【熱門】描寫作文合集九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的描寫作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫作文 篇1
今天，爺爺要把自己家門前的那棵大樹砍下來做家具。本來還不想砍它的，因?yàn)檫@棵樹的樹根已經(jīng)把房屋前面的水泥地面頂起來了，變得七高八低，甚至還把房間里面的地面也頂?shù)昧验_了幾條縫。爸爸發(fā)火了，爺爺只得答應(yīng)把這樹老樹給砍掉，做家具。
砍樹的這一天，正好是星期天。我看到他們要砍樹，就說：“砍樹就讓我來試試吧！”爺爺說：“不行，您太小了，還是我自己來砍比較保險(xiǎn)�！苯�(jīng)不住我的再三泡磨，爺爺終于答應(yīng)讓我來砍樹了。他說：“您砍樹可以，只是要注意安全�！蔽艺f：“知道了，保證不會(huì)出事的！”爺爺就站在一邊看我砍樹。
我拿來了斧頭，照準(zhǔn)大樹的下部就砍�？墒牵桓^下去，大樹動(dòng)都沒有動(dòng)一動(dòng)，樹皮沒有被砍去一點(diǎn)，甚至連紋路都沒有看見。第二次，我用足力氣砍，還是一個(gè)樣，只是掉下了一張樹葉。爺爺看到了就對(duì)我說：“我看您砍樹是不行的.，還是我自己來砍吧！”我說：“不用，今天這棵大樹非讓我來給砍下來不可！”爺爺沒有辦法，只得讓我繼續(xù)砍，同時(shí)對(duì)我說：“雙手用力，看準(zhǔn)一處地方，連續(xù)不停地砍，斧頭要舉到頭頂，然后，猛地用力往下砍。”我說：“原來是這樣，您為什么不早一點(diǎn)告訴我這砍樹的辦法�！睜敔斦f：“我想讓您在砍樹中學(xué)習(xí)積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。沒有想到您不夠聰明�！蔽艺f：“不是我不聰明，而是要看我爺爺教我是不是誠(chéng)心。哈哈！”爺爺說：“您真是一個(gè)小滑頭�！�
這一次，我彎下腰，高舉斧頭，用力往下砍。啊，太好了！斧頭把大樹砍了一道縫。我繼續(xù)砍，裂縫越來越深。后來，爺爺說：“您得繞樹砍一圈，再在一邊多砍幾下�！薄昂�！”我照著爺爺說的繼續(xù)砍。最后，爺爺說：“差不多了�，F(xiàn)在我們?cè)诙嗫硯紫碌膶?duì)面推這棵大樹。”我和爺爺一起推這棵大樹�！稗Z隆”一聲，大樹倒了下來。
這時(shí)，爸爸正好走回家。他看到后高興得說：“我家的小成真厲害，比我強(qiáng)！這么小的年紀(jì)居然能夠把這么一棵大樹都砍倒了�！蔽艺f：“沒有什么，全靠爺爺?shù)闹更c(diǎn)�！睜敔斅犃斯α似饋怼Ｎ液桶职忠捕夹α似饋�。這時(shí)，大樹都被我們笑得掉光了樹葉。
描寫作文 篇2
五一假期我來到了廣州看珠江夜景，岸上的燈光變幻莫測(cè)，五彩繽紛，讓人深深地陶醉其中。
日暮時(shí)分，雨一直下著，天陰沉沉的，地面濕嗒嗒的，排隊(duì)候船的游客擠堆在一把把雨傘里。候船室人山人海，熙熙攘攘，時(shí)間一分一秒地流逝，我望向窗外的游船，燈火通亮，像在向我招手，這時(shí)廣播終于傳來了上船通知。一踏上碼頭，眼前一艘巨大的游輪�？吭谶吷�，霓虹燈璀璨耀眼，炫目奪彩，腳下的地板搖搖晃晃，把我搖得頭昏眼花，不過，看著旁邊三五成群的游客，臉上洋溢著高興的表情，我十分地興奮，也跟著高興起來，漸漸地也就忘了暈眩的感覺。
