【精選】人的描寫作文九篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的人的描寫作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

人的描寫作文 篇1

　　我的家養(yǎng)了一盆仙人掌，我非常喜歡它。這盆仙人掌長(zhǎng)滿了刺，刺上面還有一道一道的黃色小條。特別堅(jiān)硬的刺長(zhǎng)在像苦瓜一樣的葉上，每個(gè)長(zhǎng)刺的地方都會(huì)向外突出，刺的根部長(zhǎng)了一些淡黃色的小毛毛，而且在仙人掌上面還開了幾朵紫色的花，花瓣大約有兩三片，中間的.花蕊共有兩種顏色，外邊是黃色，而里面是綠色的�？瓷先タ蓯�(ài)極了。別小看這盆仙人掌，它的作用可不少呢！它可以防輻射，把它放在電腦旁，能夠吸收大量的輻射，保障人類的健康。仙人掌還有藥物作用，能降低血糖，血壓，每天吃一點(diǎn)，能夠消除體內(nèi)多余的脂肪和糖分，清熱解毒，行氣活血，是一個(gè)好藥材，仙人掌不僅能吃，如果皮膚被燒傷或燙傷，有仙人掌來(lái)敷，也會(huì)藥到病除。這種犧牲自己獻(xiàn)身他人的品德多么高尚！它的生命力極強(qiáng)，可以再茫茫的沙漠中生長(zhǎng)，三四個(gè)月不澆水，也能頑強(qiáng)的生存。在陽(yáng)光的照射下，因?yàn)楦珊�，它的根�?huì)枯萎，脫落以保存水分的供應(yīng)。它不畏嚴(yán)寒，無(wú)論是干旱還是洪水，都會(huì)依然挺立在那里。做人就要像它一樣，平平凡凡，不畏艱難，無(wú)私奉獻(xiàn) 。

人的描寫作文 篇2

　　你知道嗎？20xx年的世界一切都是未知的，充滿了無(wú)限可能�，F(xiàn)在的科技發(fā)展如此迅速，未來(lái)的機(jī)器人也會(huì)跟人也一樣嗎？

　　別看我現(xiàn)在還是三年級(jí)的小學(xué)生，但我人小志氣大，有偉大的抱負(fù)和理想。25年后，我發(fā)明了未來(lái)的機(jī)器人，它的'功能很新奇哦。

　　我設(shè)計(jì)的未來(lái)機(jī)器人胸前有三個(gè)按鈕，分別是紅、黃、藍(lán)三種顏色的。紅色按鈕的功能是：每當(dāng)你還在呼呼大睡時(shí)，有壞人或小偷偷偷地潛入你家里，它會(huì)“奮勇向前”，把這些壞人都制服，腰上的感應(yīng)系統(tǒng)也會(huì)自動(dòng)報(bào)警。這樣既減輕了困擾又保障了我們的安全。

　　第二個(gè)是黃色按鈕，功能主要是做家務(wù)。許多人回到家已經(jīng)是筋疲力盡了，根本沒(méi)精力再做飯，這時(shí)你只需輕輕一點(diǎn)，它就會(huì)飛快地幫你做出一桌的美味佳肴，而且有了這個(gè)機(jī)器人，你就再也不用擔(dān)心你的家務(wù)活兒了，什么洗衣服、刷完、拖地，它全都包了。

　　第三個(gè)是藍(lán)色按鈕，有不少人出門時(shí)都搞忘帶這樣那樣，但是又不想提前一天收拾好，怎么辦呢？不用擔(dān)心，你只要輕輕摁一下這個(gè)這個(gè)按鈕，它就會(huì)變成勤勞的“家庭主婦”幫你收拾第二天需要準(zhǔn)備的東西。這個(gè)功能對(duì)于許多愛(ài)丟三落四的小馬虎來(lái)說(shuō)很有幫助哦！哈哈，比如說(shuō)我。

　　這個(gè)機(jī)器人的功能如此強(qiáng)大，它吃什么呢？我告訴你吧，它什么都不用吃！它只需要休息半個(gè)小時(shí)左右，就會(huì)又充滿能量開始工作了。你在家閑得無(wú)聊時(shí)，它也會(huì)陪你唱歌、跳舞，接受你的任何指令。

