聽寫作文

時間：2022-09-15 06:19:51 寫作作文我要投稿

精選聽寫作文匯總5篇

　　在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的聽寫作文5篇，歡迎大家分享。

精選聽寫作文匯總5篇

聽寫作文篇1

　　星期天的下午，天氣陰沉沉的，但我還是很火熱、高興，因為我要去參加小記者活動，今天的活動內(nèi)容是觀看漢字聽寫大賽。

　　我來到市藝術(shù)館門口，先到大記者那里簽到后，就走進比賽大廳，很高興還遇見了我們班的班主任周老師，當時現(xiàn)場觀看的`人真多啊!人山人海。

　　聽寫大賽當中，有很多哥哥姐姐都被淘汰了，有一位姐姐是福州一中的，一不小心寫錯了，還有一位哥哥也接著被淘汰。最后只剩下兩個雙胞胎姐妹，她們是寧德市樹德學校的學生，一個叫陳汪，一個叫陳洋。兩人在比賽中很冷靜、細心，姐姐還不停地鼓勵著妹妹，幾個回合后，妹妹陳洋寫錯了一個字失敗了，最后的冠軍是姐姐陳汪，全場都在給她掌聲。

　　聽說陳汪、陳洋和另外三個還要去北京，參加中央電視臺20xx中國漢字聽寫大賽，真的很佩服她們。我想，我也要認真讀書，也很想能參加這樣的比賽。學習中不懂的字我會，不能隨隨便便、粗心大意，以后一定好好地向她們學習。

　　這次聽寫大賽給我留下了深刻的印象，我永遠都不會忘記的……

聽寫作文篇2

　　說起聽寫這件事，同學們應(yīng)該都十分熟悉吧！每隔一、兩天，老師都要聽寫我們一次。但同學們知道自己在聽寫時是什么樣子嗎？有一天，老師讓我聽寫同學生字，我用心地看了他們幾眼，沒想到竟還別有一番趣味呢！

　　看，小智就很有勝利者風范。每當我清晰地說出一個生詞時，她唰唰兩下就寫完了，神情自若，一副胸有成竹的樣子，真讓人佩服！

　　瞧，小偉這邊有情況！當我把傾斜報了一遍后，他有點發(fā)愣了，還不停地用手摸鼻子呢！于是，我又重復(fù)了一遍，他就開始把手放進嘴里咬了，看他那神情，好像真指望能從嘴里摳出字來呢。

　　我們再把鏡頭切換到小陽身上，他本來坐得很端正，身子卻突然彎下來，眼睛也不斷地向下斜。哦，原來書桌洞里有語文書，他想順眼牽字呀！我咳嗽了一下以示提醒，他轉(zhuǎn)移過眼光與我對接了一下，臉騰地一下變紅了。

　　怎么樣，同學們，經(jīng)我這一描述，哪些同學是認真復(fù)習過的，哪些同學是課下偷了懶的，你們應(yīng)該很清楚了吧？

　　機會是為有準備的.人而準備的。這是老師告訴我們的球星喬丹的名言。我們只有在平時多一分努力，才會在關(guān)鍵時刻表現(xiàn)更出色。

聽寫作文篇3

　　上周老師通知我，說要代表我們班級參加漢字聽寫大賽，機會難得，還能鍛煉自己，我馬上一口答應(yīng)了�；氐郊遥乙挥锌站湍贸鲑Y料進行復(fù)習，還讓媽媽給我默寫，一刻也不敢懈怠。

　　今天中午，老師通知我們12點到四樓會議室集中參加漢字聽寫比賽。等所有人都到齊后，老師宣布了比賽的規(guī)則：以年級組為單位，每次四個人上場，每班有三位選手，寫出答案，最終裁判判定對錯，寫對一個計10分。

