【熱門(mén)】描寫(xiě)作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的描寫(xiě)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)作文 篇1
啊，美麗的秋天終于來(lái)了。
“叮鈴鈴”下課了鈴響了，只聽(tīng)老師說(shuō)一聲“下課”我們便沖出教室，跑到操場(chǎng)上拾葉貼，想把這美麗的秋天留住。有時(shí)，我們抓起一把樹(shù)葉，向天空一揚(yáng)，呈現(xiàn)出“天女散花”一景象把操場(chǎng)搞的`一塌糊涂。
家鄉(xiāng)的秋天更是美麗，一走進(jìn)村子里，金黃的地毯為你鋪路。整個(gè)五顏六色的村子，有紅色的楓葉，黃色的楊樹(shù)葉，還有綠色的葉子……有時(shí)玩累了，我們爬上樹(shù)，摘那香甜可口的果子。躺在樹(shù)下，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，為我們擦汗。
啊！秋天真是太美麗了。
描寫(xiě)作文 篇2
想知道我對(duì)什么感興趣嗎，一會(huì)你們就知道了。它能彈奏出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子，能陪我度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光。哈哈，它就是鋼琴。
鋼琴能帶給我快樂(lè)，因?yàn)樗軓椬喑鰞?yōu)美的曲子。每次我心情不好時(shí)，就會(huì)在鋼琴上彈出一曲歡快的曲子，彈完之后我的心情就會(huì)從烏云密布變成晴空萬(wàn)里。不過(guò)，要是只有那么一個(gè)理由來(lái)表達(dá)我對(duì)鋼琴的'喜愛(ài)，那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
每天，一到放學(xué)時(shí)間，我就會(huì)特別開(kāi)心，不是因?yàn)樽鳂I(yè)少，而是因?yàn)橛挚梢曰丶覐椾撉倭�。一到家門(mén)口，我就會(huì)以火箭般的速度跑到二樓的書(shū)房里彈鋼琴。哦!忘了告訴你們，我的鋼琴住在了我的書(shū)房里。鋼琴靜靜地躺在我的書(shū)房后面，好像被突如其來(lái)的我嚇了一跳。我打開(kāi)鋼琴蓋，準(zhǔn)備好了琴譜，手指便在黑白相間的琴鍵上熟練地彈了起來(lái)。今年我可是要考五級(jí)的。
我對(duì)鋼琴就好像是走火入魔了，就在暑假，我每天保持一小時(shí)的練琴時(shí)間，但我還是恨不得想把一天的時(shí)間全部給鋼琴。有時(shí)候暑假作業(yè)提前做好了，就可以多彈一會(huì)兒鋼琴。每次一想到這，我就激動(dòng)的不得了。對(duì)了，如果一個(gè)人在我彈鋼琴的時(shí)候打斷了我也打斷了優(yōu)美的曲子時(shí)，可別怪我客氣，我會(huì)要你把浪費(fèi)的時(shí)間全部都還回來(lái)。
鋼琴是我的最?lèi)?ài)，它就好似如一頓我最?lèi)?ài)的飯，最喜歡的茶一般。
描寫(xiě)作文 篇3
時(shí)代廣場(chǎng)是個(gè)美麗的大公園，那里春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片，更是孩子的樂(lè)園。
進(jìn)入大門(mén)首先映入眼簾的是那千姿百態(tài)的雪雕，以動(dòng)物為主：有的開(kāi)懷大笑；有的頷首低眉；有的若有所思。但最引人注目的是哪五個(gè)歡天喜地的小福娃。
繞過(guò)雪雕就來(lái)到驚險(xiǎn)刺激的冰滑梯。冰滑梯是勇士的武場(chǎng)，但我無(wú)所畏懼，仍然穿著冰刀勇敢的前進(jìn)。
通向潔凈的'湖面時(shí)，兩排松樹(shù)傲然的挺立著，加上白雪覆蓋像是變成了銀裝素裹的世界，使人心曠神怡。結(jié)冰的湖面上小伙伴們穿著冰刀盡情的奔跑。
冬日的時(shí)代廣場(chǎng)真是孩子們其樂(lè)融融的樂(lè)園！我愛(ài)冬日的時(shí)代廣場(chǎng)，更愛(ài)美麗的家鄉(xiāng)。
描寫(xiě)作文 篇4
讀書(shū)多年，從中也結(jié)識(shí)了好多同學(xué)、好朋友。其中有一位是個(gè)“大嘴婆”，他常常在別人面前胡說(shuō)一些無(wú)中生有的事，鬧幾個(gè)小玩笑，也偶爾會(huì)發(fā)些小脾氣，還愛(ài)耍小聰明！他叫張林東。這個(gè)外號(hào)是我和幾個(gè)好朋友替他起的.。因?yàn)槲覀兌际苓^(guò)他的“欺負(fù)”。