　　這就是我設(shè)計(jì)的未來(lái)機(jī)器人，如果你想擁有它，請(qǐng)快速撥打我的電話預(yù)定吧！

人的描寫作文 篇3

　　在家的陽(yáng)臺(tái)上，種者兩盆花，一盆是清香芬芳，令人陶醉的茉莉花，白色的小花朵總讓人想摘一朵戴在身上，可在它的不遠(yuǎn)處，有一盆滿身尖刺，見了都讓人怕它三分的仙人掌！·································

　　我一直都只照顧可愛(ài)的茉莉花，只有澆水時(shí)，水多了，才不情愿地將水倒進(jìn)仙人掌的盆兒里，我覺(jué)得，白色的茉莉花代表純潔，所以我每次都會(huì)細(xì)心地為它剪枝，照定好的時(shí)間表為它澆水，施肥，伺候的服服帖帖，可是好景不長(zhǎng)····

　　外婆過(guò)生日，我回了趟老家，走時(shí)為茉莉花剪枝`澆水，看樣子還是好好的，才安心去了外婆家，可急急忙忙從老家回來(lái)時(shí)，茉莉花早以焉焉一息！綠綠的葉子以不再綠，白白的小花以不再盛開，讓人心疼。

　　我努力讓茉莉花存活回來(lái)，照樣像以前那樣照顧它，因?yàn)槲覉?jiān)信，它一定會(huì)活過(guò)來(lái)！

　　·清晨，一縷陽(yáng)光灑進(jìn)我的.臥室，我從夢(mèng)里醒來(lái)，又是全新的一天，茉莉花一定也活過(guò)來(lái)了！我奔到陽(yáng)臺(tái)，可是，希望終究還是落空了，媽媽勸我還是別傻了，茉莉真的死了，我閉上眼，不想接受這個(gè)殘忍的結(jié)局，將頭緩緩轉(zhuǎn)向一邊，眼淚流了下來(lái)····

　　“茉莉，你怎么忍得下心離開我····不要�。〔灰�離開我··”

　　我不敢睜開眼，我怕··再一想想，現(xiàn)實(shí)就是這樣的，為什么不勇敢接受，我是最勇敢的，不是嗎？可就在睜眼的那一剎那，我驚呆了，我看見了另一處的風(fēng)景————仙人掌，它···它的生命力是如此強(qiáng)大，長(zhǎng)高了不少呢！忽然間，我似乎明白了什么·······

人的描寫作文 篇4

　　“耶!星期五去春游了!”教室里歡呼雀躍，同學(xué)們興奮得手舞足蹈。我拿著老師發(fā)的通知大聲念道：“我校定于4月2日舉行春游活動(dòng)……”啊，朝思暮想的“春游”終于來(lái)了，這次春游中高年級(jí)搞野炊燒烤呢。雖然還有兩天，大家已迫不及待商量著分工購(gòu)物，準(zhǔn)備炊具……第二天，我翻看日歷，看到今天是4月1日愚人節(jié)，于是腦子突然冒出一個(gè)歪點(diǎn)子，不禁笑出聲來(lái)。這天正好我當(dāng)值日班長(zhǎng)，早讀鈴一響，我哭喪著臉走上講臺(tái)說(shuō)：“告訴大家一個(gè)悲痛的消息，明天不去春游了!”教案里炸開了鍋�！盀槭裁�?!”“不可能!你騙人!”……糟了，沒(méi)人相信，于是我趕緊學(xué)著老師的樣子將雙手舉起往下一按，一本正經(jīng)地說(shuō)：“我剛剛經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)辦公室聽說(shuō)的，因?yàn)樘鞖忸A(yù)報(bào)明天有雨!”這句話如同炸雷引來(lái)了一場(chǎng)暴風(fēng)雨。有的憤怒地捶打桌子，有的垂頭喪氣，還有的眼珠都滾落下來(lái)，帶著哭腔說(shuō)：“我都買好燒烤的玉米、雞翅、羊肉串了……，怎么辦呀!”“老天爺呀，為什么偏偏 明天下雨呀!”有的怒不可遏地嚷：“下雨怕什么，下刀子也要去!” 看著這憤怒、悲哀的場(chǎng)面，我心里樂(lè)得開了花，臉上卻裝著愁眉苦臉。“不行!我們?nèi)フ倚ｉL(zhǎng)說(shuō)理!”不知誰(shuí)喊到，于是一群人一窩峰沖出教室，與進(jìn)來(lái)的老師撞了個(gè)滿懷。老師驚訝地問(wèn)：“你們這是干什么?”大家七嘴八舌地嚷著：“老師，為什么取消春游，我們抗議!”“老師，明天不會(huì)下雨的，天氣預(yù)報(bào)報(bào)錯(cuò)了!”“下雨也不怕!我們要經(jīng)風(fēng)雨見世面!”……老師丈二和尚摸不著頭腦，奇怪地問(wèn)：“誰(shuí)說(shuō)取消春游了!”大家驚喜地說(shuō)：“真的!沒(méi)取消?”緊接著大家的目光都聚焦到我身上，我趕緊嘻皮笑臉地問(wèn)：“同學(xué)們，今天是什么節(jié)?”“啊，今天是愚人節(jié)!”教室里歡笑聲此起彼伏，“我們被這小子愚弄了!”“好可惡的`愚人節(jié)!”幾個(gè)同學(xué)怒火未熄，追著要打我，我躲在老師身后叫：“饒命!”終于逃過(guò)一劫。

