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我寫作文400字合集9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的我寫作文400字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我寫作文400字 篇1
在假期的期間，同學(xué)們都要寫作業(yè)了。爸爸媽媽即使再忙也要留一個(gè)人來(lái)陪我做作業(yè)。
“作業(yè)單呢？你寫完什么了，讓我看看……”媽媽問(wèn)我了很多問(wèn)題。我一一的交代每個(gè)作業(yè)既有表?yè)P(yáng)，也有批評(píng)。我拿起我沒(méi)寫完的作業(yè)刷刷的寫起來(lái)，“焱焱寫慢點(diǎn)！做事不能慌，要認(rèn)真，要工整，千往別寫亂。”媽媽叮囑我。接著到手抄報(bào)的時(shí)候，沒(méi)有網(wǎng)怎么辦。我向媽媽求助，媽媽給我了手機(jī)。我在手機(jī)上查找了很多相關(guān)的資料和照片，順手就畫了起來(lái)。結(jié)果畫了個(gè)潦里潦草的，媽媽拿橡皮把我8分鐘的努力擦了，說(shuō)道：“焱焱！要認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)事物，看你妹妹畫的就挺好吧！”我羞紅了臉。這次我認(rèn)認(rèn)真真的畫了一遍，“還作文行吧！勉強(qiáng)合格。”我終于松了一口氣。
經(jīng)過(guò)了媽媽的'千叮嚀萬(wàn)囑咐，我完成了所有的作業(yè)�！斑�有作業(yè)嗎？”媽媽還是不放心我。我厭煩的說(shuō)道：“沒(méi)了沒(méi)了。”終于媽媽不再追究我了。
現(xiàn)在我大了，但媽媽的嚴(yán)厲與叮囑給我養(yǎng)成了美好的習(xí)慣和終身的教誨。
我寫作文400字 篇2
我是一個(gè)性格開(kāi)朗的孩子，我有一雙黑珍珠似的眼晴，眼睛下是個(gè)炅敏的鼻子，鼻子下是個(gè)會(huì)說(shuō)話的嘴，嘴中是一口參差不其的牙齒。兩側(cè)的耳朵真可以說(shuō)是“順風(fēng)耳”，很小的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。耳上的頭發(fā)一片黑亮。身長(zhǎng)穿一件短袖衣，腳穿一雙休閑鞋。
酷扮的小子
平時(shí)，我最喜歡扮酷了，媽媽給我不好看的衣服穿，但是我搭配起來(lái)，也是非常酷的。有一次，我上學(xué)，上學(xué)過(guò)后。有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你太酷了，帥呆了�！蔽业靡鈸P(yáng)揚(yáng)。又有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你真是牛氣沖天！”我更興高采烈了。那時(shí)，我興奮不已。
“大方”的小子
我總是一個(gè)大方的人，有東西吃總要和他人分享，放學(xué)后，我抓起書包就沖出了校門。我買了個(gè)零食，然后不慌不忙地吃起來(lái)，走的也慢悠悠的。原來(lái)，一個(gè)慷慨大方的`人，也能如此小氣。
“勇敢”的小子
說(shuō)我勇敢，別人都會(huì)問(wèn)：“像這樣一個(gè)連黑都怕的人，怎能稱得上勇敢呢？”這要從那回說(shuō)起。那次，我到家鄉(xiāng)去摘桃子，突然遇到一條蛇，他們都不敢動(dòng)，只有我從它上面躍了過(guò)去。從此他們就稱我勇敢了。
你們喜不喜歡我這個(gè)小男孩呢？喜歡的話就和我做朋友吧！
我寫作文400字 篇3
親愛(ài)的駕駛員叔叔（阿姨）們，你們好！
