【熱門】描寫作文5篇
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的描寫作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫作文 篇1
最近，天空作美，又是刮風又是下雨，天氣涼了許多。這天，朋友邀請我去她家玩。我?guī)Я艘话褌悖鲩T了。
上了公交車，我投了幣，找了一個位子坐下。過了不久，天一下子黑了起來，風和雨時不時跳起圓舞曲。這時公交車上來了一個個子很高的叔叔。他帶著一個黑色眼鏡，夾著工文包，身上淋濕了，像一只“落湯雞”，我在心里笑他的狼狽樣。
這時他有意識地在翻公文包，好像是在找錢。這個叔叔翻遍了公文包，又在翻口袋，只摸出了一張一百元大鈔。他心急如焚，又仔仔細細地重新翻了一遍也一樣，只有一張大鈔。我也在為他著急。這時上車的人走完了，那個叔叔就像周圍的的人換錢，結(jié)果沒有一個人可以換，他又問司機。司機說：“小伙子，有規(guī)定司機不能找零，我沒辦法。要不，你下去買點東西，等下一班。那個叔叔說：“對不起，可是我就要遲到了�！�
這時，這個叔叔眼看著就要下車了。一個40多歲的穿著樸素的.中年阿姨走過來對那個叔叔說：“我?guī)湍愀跺X吧！”在我還沒反應過來的時候，一聲清脆的硬幣碰撞聲響起。那個叔叔向那個阿姨謝了又謝，說：“下一站我下了要不我去買一包煙把零錢還給你。”那個阿姨擺擺手說：“沒關系的，學習雷鋒嘛！”那個叔叔說：“太謝謝你了！這是我的電話，有時可以找我?guī)兔Α！卑⒁滩缓猛妻o，笑著接過了名片。這時一聲“浙一醫(yī)院站到了。”的廣播響起他們倆個人一起下車了。我在心底為那個阿姨鼓掌。
讓我們和最美同行，你才會發(fā)現(xiàn)這個世界是多么的美好！我們一起來做一個最美的浙江人吧！
描寫作文 篇2
難過的時光也會過去，即使曾經(jīng)黯然神傷，也依舊溫暖明亮。時光總匆匆，歲月總無痕，而我們，總會長大。
不知不覺中，我已經(jīng)在母校中度過了六年的快樂時光，即將離開母校。盡管有太多的不舍，太多的留戀太多得回憶，但我們終將離別，離開母校，這里的一草一木，一沙一石，春夏秋冬，都勾起了我的回憶，我忘不了的太多，變得簡單而又純粹……
忘不了，親切的老師，是精心照料我們的園丁，是無私奉獻的春蠶，是燃燒自己的蠟燭。忘不了，曾相互嫌棄的同學，我走遍山川大海，看過無數(shù)日升月落，始終覺得，最美的景色，不過是和年少的同學并肩坐在桌椅上談論夢想和未來，打打鬧鬧的那段日子。
忘不了，那些春暖花開的春天，校園一片嫩綠，柳樹抽出了嫩芽，小草在和煦春風中綠了，小花含苞欲放的在陽光下爭齊斗艷，讓人體驗到春的驕艷。
忘不了，那些驕陽似火的夏天，校園的運動場上，那些揮灑青春汗水的我們當初訓練場上努力的我們，都將變成回憶。就算夏日炎炎，也不如我們拼盡全力的夢想和努力奮斗的決心。
忘不了，那些落葉翩翩的秋天，整個校園都變成了金黃色，一陣秋風吹過，樹上的葉子飄落到塑料跑道上，跑道上邊鋪滿了楓葉，秋風瑟瑟，落葉飄零。
忘不了，那些寒風凜冽的冬天，校園里的冬天是那么的`浪漫，那么特別。就算冬風怎樣寒氣逼人，我們也依然歡聲笑語。校園里的植物都沒有了往日的生機，變得蕭瑟起來。但冬天，依舊讓我們懷念，那么向往。
我忘不了，親愛的老師；忘不了，朝夕相處的同學；校園，多少歡笑在這里留下，多少汗水在這里灑下；多少老師的諄諄教誨，在這里寫下，多少同學的點點滴滴，在這里上演。
在這個我們生活了六年的校園里，我們即將告別，許多痛楚或甜蜜的往昔，都即將被永遠封存在身后的校園。
時光勇往直前，曾經(jīng)炙熱激蕩的我們，也變得緘默而從容。告別虛偽的美好，告別脆弱的假象，告別無用的傷感，我們前所未有的茁壯成長。我們不再唱歌，不在微笑，我盼望著能快點長大，長大后攜帶著夢想，與真理永遠相伴。殊不知道，長大至畢業(yè)告別時才發(fā)現(xiàn)，相伴的只有分別。
再見了，相互嫌棄的同學，再見了，默默奉獻的老師，再見了，留給我許多甜蜜回憶的母校。課桌上刻的答案，抽屜里的小紙條，偷偷傳閱的小說，都變成了美好的回憶。那些受過的傷，流過的淚，卻依然笑著長大的歲月都將被永遠銘記。此后時光漫漫，歲月悠長，我們也依然能想起最美好的時光里最青澀的自己。
描寫作文 篇3
我呢，是一個時而調(diào)皮，時而文靜女孩兒，老師也非常喜歡我，所以就別提打我了，爸爸媽媽也把我當孩子寵，自然也不會打我，第一次打我手心的人竟然是我同學，聽我細細到來吧。
我們班是中午要睡覺，老師挑選出幾個平時表現(xiàn)好的人（有我，張，陳）輪著管，我從小就討厭睡午覺，在學校也不例外，看在我是班長的面子上，她們兩個人也不敢K我，只是說說我，終于有一天張忍不住了，于是就說：“王，你再這樣，下次我就要一視同仁，也要打你手心了哦！”我心想：沒事，我才不怕呢，本小姐可是被嚇大的，想嚇我，沒這么容易。
