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寫作作文

鳥的描寫作文

時間:2022-07-17 16:41:49 寫作作文 我要投稿

【必備】鳥的描寫作文5篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的鳥的描寫作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【必備】鳥的描寫作文5篇

鳥的描寫作文 篇1

  世界上有一種“蟲子”,她的危害性可大啦!她給我們的生活帶來了很多的不便,還會鬧出許多的笑話。這種“蟲子”是什么呢?她——就是錯別字。今天,我參加學!白哪绝B”行動,當一回“啄木鳥”,把街頭的“壞蟲子”啄出來。

  我來到了大街上,沒走多遠我就看見了一條肥肥的“大蟲子”在“為非作歹”。我心中暗喜,哈,這么容易就讓我逮到了,原來在一家兒童服裝店的門口貼著一張紙上寫著:有事請拔1xxxxxx3?匆娏税,店主把“有事請撥”的“撥”寫成了“拔”,這么明顯的錯誤,我連忙掏出相機,“咔嚓”一聲把她記錄下來了。 我走進店里,看見老板娘正坐在里面玩電腦,她看起來一臉的嚴肅相,好兇啊,我有點猶豫了,正想轉身退出了店里?墒,我心里想:如果不糾正的.話,會誤導更多的人。于是,我鼓起勇氣,走過去對老板娘說:“阿姨,您門口貼的紙上有一個字寫錯了。有事請撥,您寫成了有事請拔!卑⒁搪犃,說:“謝謝你,小姑娘,待會兒我去改一下。”告別了阿姨,我松了一口氣,終于解決了一條害人的“壞蟲子”,真輕松啊。我繼續(xù)搜索前進……

  我走了好久,腿都酸了,可是還沒找到第二條“蟲子”,就在我感到灰心的時候,我抬頭一望,啊,第二條蟲子映入我的眼簾,在一家賣布鞋的店門玻璃上面,蟲子正在“張牙舞爪”,向我示x呢!看,夏日涼鞋的“夏”竟然少了一橫,這么粗心的店家。

  順利抓住兩條“蟲子”后,后面的“蟲子”好像都聞聲躲了起來,我找了好久也沒遇見一個錯別字。就在我想放棄的時候,農工商門口一個個錯別字映入我的眼簾,海報上“禮盒”的“盒”字寫成了“合”……

  真爽啊,一條條蟲子逃不過我銳利的眼睛。不過,我期待著有一天,我這“啄木鳥”能失業(yè),因為街上已沒有“蟲子”了。

鳥的描寫作文 篇2

  森林里的信息員喜鵲高興得從小河邊飛了回來,開心地告訴大家說:“好消息!好消息!”聽到喜鵲叫聲的小動物們都紛紛圍了過來,好奇地問:“什么好消息呀?快說來聽聽!”喜鵲特意賣著關子說:“就是......!毙游飩兊炔患傲硕荚诖叽傧铲o“快說呀!快說呀!”喜鵲終于告訴了大家,原來是森林里的歌唱家百靈鳥女士在世界級的歌唱比賽中沖進了決賽,大家一聽這個消息都激動極了!

  這時百靈鳥飛回來了,大家都高興地去迎接她。她受到了熱烈地歡迎:有的給她獻花;有的向她索要簽名;還有的爭相和她合影留念。幾乎所有的小動物都給百靈鳥送上了禮物、祝福,只有烏鴉沒有去,因為他嫉妒百靈鳥的歌喉和她獲得的獎項,所以在其他小動物們迎接百靈鳥時,烏鴉就在一旁嘀咕說:“這有什么好的嘛,不就是一個小比賽么,進入決賽而已有什么了不起啊,如果我不感冒的話我也照樣能進決賽。哼!走著瞧吧!”

  一天早上,烏鴉正在睡覺呢,突然門外傳來了敲門聲,烏鴉被驚醒了,他起身去開門。原來是百靈鳥來像烏鴉借一條黑色的.禮服。烏鴉看見門外是百靈鳥就無比傲慢地說:“喲!原來是你呀!什么風把你給吹來了?”百靈鳥無視烏鴉挑釁的語氣謙虛地說:“烏鴉先生,您是否愿意借給我一條黑禮服啊?”烏鴉聽了心想:反正她穿了我的黑禮服也不一定能獲獎那就借給她一下吧。烏鴉想著就借給了百靈鳥一條禮服。

  時間過得可真快,轉眼間比賽的日子就到了。百靈鳥在大賽中收獲了金獎,而且她還到處夸獎烏鴉,感謝他借給自己禮服,才能讓自己有了今天的成績。烏鴉聽說后終于意識到了自己的錯誤,他還特意向百靈鳥道歉。從此以后他們倆成了很好的朋友。

鳥的描寫作文 篇3

  1、八哥鳥

  我家有一只八哥鳥,它可是我家的“小開心果”呢!只見,小八哥鳥站在鳥籠里,仰頭挺胸,精氣神足,眼睛炯炯有神。它頭上長有漂亮的鳳冠,有一身黑亮黑亮的羽毛,在翼羽下還有白羽毛,玉白色的小嘴巴和一雙長而強健的小腳。

  一次午餐后,我們在陽臺上曬太陽,老媽用誘人的點心把小八哥鳥引出了鳥籠,可剛剛跳出鳥籠的小八哥好像反悔了,圍著鳥籠一起碼跳。由于地板光滑,不小心滑了一跤,就像舞蹈動作中的下叉一樣,這讓老爸看到后忍不住笑出了聲。還有一次,小八哥正座在沙發(fā)上專心致志地看著動畫片,這時,老媽伸出雙手,左右搖動,小八哥可聰明啦!左跳跳右飛飛,生怕把自己捉到,逗得我們一家人開懷大笑。

  后來,好像它生病了,沒精打采的,不吃也不喝,像是在想心事。我問老媽這是這么了,她說我們上網(wǎng)查查吧,原來它是想小伙伴和大自然了,它本是我們人類的好朋友,可我們?yōu)榱藵M足自己愛好而把它關在籠子里,在老媽的安慰下,雖然我舍不得它走但還是把它放到我們縣的山上了,看著它歡愉的飛走了,我的心情慢慢好起來了,我對老媽說:“小鳥不在了,我以后就是咱們全家的“開心果”!”