天公作美，下了大半天的雨停了。我跨過了船欄，進(jìn)了游船，迎面而來的是上船的'樓梯，我迫不及待地拾階而上。站在船頂，我望向燈光璀璨的兩岸，激動(dòng)的心情不言而喻。船艙四處熱鬧非凡，游客有的看精彩的變臉表演，有的吃美味的點(diǎn)心，有的對(duì)著岸上的風(fēng)景拍照。游船在前進(jìn)，江面倒映著對(duì)岸斑斕的彩燈，在風(fēng)的帶動(dòng)下，居然泛起了魚鱗般的漣漪，一片接著一片，調(diào)皮地閃動(dòng)著。岸上的房子燈火通明，燈光的顏色變化多樣，交錯(cuò)變換，紅的，綠的，藍(lán)的，黃的，五彩繽紛，我看了心里怦怦跳動(dòng)，這時(shí)迎面而來一條橫跨珠江兩岸的大橋，是大氣磅礴的獵德大橋，船緩緩駛過，厚重的橋底沉沉地掛在頭頂，導(dǎo)游的聲音瞬間像空谷傳音似的蕩漾在耳邊。
前面是廣州的名片廣州塔小蠻腰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，小蠻腰瀟灑地佇立在珠江新城，像一位婀娜多姿的少女，隨著變色的燈光扭動(dòng)起來，閃爍著亮晶晶的光芒，格外亮麗，引人注目。風(fēng)緩緩吹過，天空烏云密布，黑壓壓的云霧繚繞在廣州金融中心的樓頂，金融樓就像聳立在云端似的飄渺，若隱若現(xiàn)。游船繼續(xù)緩緩在江面行駛，穿城而過，這邊是紀(jì)念國(guó)父孫中山而建的中山大學(xué)，那邊是風(fēng)光旖旎的星海音樂廳。悠悠珠江，綿延數(shù)十里，迤邐風(fēng)光美不勝收。時(shí)間飛逝，短短的一個(gè)小時(shí)珠江夜游之旅結(jié)束了，下船了，我依依不舍，一步三回頭地望了又望那艘瑞士國(guó)王王后乘過的南海神廣州日?qǐng)?bào)號(hào)仿古龍游船。
我的精彩珠江夜游之旅，在這樣的夜晚，看這樣的美景，我這樣的興奮。
描寫作文 篇3
今天，旁晚，課室外，有棵白蘭在等待；向左，向右，向前看，等的人多久才會(huì)來。
——題記
這幾天心里頗不寧靜。今日在教室里坐著想心事，忽然想起日日走過的校道，在這夕陽的光里，總該另有一番樣子吧。太陽漸漸落下了，校園內(nèi)的歡快，已經(jīng)開始響起了。同學(xué)們?cè)诮淌依镉懻撝裉m，吵吵鬧鬧地交流著。我靜靜地望著窗外，感覺自己的靈魂已置身于室外。
沿著白蘭樹所在是一條筆直的小水泥路。這是一條熱鬧的路，白天也多人走，夜晚更加歡樂了。白蘭樹周圍長(zhǎng)著不少植物，郁郁蔥蔥的。路的一旁，是些不知名的草叢和樹。有了陽光的下午，這路上生機(jī)勃勃的，有些得意。今天卻不好，雖然夕陽很是美妙。
望著窗外的只我一個(gè)人，伸手撐著頭。這一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一個(gè)世界里。我不愛熱鬧，也不愛冷靜；不愛群居，也不愛獨(dú)處。像今天下午，一個(gè)人在這教室里望著夕陽下的白蘭，什么都可以想，什么都可以不想，便覺得是個(gè)自由的人。上課一定要做的事，一定要說的話，現(xiàn)在都可不理。這是置身于事外的妙處，我且受用著無限的夕照下的白蘭好了。
筆筆直直的白蘭上面，仰望的是一片片連綿的圓而尖的葉子。葉子很多，像可愛的'綠色的傘。層層的葉子中間有著許許多多的空隙。金燦燦的夕陽柔柔地穿過這些小洞洞，閃爍出一條一條溫暖的光，宛如冬日里手中捧著的那杯香而濃郁的奶茶。白蘭的枝條向外伸展著，放眼望去，仿佛一位婀娜多姿的舞者正在翩翩起舞。秋風(fēng)吹來，把白蘭的樹葉都吹響了，又是一首美妙的和鳴。伴隨著的白蘭樹特有的香味有些令人捉摸不透，宛如一位臉蒙輕紗的少女在面前走過所帶給人的無限遐想。