每當(dāng)我看見(jiàn)你們駕駛著汽車行駛在汽車道上，心里都有一種由衷的感受，不管是盛夏，還是隆冬，你們都為家家戶戶運(yùn)客載貨，給千家萬(wàn)戶帶來(lái)說(shuō)不出的方便。如果沒(méi)有你們的幫助，想象一下世界會(huì)變成什么樣子？不過(guò)，駕駛員這個(gè)工作，真是“一腳踩油門、一腳踏牢門”�，F(xiàn)在的車禍真是猛于虎呀！前幾天，我在電視新聞上就看見(jiàn)了一個(gè)悲慘的一幕：一輛小汽車由于行駛時(shí)超速，把正行走在斑馬線上的一位只有6歲大的小女孩撞飛了12米外，而這個(gè)無(wú)辜的.小女孩因?yàn)閾尵葻o(wú)效，最終死亡……原來(lái)，這位駕駛員叔叔在開(kāi)車前喝了酒。親愛(ài)的叔叔、阿姨們，你們開(kāi)車前喝酒了嗎？開(kāi)車前有沒(méi)有檢查你的方向盤、剎車？開(kāi)車時(shí)有沒(méi)有違反交通規(guī)則呢？無(wú)論怎樣，你們一定要小心開(kāi)車，避免車禍……這樣做不僅為了自己，還為了別人。因?yàn)槠桨策B著你、我、他。
這時(shí)，我又仿佛看到了一幅幅畫面：一對(duì)年邁的父母正焦急在期盼兒女的平安歸來(lái)；嗷嗷待哺的嬰兒，正睜著天真的雙眼盼望投入媽媽的懷抱；一位年輕的妻子也盼望著丈夫的平安歸來(lái)……
我真心的希望以后行人在斑馬線上行走，車輛在行駛時(shí)不超線，不超載、不超速、不超員。親愛(ài)的駕駛員叔叔（阿姨）們，讓我們齊心協(xié)力一起克服違反交通規(guī)則的壞習(xí)慣吧！
此致
敬禮！
一位關(guān)心你們的小學(xué)生
二0xx年xx月xx日
我寫作文400字 篇4
別看我瘦瘦小小的，其實(shí)我是一個(gè)隱藏的高手，人稱“技藝王”。
星期天中午，哥哥把小區(qū)里的平衡車高手，全部請(qǐng)來(lái)了（也包括他自己），要一起PK。我做好十足的準(zhǔn)備，信心滿滿，幾個(gè)身強(qiáng)力壯的.男生走過(guò)來(lái)，嘲諷地說(shuō)：“就你這小身板來(lái)參加比賽，輸了別哭�！薄笆前�，就你這樣還要比賽，笑死我了，哈哈！”我默默地走到一邊，“哼，讓你們瞧不起我�！�
比賽開(kāi)始了，我先讓他們跑了五秒，要知道，平衡車比賽，你比別人慢一秒，差不多這局比賽，你就注定輸了。但是我絲毫不慌，五秒后，我開(kāi)足馬力，手緊握車把手，因?yàn)槠胶廛囀强恐匦膩?lái)駕駛，你身子越向前，車速越快，但也有翻車、把人扔出的可能性。我利用靈活的身子控制車子，最終贏得比賽，那些嘲諷我的人都走過(guò)來(lái)，不可思議地說(shuō)：“厲害呀，真是人不可貌相。”
對(duì)了，我不僅是一個(gè)“技藝達(dá)人”，也是一個(gè)“數(shù)學(xué)小能手”。一次數(shù)學(xué)課上，老師出了幾道奧數(shù)題，把全班都給震住了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有一個(gè)人做出來(lái)。我在草稿紙上寫了幾個(gè)式子，舉手大聲說(shuō)出了答案。老師開(kāi)心地給我鼓掌，不一會(huì)兒，教室里全是掌聲，大家都被我折服了。
我雖然瘦小，但有一句話，“人不可貌相”，所以別小瞧我哦！
我寫作文400字 篇5
xx年夏天的一個(gè)下午，一聲嬰兒的啼哭蓋過(guò)了窗外的喧囂，哈哈，那就是我！如今，我已長(zhǎng)成了一個(gè)12歲的小伙子，看了下面的介紹你能猜出我嗎？
我， 圓圓的臉，眼睛雖然不是雙眼皮，但仍顯得炯炯有神�？上У氖牵何掖髦坨R，其實(shí)，我也不織道自己為什么戴著眼鏡，可能是由于先天的遺傳，也可能是由于后天不注意用眼衛(wèi)生造成的。盡管有許多人說(shuō)我像個(gè)學(xué)者，但是我仍然覺(jué)得不方便。