記得有一次，我看書(shū)正看得津津有味，便心生一記，悄悄走到我后面，大喊一聲：“你媽媽來(lái)了。”我便“騰”地一下跳了起來(lái)，四處張望，可是看了半天，連媽媽的影子也沒(méi)看見(jiàn)。后來(lái)才從同學(xué)那里得知這是張林東“大嘴婆”搗蛋。我隨即去找他，他看見(jiàn)我氣勢(shì)洶洶的來(lái)找他，忙強(qiáng)裝出一幅笑臉說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)有什么事情，大小姐？”我大聲答道：“你為什么戲弄我？”他說(shuō)：“我哪年哪月哪時(shí)哪分戲弄你了？”我紅著臉，大罵道：“你還挺能，你在今年今月今日今時(shí)今秒戲弄我了！”他說(shuō)：“剛才那叫聲我是為了試驗(yàn)多大聲音才能把你從書(shū)的海洋里拉出來(lái)，我現(xiàn)在知道多大的聲音能叫醒你了，所以不會(huì)打擾你了，你安心到書(shū)的海洋去睡覺(jué)吧！”我被他這翻話弄得哭笑不得！你說(shuō)，這“仇” 還能報(bào)成嗎？
我們可真是一對(duì)生死冤家啊！
描寫(xiě)作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在惠州楊村，屋后是一條大河，河面上橫跨著一座大橋。
橋長(zhǎng)六千多米，據(jù)說(shuō)是京九鐵路線要從這邊通過(guò)，特意打造的一座橋。寬二十多米，橫跨在大河上，一端環(huán)繞著一座大山，另一端橋通向另外一個(gè)村莊。這么大的一座橋，全部用水泥鋼筋徹成，下面有橋墩，橋墩非常大，十個(gè)我也圍不了它的周長(zhǎng)。兩個(gè)橋墩可以組成一個(gè)像門(mén)一樣的圖形。
我們經(jīng)常到大河里水淺的`地方去玩水，還有的人去那兒洗衣服。都因?yàn)榇髽蚨瞻阉畵踝×撕芏唷Ｊ拱哆叺乃粫?huì)流得太急，剛好讓我們玩水和洗衣服，流出的水很清澈，冰涼冰涼的，非常舒服，甚至有的小朋友還在水里撿貝殼哩！我們非常喜歡家鄉(xiāng)的橋。夏天，天氣很熱，我們到橋下去嬉戲，玩耍，這座橋給我們乘涼。冬天，河面上的水干了許多，大河變成了小溪，這座橋幫我們遮擋寒風(fēng)，讓我們?cè)跇蛳峦嫠！Ｎ覀兎浅Ｏ矚g家鄉(xiāng)的橋。
雖然這座橋不像趙州橋這么漂亮，但是我覺(jué)得這座橋像一條巨龍一樣，時(shí)刻守護(hù)著我們的家鄉(xiāng)，讓我們的家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)美好！永遠(yuǎn)和諧，安寧！
描寫(xiě)作文 篇6
秋天到了，山坡上，公園里長(zhǎng)滿了各不相同，五彩繽紛的樹(shù)葉。今天，我便去公園里欣賞這些美麗動(dòng)人的葉子。
我在公園細(xì)細(xì)地品味著被樹(shù)葉包圍的秋天。忽然，一陣秋風(fēng)迎面吹來(lái)，一片火紅的樹(shù)葉飄呀飄呀，不一會(huì)兒，便落在我的腳旁，我輕輕地?fù)炱鹚�，像寶貝似的把它放在手上，我仔�?xì)一看，原來(lái)是片楓葉，我抬頭一看，只見(jiàn)一棵楓樹(shù)上的樹(shù)葉好似火焰樣的不停地燃燒，又似舞者樣翩翩起舞，仿佛為秋天而舞，為秋天而點(diǎn)燃生命。我再一次仔細(xì)地觀察手中的楓葉，它是那樣的紅，卻又那樣的柔軟，嬌嫩，楓葉是由好幾片細(xì)長(zhǎng)的樹(shù)葉組成的，它好似一只火紅的爪子，在秋天里，抓住了很多人的目光，成為秋天耀眼的一位“明星”。
一陣秋風(fēng)吹來(lái)，不僅帶來(lái)了涼爽的感覺(jué)，還送來(lái)了一股清新的香氣。那香氣是多么淡雅，多么芬芳。我跟著那香味漫步著，終于找到了香味的發(fā)始人——桂花。只見(jiàn)桂花樹(shù)與其它樹(shù)沒(méi)什么區(qū)別，那又小又細(xì)的黃花藏在一片綠葉間，要是不仔細(xì)地看的話，很難發(fā)現(xiàn)它。我隨手撿了桂花樹(shù)的落葉，只見(jiàn)葉子并不像桂花那樣柔弱，而是硬硬的，深綠色的，旁邊還有一些細(xì)小的刺，好似衛(wèi)兵一般，保護(hù)著嬌嫩纖細(xì)的.桂花。
我準(zhǔn)備回家了。突然，我看到了一篇熟悉的落葉，我輕輕地?fù)炱鹚屑?xì)一看，原來(lái)是枇杷葉。只見(jiàn)枇杷葉有些硬，葉子上有許多黃色的毛，枇杷葉的正面和反面的顏色截然不同，正面是綠色的，反面是黃色的。枇杷葉很大，寬有10厘米左右，好像一個(gè)大大的扇子。枇杷葉不僅形態(tài)奇特，而且用處也不小呢!記得每逢我咳嗽時(shí)，媽媽總會(huì)采些枇杷葉給我熬湯喝。因?yàn)殍凌巳~有清熱，化痰的作用。
秋天的樹(shù)葉多美啊!它們姿態(tài)各異，五彩繽紛。因?yàn)橛辛怂鼈兊狞c(diǎn)綴，秋天如此多嬌!