夕陽如金子般，默默地渡在了白蘭樹上。這時(shí)候最熱鬧的，要數(shù)操場(chǎng)上的歡笑聲和琴房里傳來的歌聲、琴聲，但熱鬧是他們的，我什么也沒有。
忽然想起白蘭花的花語——純潔的，真摯的愛。何時(shí)，我也曾想過收獲一段真摯的、純潔的友情。卻又被欺騙、背叛所拋開。我渴望，我希望有一個(gè)人能聽我訴說，我期待有一個(gè)人能和我分享快樂，讓孤獨(dú)的心不會(huì)再寂寞。
這到底令我期待起友情了。——這樣想著，猛一抬頭，不覺一到下課了。
描寫作文 篇4
老師揚(yáng)了揚(yáng)手中的書本，倚在講臺(tái)旁，說道：“你們把書放起來，現(xiàn)在開始考試”老師低頭看了一下手腕上的表，又加了一句“現(xiàn)在時(shí)間不早了，趕快考吧！”也許是額前的劉海太長(zhǎng)了點(diǎn)，擋住了她看書本的目光，不覺微蹙秀眉，用指尖把發(fā)梢撩到耳旁，爾后，抿了抿薄唇，環(huán)視了一周后，緩緩說道：“大家注意把握好時(shí)間，不要做漏”。
話音未落，同學(xué)們已經(jīng)開始握筆疾書了，那筆尖與紙張的摩觸聲如蠶寶寶啃食桑葉的“蔌蔌”聲，按理說，這聲音是美妙的，充滿了節(jié)奏的韻味，是學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)背書的一種表現(xiàn)方式，可此時(shí)，這聲音卻使我的心靈猛然一揪，帶來無邊的緊張，“我回去在家什么都沒復(fù)習(xí)，現(xiàn)在怎么會(huì)考出呢？怎么辦？怎么辦？怎么辦？”我的額頭上已經(jīng)沁出一層汗珠，也許是緊張了，指尖把握在手中的`筆身留下幾道深陷的“傷痕”，此刻，心中的邪念慢慢滋長(zhǎng)，壯大。以至心中的浩然正氣克制不住，陷入誘惑的漩渦，我不禁老淚縱橫，淚染青衫，做起不應(yīng)該做的事，真是“滾石門前嘆因果，從此不是正經(jīng)人”，顫攔的手在桌肚里摸索起來，在第五分鐘時(shí)才找到課本，翻到了合適的那一頁，正準(zhǔn)備做弊，卻覺老師嚴(yán)厲的目光似利表明我已經(jīng)知道你在干什么，不要做弊了，如此幾回，我把心一橫，咽了咽唾味，掏出課本，奮筆疾書，也許是天網(wǎng)恢恢，疏而不漏，也許是天意弄人，也許是第一次作弊，手技不熟，總之老師已經(jīng)輕輕地繞到我的背后，冷眼旁觀著我的一切時(shí)，我卻一點(diǎn)都不知情，在老師輕碎的高跟鞋踏地聲從身旁傳來時(shí)，我不覺呀然一驚，一身的冷汗透體而出，腦海一片空白，我知道了我被發(fā)現(xiàn)了，想想此事后的悲慘，我不禁為自己魯莽行事和做不應(yīng)該做的事感到深深的慚愧和不好意思，臉部迅速充血，尤其是耳墜，如同欲滴落的鮮血一樣紅艷。
描寫作文 篇5
我是一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生，我的母校就是某某小學(xué)。我很喜歡我的母校。
在八一路與育新街口往西拐，大約二百米路南就是我的母校——某某小學(xué)。站在大門口，校門正上方寫著“某某小學(xué)”六個(gè)大字。兩扇大鐵門威風(fēng)凜凜的站著，像兩個(gè)士兵站在那里為我們站崗放哨。
