關(guān)于環(huán)境描寫作文合集六篇
在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的環(huán)境描寫作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
環(huán)境描寫作文 篇1
我的家鄉(xiāng)南昌市,是軍旗升起的地方,有“英雄城”之美稱。這里令人流連忘返的好去處數(shù)不勝數(shù),秋水廣場就是這樣的地方。
秋水廣場位于南昌市贛江北岸,與滕王閣隔江相望,廣場占地面積8萬平方為,是南昌市一道靚麗景觀。每天都有許多人來這游玩。
看,這邊的游樂設(shè)施可真多呀!有碰碰車、夾娃娃機、現(xiàn)代戰(zhàn)車……小朋友們都喜歡來這里嬉戲、玩耍,這里是小朋友們的游樂天堂。
再看那邊,有許多古代人物石雕,人們可以一邊欣賞石雕,一邊閱讀碑文上的介紹,江西的古文化就呈現(xiàn)在眼前。
最引人注目的,當(dāng)然是那隨著音樂,一會兒緊張,一會兒輕松,一會兒低落,一會兒高昂的噴泉了!隨著音樂,噴泉一會兒噴起,一會兒落下,五光十色的'燈光照在噴泉上,形成了一幅美不勝收的夜景。慢慢地,慢慢地,所有的水花落了下來,只見兩束水花斜著噴起,架成了一座“橋”,一束巨大的水流直直地穿過“橋面”,“啊!”不知誰大叫一聲,再一看,巨大的水流已經(jīng)上百米了!一大群人像打了“敗仗”似的向后“撤退”,看到這場面,你一定會哈哈大笑。
這就是美麗的秋水廣場。我愛我的家鄉(xiāng),我更愛家鄉(xiāng)的秋水廣場。
環(huán)境描寫作文 篇2
保護環(huán)境的作文(1):
我們生活的地球正在迅速惡化,我們不得不注意一下自己的生活環(huán)境有沒有對大自然造成危害,大家必須必須別亂丟雜物,特別是那些污染嚴(yán)重的垃圾,比如廢電池,因為一節(jié)廢電池中所含的重金屬,如果流到清潔的水中,它造成的污染是非常厲害的,其次要盡量節(jié)約紙張、鉛筆等樹木造的物品,因為浪費了這些東西就是毀滅森林。還要盡量少用一次性飯盒、筷子和塑料袋等物品,以免造成不必要的浪費和減少垃圾的產(chǎn)生。
還有一些小建議:走時要隨手關(guān)總開關(guān),以免電器過熱爆炸,浪費錢又浪費電,要節(jié)約用水,刷牙時要關(guān)緊水龍頭,洗菜水可以淘米,淘米水可以澆花,洗衣水可以拖地,如此就可以減少一些浪費了。不要隨意捕殺野生動物,一二級保護動物是絕對不能殺的,但也別捕殺青蛙等常見動物,因為青蛙為我們吃掉1.5萬的蟲子,而且大部分是害蟲。有些人經(jīng)常不以為是,依舊我行我素,所以我們要盡量少吃野生動物,導(dǎo)致他們野生動物銷售額下降,不再捕殺野生動物。
我們的'森林被稱之是氧氣加工廠,所以要愛護花草植物,不要破壞城市綠化,還要積極參與。而且還要少砍伐樹木,別浪費木質(zhì)的物品,因為浪費了這些東西就等于毀滅了森林,所以要少用,來保護越來越少的森林。
用節(jié)能燈炮來代替普通燈泡,雖然有些貴但是可以相對的少用一些電的。我呼吁大家:用我們的日常行動來保護地球的環(huán)境,讓我們的子子孫孫生活在一個美好的環(huán)境中!
保護環(huán)境的作文(2):
我們生長在一個幸福時代,生活條件比以前有了很大的改善。但是我們周圍的環(huán)境卻遭到嚴(yán)重破壞,人類的家園——地球正面臨生態(tài)危機,如果不保護環(huán)境,人類將面臨著重大的災(zāi)難。
在前不久聽電視新聞?wù)f:我們首都北京和區(qū)多城市都發(fā)生了沙塵暴,這些經(jīng)濟發(fā)達的城市幾乎被巨大的風(fēng)沙“埋沒”,綠洲正在逐漸減少,這只能怪我們?nèi)祟愖约簛y砍樹木,破壞環(huán)境,使水土流失。難道,只有等森林變成了荒山,草原變成了沙漠,人類才會恍然大悟嗎?