描寫(xiě)作文 篇7
春天的時(shí)候，綠草茵茵，綠樹(shù)蒼天，花紅葉綠，這就是我的學(xué)校，一個(gè)充滿綠意的天地。我們?cè)谶@絢麗的世界里學(xué)習(xí)、生活、快樂(lè)地度過(guò)每一天。
夏日，漫步在校園的路上，茂盛的梧桐遮住了湛藍(lán)的天空，陽(yáng)光絲絲縷縷地穿過(guò)綠葉，星星點(diǎn)點(diǎn)落在地上，像深夜閃爍的群星。在梧桐的腳下剛被雨水沖洗過(guò)的葉子顯得更精神了。個(gè)個(gè)伸直它們修長(zhǎng)的腰，好似要爭(zhēng)先恐后地要我欣賞它們的雨后風(fēng)姿。看，那片寬大的`葉子上有一滴雨珠，在無(wú)際的葉海中來(lái)回打轉(zhuǎn)。
秋日夕陽(yáng)下的學(xué)校顯得格外醉人，課堂上傳來(lái)了我們朗朗的讀書(shū)聲，伴隨著風(fēng)吹過(guò)的聲音，唱響了一曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠。隨著鈴聲的響起，校園里也變得熱鬧起來(lái)。秋天的學(xué)校，充滿了黃色。樹(shù)葉一片又一片地落下來(lái)，就像一只只美麗的蝴蝶。爬山虎不再那么有生機(jī)，但還是一副不服輸?shù)臉幼�，似乎在證明它沒(méi)有“老”。
冬天，大雪遮住了光禿禿的樹(shù)枝，給大樹(shù)披上了好看的銀裝，讓大樹(shù)伯伯看起來(lái)年輕了20歲。
我們的校園一年四季都是美麗的，它讓我們的學(xué)習(xí)不再枯燥，讓我們度過(guò)一個(gè)又一個(gè)多姿多彩的學(xué)期。
描寫(xiě)作文 篇8
今天，老師給我們帶來(lái)了三個(gè)可愛(ài)的新朋友——小金魚(yú)。下面就由我給你們介紹吧！
先給你們介紹其中一個(gè)叫黑珍珠的新朋友吧。聽(tīng)到黑珍珠這個(gè)名字你們應(yīng)該想到它是一條高貴的金魚(yú)了吧。黑珍珠有一雙像黑寶石似的眼睛，它的嘴巴一噘一噘的，像一個(gè)小皮球。它的兩只小手在水中輕輕搖擺，真是一雙纖纖玉手。它的尾巴最動(dòng)人了，在水中擺弄，真像一條裙子。
給你們講講第二個(gè)朋友吧！它叫銀泡泡。它是一條紅白相間的金魚(yú)。它那圓鼓鼓的大眼睛黑中帶點(diǎn)紅的，十分美麗。它的嘴巴一張一合，真不知道它累不累呀！它的身子好像搽過(guò)油似的，十分光滑。它的.尾巴楚楚動(dòng)人，就像仙女披上了白紗，真是太迷人了。銀泡泡的頭部也很美，因?yàn)樗利惖念^部戴著一頂美麗的皇冠。
要介紹最后一個(gè)朋友了，它很調(diào)皮，所以我們想讓它乖一點(diǎn)，就給它取名為乖乖。乖乖沒(méi)有那迷人的大眼睛，但它擁有一雙可愛(ài)的小眼睛。乖乖沒(méi)有那光滑的像搽過(guò)油似的身體，但它有一片片金燦燦的魚(yú)鱗。它沒(méi)有那圓圓的嘴巴，但它有櫻桃小嘴。它沒(méi)有那美麗動(dòng)人的尾巴，但它有小巧的扇形尾巴。
瞧！那三條金魚(yú)很可愛(ài)吧！
描寫(xiě)作文 篇9
老師的愛(ài)無(wú)處不在，作業(yè)里，講臺(tái)上……
