精選眼睛的描寫作文合集五篇
無論是在學校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的眼睛的描寫作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
眼睛的描寫作文 篇1
爸爸的眼睛特別大,大得足以裝進一切,卻又容不進一粒沙子。
小時候,我很調(diào)皮,三天兩頭惹點麻煩,闖點小禍,爸爸的眼睛也沒少瞪過。因此,爸爸的眼睛我最熟悉。每當我做錯事的時候,爸爸的眼睛總是瞪得出奇的.大。有一次,我不小心把花瓶弄碎了,要是我主動承認錯誤,那我還可以逃過一切,可我卻死不承認。然而,我終究低頭承認了錯誤。我之所以低頭是不敢看爸爸的大眼睛,我也沒有必要看,因為我完全可以想象出那雙充滿血絲、滾圓的大眼睛。在那雙大眼睛的威懾下,我再也不敢撒謊了。
眼睛的描寫作文 篇2
有一個小女孩,叫小紅,她就是我的主人,她從來不好好保護我。
有一次,她寫完作業(yè)以后,就去玩電腦了。她可是個名副其實的電腦迷,不論什么時候,只要玩起電腦來,無論誰叫都沒用。這不,她從五點一直玩到晚上十點,她還在玩。11點的`時候,她有點困了,便用他那黑乎乎的小手,來揉我,我清清楚楚看到她的手上有許多細菌都進了我的身體里,我哭叫到:“不要啊,不要阿……”但又有什么用呢?直到12點半的時候,她實在困得不行了,便去睡覺了。
還有一次,她在中午放學的路上,看起了她向同學界的一本漫畫,陽光刺的我實在受不了,我便昏倒了。這時,只聽到主人叫道:“哎呀,我怎么看不見了?”主人到了家,她沒有吃飯便去睡了。我趁主人睡的時候哭了起來,哭聲驚醒了鼻子大哥,他問:“這是怎么回事?”“因為,小主人不好好保護我,導致小主人要成近視了,怎么辦呀?”我哭著說。還沒等鼻子大哥說話,小主人醒了。
小主人好像明白了什么,從此以后,她再也不那樣對待我了。
眼睛的描寫作文 篇3
在那回憶的沙灘上,有無數(shù)個美好的回憶貝殼,有酸的、甜的、苦的……我張開雙臂,去追趕那永遠無法抹去的記憶。
記得那是一個陽光明媚的下午,我和我的同學們正在上一節(jié)作文課,作文的題目是:“我身邊的小能人”,十分好寫。正當我的大腦正在高速運轉(zhuǎn)時,只聽“啪——”的一聲巨響,我扭頭一看,哦,原來是我身后的那位同學的鉛筆盒從桌上“飛”到了地上,我一不小心踩了它一下。我正準備抬頭對他說“對不起”,可一看到他的臉龐,不禁愣住了,一件不起眼的小事浮現(xiàn)在我的眼前……
幾個月前,我和他約好在石頭城下玩。我倆都帶了一個小魚網(wǎng),準備在石頭城下的`一個小池塘中撈小蝦,誰撈得多,誰就勝出了。“預備——開始!”比賽開始了!只見他以迅雷不及掩耳之勢,飛快地從水中撈上一條小蝦。我也不甘示弱,瞅準一條在水中游來游去的一條小蝦,猛地一撈,啊哈,撈上來了!望著這條活蹦亂跳的小蝦,我不禁洋洋得意起來——這畢竟是我的第一個戰(zhàn)利品。⊥蝗,我被一個游人輕輕地碰了一下,一個踉蹌,竟撞到了旁邊的這位同學,還一不小心踩臟了他那嶄新的球鞋,我見了連忙起身道歉:“對不起,對不起。”而他卻破口大罵道:“你知道這鞋子有多貴嗎!你倒輕松!說句‘對不起’就了事啦?……”我聽了,也不高興了。最后我們不歡而散。我在暗地里叫他“小辣椒”……而現(xiàn)在,我踩臟了他的文具盒,他會不會再把我罵個狗血噴頭呀?我連忙說:“對不起!對不起。Σ黄穑。!”而“小辣椒”卻微笑著對我說:“沒關系。呃……我以前不夠?qū)捜、和氣,還請你多多包涵啊……”我聽了他的話,覺得心里特別溫暖;他從不文雅變成文雅的這種精神,難道不值得我們學習嗎?
雖然這事已經(jīng)過去兩年了,但“小辣椒”的美好品格卻愈來愈深地刻在我的心中。
眼睛的描寫作文 篇4
我用我的眼睛看四季。眼睛是我心靈的天窗,心靈的天窗打開以后,我們可以看到五彩繽紛的世界。我用我的眼睛看春天。春天是生機勃勃的景象。小草發(fā)芽了,小花開花了,大樹長出嫩葉了,小樹長高了。柳樹的枝葉像小女孩的辮子一樣隨風飄揚。我用我的眼睛看夏天。夏天是百花盛開的季節(jié)。我看見了美麗的花園。小朋友們繞著花園嬉戲著。我用我的眼睛看秋天。秋天是秋風氣爽的季節(jié)。我看見了火紅的世界。火紅的楓葉美麗極了。我們每個人撿起一片樹葉當做書簽,方便極了。我用我的眼睛看冬天。冬天是粉妝玉砌的季節(jié)。我看見了雪白的世界。小朋友們在操場上堆雪人、打雪伏。大家玩得高興極了。我用我的眼睛看四季。春天是溫暖的,夏天是炎熱的,秋天是涼爽的,冬天是寒冷的。我們可以用心靈的'天窗看見玉彩繽紛的世界。如果心靈的天窗打不開了,那么我們就什么美麗的物品也看不見了。所以我們要愛護我們的眼睛!我喜愛的杜鵑花。
眼睛的描寫作文 篇5
她,是一位幽默的老師;她,是一位盡心盡力的老師;她,更是一位和藹可親的老師。她——就是我們的班主任盛景老師。
記得在一次語文課上,我學習指南只做了66分。只聽見“蔡琰菁,66分!”的一聲。我的`臉頓時“涮”的一下漲得通紅。她又用責備的眼光瞄了我一眼,似乎在說:“蔡琰菁,你怎么考得那么差啊,回家好好反醒一下!”
第二節(jié)語文課的時候到了。“上課!”那聲音是多么的親切,是那么的和藹可親。盛老師開始請小朋友單獨發(fā)言了。同學們都聚睛會神地盯著盛老師,我呢,卻在桌肚里做小動作。盛老師用她的眼睛看了我好久,我這才反應過來,她又好像對我說:“蔡琰菁,這不是下課,而是上課!”這一看,把我分散在外面的“心”收回了課堂,又認認真真地聽她講課。
在教師節(jié)來臨之際,我想對您說:“謝謝您,盛老師!您三年來對我們無微不至的關懷,讓我無以回報!”
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