有關(guān)續(xù)寫作文300字4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的續(xù)寫作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

續(xù)寫作文300字 篇1

　　很久以前，有一只青蛙住在井里，有一天有只小鳥飛來，打破了它寧靜的生活，告訴它世界很大、很美，令人神往。于是它決定離開這個(gè)彈丸之地去井外大開眼界。

　　青蛙來到大海，蔚藍(lán)的海水一排排涌過來，濺起朵朵浪花。一眼望去，海天一色，無邊無際。青蛙說：“原來海那么大�。　�

　　青蛙來到草原，一眼望不到邊，草原蔥蔥綠綠的，非�？蓯�，像一片柔軟的綠毯。青蛙說：“原來草原那么大�。　�

　　青蛙到來城市，看見高樓林立、車水馬龍、人來人往，到處一片繁華。青蛙說：“原來城市那么大��！”

　　青蛙不想回到那個(gè)陰暗潮濕的'井底，它決定工作。它來到游泳館，想當(dāng)一個(gè)出色的游泳教練，麥田格的徐老師看見了，笑著說：“這只青蛙真是太能干了，教得多好�。　鼻嗤苈犃诵睦锩雷套痰�。

　　青蛙心想：我以前真是井底之蛙、目光短淺，外面的世界真是精彩極了！

續(xù)寫作文300字 篇2

　　凡卡正香甜甜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng). 后來,被一句"你給我起來"吵醒了.原來師老板娘她們做禮拜回來了.凡卡睡的很沉,連小崽子的哭聲都沒有聽見.老板娘一邊哄著小崽子一邊嘛罵:"你是不是找死啊!"老板娘一把抓起凡卡,把凡卡扔到搖籃邊,凡卡被嚇的不敢說話. "好啊,你這個(gè)兔崽子,膽敢用我的墨水,找死!"老板說完后,拿起楦頭,往凡卡頭上打去.還用皮帶往凡卡身上抽.凡卡暈了過去,狠心的老板把凡卡扔在了雪地里. 凡卡醒了,他又痛又餓,他心里想:我要回到村子里去.他努力往村子的.方向爬去.突然,他看到了一個(gè)模糊的身影.他想:這是人還是樹?那哪是什么樹,那分明是爺爺."爺爺"凡卡叫了一聲,向爺爺那兒撲去,他緊緊抱住爺爺,爺爺也緊緊抱住他,爺爺把一顆金胡桃塞進(jìn)他嘴里. 第二天,人們看見一個(gè)男孩,跪在一棵落光了葉子的老樹下,雙手抱著樹干,憔悴的臉睜著大大的眼睛.傷痕累累. 冬天的雪覆蓋了凡卡傷痕累累的尸體!

續(xù)寫作文300字 篇3

　　第二天，兒子跑到田里一看，禾苗都枯死了，大吃一驚�；氐郊�，責(zé)怪爸爸半天，爸爸也像我們小孩兒一樣低頭認(rèn)錯(cuò)了。為什么呢?這是怎么回事?種田人一直想不通：唉，有了!他高興的拉上兒子去找禾苗專家了。

　　禾苗專家跟著他們來到田地，仔細(xì)研究一番后，禾苗專家問：你給禾苗做了什么?我記得昨天我只幫禾苗長高了一大截。聽了這句話，禾苗專家哈哈大笑起來：你太心急了，違反了植物生長的規(guī)律，幫了倒忙!種田人忙問：你有辦法讓我的禾苗重新長起來嗎?禾苗專家說：我也沒辦法，除非再種一次。

　　有了這次教訓(xùn)，種田人天天認(rèn)真學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)知識(shí)，一年后，他成了遠(yuǎn)近聞名的種田大王。

　　我的`收獲：學(xué)習(xí)了這個(gè)寓言故事，我明白了：萬物都有它的生長規(guī)律，一口吃不成胖子。我們做事要一步一個(gè)腳印，一步一個(gè)臺(tái)階，心急吃不了熱豆腐。

續(xù)寫作文300字 篇4

　　從前，許多鳥兒搭的窩都很粗糙，也不美觀，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，一陣風(fēng)吹來，它們的窩就消失得無影無蹤。

　　有一次，鳥兒們?nèi)デ笊系�，上帝指示它們�(nèi)フ银P凰。當(dāng)它們來到鳳凰所居住的地方時(shí)個(gè)個(gè)都驚呆了，紛紛贊道好，并把自己的來意告訴了鳳凰。鳳凰毫不推辭，揮手一笑，說道：“那我們開始吧”說完，他把從四面八方聚集而來的鳥兒們帶到它搭窩的地方。

　　鳳凰開始教鳥兒們選者住址，它用美麗、閃亮的后尾觸著每一棵樹。終于找到了一棵粗壯的`大樹。開始教鳥兒們做窩。

　　它用渾厚的泥土造了一個(gè)窩形，寒號(hào)鳥見了便說：“老師，我會(huì)了，再見。”說完便飛走了。鳳凰長嘆一聲。接著，它把樹枝一根根地叼進(jìn)土中插下去，用干草鋪好，內(nèi)部就算完成了。老鷹已等得不耐煩了，搖頭說道：“我已會(huì)了，再會(huì)吧，朋友�！�

　　緊接著，它把外面的干枝整理了一番，這時(shí)，鳥兒都走得差不多了，剩下小燕子留下，專心聽講，學(xué)會(huì)了鳳凰的技巧。

　　小燕子搭的窩，不僅漂亮，而且又結(jié)實(shí)又暖和。其它鳥兒見了，又是羨慕又是慚愧，但卻沒臉去請(qǐng)教鳳凰了。也許，鳳凰也不一定會(huì)再教它們了。

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