邁入我的母�！衬承W(xué)，你就會(huì)看見路兩邊種著許多冬青樹，給我們學(xué)校帶來了春意盎然的生機(jī)。往里走，你將看見我們學(xué)校優(yōu)秀老師的照片，老師們面對(duì)微笑，好像在說‘加油啊’！緊接著，你將看到的就是我們學(xué)校的第一個(gè)教學(xué)樓的背面，上面寫著：一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切的學(xué)生。這是二、四、五年級(jí)和電腦室所在的教學(xué)樓。再往前前走，你看到的'是兩個(gè)大操場(chǎng)，而在大操場(chǎng)的中間，有一個(gè)采集欄，里面貼著手抄報(bào)、本星期升旗手的介紹，還有一部分便是批評(píng)欄了（里面記了一些違反校規(guī)同學(xué)的名字）。這個(gè)采集欄可是我們學(xué)校的風(fēng)景線之一��！
操場(chǎng)的兩邊中有許多的小柳樹，這些柳樹是在暑假時(shí)種的。開學(xué)時(shí)，柳樹已經(jīng)長(zhǎng)大了許多。每星期一舉行升旗儀式時(shí)，我們都要在這個(gè)操場(chǎng)上列隊(duì)，仰望五星紅旗高高的飄揚(yáng)在學(xué)校上空。升旗臺(tái)的右邊有一棵參天大樹——梧桐樹。夏天梧桐樹結(jié)的桐樹花散出陣陣的淡香。在梧桐樹的旁邊還有剛種的竹子，更是為我們學(xué)校添加了一大特色！
操場(chǎng)里有一些體育用品，如：雙杠、單杠、籃球架……升旗臺(tái)的后面就是第二教學(xué)樓，一、三、六年級(jí)的同學(xué)便是在這里上課的。教學(xué)樓的四樓就是老師的會(huì)議室，左邊是學(xué)前班的教學(xué)樓。一樓是廁所，二樓、三樓是學(xué)前上課的地方，四樓是副課老師的辦公室。當(dāng)然了，這座教學(xué)樓的后面還有一個(gè)較小的操場(chǎng)。以前這里還有滑梯，滑梯有高的有低的。記得那時(shí)為了玩滑梯，曾無數(shù)次的把褲子劃爛；還有一次我不小心從滑梯上摔了下來，還哭鼻子呢！
教學(xué)樓后面的操場(chǎng)上還有幾顆常青樹和一顆很高很大梧桐樹。無論春、夏、秋、冬那幾棵樹都仍然挺拔；無論是刮風(fēng)還是下雨，那幾顆常青樹依然挺立。不過現(xiàn)在，雖然那些常青樹還在，但是很不幸的是在一次刮大風(fēng)的時(shí)候，那棵很高很大的梧桐樹被連根拔起，砸到了地上。那些可憐的柳條也被折斷許多。不過，經(jīng)過了一段時(shí)間，柳樹也在偷偷的長(zhǎng)大，長(zhǎng)出了許多新的柳條。
就要畢業(yè)了，真不知道該怎么辦。對(duì)于學(xué)校的一草一木都是多么的熟悉啊！對(duì)于所有的好朋友，我又是多么舍不得和她們離開！對(duì)于所有教過我的老師，我又是多么的舍熟悉��！對(duì)于我班的同學(xué)是那么的舍不不得他們��！真想再和他們?cè)谝黄鸷煤玫慕涣鹘涣鳎涣魑覀兪欠襁�有再見面的機(jī)會(huì)？交流我們什么時(shí)候同學(xué)聚會(huì)？交流許多許多說不完的話！交流許多我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)說不完的話！
這就是我的母�！衬承W(xué)。我愛我的母校！
描寫作文 篇6
