【必備】我寫(xiě)作文十篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的我寫(xiě)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我寫(xiě)作文 篇1
你問(wèn)我的簡(jiǎn)況嗎？照實(shí)說(shuō)，我跟爸爸一個(gè)性，跟爺爺上一個(gè)廁所。我有三大三小：大頭，大耳朵。大肚子；小眼睛，小鼻子，小嘴。爺爺常說(shuō)：“頭大是寶�！笨晌矣X(jué)得頭雖然大，卻沒(méi)有裝多少東西；也許是爸爸，媽媽給我吃得太多了，把我吃得是“腦滿腸肥”，自然也就沒(méi)有裝知識(shí)的余地了。別看我的最小，吃起飯來(lái)可不含糊，一頓能吃三碗米飯呢！這也許是我肚子大的緣故吧！
我現(xiàn)在上小學(xué)四年級(jí)，已經(jīng)是個(gè)大孩子啦�？晌业哪懽雍苄 Ｈ绻屛乙粋�(gè)人睡一個(gè)房子，我準(zhǔn)會(huì)東躲西藏�？觳降臓敔斦f(shuō)我是“男子漢--大豆腐”。
我有個(gè)優(yōu)點(diǎn)，寫(xiě)作文是腦子來(lái)得挺快，現(xiàn)在的`詞語(yǔ)一筐一筐的。我長(zhǎng)大要是當(dāng)個(gè)作家，準(zhǔn)能拿諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)！
我有個(gè)缺點(diǎn)，辦事毛毛糙糙，三心二意。一次，我邊燒牛奶邊看書(shū)，一下看得入了迷，直到牛奶溢到了腳上，我才發(fā)覺(jué)�？磥�(lái)，我得好好改改這個(gè)毛病。
我寫(xiě)作文 篇2
我，是一個(gè)挺有個(gè)性的人，性格十分開(kāi)朗；我，有一雙水靈靈的眼睛，炯炯有神；我有一張小小的嘴和兩只大大的耳朵，嗯，再看看鏡子前的我，蠻帥的嘛！（太自戀了）我最大的缺點(diǎn)就是做事太粗心，所以老爸給我取了個(gè)“粗心蟲(chóng)”的小綽號(hào)。
我平時(shí)做作業(yè)不是漏做一道題，就是沒(méi)看題目，常常得不到全對(duì)，有時(shí)候還被老師批評(píng)。
我的缺點(diǎn)常�！鞍l(fā)揮”在考試的時(shí)候，我總不認(rèn)真審題，直接就寫(xiě)答案。比如：英語(yǔ)考試時(shí)連詞成句，就連抄下來(lái)的單詞也有順序跌倒；有時(shí)“發(fā)揮”在數(shù)學(xué)考試中，在計(jì)算題上，忘加了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)常常會(huì)扣個(gè)一兩分，或答忘記寫(xiě)答案了；有時(shí)候會(huì)“發(fā)揮”在語(yǔ)文考試中，在作文上漏了幾個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，寫(xiě)錯(cuò)了幾個(gè)字……；也有的時(shí)候會(huì)發(fā)揮在……哎！自己看看都心酸！
記得在沒(méi)進(jìn)陽(yáng)光前，有一次英語(yǔ)考，本來(lái)我可以拿到滿分，可是我的`粗心毛病總也改正不過(guò)來(lái)，所以拿了個(gè)全班倒數(shù)第—，這10分的差距——錯(cuò)題的原因就是我讀題目時(shí)讀得不仔細(xì)，把題目打“T”“F看成了打”√“”ד，如果當(dāng)初我打的”T“”F“那就好了！
哎！這就是我的缺點(diǎn)，希望以后的我能慢慢改掉這個(gè)壞習(xí)慣！唉……
我寫(xiě)作文 篇3
我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)四班的新同學(xué)，一個(gè)快九歲的小男孩識(shí)我嗎？那我。想認(rèn)就告訴你吧！
我叫高晨，出生在新疆阜康，是在奶奶家長(zhǎng)大的。那里有聞名中外的天池，一年四季都能看到博格達(dá)山頂?shù)难┓�，白皚皚的，可美了！