　　在這短短的幾分鐘里，教室里上演了一場(chǎng)“喜怒哀樂(lè)”的好戲，愚人節(jié)太好玩了。

人的描寫作文 篇5

　　請(qǐng)進(jìn)，這就是我的家。雖然不華麗，但家里有四位不同愛(ài)好的成員。貪吃的我。三個(gè)星期前，媽媽從表弟家拿來(lái)了一袋大桃子，我以為那綠綠的桃子不好吃，就不去吃了。這時(shí)，媽媽把桃子洗了洗，津津有味地吃了起來(lái)。我看著媽媽的樣子，也把桃子洗了洗，準(zhǔn)備開始吃，我才嘗了一小口，就發(fā)出了贊嘆的聲音“��！真甜。"今天媽媽又買來(lái)了一大袋花生，我迫不及待地跑過(guò)去，狼吞虎咽地吃了起來(lái)，這次吃可比三個(gè)星期前吃的更歷害了，一下子吃好多個(gè)呢！

　　愛(ài)看外國(guó)片的爸爸。爸爸看電視的時(shí)侯，只要按到餐國(guó)片，他就會(huì)聚精會(huì)神地看著電視。有一次，我叫他睡覺(jué)，可是，他把我的話當(dāng)成耳邊風(fēng)，左耳進(jìn)右耳出，我和他說(shuō)話真是對(duì)牛彈琴�？墒撬�也有大顯身手地時(shí)侯呀！他會(huì)把很平常的.面做得更更好吃。愛(ài)干凈的媽媽。我的媽媽是一位非常愛(ài)干凈的媽媽，她總是把家里的衛(wèi)生搞得干干凈凈，一塵不染不。我可以在地上亂滾亂爬，衣服也不會(huì)臟。電腦迷舅舅。舅舅下班回來(lái)，除了電腦，還是電腦。叫他吃飯還愛(ài)不釋手地捧著電腦呢！我們這個(gè)家雖然四個(gè)人的愛(ài)好不同，可是，我們是一個(gè)溫馨，和諧的家庭。我覺(jué)得天底下最幸福的就是我的家。

　　我愛(ài)爸爸，媽媽和舅舅。

人的描寫作文 篇6

　　“死去元知萬(wàn)事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁……”每天早上天還沒(méi)亮，他就拿了把椅子坐在小院里開始了他的晨讀，那一陣陣?yán)世实淖x書聲傳遍了“大江南北”，也穿透了每個(gè)人的耳朵。如果你要問(wèn)我這位朗讀大師究竟是何方神圣？我會(huì)告訴你他既不是什么大師，也不是什么圣神，他呀，就是一個(gè)普普通通有憨厚老實(shí)的農(nóng)民——張大爺！咦！農(nóng)民也會(huì)讀書？你不是擺明在騙我？唉，別急別急，且聽我慢慢道來(lái)。

