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精選我的老師寫作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幘恼淼奈业睦蠋煂懽魑4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
我的老師寫作文 篇1
我五年級(jí)的語(yǔ)文老師。她很美麗,整天穿著長(zhǎng)長(zhǎng)的裙子和高高的高跟鞋,還有一頭為黑亮麗的頭發(fā),鼻子是挺挺的,老師對(duì)我們很慈祥。 語(yǔ)文老師每一次上課十分有趣,每一次都能把我們給逗笑。每天有時(shí)會(huì)發(fā)脾氣,而且發(fā)脾氣的時(shí)候,奇偶像一只豹子,十分可怕,發(fā)脾氣是十分會(huì)用禮貌語(yǔ)言,來教育孩子的。
還記得那一次,我剛剛成為您的.學(xué)生的時(shí)候,您對(duì)我們說的自學(xué)的那件事深深地印在理我的心里,還給我們說自學(xué)的規(guī)則,還給我們晚上布置很少,那是我們都說我們加了一個(gè)好班級(jí)和我們有了一個(gè)好班級(jí)主任。
我還記得上一次您帶我們?nèi)デ镉,雖然累了,哭了,但我們還有天出的,我記得我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)水中小怪物,直到被李澤通支付,那一幕我終生都不能忘。
老師您為我們付出了這樣高的代價(jià),您是圖個(gè)啥呢?我想珍重地對(duì)您舉個(gè)躬。對(duì)您說老師您辛苦了。
我的老師寫作文 篇2
我最熟悉的人是我們校內(nèi)的一個(gè)人--熊老師。她是我的第二個(gè)媽媽,她每天早早的在教室里迎接著我們,晚上很晚才回去。我很喜歡她,為什么呢?請(qǐng)往下看。
還記得一年級(jí)第一次考試時(shí),我只考了63分,當(dāng)朋友說給我聽時(shí),我的心痛苦的像被一挺機(jī)關(guān)槍發(fā)射的子彈擊中一樣,又像被巨石壓在身上似的沉重極了。唉,又要挨批啦!果然不出我所料,下課時(shí),熊老師叫我去辦公室。這一路上,我拖拖拉拉,衣服好像有十幾噸重,墜得我走不動(dòng)。過了好大一會(huì)兒,我才來到辦公室門口。
熊老師正在為我們改卷子,累得滿頭是汗。我的心里頓時(shí)酸溜溜的,顧不上害怕挨批了,徑直走到了老師面前,低下了頭,等待著老暴風(fēng)雨。萬(wàn)萬(wàn)沒想到,老師抬起頭,面帶微笑看著我,溫和地說:“這次是怎么回事兒?”老師的聲音是那么的優(yōu)美,就像夏天的'一縷清風(fēng);又像冬天的暖陽(yáng);更像秋天成熟的瓜果,散發(fā)著香味。“粗……粗心大意! 我喃喃道。老師輕輕地拍了拍我的肩膀,安慰我:“沒什么大不了的,只是一次小考試而已,通知下次繼續(xù)努力吧,好啦,沒事啦,快回去吧!蔽业男睦餃嘏嗽S久許久,點(diǎn)點(diǎn)頭,快速的跑回教室。
有這樣的“媽媽”,我怎么能不高興呢,怎么能不幸福呢?
我的老師寫作文 篇3
一說起我的數(shù)學(xué)老師——閻老師,就總有黃河水那么多的話。平時(shí),我們都叫他“嚴(yán)師”,俗話說“嚴(yán)師出高徒”,有了“嚴(yán)師”,我們便成了“高徒”;班主任姓“諸葛”,簡(jiǎn)稱“諸師”,糟了,成“豬屎”了。為了不變成“豬崽”,我們當(dāng)然愿意和“嚴(yán)師”在一起,成為“高徒”嘍!
別看閻老師要奔五十了,身體可健壯著呢!
最明顯的還是他臉上架著的那副銀灰邊的.眼鏡,從中似乎可以看出他的滿腹經(jīng)綸;而那幾乎是鑲在他國(guó)字臉上的大嘴,則會(huì)滔滔不絕地說出一些大道理來讓我們心服口服。閻老師整個(gè)人雖說是其貌不揚(yáng),但教訓(xùn)起人來,卻讓我們佩服地五體投地。
閻老師教訓(xùn)起人來是幽默嚴(yán)厲=好效果。就拿咱們?nèi)【b號(hào)來說吧!
