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精選人的描寫作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的人的描寫作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
人的描寫作文 篇1
“死去元知萬事空,但悲不見九州同。王師北定中原日,家祭無忘告乃翁……”每天早上天還沒亮,他就拿了把椅子坐在小院里開始了他的晨讀,那一陣陣?yán)世实淖x書聲傳遍了“大江南北”,也穿透了每個(gè)人的耳朵。如果你要問我這位朗讀大師究竟是何方神圣?我會告訴你他既不是什么大師,也不是什么圣神,他呀,就是一個(gè)普普通通有憨厚老實(shí)的農(nóng)民——張大爺!咦!農(nóng)民也會讀書?你不是擺明在騙我?唉,別急別急,且聽我慢慢道來。
早上七點(diǎn)半,張大爺就已經(jīng)早早地在閱覽室里讀書了,并且遇到不懂的地方就會主動去請教他人,從來都不會不懂裝懂。
那天,正值大暑天,我一個(gè)人在家,無也無聊透了,沒也沒勁透了,于是準(zhǔn)備去閱覽室看書。來到閱覽室,只見張大爺正一人坐在閱覽室里聚精會神地看書。我見狀,立馬走上前去對張大爺說:“張大爺,這么熱的天您還能如此認(rèn)真地看書,你真了不起!”邊說我還邊向他舉起了大拇指。可張大爺聽了我這句話不但不驕傲,反而憨笑著對我說:“人老了,年紀(jì)大了,平常沒事干就來這里看看書,倒感覺還自在許多。哦,對了,然然,我剛才在看書的時(shí)候遇到了恍然大悟這個(gè)詞不理解,你可以給我講解一下嗎?”“行,沒問題!”我接過張大爺遞上來的書,看了起來,看懂以后,我馬上熱情地為張大爺講解起來:“這個(gè)‘恍然大悟’的`意思就是指一個(gè)人聽了另一個(gè)人的講解突然明白了,就好比您問我這個(gè)詞語的意思,您聽了我的講解后明白了一樣!薄芭,原來是這樣,謝謝然然。”“不用謝。”接著,張大爺有看起了書。你瞧他那讀書時(shí)認(rèn)真的樣子,我想此時(shí)就是玉皇大帝來了他也不會去理會吧!
除了看書,張大爺也喜歡教我爺爺一輩的人識字,面對別人的疑問,他也會一一熱心地去解答。
每個(gè)星期六,張大爺都會在閱覽室里教左鄰右舍識字。那天,我在閱覽室看書,正巧看見張大爺在當(dāng)“教書先生”。只見他一手拿著一本書,另一只手拿著粉筆在小黑板上寫字。不一會兒,一個(gè)端端正正的“巔”就出爐了,此時(shí),他又說:“請同學(xué)們看黑板。黑板上這個(gè)字讀‘dian’,它一共有十九畫,它組詞可以組成“顛簸”。如果各位同學(xué)有什么不懂的地方,我會隨時(shí)隨地來為你解答,知道你明白為止。”就在這時(shí),鄰居李奶奶舉起了手,問張大爺:“老師,“顛簸”這個(gè)詞語是什么意思?”張大爺聽罷,立刻為李奶奶講了一遍這個(gè)詞的意思,可李奶奶還是不懂便再度提問。我原本以為張大爺會生氣,可誰知他卻絲毫沒有生氣的表現(xiàn),仍然熱心地為李奶奶解釋這個(gè)詞的意思,知道她理解為止。
此外,張大爺還讓大家多多看書,說是一來可以乘此機(jī)會學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),二來是可以在報(bào)紙和書刊上學(xué)習(xí)種植農(nóng)作物的方法,增加農(nóng)作物的產(chǎn)量,爭取來年大豐收。唉,這個(gè)書籍愛好者呀,真是令人沒話說。
怎么樣,這位“村里的讀書人”是不是不愧于他的這個(gè)榮譽(yù)稱號呢?
人的描寫作文 篇2
自從他離去后,那背影一直在腦海中,揮不去,也吹不散。而他的名字在記憶中,有如被水暈開似的,十分模糊不清。而他的面貌,似乎記得但某部分模糊了。
在印象中,他是在我轉(zhuǎn)到班上時(shí),第一個(gè)肯陪我玩的人,雖然我平時(shí)面無表情,笑起來也很虛假,但我有那么可怕嗎?可怕到除了他沒有人敢陪我玩?