　　首先是三年級組，每四個人一組依次上場聽寫詞語。很快三年級組和四年級組比賽完了，就輪到我們五年級組上場了。因為緊張，我的手心里都是汗。走上場，我聚精會神地聽老師報的'詞語和詞義解釋，生怕聽漏一個字。還好，第一詞語“婀娜”和第二個詞語“浮想聯(lián)翩”還算簡單，聽完后，我認認真真、一筆一畫地寫出來，心想：還好，這個比賽不算太難嘛！但是比賽并不像想象中的一帆風順。當老師報第三個詞語“鞠躬盡瘁”時，我一下子懵了，“瘁”字怎么也想不起來，隨著時間一秒秒地過去，我心里越發(fā)的著急，但就是想不起來，最后只好胡亂寫了一個字，可想而知肯定是錯的，我失望地走下了臺。接著，我們進行了第二輪比賽，有很多四字詞語我聽都沒聽過，我想：這次比賽肯定是失敗了。

　　通過這次漢字聽寫比賽讓我深深體會到了中華文化的博大精深，以后我一定要多積累一些詞語，下次比賽時我一定要卷土重來。

聽寫作文篇4

　　“寫方方正正中國字，做堂堂正正中國人”自從學校提出這一口號之后，爭做“漢字英雄”便成了我們的目標。在詞海字波里披荊斬棘了好一陣子，終于迎來了學校首屆《聽寫大賽》。很榮幸，我也成了班級10名代表之一。無論結(jié)果如何，我彼珍惜這份榮耀。

　　下午，在老師的帶領(lǐng)下來到了階梯教室，雖然這個教室挺寬敞的，但現(xiàn)在已經(jīng)熙熙攘攘地坐了許多同學。比賽還未開始，大家都在激烈的討論著今天會出哪些題目，有的則在“臨陣磨槍”，再多記一些參考材料中的字詞拼音，也有的在不斷的整理思緒，使自己的狀態(tài)達到最佳……我也不由自主地用手指開始在桌子上比劃著那些字，似乎只有這樣才能使自己那顆狂跳的心稍微平靜一些。

　　主持老師講了一段開場白后，《聽寫大賽》也就正式開始了。第一輪是“火眼金睛辨錯字”，每班要淘汰5人。改錯雖說是我的強項，但我卻仍是提心吊膽的，總擔心自己會得淘汰掉。“開始！”，容不得我多想，比賽就以迅雷不及掩耳之勢開始了。大家也都以手中的筆作為武器，打響了這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭！“千均一發(fā)”，一開始就遇到了這個成語，當中的“均”應(yīng)該是這個“鈞”，我信心滿滿地填了上去，畢竟也是做了好幾回的成語了。“一泄千里”，這個詞應(yīng)該是對的吧？但卻怎么看都覺著變扭，“泄”似乎錯了，卻又找不出一個合適的詞來代替。算了，空著吧！7分鐘的短暫時間可容不得我對這道題過多地關(guān)注。我就這么寫著想著，不確定的就立即跳過，雖說跳過的有很多，但對填過的我都有極大的把握。滿滿的一張A4紙詞語，卻只有7分鐘時間。盡管已經(jīng)用了最快的速度，但卻仍是空了好多。答卷上交后，一對答案，那才叫一個懊悔啊，最令我郁悶的是“一惆莫展”的.“惆”，明明早上才做錯后訂正過，卻仍是沒記住，居然猶豫了半天，最后還沒寫，懊惱死了！

　　當我對自己不抱希望時，老師開始報起了晉級名單，我那叫一個忐忑，心都提到了嗓子眼�！罢录吴⒘趾�，李琪璐！”什么，居然還有我，開始的驚訝過后，轉(zhuǎn)眼便被喜悅所充斥，沒有被淘汰，真是個令人為之一振的消息！

　　第二關(guān)是聽寫，由老師報出十個成語，我們默在白紙上，每個年級段都要淘汰八人。比賽說開始也就開始了。報的詞語大都在參考材料中出現(xiàn)過，但可悲的是，那一類，因為是屬于生僻詞，老師沒有針對性強化訓(xùn)練，我們也沒有過多的關(guān)注，基本上沒怎么好好記過。前幾個詞語還好，當寫到了“陰霾”的“霾”時，我徹底卡住了，我只記得它是“雨”字頭，下面是一個“貌”的左半部分，哪右半部分呢？這么緊張的時候，腦子更是堵死了。猛地想起第一次見到這個詞，因為它的下半部分讀成了“l(fā)i”，對了，就是“里”，總算是想了起來，我更是毫不猶豫的寫了下去。而最后一個“戶樞不蠹”，我就是完全沒有印象了。剛聽時，我就徹底傻住了，半天才回過神來，開始從腦海中調(diào)取信息，卻是少之又少，模模糊糊只記得前三個字，至于那“du”卻只有一個影子了。于是這個詞，我也就沒寫出來。最終，我還是進入了第三輪，盡管排名很后面。