那是在一次午間班時(shí),有個(gè)同學(xué)故意大聲說要吃鰻魚,我一聽,心想:叫我綽號(hào),就是想吃掉我嘍?哼!
休想!
于是我馬上向老師打小報(bào)告:“閻老師,他叫我綽號(hào)!
”閻老師一聽,先是給蒙住了,好半天才反應(yīng)過來,原來“鰻魚”是我的綽號(hào)。便走到那個(gè)同學(xué)跟前,回頭問我們他的綽號(hào)。同學(xué)們便異口同聲地回答:“周二毛!
”閻老師聽后,大笑起來,對(duì)他說:“你呀,真不害臊,你不叫別人綽號(hào),有誰(shuí)還會(huì)叫你周二毛,就該叫周三毛了!
”班上立刻發(fā)出一陣爆笑,那個(gè)同學(xué)卻羞紅了臉。
離開課堂,閻老師的另一面又成了童真童趣的。那次是在課間,我們幾個(gè)女生正好在走廊上踢毽子。閻老師也來湊熱鬧。于是閻老師選了一個(gè)踢毽高手和他一組,和其他三個(gè)女生開始了比賽。只見閻老師不慌不忙,伸出他的“美腿”,把毽子放在尖尖的鞋尖上,一支手放在瓷磚吧上,兩只腳向上一跳就踢了起來,“一個(gè),兩個(gè)……”,“閻老師,不錯(cuò)嘛!
”我們一個(gè)個(gè)贊嘆起來,閻老師臉上浮起了得意的微笑。接著場(chǎng)上風(fēng)云突變,閻老師拉來的“高手”一次只踢了三個(gè)!
那三個(gè)女生恰好又發(fā)揮良好,一連踢了快一百個(gè)。閻老師傻眼了,又趕忙拉來一個(gè)女生,還說:“不行,不行,你們?nèi)硕,賴皮?/p>
”只好隨著他嘍!
但是天不盡人意,閻老師還是“一籌莫展”。閻老師一連拉來了五個(gè)女生,終于贏了一次?粗惱蠋熌樕夏菤g樂的笑容,仿佛他回到了小時(shí)侯。
從我眼中,閻老師有喜有憂,有嚴(yán)肅有歡樂的臉上,我明白了快樂為什么比金錢重要……
我的老師寫作文 篇4
我最熟悉的人是教了我們五年數(shù)學(xué)的石老師,她雖然相貌平平,但一張瘦瘦的臉上點(diǎn)綴著兩只炯炯有神的大眼睛,卻照亮了我成長(zhǎng)的道路。石老師對(duì)工作是十分負(fù)責(zé)任的。幾乎每天中午,她都犧牲了午休的`時(shí)間來領(lǐng)著我們改錯(cuò)題。有的同學(xué)一連改了三、四遍還沒有改對(duì),石老師卻還是那么耐心地讓他們一遍又一遍地重改。
有一回,我們班出了名的"老油條"張林不寫作業(yè)的壞毛病又犯了,石老師讓他補(bǔ),他第一天沒補(bǔ),第二天又沒補(bǔ),石老師那瘦削的臉上浮現(xiàn)出焦急的神色。在不厭其煩的一再催促下,張林第三天終于把那條"小尾巴"補(bǔ)上了?墒切碌膯栴}又出來了,他又沒把當(dāng)天的作業(yè)完成,于是您又催著他快補(bǔ),一場(chǎng)作業(yè)戰(zhàn)又拉開了序幕。石老師還十分關(guān)心我們的生活。
她每天都不會(huì)留下太多的作業(yè),怕影響我們的睡眠。這樣,我們每天很早就可以休息了,但是我們明白您的心,領(lǐng)了您的情,每天都自覺地看幾頁(yè)課外書才睡。石老師,等我長(zhǎng)大后,不論到了天涯還是海角,千山萬(wàn)水隔不斷我對(duì)您的思念,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您!
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