“班長(zhǎng)”這詞對(duì)于大家都不陌生吧！在大家的印象里，班長(zhǎng)是不是就是每天神情嚴(yán)肅的教育同學(xué)呢？今天，我就給大家講述班長(zhǎng)的辛酸吧！
其實(shí)，我自己就是一位班長(zhǎng)，所以了解班長(zhǎng)的.事情。當(dāng)你在認(rèn)真寫作業(yè)時(shí)候，班長(zhǎng)卻環(huán)視著教室。并不是他不想和大家一起學(xué)習(xí)，而是他的身上背負(fù)著責(zé)任，要時(shí)時(shí)刻刻保持著教室的秩序，有一個(gè)同學(xué)在講話，他就要提出嚴(yán)厲批評(píng)，并不是他斤斤計(jì)較，而是他想讓所有的同學(xué)知道“紀(jì)律”這兩個(gè)字。當(dāng)班長(zhǎng)遇到明明說話卻不愿負(fù)責(zé)任的同學(xué)時(shí)，我就知道班長(zhǎng)遇到了麻煩。如果他說話，你坐視不管，他就會(huì)繼續(xù)說話，并且會(huì)影響其他的同學(xué)。而當(dāng)你去批評(píng)他時(shí)，他會(huì)死活不承認(rèn)，甚至?xí)裨拱嚅L(zhǎng)起來。其實(shí)，我有一個(gè)治理他的好辦法：就是把他點(diǎn)到講臺(tái)上，讓他做一個(gè)代理班長(zhǎng)，誰說話了，把他點(diǎn)出來，而你就可以坐下，這樣不僅省力，還省了氣。其實(shí)，當(dāng)一個(gè)班長(zhǎng)并不是大家想象的那么容易，他要犧牲自己的時(shí)間，服務(wù)群體，在班長(zhǎng)的心中，都有一個(gè)小小的愿望，就是讓同學(xué)們感到服務(wù)滿意。
今天，我不僅僅說出了班長(zhǎng)的心聲，也說出了課代表、大組長(zhǎng)等班級(jí)工作者的心聲。我希望每一個(gè)同學(xué)能積極配合集體的工作。這樣，我們的校園就會(huì)更加美好。
描寫作文 篇7
西溪濕地，是世界罕見的地中次生濕地，這里生態(tài)資源豐富，自然景觀質(zhì)樸、文化積淀深厚，曾與西湖、西冷并稱為杭州“三西”，是目前國(guó)內(nèi)唯一一個(gè)集地市濕地、農(nóng)耕濕地、文化濕地于一體的國(guó)家濕地公園。令我非常興奮的是，在“五一”假里，我去了西溪濕地博物館。
一進(jìn)西溪濕地博物館的大門就仿佛進(jìn)入了大自然的森林里。里面到處擺滿了動(dòng)物的模型，真是栩栩如生啊！剛好這段時(shí)間展出恐龍化石，我們看著那些古老的化石，仿佛已經(jīng)回到了恐龍的世界似地，有說不出的趣味。接下來我們?nèi)チ私饬宋飨獫竦氐臍v史，看著那些蓑衣和勞動(dòng)用的工具，真想象不出他們是如何用手工做出那樣精細(xì)的東西的。之后，我們又順著館部中心的旋轉(zhuǎn)樓梯往下走，梯的一側(cè)掛著各種照片，讓人眼花繚亂、目不暇接。在走下樓梯的過程中，我看到了整個(gè)博物館的屋頂，它是由兩根粗鐵絲相互交叉，在空處搭上厚厚的玻璃組成的，真是妙不可言。
走進(jìn)濕地首先映入眼簾的是又高又大的土黃色蘆葦，這些蘆葦至少有兩個(gè)叔叔那么高，看得我目瞪口呆，濕地的蘆葦長(zhǎng)得真是生機(jī)勃勃啊！走著走著，一叢紫紅色的小草“平躺”在大地上，它的顏色嬌艷，身體優(yōu)美，看起來像位亭亭玉立的少女，這是什么草��？哦！原來是紫海棠呀！真是太神奇了！我們邊走邊看風(fēng)景，微風(fēng)從旁邊的`湖上吹來，讓我們神清氣爽，湖水清澈見底，岸上的奇花異草和清澈的湖水構(gòu)成了一幅迷人的風(fēng)景畫。
