關(guān)于校園描寫作文三篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的校園描寫作文3篇，歡迎大家分享。

校園描寫作文 篇1

　　今天我要向大家介紹一下我每天都要去的地方，你們知道是哪里嗎？那就是我美麗的校園。也是我溫暖、開心、快樂(lè)生活的大家庭。

　　在那里老師就像我親切的媽媽，因?yàn)樵谖疑�病時(shí)，是老師輕輕的'吻了我的額頭，在我遇到困難時(shí)，是老師耐心得給我講道理，當(dāng)我想放棄什么事時(shí)，是老師幫助我又找回了自信，這就是我善良的老師媽媽。

　　踏進(jìn)校園，映入眼簾的是一棟棟磚紅色的教學(xué)樓，那遼闊的操場(chǎng)上環(huán)繞著綠色的塑膠跑道，還有我們和老師一起呵護(hù)長(zhǎng)大的茂盛樹木，美麗的花朵。再看看我們這些可愛(ài)的小學(xué)生們。對(duì)了忘記告訴你們一件事了，這還有一個(gè)葡萄園呢！想吃么，等結(jié)出一顆顆圓圓的大珍珠了給你們帶點(diǎn)。我向你們保證這些葡萄肯定又香又甜！

　　這里是一個(gè)豐收的校園，也是一座美麗的校園，走進(jìn)這里到處洋溢著幸福，在這里的小學(xué)生都是一個(gè)個(gè)幸福無(wú)比的小精靈哦！

校園描寫作文 篇2

　　盼望著，盼望著，炎熱的夏天走了。當(dāng)?shù)谝荒�涼爽的風(fēng)吹入心底，秋天來(lái)了。而校園里的秋天卻有另一番風(fēng)味。

　　樹葉悄悄地?fù)Q上新裝，金燦燦的，遠(yuǎn)望如同火焰一般；走近了，樹葉緩緩地飄落下來(lái)，如同一只只翩翩起舞的蝴蝶，在空中打著轉(zhuǎn)兒，一圈兒，兩圈兒??霎那的美麗，但當(dāng)它們落入地上，卻再也沒(méi)能飛起，就如老師將一生奉獻(xiàn)給講臺(tái)一般，樹葉也將一生奉獻(xiàn)給樹，偉大得美麗。

　　春天那許多美麗的花在秋天都已凋零，但小小的桂花卻在不知不覺(jué)中睜開了眼�？�，那綠油油的葉子里藏著幾朵桂花，真害羞。人人都說(shuō)“八月桂花香”，果真不假，雖不是八月份，可花香依舊，還未至跟前，已聞到那沁人心脾的香。桂花隱秘在綠葉中，如老師的愛(ài)藏在一點(diǎn)一滴中，雖不易察覺(jué)，但仍遮蓋不住那點(diǎn)點(diǎn)清香。聞著聞著，我仿佛看見那一縷花香隨風(fēng)飄入窗間，飄進(jìn)同學(xué)們的心中，告訴他們：秋天降臨校園了。

　　秋風(fēng)不如春風(fēng)那般溫暖，不如冬風(fēng)那般寒冽，亦不如夏風(fēng)那般炎熱，它是涼爽的，風(fēng)里帶來(lái)些新收的水果的氣息，混著桂花香，充滿了涼爽的空氣。大雁排著整齊的隊(duì)伍飛過(guò)藍(lán)天，如同訓(xùn)練有素的軍人。高興起來(lái)了，歡呼兩聲，和風(fēng)吹過(guò)樹葉掉落的聲音應(yīng)和著。這時(shí)，遠(yuǎn)處的音樂(lè)室里傳過(guò)來(lái)了悅耳的.鋼琴聲，仿佛在為它們伴奏，那聲音如同老師的聲音那么輕柔。

　　秋雨是最尋常的，一下就三兩天，細(xì)密綿長(zhǎng)，透著絲絲寒意。遠(yuǎn)

　　處的屋頂上籠著一層薄煙，在教學(xué)樓黃昏的光的映襯下，顯得格外和諧。林間小路上有撐起傘慢走著的人，辦公室里還有埋頭工作著的老師，他們是那樣認(rèn)真，如同窗外秋雨滋潤(rùn)大地。

　　秋天是收獲的季節(jié)，但對(duì)于校園來(lái)說(shuō)是播種的季節(jié)。金秋時(shí)節(jié)，漫步校園，教室里，或書聲瑯瑯，或看見那一雙雙未知的眼睛，或聽見那奮筆疾書時(shí)那耕耘的聲音。秋天，雖不是一年之初，卻也充滿希望。

　　當(dāng)秋天降臨人間，校園里悄悄變幻，那么美麗，那么溫馨，又那么匆忙。這就是秋之校園！

校園描寫作文 篇3

　　熱鬧的校園才是學(xué)校應(yīng)有的樣子，活潑的校園才能帶給我們更多的歡樂(lè)，下面我們一起看看這篇《熱鬧的校園》。

　　有人說(shuō)校園是快樂(lè)的，有人說(shuō)校園是煩惱的，有人說(shuō)校園是安靜的。在我看來(lái)校園是熱鬧的。

　　清晨，校門口早已人山人海，人聲、車聲匯成一片。你看，送孩子上學(xué)的家長(zhǎng)們對(duì)孩子千叮嚀萬(wàn)囑咐，就連孩子進(jìn)校園了他們還是不舍得離去，久久目送著孩子。在校門口吃早飯的同學(xué)也形態(tài)各異。有的把食物強(qiáng)行塞到嘴里;有的在細(xì)嚼慢咽;還有的'則一不做二不休，直接把吃的丟掉沖向?qū)W校，迎接新的一天。

　　叮鈴鈴…….上課鈴聲響了。不一會(huì)兒，朗朗的讀書聲不絕于耳，洪亮的講課聲、清脆的回答聲、激烈的爭(zhēng)辯聲、美妙的歌聲……響成一片。校園奏起了一首首動(dòng)聽的曲子。

　　下課了，寂靜的操場(chǎng)瞬間熱鬧了起來(lái)。大家有的在跑步，一眨眼就跑過(guò)了一個(gè)彎道;有的在跳繩，跳繩飛快地抽打著地面，發(fā)出啪啪的聲音像是有節(jié)奏地打著拍子;還有的在打乒乓球，只見乒乓球在雙方之間舞動(dòng)著……班級(jí)上也是熱鬧非凡�？矗瑮铞螌幒屠铊骱阍谡J(rèn)真地玩著水晶泥;我和幾個(gè)同學(xué)在拼命更新校園短漫和班級(jí)新聞…….大家似乎都沉浸在這短暫的十分鐘里。

　　放學(xué)的校園同樣是熱鬧的。同學(xué)們排著整齊的路隊(duì)有說(shuō)有笑地走出校門，校門口早已經(jīng)被接孩子放學(xué)的家長(zhǎng)擠得水泄不通，看見自己孩子的家長(zhǎng)興奮地跑上去迎接著，關(guān)切地詢問(wèn)著校園的生活;遲遲看不到孩子的則露出焦急的神情;高年級(jí)的同學(xué)一出校門就肩搭著肩，商量著待會(huì)去哪里放松一下。低年級(jí)的同學(xué)乖乖地站在一旁，左右環(huán)視，等待著父母。門口值班的老師微笑地看著一切。

　　熱鬧的一天就在我們的歡歌笑語(yǔ)中結(jié)束了，美麗的校園靜靜地等待著第二天的到來(lái)……

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