而他告訴我:“其它人不了解你,因?yàn)槟愕闹車坪跤幸坏缐,讓別人只看到你較可怕的一面,但我看得出那道墻里面的.熱情,所以我就可以穿過那道墻來陪你玩,何況你可是一個(gè),怕孤單,需要有人陪的人呢?”
到了畢業(yè)時(shí),他告訴我:“我很喜歡你!但是我媽媽和爸爸要出國工作,所以我也必須跟著去!
就這樣,他離開了我的世界,每當(dāng)孤單的時(shí)候,他的影子就浮現(xiàn)腦海,怎么也忘不了。
人的描寫作文 篇3
1、火燒云,遲到的賓客總是在晚宴過后才匆匆忙忙的趕上來。
2、云姑娘拖著潔白的紗裙在空中跳舞
3、云是天空不離不棄的伴侶
4、夕陽西下,云兒穿上了美麗的彩裝。
5、云朵像個(gè)調(diào)皮的小孩子一樣,一會兒飛到這,一會兒飛到那 。
6、因?yàn)樵葡袢艘粯,有開心的時(shí)候,也有煩惱、發(fā)怒的時(shí)候。這烏云正是云煩惱、發(fā)怒時(shí)的表現(xiàn)。
7、云羞答答的走到太陽身邊,滿臉緋紅。
8、我欣賞云。她整日飄以蕩蕩,四處游走,她大方地展現(xiàn)出她的美。
9、云還是那樣燦爛輝煌、五彩繽紛,只是不像剛才那樣刺眼罷了,倒像一個(gè)風(fēng)華正茂的少女緬緬腆腆地站在面前,穿著彩色的.衣裙,翩翩起舞。風(fēng)緩緩吹過,她的衣裙輕輕擺動,優(yōu)美極了。
10、天空中的火燒云招呼也不打一聲就走了。
11、天空中的火燒云披上了隱身衣,消失了。
12、天空發(fā)怒了,嚇得云低下了頭,不敢看著他,太陽更膽小了,他匆匆忙忙的溜了。
13、看著看著,我仿佛來到了云的世界中,一會兒和心靈手巧的云姑娘學(xué)縫制,一會兒和頑皮的云孩子嬉戲,一會兒與魔法師探討奧秘……
14、天上的云形態(tài)各異,仿佛像一個(gè)變化多端的仙女在舒展著柔美的身姿。
15、云是一位心靈手巧的姑娘,她給太陽公公做了一把扇子,讓太陽公公不再發(fā)燒;她給月亮姐姐做了一盞燈,讓月亮姐姐不再獨(dú)自面對黑暗。
16、云是一個(gè)頑皮的孩子。她悄悄偷走了太陽公公的墨鏡,急得太陽公公滿頭大汗;她偷偷拿走了龍王的降雨器,害得龍王翻箱倒柜地找,她卻一副事不關(guān)己高高掛起的樣子。
17、烏云是云中最叛逆的分子,這不和我們這些風(fēng)華正茂的學(xué)生很像嗎?
人的描寫作文 篇4
請進(jìn),這就是我的家。雖然不華麗,但家里有四位不同愛好的成員。貪吃的我。三個(gè)星期前,媽媽從表弟家拿來了一袋大桃子,我以為那綠綠的桃子不好吃,就不去吃了。這時(shí),媽媽把桃子洗了洗,津津有味地吃了起來。我看著媽媽的樣子,也把桃子洗了洗,準(zhǔn)備開始吃,我才嘗了一小口,就發(fā)出了贊嘆的聲音“。≌嫣稹"今天媽媽又買來了一大袋花生,我迫不及待地跑過去,狼吞虎咽地吃了起來,這次吃可比三個(gè)星期前吃的更歷害了,一下子吃好多個(gè)呢!