我， 雖然成績(jī)不拔尖，但腦子還挺好使—下象棋不錯(cuò)，在”車、馬、炮”上，王老師也不是我的對(duì)手。別看我的考試成績(jī)經(jīng)常只在前十名內(nèi)緋徊，但我是很有潛力的，主要是因?yàn)槲胰伺�，所以還不夠刻苦，不過(guò)，我十分愛(ài)我們班這個(gè)大集體。
以前的`我，寫作文，不拿手，搞音樂(lè)，不在行，唯有數(shù)學(xué)，是我的強(qiáng)項(xiàng)。但是現(xiàn)在的我，可是各方面均衡發(fā)展哦—————英語(yǔ)和作文的水平也在提高。
巨蟹座的我，想像力豐富、理解力強(qiáng)，坦白、正直、忠于朋友，脾氣好， 只是上課有些沉沒(méi)。怎么樣，猜出我是誰(shuí)了嗎？
我寫作文400字 篇6
我是一個(gè)幸福的孩子，我為我有一個(gè)關(guān)心我的爸爸感到榮幸。我雖沒(méi)有宮殿般華麗的家，但卻有一個(gè)很溫暖的家感到自豪。爸爸我有很多話想要對(duì)你說(shuō)。
爸爸，我想對(duì)你說(shuō)：“你是位溫柔的爸爸。從我記事起，你就沒(méi)大聲訓(xùn)過(guò)我、罵過(guò)我，你把我像掌上明珠一樣去呵護(hù)、去愛(ài)護(hù)。記得有一次，我考試的成績(jī)不太理想，要強(qiáng)的媽媽把我劈頭蓋臉的從校門口訓(xùn)到家門口。我默默的流著淚，仿佛一只無(wú)助的小鳥(niǎo)，傷心卻發(fā)不出聲。而爸爸，則是一邊安慰我，一邊幫我認(rèn)真的分析原因，讓我的無(wú)助瞬間轉(zhuǎn)變?yōu)閵^斗。仿佛在茫茫大海中找到了前進(jìn)的方向。為我有這樣的'爸爸而驕傲。
爸爸，我想對(duì)你說(shuō)：”你是一偉大的爸爸，請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)的爸爸被無(wú)情的長(zhǎng)釘穿透過(guò)腳板，你沒(méi)有喊過(guò)一聲，說(shuō)過(guò)一句，疼。不僅如此你還是像住常一樣，接送我上下學(xué)，當(dāng)我走出校門時(shí)，爸爸以在門了，一只腳上裹著紗布，好像穿了一只白色鞋子，當(dāng)爸爸看到我出來(lái)時(shí)，急忙走上前來(lái)，要幫我背書包，說(shuō)：“女兒你累吧，回家吃飯吧”。我走在爸爸的后面，淚如雨下，我的爸爸就這樣一個(gè)人。
爸爸，我愛(ài)你的溫柔，敬佩你的節(jié)儉，欣賞你的偉大，在父愛(ài)的海洋，我是一只快樂(lè)的小魚。爸爸我想對(duì)你說(shuō)：“我愛(ài)你”!
我寫作文400字 篇7
放學(xué)過(guò)后，夕陽(yáng)西下，幾朵流浪的白云在天空游蕩著，在夕陽(yáng)的映襯下活像一顆顆火紅的棉花糖，讓人看了直流口水。碧綠的大樹(shù)被夕陽(yáng)披上一層金黃的'外衣，為景色增添了幾分安詳。
我和同學(xué)一起回家后，打開(kāi)家門，便看到媽媽在廚房做飯，我去洗手間洗完手，準(zhǔn)備吃個(gè)蘋果再去寫作業(yè)�？烧l(shuí)知，我剛把蘋果拿出來(lái)，媽媽就對(duì)我嚷道：“吃什么吃，快去寫作業(yè)，別又弄到10點(diǎn)鐘！”我放下蘋果，自然很不情愿地進(jìn)了書房，去寫作業(yè)了。
學(xué)校老師又布置了卷子，真是的，何況今天還是星期一……唉！想歸想，這卷子還是要做的呀！我只好拿起筆，開(kāi)始埋頭苦寫起來(lái)。突然，我望見(jiàn)一道題，腦子“短路”了——“讀了《格列佛游記》，你有什么感受，請(qǐng)用成語(yǔ)寫來(lái)下。”我實(shí)在是不會(huì)，便去請(qǐng)教媽媽。