又過了兩天，輪到張管了，一開始，我還是挺本分的，自己玩手指，不到半個小時，我就不耐煩了，這時，張正在打一個人的手心，我瞄了那個被打手心的'人一眼，張正在拿著教棒，邊打邊說：“打20下，沒睡著的人，也聽著，被我發(fā)現(xiàn)，一個人20下，不許躲，也不許喊疼�！蔽也挪慌履兀医又詩首詷�，漸漸地，漸漸地，我放肆起來，很明顯地在桌子底下看書，這下可好，張拿著教棒一步一步向我逼近，哦，上帝啊，她不會真的要打我吧。我在心里默默吶喊著。張走到我桌子前，對我說；“我昨天可是提醒過你的，手伸出來，20下，別求饒，我這次是打定了�！卑�，虎落平陽被犬欺啊，這次我是難逃一打了，只好乖乖地伸出手來，并且對她說：“輕點哈�！薄拔乙灰曂��！毕胫鴦偛艔埓蚰莻�人那么重，我可還沒有被打過手心呢，怎么辦，怎么辦。無奈啊，只有任她打了�？粗贪舾吒呱�，有重重地落在我的手心上，一個字“疼”啊。2下，3下，4下，5下。上帝啊，救救我吧，20下還有多少啊。我求救道，終于，20下打完了。張對我說：“知道了吧，以后好好睡覺，就不會被打手心了�！闭f完，還輕輕地撫摸著我的手，吹了口氣。
事后，我心想：唉，班長雖說是班長，可也得遵守規(guī)定啊，下次我可不這樣了。
第一次被打手心，我知道了，君子犯法，與庶民同罪，我以后一定好好睡覺。
描寫作文 篇4
輕輕地一陣嘆息，如一縷煙霧，消逝在空中，動聽卻又悲哀，不知這悲哀是為誰而發(fā)。
人們酷愛流水的叮咚，夜鶯的啼鳴，琴瑟的悅耳，可以這樣說，沒有幾個人喜歡嘆息。
我也不例外，小時候最怕聽媽媽的嘆息，那一聲“唉”真讓人頭皮發(fā)麻，不用問，肯定又是關于我學習的問題。那時，我就固執(zhí)地認為嘆息是可恨的事。
隨著時間的推移，我已經(jīng)變成了一個中學生，我會欣賞落滿民紫荊花的草地，欣賞白雪皚皚的冬季，喜歡聽海風吹過頭發(fā)，任思緒飄蕩，同時，我也在逐漸改變著對嘆息的一貫看法。
茉莉花的清香讓人陶醉，玫瑰花的甜蜜叫人心醉，牡丹花的寶貴叫人神往，而嘆息的蘊含又讓人深思。
不知有多少豪情壯士為自己的.前途無望而嘆息，不知有多少愛國之士這國家的命運而嘆息，在這種情況下，嘆息就有了更深一層的含義。悠悠訴不盡愛國的情感就全在這一聲嘆息之中了。
“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，李白的一生才華被湮沒，他又何嘗不是仰天度嘆��？李賀的“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”，那一腔豪邁的以死報國之情何嘗不是由嘆息而發(fā)的呢？“物是人非事事休，欲語淚先流”，“只恐雙溪蚱蜢舟，載不動許多愁”的女主人公李清照情思難寄，她不是用那輕嘆來訴說心中的悲愁么？
嘆息，并不全是痛苦才會的，更多的時候，嘆息，是情感的一種表達方式，是一種無奈。
描寫作文 篇5
時光一世不復返，人也有會老的那一天，也會有走不動、吃不下的時候，也會變得那樣蒼老，那樣無力。
從我記事以來，和我見面最少的親人就是太爺爺，可令我印象最深的也是他老人家。他個子不高，可我莫名覺得他高大威武，可能是因為當過兵的原因，給人的第一印象就是一身正氣;他的眼睛上隱約蒙著一層薄霧，似淚光，又似迷茫;老人家一生放蕩不羈，盡管今年已近90歲，可還是到處玩，到處樂，時不時就喝點小酒，日子過的很是自由。
老人家在農(nóng)村蓋了座小屋，門口栽了棵銀杏樹，一旁還種了些花草。每次去看望他時，老遠只要看到那棵銀杏就能找到他家。說起這銀杏，還得說說他的戰(zhàn)友，這銀杏就是他戰(zhàn)友生前在太爺爺門口種的`。也許是對戰(zhàn)友的緬懷，太爺爺對這棵銀杏樹甚是珍惜。
就在今年6月，不幸的事發(fā)生了，太爺爺在散步的時候不小心摔倒了，當時老人家還沒有意識到事情的嚴重性，直到下不了地，到醫(yī)院一檢查，才發(fā)現(xiàn)腰部、肘部、膝部都有輕微骨折，甚至連遺囑都吩咐了，幸好經(jīng)過一個月的治療，老人家痊愈了，可腿也留下了不可逆?zhèn)�，恐怕以后只能拄著拐杖走路了�?/p>
凝視著那顆銀杏，我不禁想到了許多，有無奈，人始終不能像銀杏那樣永遠高大挺拔;有傷心，太爺爺也許也會同他的戰(zhàn)友那樣離開;有害怕，因為命運最終會降臨在每個人的身上。
一陣涼風吹來，吹動花草、銀杏，還有我那情感萬千的心，和對太爺爺?shù)淖鹁础?/p>
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