愛看外國片的`爸爸。爸爸看電視的時(shí)侯,只要按到餐國片,他就會聚精會神地看著電視。有一次,我叫他睡覺,可是,他把我的話當(dāng)成耳邊風(fēng),左耳進(jìn)右耳出,我和他說話真是對牛彈琴。可是他也有大顯身手地時(shí)侯呀!他會把很平常的面做得更更好吃。愛干凈的媽媽。我的媽媽是一位非常愛干凈的媽媽,她總是把家里的衛(wèi)生搞得干干凈凈,一塵不染不。我可以在地上亂滾亂爬,衣服也不會臟。電腦迷舅舅。舅舅下班回來,除了電腦,還是電腦。叫他吃飯還愛不釋手地捧著電腦呢!我們這個(gè)家雖然四個(gè)人的愛好不同,可是,我們是一個(gè)溫馨,和諧的家庭。我覺得天底下最幸福的就是我的家。
我愛爸爸,媽媽和舅舅。
人的描寫作文 篇5
生活中有很多人值得敬佩,比如:父母、老師、同學(xué)……但我覺得我敬佩的人是交警。他們不辭辛苦,無論風(fēng)吹日曬,寒冬酷暑依然堅(jiān)守在崗位,保護(hù)著人們維持著交通秩序。
有一次,我和爸爸回家,路上非常堵,不知道怎么回事,爸爸下車出去一看才知道,原來兩個(gè)大車捌在一起了。堵了一個(gè)小時(shí),我和爸爸都待不住了,一直按喇叭。不久,一位交警叔叔過來了,他在車輛中間來回指揮著,認(rèn)真觀察路面的情況,幾分鐘后交通暢通了。我心想:“交警叔叔真的好厲害呀!”
我們學(xué)校門前有一條車輛川流不息的大公路,公路上有各式各樣的汽車通過。每天交警叔叔們比我們來的還早,我到學(xué)校的時(shí)候,交警已經(jīng)在指揮交通了。有了交警叔叔指揮交通我們通過馬路時(shí)感到無比安全。
記得有一天媽媽送我上學(xué),那天天上下著鵝毛大雪,我都睜不開眼,交警叔叔依然在大雪中指揮交通。他的`頭上、身上頂著積雪,但他仿佛看不到似的。這個(gè)城市,如果沒有交警,交通就像癱瘓了一樣,禍?zhǔn)逻B連。
交警叔叔總是能在需要他的時(shí)候第一時(shí)間出現(xiàn)在我們的身邊,是你讓城市變得有條不紊,是你讓我們安全抵達(dá)學(xué)校,是你不辭辛苦、不畏嚴(yán)寒酷暑守護(hù)者這座城市,讓我們的生活更美好。你的無私奉獻(xiàn),一心為他人著想,怎么會不讓人贊美,不讓人敬佩呢?
人的描寫作文 篇6
我喜歡芳香四溢的桃花,也喜歡國色天香的牡丹花,但我最喜歡仙人掌,特別是還沒吐花苞的仙人掌。
聽說仙人掌是在秋天才開花的,F(xiàn)在還是春天,還得耐心地等待幾個(gè)月才能看得到它的花呢。如果秋天一到來,說不定會有很多客人來欣賞我家的仙人掌花。在這幾個(gè)月里,我會精心培育它,等著秋天的來臨、它開放的那一刻。
仙人掌有時(shí)候會裝蒜——故意不開花。終于有一天,我的仙人掌吐出了一個(gè)花苞。可是一旁的牡丹高昂著頭,擺弄起優(yōu)美的'身姿,似乎在對仙人掌說:“你結(jié)了花苞又怎么樣?還不就是個(gè)渾身帶刺的家伙,價(jià)值還不就和泥土上的野草一樣!”
仙人掌聽了,似乎在說:“我要開花,無論有沒有人欣賞,有沒有人夸獎,我都要開花。因?yàn)槲乙瓿晌业氖姑乙梦业牧α縼碜C明我的存在!本瓦@樣,它終于開放了。牡丹花似乎無話可說了,其它的花也都目瞪口呆了。
仙人掌,我喜歡你“為了完成自己的使命而不放棄開花”的精神。牡丹呀牡丹,真得好好向仙人掌學(xué)習(xí)。我喜歡我家十全十美的仙人掌,它像一位害羞的小姑娘。
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