　　早上七點(diǎn)半，張大爺就已經(jīng)早早地在閱覽室里讀書了，并且遇到不懂的地方就會(huì)主動(dòng)去請(qǐng)教他人，從來(lái)都不會(huì)不懂裝懂。

　　那天，正值大暑天，我一個(gè)人在家，無(wú)也無(wú)聊透了，沒(méi)也沒(méi)勁透了，于是準(zhǔn)備去閱覽室看書。來(lái)到閱覽室，只見張大爺正一人坐在閱覽室里聚精會(huì)神地看書。我見狀，立馬走上前去對(duì)張大爺說(shuō)：“張大爺，這么熱的天您還能如此認(rèn)真地看書，你真了不起！”邊說(shuō)我還邊向他舉起了大拇指�？蓮埓鬆斅犃宋疫@句話不但不驕傲，反而憨笑著對(duì)我說(shuō)：“人老了，年紀(jì)大了，平常沒(méi)事干就來(lái)這里看看書，倒感覺(jué)還自在許多。哦，對(duì)了，然然，我剛才在看書的時(shí)候遇到了恍然大悟這個(gè)詞不理解，你可以給我講解一下嗎？”“行，沒(méi)問(wèn)題！”我接過(guò)張大爺遞上來(lái)的書，看了起來(lái)，看懂以后，我馬上熱情地為張大爺講解起來(lái)：“這個(gè)‘恍然大悟’的意思就是指一個(gè)人聽了另一個(gè)人的講解突然明白了，就好比您問(wèn)我這個(gè)詞語(yǔ)的意思，您聽了我的講解后明白了一樣�！薄芭叮�原來(lái)是這樣，謝謝然然�！薄安挥弥x�！苯又�，張大爺有看起了書。你瞧他那讀書時(shí)認(rèn)真的樣子，我想此時(shí)就是玉皇大帝來(lái)了他也不會(huì)去理會(huì)吧！

　　除了看書，張大爺也喜歡教我爺爺一輩的`人識(shí)字，面對(duì)別人的疑問(wèn)，他也會(huì)一一熱心地去解答。

　　每個(gè)星期六，張大爺都會(huì)在閱覽室里教左鄰右舍識(shí)字。那天，我在閱覽室看書，正巧看見張大爺在當(dāng)“教書先生”。只見他一手拿著一本書，另一只手拿著粉筆在小黑板上寫字。不一會(huì)兒，一個(gè)端端正正的“巔”就出爐了，此時(shí)，他又說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們看黑板。黑板上這個(gè)字讀‘dian’，它一共有十九畫，它組詞可以組成“顛簸”。如果各位同學(xué)有什么不懂的地方，我會(huì)隨時(shí)隨地來(lái)為你解答，知道你明白為止。”就在這時(shí)，鄰居李奶奶舉起了手，問(wèn)張大爺：“老師，“顛簸”這個(gè)詞語(yǔ)是什么意思？”張大爺聽罷，立刻為李奶奶講了一遍這個(gè)詞的意思，可李奶奶還是不懂便再度提問(wèn)。我原本以為張大爺會(huì)生氣，可誰(shuí)知他卻絲毫沒(méi)有生氣的表現(xiàn)，仍然熱心地為李奶奶解釋這個(gè)詞的意思，知道她理解為止。

　　此外，張大爺還讓大家多多看書，說(shuō)是一來(lái)可以乘此機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，二來(lái)是可以在報(bào)紙和書刊上學(xué)習(xí)種植農(nóng)作物的方法，增加農(nóng)作物的產(chǎn)量，爭(zhēng)取來(lái)年大豐收。唉，這個(gè)書籍愛(ài)好者呀，真是令人沒(méi)話說(shuō)。

　　怎么樣，這位“村里的讀書人”是不是不愧于他的這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)呢？

人的描寫作文 篇7

　　一望無(wú)際的沙漠里，有幾點(diǎn)綠色映入眼簾。那是幾棵高大的仙人掌。

　　它的外形是扁扁的，幾節(jié)幾節(jié)像芝麻似的。還有一身扎滿刺的綠衣，別人說(shuō)，仙人掌很難看，可我不覺(jué)得，雖然它樣子很丑，可它的精神卻是我們比不上的。這是我喜歡它的一大原因。