記得上次，老師宣布重抄作業(yè)的名單。“……張恒燁。”老師一字一頓地說(shuō)。霎那間，全班同學(xué)的目光聚集在我身上，我頓感臉上無(wú)光，恨不得找條地縫鉆下去。我真懷疑是我的耳朵聽(tīng)錯(cuò)了，可再三確認(rèn)后，我只好紅著臉，掏出本子抄作業(yè)�！安贿^(guò)只錯(cuò)了三道題嘛，老師呀老師，你太狠心了吧!”我一邊抄，一邊嘟著嘴小聲說(shuō)。我?jiàn)^筆疾書(shū)，想快點(diǎn)結(jié)束這可惡的任務(wù)�！昂脽┭�!”我不停地在心中抱怨，“我又不是不會(huì)做!”我又抬頭望望同學(xué)，別人都出去玩了，我卻還在做“課堂任務(wù)”。望著幾大頁(yè)的作業(yè)，一滴眼淚流到了臉頰……
第二天，我認(rèn)認(rèn)真真，不敢有一絲馬虎，細(xì)致地完成了作業(yè)。當(dāng)我以忐忑不安的心情看到自己的作業(yè)時(shí)，我終于笑了——一顆大大的五角星。我忽然明白了老師的良苦用心：“做事不要慌張，要仔細(xì)，不粗心，才能得一百分。”老師是愛(ài)我，才會(huì)處罰我，不是說(shuō)“打是親，罵是愛(ài)”嗎?因?yàn)椋幸环N愛(ài)，叫嚴(yán)厲的.愛(ài)。
由此，我又想到了《“精彩極了”和“糟糕透了”》中的父親。其實(shí)，父親和老師不都是在批評(píng)、處罰中飽含著濃濃的愛(ài)嗎?
老師的愛(ài)，是無(wú)私的，讓你改掉一個(gè)又一個(gè)的錯(cuò)誤。老師的手段有很多：表?yè)P(yáng)，數(shù)落，處罰等，但它們都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)，那就是愛(ài)，對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)。在愛(ài)的鼓舞下，我在知識(shí)的道路上越走越遠(yuǎn)。
描寫(xiě)作文 篇10
山，盡管偉岸，卻孤寂地屹立在曠野上，身體滾燙滾燙，干渴的近乎崩裂。是太陽(yáng)的輻射？還是巖漿的灼燒？
水，似飄逸的秀發(fā)，清澈透明，噴涌四溢。純真的浪漫，()無(wú)忌地奔流。不經(jīng)意間，落在了山的酮體上，那柔柔順順，婉轉(zhuǎn)婀娜、滑潤(rùn)清涼的感覺(jué)啊，令山陶醉。
吸吮著甘甜的山泉，爽爽的清涼沁入了肺、滋潤(rùn)了心，滲透到每個(gè)細(xì)胞……霎時(shí)間遍及整個(gè)山體。草兒綠了，花兒開(kāi)了，春情綻放。
山顫動(dòng)著雙臂將水緊緊地?fù)肀г趹阎�，輕輕地?fù)崦潜鶝龅那�，喃喃自語(yǔ)，千言萬(wàn)語(yǔ)難以形容心中的癡狂。他沉醉著，沉迷著，渴望釋放那份淤積已久的、不安的躁熱。
山對(duì)水充滿了無(wú)限的愛(ài)戀，他愛(ài)水的精靈剔透，愛(ài)水的溫柔嫵媚，愛(ài)水的不離不棄。他時(shí)而將水捧在手里，讓她變成美麗的天池，在礦物質(zhì)的映襯下，閃爍出五彩的`斑斕；時(shí)而將水拋向天空，讓飛流直下三千尺，浪花濺起之處，天空都架起了絢麗的彩虹。
水的性格是柔順的，在山的溺愛(ài)中，乖巧地收起了頑皮與不屑，小鳥(niǎo)依人般地緊緊依偎著山那火熱的胸膛，傾聽(tīng)他那急促的呼吸聲和似鼓的脈搏振動(dòng)聲，她仰起清秀的笑臉，唱起了《泉水叮咚》。
【描寫(xiě)作文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)的作文12-21
描寫(xiě)櫻花的作文04-09
描寫(xiě)心態(tài)的作文04-10
描寫(xiě)大雨的作文04-10
描寫(xiě)雷雨的作文04-10
描寫(xiě)春的作文04-10
描寫(xiě)海的作文04-10
描寫(xiě)老街的作文04-10
描寫(xiě)美食的作文04-10