現(xiàn)在地球上受污染最嚴(yán)重的資源,就是水資源。原來那清澈的小河,現(xiàn)在上面飄滿了垃圾,再加上工廠排放的工業(yè)污水,河水現(xiàn)在又黑又臭,從河邊路過的人都要捂著鼻子,小河里的魚呀、蝦呀早就消失得無影無蹤了。
再抬頭看一看天空,總是灰蒙蒙的,哪叫藍天白云,簡直是灰天灰云。晚上也只能看看月亮,星星都不見了?吹米疃嗟倪是工廠那又粗又高的煙囪里冒出的一股黑煙。走到街上,經(jīng)?梢月劦狡嚺懦龅挠蜔熚丁N覀冎車教幎际苷呶廴。
人類是地球的主人,但也是它的破壞者,又是最終的'受害者。作為新世紀(jì)的主人,我們不能再讓環(huán)境繼續(xù)被污染下去了。環(huán)保意識是21世紀(jì)人們應(yīng)有的現(xiàn)代意識,為了在新世紀(jì)里創(chuàng)造一個優(yōu)美宜人的環(huán)境,讓我們立刻行動起來:節(jié)約一滴水,節(jié)約一度電,多載一棵樹……共同保護我們的家園吧!
保護環(huán)境的作文(3):
本來地球是我們美麗的家園,但現(xiàn)在卻有人不斷地給它帶來傷害,以下是小草的訴說,我們用心聆聽吧!
星期天,我和小伙伴們寫完作業(yè),相約來到小區(qū)的草地上玩,我們玩得正起勁時,忽然聽到一個細小的聲音在喊:“小哥哥,可憐可憐我吧。”
我東瞅瞅西望望,連一個人影都沒有,哪來的聲音呢?我百思不得其解之際,又傳來那個細小的聲音:“我在你的右腳下!”我連忙抬起右腳,大吃一驚:“咦,怎么會是小草呢?”
只見它長嘆一聲對我說:“前幾天,一群孩子在地上玩了一個下午足球,把我踩得渾身像散了架一樣難受,今天你又在我身上蹦來蹦去,實在是不堪忍受了。我們植物本來是人類的朋友,我們曾經(jīng)和諧相處,可是現(xiàn)在樹木被大量任意砍伐,花草兒被小朋友隨意摘采,肆意踐踏,唉……小草邊說邊流淚。
我同情地望著它,無言以對。小草擦干了淚水,繼續(xù)傷心地說道:“現(xiàn)在,我每天不僅吸取二氧化碳,還吸進了很多廢氣,這些有害氣體對我們身體傷害太大了!”
我安慰它說:“你放心,我會在校園里多和同學(xué)們宣傳,讓大家愛護大自然。”小草激動地說:“太謝謝你了,太謝謝你了。”
我飛快地跑回家,端來一盆水,澆在了幾乎干枯的草地上,親切
地說:“你們放心,我以后再也不來踐踏你們了,也不讓其他小朋友來糟蹋你們!”
