場面描寫作文

時間：2022-06-02 20:40:45 寫作作文我要投稿

場面描寫作文匯總5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼膱雒婷鑼懽魑�5篇，希望對大家有所幫助。

場面描寫作文匯總5篇

場面描寫作文篇1

　　叮鈴鈴……每當(dāng)聽到這美妙的下課鈴聲，我條件反射似的想起課間歡樂的十分鐘。

　　下課了，老師扯著嗓子布置今天的作業(yè)，滿座學(xué)生僅十余人聽著，其余人早已成就自己的大業(yè)了。一時間，教室百態(tài)，盡收眼底，五十四張面孔，五十四朵花……二分之一者問老師留了哪些作業(yè)，四分之一者沖向WC談天說地。其余人在關(guān)注著又名林俊杰的仁兄開辦的小型演唱會。

　　所謂“山中無老虎，猴子稱大王”。此時，教室里像炸開了鍋，一片沸騰。哎呀，還真有點(diǎn)派頭，偶像小天王任君杰大顯身手，但美中不足的是沒設(shè)備，一切都顯得簡陋。任君杰拿著掃帚當(dāng)吉它，一只熒光筆當(dāng)麥克風(fēng)，開始表演了，他清了清嗓子，預(yù)示著為他伴奏的鐵哥們準(zhǔn)備。你看那老韓像鬼魂一樣悠然飄來飄去。“在你的心上，自由的飛翔……”呵，還真是神氣十足，老韓的個子比較矮，在人群中像個跳蚤，他越唱越起勁，自我陶醉得把眼睛都閉上了，像獲勝的將軍走過凱旋門一樣�！爸x謝大家……”，自戀使他的聲音十分響亮。他把頭一甩，擺出一個酷酷的造型。他的'“鐵桿粉絲”十分興奮，喝彩聲、起哄聲把課間十分鐘推向了高潮。

　　叮鈴鈴……上課了，喧鬧的教室立刻安靜下來，像澎湃的潮水開始退潮了。同學(xué)們回到座位上，由于課間十分鐘使大家緊張的思維得到了有效緩沖，同學(xué)們又聚精會神地去迎接新的課堂。

場面描寫作文篇2

　　我們在學(xué)校最喜歡的就是一年一度的風(fēng)箏比賽，風(fēng)箏滿天飛，布滿了整個校園。

　　我們期待已久的風(fēng)箏比賽終于開始了，主席臺上彩旗飄揚(yáng)，同學(xué)們個個精神煥發(fā)，那天陽光十分充足，喜悅在每個人的臉上，使平常安靜的校園閃了一絲波動。操場上已是人的海洋，看臺上坐滿了同學(xué)，各位校長主任都坐在主席臺上，我們急忙跑到自己的位置上準(zhǔn)備迎接這一年一度的風(fēng)箏比賽。

　　我們終于等到張校長宣布開始了，風(fēng)箏協(xié)會的大人們，給我們放起了五顏六色的風(fēng)箏，其中我最害怕的一個風(fēng)箏就是眼鏡蛇，眼鏡蛇長得十分可怕，尾巴長長的，尖尖的牙，我不禁嚇出一身冷汗，還有一位老師的風(fēng)箏上面寫著“好好學(xué)習(xí)，天天向上”我剛才的害怕頓時不見了，手舞足蹈的拍手叫好。

　　但是這并不是我最喜歡的部分，同學(xué)們放得風(fēng)箏才是最吸引人的。

　　到了我們學(xué)生放風(fēng)箏的`時間了，頓時一聲哨響，天空上飛滿了風(fēng)箏，有蝴蝶風(fēng)箏，蝴蝶風(fēng)箏開著柔軟的翅膀，飛的高高的，仿佛真的是一只蝴蝶；有美人魚風(fēng)箏，美人魚風(fēng)箏飛的也好高，尾巴是金色的鱗片，閃閃發(fā)光，天空是像海洋般的藍(lán)色，美人魚在天空中就像在海里遨游；還有那憨態(tài)可掬的企鵝，它笨笨的，黃色的小腳丫，眼睛瞪得大大的，還戴著一定圣誕帽，可真好笑；還有個風(fēng)箏是最受大家的喜愛的，那就是飛機(jī)風(fēng)箏，飛機(jī)風(fēng)箏是迷彩色的，好像穿上了一件軍服，在天空上飛翔。我眼花繚亂，風(fēng)箏一個一個的飛上天，我都看不過來了。