我們走到了旋轉(zhuǎn)樓梯的最底部，那里放著一塊讓人贊不絕口的古代大石頭，若是不走近，你根本認(rèn)不出那些栩栩如生、塵埃累累的石頭是用泡沫做的，我們也是走近了才發(fā)現(xiàn)的。再看看那幾個(gè)龐然大物，真是會(huì)讓你浮想聯(lián)翩……
西溪之重，重在生態(tài)。為加強(qiáng)生態(tài)保護(hù)，在濕地內(nèi)設(shè)置了費(fèi)家搪，蝦龍灘，朝天幕羨三大生態(tài)保護(hù)區(qū)和生態(tài)恢復(fù)區(qū)。入口處設(shè)濕地科普展示館，園區(qū)內(nèi)有三個(gè)生物修復(fù)池和一塊濕地生態(tài)觀賞區(qū)。
我們的西溪濕地之旅就這樣結(jié)束了，從中我也得到了很多知識(shí)，例如：濕地指天然或人工、長(zhǎng)久或暫時(shí)性的沼澤地、濕原、泥炭地或水域地帶，或靜止或流動(dòng)，或?yàn)榈�、半咸水或咸水水體，包括低潮時(shí)水深不超過六米的水域，等等。
描寫作文 篇8
關(guān)愛是一片天空，給人無限的希望；關(guān)愛是一片森林；關(guān)愛是一盞明亮的燈，照亮人們美好的未來。在我成長(zhǎng)的歲月中，有很多別人關(guān)心我的事情，現(xiàn)拾起記憶中的一朵浪花，與你分享。
還記得在我四年級(jí)時(shí)有一個(gè)同桌，他是一個(gè)非常調(diào)皮的男生，他說話總是帶口頭禪，愛罵罵咧咧，平時(shí)因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事，我們兩個(gè)總計(jì)較，所以有過肩碰肩坐著卻連一個(gè)半月沒有開口說話的記錄。
一天早晨，我忽然覺得身上很熱，難受不已，媽媽給我量了量完體溫后，啊！38度，
這件小事已經(jīng)過去很久了，但是每當(dāng)我回首往事時(shí)，都會(huì)遺憾自己女孩子的小氣，當(dāng)時(shí)為何不待他更溫和一些，因?yàn)樗麕椭^我，給了我一份關(guān)愛。
老師常對(duì)我們講：關(guān)愛是一句問侯，給人春天的溫暖；關(guān)愛是一個(gè)眼神，給人無聲的祝福…生活中只有充滿愛，才會(huì)讓我們的`心靈變的博大，我也記住了老師的教誨，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)而又熱忱的人，由衷地去關(guān)愛身邊的人。
關(guān)愛無處不在，它就像清新早晨的第一縷陽光，它就像炎熱夏天的一陣涼風(fēng)，它就像雪中送炭。
尤其是母愛，偉大又無私。
有一次，大雨滂沱、大雨如注。我從學(xué)校走回來時(shí)，因?yàn)樵缟鲜乔缣�，所以我就沒有帶雨傘。沒想到到了下午，天氣聚變，開始下大雨了。于是我便以百米飛奔的速度沖了回去，但衣服還是浸濕了。我馬上換了一下衣服，以為不會(huì)生病�？墒俏乙婚_始做作業(yè)，就噴嚏連天，鼻涕直流。媽媽一看不對(duì)勁，馬上給我量了一下體溫，一看體溫計(jì)，天哪！三十九度半！媽媽立馬扶著我去了醫(yī)院。