從此,小草們又過上了幸福的生活,用自己的.綠意給城市帶來了一道靚麗的風(fēng)景。
保護環(huán)境的作文(4):
近年來,全世界的溫度都在變暖,主要是全球二氧化碳、甲烷以及氧化亞氮的含量過多。專家估計今年溫度要長1。5——4℃。都是因為人類不斷的破壞環(huán)境造成的。
汽車在馬路上不停的奔跑,不停的排放那廢氣。一點也沒有環(huán)保的意識,要多騎點單車,減少廢氣排放量。如果,在紅綠燈處堵車,你放下窗,馬上一股股廢氣味迎面撲來,嗆你地你直咳嗽。工廠里的煙囪,也毫不放棄一分一秒的時間向瓦藍瓦藍的天空排放濃煙,把天空染得黑黑的。有一天晚上,我去廣州,看見馬路旁的一個煙囪向天空排放廢氣,那廢氣比漆黑的天空還要黑,看了就讓人心疼。
全世界的溫度變暖,農(nóng)業(yè)受到了巨大的影響。生產(chǎn)1噸小麥要1000噸水,生產(chǎn)1噸玉米要1200噸水,而生產(chǎn)1噸稻米則要20xx噸水。我國西北地區(qū)人均水的總占有量僅是1781噸。與全國的'平均人均占有2200噸還差得很多。水資源的不足影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是很嚴(yán)重的,再加上自然災(zāi)害,那就更了嚴(yán)重了。
全球氣溫的升高導(dǎo)致大陸冰川、山岳冰川逐漸融化,海水總量增多。同時,海水溫度也在升高,海水因膨脹而導(dǎo)致海平面上升。氣溫上升1攝氏度,海平面要升高10厘米,而全球3/4的大城市和占40%的人口都集中在離海岸不過60公里以內(nèi)的地區(qū)。
讓我一起來保護地球,讓地球母親恢復(fù)自己原來的容貌。只要我們多騎自行車、多種樹、少用化學(xué)品……就可為地球母親做出巨大的貢獻。保護地球從我做起,從身邊做起。
環(huán)境描寫作文 篇3
地球是我們共同的家園,我們要保護地球。
我們的地球南北極冰川正在悄悄融化,若干年以后,很有可能水平面上升1米,洪水咆哮,許多國家都因為水平面上升而消失在藍藍的'大海中。
現(xiàn)在大多數(shù)的工廠里都會排出許許多多的污水,污水里含有磷,含磷的污水進入湖泊之后,會使湖中的藻類得到豐富的營養(yǎng)而急劇生長,導(dǎo)致湖中細菌大量繁殖,導(dǎo)致魚兒死亡。
樹木現(xiàn)在被大家砍得太多了,在這樣砍下去,鳥類都會無家可歸的!綠洲都會被沙漠給淹沒掉。因此我們要砍一棵種十棵。
地球是我們的家園,我們必須保護我們唯一的家園!
環(huán)境描寫作文 篇4
春天,是一個新的開始,是一個充滿希望的季節(jié)。農(nóng)民把種子撒在田野里,希望它們能快快長大。我也種了兩盆波斯菊,它們真在發(fā)芽呢,葉子已經(jīng)長出來了,嫩嫩的綠,好像有生命的力量,好像有春天的氣息。
走在馬路邊上,一排排大榕樹正在落下去年還沒落光的枯葉,同時也在長出新的細長的枝條,也在長出嫩嫩的新葉。他們很小,要靠細心的眼睛去觀察,才會發(fā)現(xiàn)。人們只會注意到榕樹正在像秋天一樣落葉,沒有注意到長出的嫩葉。落下的枯葉可以化成養(yǎng)分,給新一代的嫩葉增加養(yǎng)分,長出更多葉子,更多葉子再給下一代嫩葉,以此類推,樹木會越長越大,長出更多葉子,越需要更多養(yǎng)分。或許,這是大自然永不變的.規(guī)律,是大自然的法則,是大自然神奇的力量。
春雨,滋潤了新芽,春雨往往是很柔和的,這樣才能更好地滋養(yǎng)嫩芽,不會下狂風(fēng)暴雨,打斷枝條,打歪枝干。這是大自然的智慧。春雨過后,到處生機勃勃,到處都是嫩綠的葉子和小芽。春天的色彩是嫩綠色的。炎炎夏日,是茂盛的季節(jié),此時,嫩芽早已長大,變壯,因為春雨的滋潤,上一代枯葉的養(yǎng)分。出去走走,又來到那一條種滿一排排大榕樹的馬路邊。外面很熱,來到大榕樹下,大榕樹長得很茂盛,像一把遮陽的大傘。在下面避暑,大榕樹的葉子變那么大,變成了深綠色,感覺有濃濃夏意。這是時間的變化,是大自然的變化,每一個季節(jié),都與植物息息相關(guān)。