　　曾經(jīng)我一度以為，沙漠里全是沙，一點(diǎn)水也沒(méi)有，天氣也是炎熱得很，所以沙漠里應(yīng)該沒(méi)有植物，可今天，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，沙漠有很多不同品種的矮小的植株，這些植株根莖很長(zhǎng)，以便在地底尋找那一點(diǎn)點(diǎn)的水分。但在沙漠里稱王的應(yīng)該是仙人掌了，它很耐旱，只要有一點(diǎn)水分便足以生存。

　　一次意外的發(fā)現(xiàn)，我在某個(gè)地方發(fā)現(xiàn)了幾株仙人掌。同是滿身刺，但與沙漠里截然不同的是它們的外形。一個(gè)粗大一個(gè)則矮小。

　　這是為什么呢？

　　原來(lái)沙漠里的仙人掌，是因?yàn)樯衬�里�?氣候與環(huán)境問(wèn)題才導(dǎo)致仙人掌粗而高大的外形。在這個(gè)沙漠里，在這個(gè)炎熱的環(huán)境長(zhǎng)期生存下去實(shí)屬很少。不論風(fēng)暴沙塵還是炎熱干涸，它們都在這個(gè)家生存下去了，我不免有些感觸。

　　仙人掌在炙熱的天氣下，挺直了身?xiàng)U，像一個(gè)在站崗的哨兵，像一棵挺立的白楊樹。

　　仙人掌，沙漠少見的綠色，那堅(jiān)強(qiáng)努力在沙漠里生存下去的仙人掌，它的精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們，我們是否也能做到像它們一樣嗎？

　　仙人掌，那在沙塵中屹立的那棵植株，依然屹立在炎熱的沙漠中，為人們獻(xiàn)上它們的幾許綠色。

人的描寫作文 篇8

　　國(guó)慶期間我和小伙伴們一起到東臺(tái)去游玩。讓我記憶最深的是一次自行車比賽，那天，我、唐朝、蔣�，幦�家人去黃海森林公園，看著一旁可租三人自行車，我建議大家來(lái)場(chǎng)自行車比賽，小伙伴們紛紛贊成。

　　于是，我們各自和自己的父母組成一隊(duì)，比賽規(guī)則就是哪一隊(duì)先繞黃海森林公園一圈，回到起點(diǎn)就贏得這場(chǎng)比賽的勝利。啊呀！乘著先領(lǐng)到車的'優(yōu)勢(shì)，他們居然先跑了，急得我一直催促爸爸快出發(fā)。

　　剛開始唐朝隊(duì)一馬當(dāng)先，很快蔣睿瑤隊(duì)緊追其后，把我們甩得很遠(yuǎn)，而爸爸卻十分鎮(zhèn)定，騎得不快但很穩(wěn)。我心里十分著急：“爸爸騎快點(diǎn)，他們都離我很遠(yuǎn)了�！卑职只仡^對(duì)我笑笑：“不用著急，就讓他們先得意一會(huì)兒，過(guò)會(huì)兒就知道我們的厲害了。這時(shí)在后面的媽媽也點(diǎn)了點(diǎn)頭，贊同爸爸的想法，我雖然丈二和尚——摸不著頭腦，但看著爸爸那鎮(zhèn)定自若的表情，也就不再著急了，十分定心地騎著。但過(guò)了一會(huì)兒，我還是覺(jué)得太慢，建議由我獨(dú)自跑步追趕，爸爸笑著說(shuō)我會(huì)后悔的，我不死心，仍堅(jiān)持要獨(dú)自跑一會(huì)兒。爸爸欣然同意，才跑兩步我就后悔了，原來(lái)跑步更累，我只能認(rèn)錯(cuò)，回到車上，又過(guò)一會(huì)兒，我越騎越有勁，而芝麻般小的他們慢慢“變大”了起來(lái)�！斑�？這是怎么回事”我好奇地問(wèn)。爸爸知道我十分好奇就大聲回答：“兒子你知道為什么嗎？那是因?yàn)槟忝扛淖円淮嗡俣葧?huì)花費(fèi)多的力量，還不能一下子用完，就像你之前跑步一樣，把力量一開始就用完，那到后面就跑不動(dòng)了�！眿寢屟a(bǔ)充一句道：“如果你眼看就要到終點(diǎn)了，你可以把剩余所有力氣用來(lái)沖刺。”接著我照爸爸媽媽說(shuō)地做，很快我們就超過(guò)了筋疲力盡的小伙伴，并在他們目瞪口呆下，輕松超越并遙遙領(lǐng)先。