到了醫(yī)院，醫(yī)生說：“高燒很厲害，要打針和掛鹽水�！蔽乙宦�，急了：打針，還要掛鹽水，天哪，我可不想干。我對(duì)媽媽說：“媽媽，可不可以不要打針和掛鹽水，吃一點(diǎn)藥，可不可以？”“不行，一定要按醫(yī)生說的做，而且打針和掛鹽水又不怎么痛，就像蚊子叮一下一樣�！闭f話間，我覺得手臂上一陣涼爽。說完后，護(hù)士對(duì)我說：“打好針了，可以去掛鹽水了�！蔽曳浅ｓ@奇：不是說打針的嗎？怎么一點(diǎn)兒也不痛？
媽媽扶著我到了掛鹽水的地方，護(hù)士先在我手掌下綁了一個(gè)藥盒，然后在我手背上涂了一點(diǎn)兒酒精，最后插了一個(gè)針管，開始掛鹽水。
隨著鹽水的“嘀咚、嘀咚”的聲音，已經(jīng)是晚上八點(diǎn)鐘了。我饑腸轆轆，對(duì)媽媽說：“媽媽，我餓了�！薄芭�，那我去買吃的�！眿寢屨f。
飯菜買來了，媽媽小心翼翼地將飯菜一口一口地送到了我的嘴里。若有一些菜汁兒流了出來，媽媽就用餐巾紙擦掉。
不知不覺，我睡著了，但是媽媽卻眼睛不閉地陪著我。
天亮了，我的病也好了，但我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼圈黑了，烏濃的頭發(fā)中多了幾根銀發(fā)，看到這兒，我熱淚盈眶。
母親的愛無以回報(bào)，就像孟郊《游子呤》中的“誰言寸草心，報(bào)得三春暉！”�。∥议L(zhǎng)大后一定會(huì)涌泉相報(bào)的。
描寫作文 篇9
今年春天，我們家養(yǎng)了一只小白兔。
它渾身雪白的，就像天邊的云朵一樣潔白無瑕，在遠(yuǎn)處看還以為它是棉花糖呢。一對(duì)長(zhǎng)耳朵平時(shí)耷拉在腦袋后面，可一有人走過來，它就警覺地豎起來。兩顆紅寶石似的眼睛鑲在臉上，讓人一眼就喜歡上它。三瓣嘴更有趣，嫩紅的小鼻子下面，岔出條縫隙，里面還藏著四顆小門牙，吃起花生葉子來，常把小嘴染得碧綠的，然后伸出小舌頭，舔嘴唇上的汁液，那樣子甭提有多可愛了。
“人是鐵，飯是鋼，一顧不吃餓得慌�！边@句俗語用在它身上，再合適不過了。堆成小山似的花生葉放在它面前，不到半天就解決了。如果你再喂它，它還是會(huì)把食物吃得干干凈凈，而且一點(diǎn)兒也不會(huì)撐著。暑假中的每個(gè)午后，只要我拿著花生葉子放到它面前，它就毫不客氣地狼吞虎咽起來，連頭都不抬，好像在說：“怎么才來，我都餓得不行了。”其實(shí)一大早，媽媽就給過它吃的了，真是個(gè)小饞鬼。
不瞞你說，我家的小兔子還有點(diǎn)兒小癖好，它常常趁人不注意，偷偷進(jìn)屋，在地板上大小便。媽媽已經(jīng)發(fā)現(xiàn)好幾次了，可每當(dāng)要教訓(xùn)它時(shí)，卻與媽媽玩起了捉迷藏的游戲。一看到媽媽氣勢(shì)洶洶地找上門，它一吱溜就竄到了客廳;眼看就要追上了，它竟三下五除二奔到了臥室;等媽媽氣急敗壞地趕到那，它早早就鉆進(jìn)了床底下……每一次總是以媽媽的'大敗而告終。
記得它剛來我家時(shí)，它可是一個(gè)膽小鬼。每天它都是一個(gè)人躲在小籠子里，連見到個(gè)人影都會(huì)嚇得縮成一團(tuán)�？涩F(xiàn)在，你看，它膽子大得都快無法無天了！唉，這都是我們平時(shí)慣的呀！親愛的同學(xué)，如果你也打算養(yǎng)兔子�？傻糜涀。缌⒓乙�(guī)，免得也像我們家的兔子一樣沒規(guī)矩。
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