到了晚上,繁星在天上閃閃發(fā)光,有的放著耀眼光芒;有的放著淡淡光輝。夏日的星空多美啊,我來到空曠的草坪上,坐在那。聽著蟋蟀唱歌,螢火蟲飛來飛去,在地上雜草中,放著淡淡的光。我想,螢火蟲和星星真像啊。夏天,大榕樹長得茂盛,遠遠望去,很舒服,濃濃的綠,不僅眼睛舒服,心里也很舒服。夏季的色彩一定是深綠色。
秋季,豐收季節(jié),田野早已長出了果實,綠油油的田野變成金黃色的田野,金色的希望,農(nóng)民愉快地收獲著。因為它們的努力并沒有白費。天氣漸漸涼爽了,一排排大榕樹的葉子變得枯黃,有的落到了地上,變成了褐色。有的金黃的葉子也掉下來,鋪滿了這條路,我輕輕地踏上去,發(fā)出小小的“沙沙”聲。楓葉有紅色的,有橙色的,有黃色的。我都喜歡。秋日的黃昏最美,我來到一個木椅上,靜靜地坐著。天邊的夕陽,是彩色的,金黃色,紅色,橙色,紫色······夕陽把附近的云彩照耀成彩色。夕陽的金色光芒照耀著大地,照耀著枯黃的樹木。金燦燦的太陽漸漸落下,漸漸變成紅色,最后完全落下。但天邊仍然有火紅的余光,太陽已經(jīng)完全落下去了。樹木的葉子變稀少,葉子都落到地上去了。秋季的色彩是金黃色的。
冬天,變得寒冷,在被子里哆哆嗦嗦,很冷。外面的樹木沒有一點葉子,都落光了,樹木光禿禿的,只剩下枝條。鳥兒也走了,蟲子躲起來了。冬天沒有希望,沒有快樂,沒有收獲,只有孤獨。漫長的冬季,又寒冷,有孤獨。冬天的色彩是:孤獨、寒冷的慘白色。
環(huán)境描寫作文 篇5
今天的品德課,馬老師又給我們講了新知識。
馬老師說:“學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生靠每位在座的同學(xué)們,學(xué)校環(huán)境的.好與壞,由同學(xué)們自己做主決定。當(dāng)我們看見垃圾時,要及時撿到垃圾桶里。如果不及時清理的話,就會引起發(fā)燒等疾病。一九班的同學(xué)們加油,創(chuàng)造最清潔的衛(wèi)生環(huán)境!”
環(huán)境描寫作文 篇6
雨后的天空,格外的蔚藍;雨后的空氣,格外的清新;雨后的世界,更是格外的絢爛。我們今天春游的目的地,是我心馳神往的景寧一中。
邁著矯健的步伐,排著整齊的隊伍,我們向景中出發(fā)。不知不覺,一座漂亮的,嶄新的'學(xué)校出現(xiàn)在我的眼前。雖然當(dāng)時我已經(jīng)精疲力盡了,但還是被景中美麗的景色吸引住了。
走進校園,映入眼簾的,是一片碧!菝骱。多大的湖啊,大的讓人驚嘆!多碧的湖啊,碧的像一塊無瑕的翡翠!多平靜的湖啊,靜的可以看見水底的魚兒……水邊還有兩顆大楊柳,我不禁想起一首詩“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀!笔前。谶@春暖花開的季節(jié),在這春風(fēng)拂面的一天,來到這里,我感到無比榮幸。 再往里走,步入景中的校史館,我了解到了景中的輝煌歷史,自1938年建校以來,景中向外輸送人才不斷,有許許多多的狀元進入中首屈一指的學(xué)校。在三樓,房間里全是金燦燦的一片,一個個獎杯,一塊塊獎牌,讓人眼花繚亂。 最后去的一個地方是生物館,那是我最想去的一個地方,因為老師提過,那里有漂亮的標(biāo)本和可愛的小猴子,我懷著這種心情,跟著隊伍進了生物館!巴,好漂亮啊……哇,好可怕啊!睆纳镳^里發(fā)出一聲聲尖叫,讓我也大吃一驚,蝴蝶是多么的漂亮啊,而蛇的目光卻讓人感到幾分恐懼。我又跟著隊伍去看了小猴子,那兩只小猴子可真惹人愛啊。還看見了一只藍孔雀,它總是高高在上,用觀覽群臣的目光看著我們,好高傲。
今天真是快樂的一天,被春雨洗刷過的大地,格外的潔凈。在這次活動中,我的心仿佛也受到了一次洗禮,對景中的愛油然而生。
【環(huán)境描寫作文】相關(guān)文章:
描寫環(huán)境的作文11-07
描寫環(huán)境的作文通用03-21
環(huán)境描寫的學(xué)生作文12-20
【精選】環(huán)境描寫的作文三篇05-05
環(huán)境描寫的作文四篇04-21
環(huán)境描寫的作文三篇05-29
【精選】環(huán)境描寫的作文4篇06-04
環(huán)境描寫作文11-21
環(huán)境描寫的作用07-27
環(huán)境描寫的開頭06-28