　　我把目光轉(zhuǎn)移到我們班李姿熳的身上，她的美羊羊風(fēng)箏果真不負(fù)她的期望，飛的高高的，一下子就超過了那個金魚風(fēng)箏，直沖云天，不過不知怎么了，超不過那個飛機(jī)，可能美羊羊累了吧！離地面最近的風(fēng)箏就是那個蜈蚣風(fēng)箏，可能蜈蚣就是在地上爬的，而不是在天上飛的，它怎么也飛不起來，可把他的小主人著急壞了。外面的人也都看向我們的操場，的確，五顏六色的風(fēng)箏可是很吸引人的！我們班同學(xué)都喊的十分賣力，“加油！加油！”加油聲此起彼伏，我們班同學(xué)的加油聲蓋過了其他班的鼓勵聲，我興奮的都坐不下了。

　　同學(xué)們的風(fēng)箏比賽結(jié)束了，該看老師的了。

　　馮老師挑了一個好風(fēng)箏，一下子就飛上了天，馮老師放到風(fēng)箏是一個大三角，風(fēng)箏飛得好高，不過，“人外有人，天外有天”體育老師的風(fēng)箏一下子超過了馮老師，我們一直在賣力的大喊，喊完后，我的嗓子都啞了，還有許多老師的風(fēng)箏飛得高，但是也有飛不起來的。比如旁邊那個班的老師的風(fēng)箏就飛不起來，那位老師急的滿頭大汗，那個班級里的學(xué)生似乎更急了；還有的老師的風(fēng)箏飛得好高，那位老師對著同學(xué)們做了一個“耶”的手勢，然后風(fēng)箏一下子落了下來，那位老師一下子愣住了，學(xué)生也愣住了……

　　風(fēng)箏比賽結(jié)束了，我十分懷念當(dāng)時的情形，那一年一度的風(fēng)箏節(jié)，我當(dāng)時沒有參加，下一次，我一定要試一試！

場面描寫作文篇3

　　“�！！�

　　下課了，教室里頓時如沸如騰，走廊里充滿歡聲笑語，操場上變得人山人海，熱鬧極了！

　　同學(xué)們的活動也多姿多彩：有的在跳皮筋，通常是6個人，其中3個人圍成一個三角形，把皮筋套在身上，另外3個人則跳。跳的形式也是多種多樣：一會兒把右腳向前，一會兒向后；一會兒跨過皮筋，一會兒又跳回來。讓人看得眼花繚亂，這還不夠，她們的嘴里還叨念著：“點(diǎn)，點(diǎn)，一朵紅花紅又紅……”真是有意思極了，讓你不能不想加入她們的`行列。

　　有的在操場上踢足球：他們把腳一歪，往前一踢，球就飛得老遠(yuǎn)，他們又急急忙忙、擁擠著、成群結(jié)隊地跑去追，只要誰搶到了球，臉上就會露出無比喜悅的神情，似乎在說：“我終于搶到球了，我一定要把球傳給我的組員，我們一定要贏這場球賽！”

　　還有的在籃球場上打籃球：其中有的人正在運(yùn)球，眼睛東張西望，好象在尋找自身的組員，忽然，他把球往上一拋，在天空中劃過一道完美的弧線，順利的傳到了自身組員的手里。接到球的那個人也毫不示弱，邊運(yùn)球，邊朝籃筐逼近，一個三分球，“好的！進(jìn)了！”在場的人都贊嘆不已。

　　“�！！鄙险n了，熱鬧的課間結(jié)束了。

場面描寫作文篇4

　　今天，我們迎來了一年一度的元旦聯(lián)歡會，校園里充滿了歡聲笑語。我們的教室也裝扮一新，黑板上用彩色的粉筆寫著“聯(lián)歡會”三個大字，周圍畫了可愛的小雪人和潔白的雪花。同學(xué)們帶來了五顏六色的氣球，把教室裝點(diǎn)得格外美麗，大家的臉上都洋溢著開心的笑容。

　　隨著節(jié)目主持人吳自峰同學(xué)宣布“迎20xx年聯(lián)歡會現(xiàn)在開始”，教室里響起了熱烈的掌聲。同學(xué)們開始表演節(jié)目啦。首先，鄭小理同學(xué)演奏了一首薩克斯〈西班牙民歌〉，婉轉(zhuǎn)動聽，聲情并茂。把大家深深地吸引住啦；接著表演的小品“兩個傻瓜”和“吃面條”，夸張的語言，形象的動作，把同學(xué)們逗得哈哈大笑；還有3個同學(xué)的拉丁舞表演，舞姿優(yōu)美，熱情奔放，贏得了同學(xué)們的`陣陣掌聲，隨后同學(xué)們還表演了唱歌、魔術(shù)、舞蹈……，都是那么的精彩，同學(xué)們?yōu)樗麄兂錾谋硌菔箘殴恼疲侄寂募t了呢。

　　“丁鈴鈴，丁鈴鈴……”，鈴聲響了，聯(lián)歡會結(jié)束了，可我們還沉浸在聯(lián)歡會的歡樂氣氛中，這真是一次難忘的聯(lián)歡會。