  2、鸚鵡

  昨天早上,老爸給我買了一只鸚鵡。我高興極了!

  它的小嘴是淺紅色的,上面有兩個小孔,舌頭又細又短,頭上的羽毛像淺綠色頭巾,繡滿淡綠色的花紋,背上的羽毛像深綠色的襯衫,尾巴上的羽毛是黑色的,還有一對紅小爪。

  它吃起玉米來非?蓯郏扔米熳酒鹨活w玉米,咬破,沾沾水,再用爪子拿,然后慢慢吃。有趣極了!

  今天下午,我正在做作業(yè),突然遇到一個難題,我想了很久也沒有想出來,生氣地說:“不做了!敝灰婝W鵡在籠子里直叫,好像在說:“小主人這道題其實很簡單,只要認真地想,就一定能想出來的.,我相信你——小主人!庇谑俏覉猿值叵耄K于想出來了。我可高興了!

  !我愛你——鸚鵡。

  3、小麻雀

  有一天,我和爺爺去石榴園給樹施肥,我從車上拿了一個小碗,從袋子里舀了一碗肥料,然后我一把一把的給樹施肥。

  后來,我看見那邊小草里一動一動的,心里很害怕,我扒開小草一看,原來是一只小麻雀,我把它帶回了家。 麻雀長著一身烏黑的羽毛,小小的一雙黑眼睛,灰灰的小嘴巴,活蹦亂跳,小爪子真可愛。后來爺爺說:“拿一些小米給麻雀吃”。我又拿了一個小杯子,接了一點兒水給它喝,只見它先把嘴伸到水里,然后仰起脖子“咕咚咕咚”地把水喝下去。

  看著麻雀漸漸長大,有一天,麻雀飛出了鳥籠,直往窗戶上撞。我想它一定是想飛回大自然,于是我把窗戶打開,麻雀戀戀不舍地向我扇扇翅膀,慢慢飛向遠方。 小麻雀,請你不要忘記我,歡迎你;丶襾。

鳥的描寫作文 篇4

  今天下午第一節(jié)課,翟老師拿來一個小鳥籠。我們的眼睛目不轉睛地看著鳥籠。好想知道這個鳥籠里裝的是什么鳥?

  翟老師給我們介紹:這是一只玉鳥,又叫金絲雀。玉鳥最喜歡水浴,身長14~15厘米,它的爪子非常長,眼睛黑乎乎的,跟綠豆的大小差不多,嘴巴的顏色和腿的顏色一樣,都是膚色!

  我觀察到:這只鳥是金黃色的.,它的頭不停地擺動著,因為它對這里十分陌生,充滿了好奇。所以,它總是一蹦一跳地東張西望。我覺得:它膽大包天,除非受到傷害才會跳到旁邊的欄桿上,乖乖地待著。翟老師還拿著毛筆逗小巧玲瓏的玉鳥呢!

  這只行動敏捷的玉鳥頭圓溜溜的,身體是流線型的,肚子鼓鼓的,好像是剛剛大吃一頓似的!

  最后,我跟這只玉鳥告別了,我很舍不得。期盼著還能再見到它!

鳥的描寫作文 篇5

  我去伯伯家玩,看見伯伯家又多了兩位成員――畫眉。

  只見一只頭上像戴了個半綠半灰的頭巾,背上像穿了件繡滿灰色斑紋的外衣,而腹部則露著淺綠色的內衣。

  另一只腦袋上布滿了斑馬的斑紋,背上披了件灰色的外套,胸部則露著天藍色內衣。

  它們相映成趣,我越看越喜歡。

  我還發(fā)現(xiàn)它們只有四個腳爪,兩只鉤在橫欄前,兩只鉤在橫欄后。

  忽然,腹部藍色的這只轉過整個頭,梳理起背上的羽毛了,我真佩服它有這樣的本領。它又低下頭,清理脖子上的羽毛,太厲害了!我試著學它的樣子,可怎么也無法做到,卻逗得一旁的媽媽哈哈大笑。這時,它卻使勁一仰頭,把脖子上的`一根羽毛給拔了起來,我嚇了一大跳。怎么會這樣!

  它們又跳到籠子的鐵絲網(wǎng)上,腳爪鉤住鐵絲,一只發(fā)出啾啾啾的聲音,一只發(fā)出嘎嘎嘎的聲音,而且越叫越大,那痛苦的樣子,仿佛在喊:“放我出去!放我出去!”腹部藍色的那只還往鐵籠子上撞。

  看到這兒,我心里很不是滋味,我就想把籠子打開,可怎么也拉不開小鐵門。這時,哥哥進來了,瞪著我說:“你干什么!”我說:“我想把籠子打開!薄澳强刹恍校∵@是我同學寄在這兒的,飛走了要賠的!”我只好悻悻地離開了。

  我想:它們?yōu)槭裁磿弧肮铡钡进B籠里來呢?什么時候它們才能飛出去呢?我不知道……

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