此時(shí)廚房已是霧氣騰騰。我一進(jìn)廚房，就被油煙嗆得喘不過(guò)氣來(lái)。媽媽正用扇子扇著風(fēng)，熱得汗流浹背。我把卷子遞過(guò)去，問(wèn)：“這道題怎么做，媽媽？”媽媽放下鍋鏟，瞇著眼睛，皺著眉頭，看了老半天，最后豁然開(kāi)朗。我又望望媽媽，她的眉毛變成了倒八字，臉拉得老長(zhǎng)，正怒目看著我，那架勢(shì)，就讓人卻步�！斑@道題都不會(huì)做？盡管你沒(méi)有看過(guò)這本書，但這種題目的答案你猜都可以猜出來(lái)，……這道題老師一定講過(guò)對(duì)不對(duì)？笨得像只豬！快去寫！”
我被罵了半天，還是不知道答案。我悻悻地回到書房，心想：以后還是靠自己吧！再也不要請(qǐng)媽媽教我寫作業(yè)了！
我寫作文400字 篇8
我的名字叫孫佳怡，今天九周歲了，是班里的副班長(zhǎng)。我的'個(gè)子不算高，彎彎的眉毛下面長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，再加上我那張櫻桃小嘴，雖說(shuō)算不上特別漂亮，但自我感覺(jué)還可以。
我的愛(ài)好是看書，一有時(shí)間我就抱著書看個(gè)沒(méi)完，我對(duì)書的喜愛(ài)用“如醉如癡”來(lái)形容都不為過(guò)。記得有一次我正在看書，媽媽讓我下樓去買東西，一連叫了我三遍我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，媽媽無(wú)奈地說(shuō)：“這孩子也太愛(ài)看書了，別累壞了眼睛�！�
我還是老師的小助手，我經(jīng) 常幫 老師批卷子，做力所能及的事，關(guān)心班級(jí)，愛(ài)護(hù)同學(xué)。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，我每天回到家中第一件事就是寫作業(yè)，這已經(jīng)成為了習(xí)慣。去年期中和期末考試，我還考了全班第一呢！今年我被評(píng)為雙塔區(qū)三好學(xué)生了，這對(duì)于我是個(gè)鼓勵(lì)，我一定會(huì)再接再厲，絕不驕傲。
當(dāng)然，我也有缺點(diǎn)，馬虎就是我的敵人，至今我還沒(méi)有徹底戰(zhàn)勝它，有時(shí)因?yàn)轳R虎都弄出了笑話，比如說(shuō)我曾經(jīng)把“小熊”寫成“小能”，你說(shuō)可氣不？
這就是我，一個(gè)活潑可愛(ài)的我。如果你了解了我，就一定會(huì)喜歡我的。
我寫作文400字 篇9
上次回家，我一點(diǎn)作業(yè)也不想寫。腦子里只裝著：游戲。就算寫作業(yè)，我寫一會(huì)兒就經(jīng)不住電腦的誘惑“罷工了�！蔽也浑y煩的說(shuō)。媽媽知道這件事以后，就陪了我寫作業(yè)。
那時(shí)是上午九點(diǎn)，我們開(kāi)始寫的作業(yè)。第一次，我寫的是數(shù)學(xué)。我有一道題不會(huì)，媽媽細(xì)心得為我講解，如果我還不會(huì)，媽媽就會(huì)耐煩的再給我講一遍。這時(shí)，我根本就沒(méi)聽(tīng)去。心里還想著：�。∥乙�。我不要寫作業(yè)，媽媽什么去鞋店��！因?yàn)檫@樣我就可以玩一會(huì)了�？墒�，媽媽半天也沒(méi)去。我心想：這是天意嗎？我要玩游戲�？墒沁^(guò)了一會(huì)兒，我心想：如果我寫完了就可以玩了吧？于是我就開(kāi)始瘋狂的寫作業(yè)，如果有不會(huì)的.話，就讓媽媽給我講解。媽媽還沒(méi)講完，我就有一點(diǎn)思路，我就開(kāi)始寫了。寫了大約一個(gè)小時(shí)吧�！敖K于寫完了！”我高興的說(shuō)。
我問(wèn)媽媽：“我可以玩電腦了嘛？”“可以了�！薄耙�，終于可以玩了�！�
“我以后還要好好寫作業(yè)。這樣我就可以玩了。用不著在學(xué)校受到老師的批評(píng)，還要扣分。而且玩的時(shí)間更多了。不用等媽媽一來(lái)，我就關(guān)了�！蔽艺f(shuō)。
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