過蝸牛的眼睛呢？它的眼睛長在什么地方，又是怎么樣的呢？
終于有一天，我忍不住捉回幾只蝸牛，想要仔細觀察它的眼睛究竟在哪。
首先，我小心翼翼的將蝸牛放在幾片青菜葉子上面，然后靜悄悄地坐在一旁，等待它們敞開“大門”。果然，過了沒多久，其中的一只蝸牛慢慢探出頭來。緊接著，頭上的兩根觸角也伸了出來。見到鮮嫩的白菜，它津津有味地吃了起來�？粗秦澇缘臉幼�，我趕緊借此機會，趕緊舉起手中的放大鏡，對準它的嘴巴看。因為我想：動物的眼睛一般都在嘴巴周圍，蝸牛應該也不例外吧！誰知蝸牛的嘴巴周圍出了幾條細小的條紋外什么也沒有了。
正當我垂頭喪氣的時候，另一只蝸牛也慢慢吞吞地走出了“房門”。只見它用觸角碰了碰青菜，便開始吃了起來�！半y道它的眼睛長在觸角上？”我一邊自言自語，一邊將放大鏡放在它的觸角前。果然，在蝸牛的.觸角端，我發(fā)現(xiàn)了兩個黑色的小圓點，這就是他的眼睛。而且它的眼睛和我們?nèi)说难劬σ粯�，白色中間有一個芝麻大小的黑圓點。為了證明我的發(fā)現(xiàn)沒錯，我又觀察了另外幾只蝸牛，結(jié)果都一樣。
沒想到蝸牛的眼睛長在觸角的頂端，我為我的這一發(fā)現(xiàn)而感到驕傲。
眼睛的描寫作文20
老師的眼睛是多變的。時而像兩股清澈的山泉，純潔無比；時而像兩道閃光的利劍，咄咄逼人；時而像兩束溫暖的陽光，暖入人心。
老師的眼睛是慈祥的。記得有一次考試，我考得很差，當我從老師手里拿到那份試卷，看到那個分數(shù)時，我的眼里立刻溢滿了淚水，我抬起頭，看到了老師那慈祥而寬慰的目光，仿佛在對我說：“沒關(guān)系，下次努力！”我感到一股暖流流遍我全身，我重振信心，第二次考試我考了一百分。
老師的眼睛是嚴厲的。記得有一次，我在上課的`時候，眼睛轉(zhuǎn)到了窗邊，臉上頓時感到火辣辣的，我把眼睛轉(zhuǎn)了回來，老師正嚴肅地望著我，目光是那么嚴厲，仿佛在說：“上課可不要開小差，不能養(yǎng)成壞習慣！”我的臉一下子紅了，馬上坐直身子，用心投入課堂，心想：老師有時也很嚴肅。
老師的眼睛一會兒慈祥，一會兒嚴厲，可不管老師的眼睛是怎樣的，我的壞毛病改掉了，我要感謝這雙眼睛，因為她給了我鼓勵，給了我警告，給了我?guī)椭?/p>
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