　　第三輪是車輪大戰(zhàn)寫詞語，這時我們班也只有兩人晉級，壓力也是驟然增大。我是第二組的，第一個抽到的詞語是“荏苒”，我可是對這詞一點印象都沒有，只是依稀聽過，結(jié)果失敗了。幸虧其余二人也都卡了殼，我方才得以繼續(xù)下一輪。第二個詞是“秤砣”我默出來了，是我留到了第三回合，也有一人淘汰了。最后的一詞“tanta”這詞有印象，卻極其模糊，于是寫成了如此“坦塌”，結(jié)果，自然是淘汰了。當看到正確答案時，后悔莫及，卻已經(jīng)無法挽回了。

　　隨著一個個人的淘汰，比賽也進入了最后一輪——“一字千金定乾坤”，也就是看拼音拼字量。我們只有一名同學孤軍奮戰(zhàn)了。二班的單雨行，不得不令人嘆服，當他寫到一個“付”字時，下面有人提醒說寫過了，他急中生智，加了個雙耳旁，變成了“附”，避免了淘汰。最后他以“夫”字，一字定乾坤，取得了勝利，而我們也值得甘拜下風。

　　這次《聽寫大賽》，只不過是在漢字的淺海中試試腳，但它仍是讓我們看到了中華漢字的博大精深，使我領(lǐng)略到漢字獨一無二的魅力。我愛你，漢字！

聽寫作文篇5

　　鈴鈴鈴……震耳欲聾的上課鈴把我喚回教室里，我坐在座位上，等待著老師的到來……

　　我聽見了老師那輕微的腳步聲，果然，我們的.語文老師—陳老師走了進來，陳老師說：“上課！”接這就是班長說：“起立，向老師問好”“老師好”全班同學向老師深深地鞠了個躬，“請坐下”老師說“這節(jié)課咱們來聽寫，請大家做好準備，給你們5分鐘復(fù)習”，大家慌了，同學們措手不及，紛紛抓起語文書復(fù)習，5分鐘過后，老師突然地說：“開始聽寫！請大家合上語文書！”，老師這一震耳欲聾的聲音驚嚇到了同學們，同學們紛紛合上語文書，可我忍不住還要偷看一眼，我馬上被老師那銳利的眼光給查到了，她說：“不許看啦！再看我’殺‘了你！”這句話印的全班哄堂大笑。

　　我立馬合上語文書，開始聽寫起來，過了不久老師聽寫完了，但有一個人很自以為是，連檢查都不檢查就交了，正當他準備回去繼續(xù)搞基時，老師氣憤地叫道“×××，你快給我過來！”，他聞聲走上去“你看你像什么話�。浚�？錯這么一大堆”老師氣憤地邊跺著腳邊說，然后老師的兩巴掌不由分說地抽到他的臉上，但他覺得一點也不疼，“你看，這兒一堆那兒一堆的，惡心死了……你到底有沒有檢查啊”老師大聲問，然后，老師很快就看出了他沒有復(fù)習，就罵道：“叫你沒有復(fù)習！叫你沒有復(fù)習！”她邊說邊把本子拍到他頭上，他覺得一點也不疼，但讓他覺得這樣他自己超尷尬。老師的這一說，那一罵，引得全班哄堂大笑，老師猛地抬起頭，我們便默不作聲，但我們早已被嚇得魂飛肉散，我們已經(jīng)意識到了不檢查的后果，我連忙檢查了四五遍，交上去才幸免一死。

　　這次聽寫說起來真的好好笑，不過最好不要那個時候笑，不然你必死無疑。

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