　　比賽的結(jié)果當(dāng)然不言而喻了，但更讓我開心的是我又懂得了一個(gè)道理，那就是“欲速則不達(dá)�！背晒χ�路需要厚積而薄發(fā)，只有持之以恒的堅(jiān)持，才會(huì)引領(lǐng)我們走向最終的勝利。

人的描寫作文 篇9

　　大多數(shù)人看到這個(gè)題目可能會(huì)覺(jué)得很普通，但在我的心里，這個(gè)題目所代表的意義是獨(dú)一無(wú)二的。

　　我和我的家人生活得很普通也很幸福。爸爸媽媽承擔(dān)著各自的家族企業(yè)，規(guī)模雖然不大，卻也是一份穩(wěn)定的工作。

　　爸爸是家里的頂梁柱，總是很沉穩(wěn)的樣子，什么時(shí)候都會(huì)先為家人著想。就說(shuō)那個(gè)早上——我們一家人在吃早餐，鍋里有三個(gè)玉米，我們總共四個(gè)人，不夠分。吃完面之后大家都心照不宣，沒(méi)有人再說(shuō)要吃玉米。爸爸卻主動(dòng)把那三個(gè)玉米給了我、媽媽和哥哥。我心想，爸爸一個(gè)大男人，吃了一碗面就不吃了，怎么可能會(huì)飽？我就故意說(shuō)我吃飽了，把玉米夾到了爸爸的碗里。爸爸開始不愿意吃，但最后看到我那堅(jiān)持的態(tài)度，就把玉米給吃了。我想爸爸肯定是擔(dān)心孩子吃不飽，寧愿自己餓著。看著爸爸吃完了玉米，我覺(jué)得心里暖暖的，又有一種因?yàn)槎�了爸爸的心而產(chǎn)生的自豪。

　　媽媽則總是能在我和哥哥無(wú)法知曉事情利害的情況下開導(dǎo)我們，使我冷靜下來(lái)，三思而后行。那次，我和哥哥又因?yàn)橐恍┬∈露�吵架，等媽媽回家之后，我哭著向媽媽訴說(shuō)。媽媽知道來(lái)龍去脈以后一點(diǎn)兒也沒(méi)有責(zé)怪我們，而是親切地和我們講道理。我心里想，媽媽工作了一天，下班后急忙趕回家，卻看到自己的子女在吵架，心里肯定很難受。所以從那天開始，我好像長(zhǎng)大了一點(diǎn)兒，盡量避免和哥哥發(fā)生沖突。

　　我的哥哥叫江凱煜。學(xué)校里開心的或者不開心的事情，我總是忍不住要和他分享，因?yàn)槲沂莻�(gè)不會(huì)藏秘密的'人，所以哥哥便成了我的傾訴對(duì)象。做什么事情都魯莽的他總是會(huì)被家里人說(shuō)太粗心，而在我看來(lái)，爸爸媽媽對(duì)哥哥的關(guān)心不夠卻期望太高了。有可能是因?yàn)楦绺缡羌依锏拈L(zhǎng)子，最小的我總是比他得到的關(guān)愛(ài)要多些，所以我覺(jué)得哥哥的也真是夠堅(jiān)強(qiáng)的。當(dāng)哥哥知道我在學(xué)校被別人欺負(fù)時(shí)，總是會(huì)為我打抱不平，我知道哥哥是很關(guān)心我的。

　　如果上天讓我做個(gè)決定，我寧愿不要全世界，也要擁有我最最親愛(ài)的家人。

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