我是這學(xué)期才從阜康一小轉(zhuǎn)入新學(xué)校的.。一進(jìn)來(lái)我就喜歡上了這所著名的學(xué)校。大大的院子，茂密的小樹(shù)林，標(biāo)準(zhǔn)的體育場(chǎng)，明亮的教室，特別是辛勤的老師和熱情的同學(xué)，都給我留下了很深的印象。
我喜歡看電視。特別是科教片、動(dòng)畫(huà)片和故事片，從電視里我知道了很多事情，也懂得了不少道理。
我喜歡看書(shū)。這個(gè)假期我看了《八十天環(huán)游世界》、《湯姆叔叔的小屋》、《魯濱遜漂流記》等書(shū)，很有意思。
我還會(huì)翻跟頭，曾在舞臺(tái)上表演過(guò)哪！還得了獎(jiǎng)。此外，我還喜歡畫(huà)畫(huà)、上網(wǎng)、講笑話。
我有很多夢(mèng)想。想當(dāng)科學(xué)家、發(fā)明家，還有宇航員、飛行員……
要夢(mèng)想成真，就得有知識(shí)、有本領(lǐng)。
因此，我要從小好好學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力。
我寫(xiě)作文 篇4
今天是我最喜歡的一天，因?yàn)榻裉煳覀円丶一氐郊�，媽媽讓我拿出作業(yè)看看我都有什么作業(yè)。一看好多的作業(yè)。媽媽看見(jiàn)了一個(gè)作業(yè)是今天就能完成的。但是也很難做。那就是手抄報(bào)。
開(kāi)始了我和媽媽坐在一起，便開(kāi)工了。我在網(wǎng)上搜索我需要的東西就是手抄報(bào)的板框和資料。媽媽知道我的繪畫(huà)的能力并不是很好所以媽媽就幫我親自畫(huà)。我找了一幅很春意盎然的邊框，因?yàn)槟菚r(shí)是春天最時(shí)候的就是這個(gè)圖畫(huà)。我在紙上把每過(guò)邊框大概要占得地方用鉛筆輕輕的分隔好這樣看起來(lái)回很有順序。媽媽就用鉛筆畫(huà)出輪廓，我看見(jiàn)媽媽在畫(huà)的時(shí)候總是很小心生怕畫(huà)的不好。輪廓畫(huà)完用蠟筆溝邊，當(dāng)我看見(jiàn)這幅圖的時(shí)候感覺(jué)還是有些空曠我就畫(huà)了幾朵小花，再用不同的'顏色涂上背景這就像是一幅生機(jī)勃勃的畫(huà)了。我的子有一個(gè)特點(diǎn)就是“一行白鷺上青天�！边@讓別人看起了就像一鍋粥里掉進(jìn)了一顆老鼠屎。手抄報(bào)是“粥”，我寫(xiě)歪的字是“老鼠屎”。為了阻止這個(gè)悲劇事情我就把上面用鉛筆輕輕的畫(huà)上線控制位置。因?yàn)槲疫^(guò)于投入所以我忘記了媽媽在身邊。我在一個(gè)地方?jīng)]有寫(xiě)好媽媽一說(shuō)嚇我一大跳。后來(lái)在媽媽把我寫(xiě)的不好的地方一一指出讓我細(xì)細(xì)改正。
假期結(jié)束了到了學(xué)校我的手抄報(bào)被貼在墻上讓同學(xué)展示。媽媽無(wú)論多辛苦都不會(huì)忘記幫陪我寫(xiě)作業(yè)。
我寫(xiě)作文 篇5
經(jīng)常聽(tīng)大人們說(shuō)：“世界上沒(méi)有完全相同的兩片樹(shù)葉�！庇谑牵蚁胧澜缟细粫�(huì)有完全相同的兩個(gè)人。我一直堅(jiān)信：我是獨(dú)一無(wú)二的，我有著自己的特點(diǎn)。
有時(shí)，我是一個(gè)乖巧的孩子。我去親戚家時(shí)，手腳從來(lái)不亂動(dòng)，不隨便亂摸，不隨意走動(dòng)，總是待在父母身邊，聽(tīng)他們大人的指揮。那時(shí)的我，簡(jiǎn)直就是一個(gè)機(jī)器人，聽(tīng)從父母的遙控。
有時(shí)，我是一個(gè)樂(lè)觀的孩子。往往朋友之間鬧矛盾了，我總能將他們調(diào)解好，讓他們重新享受“和平”，大家一起快樂(lè)玩耍，把煩惱統(tǒng)統(tǒng)拋到九霄云外。大人批評(píng)我時(shí)，我也不會(huì)大哭大鬧，而是以樂(lè)觀的態(tài)度耐心聽(tīng)從大人的話。這時(shí)的`我，像一個(gè)快樂(lè)的小天使，沒(méi)有煩惱的阻擋，擁有一片快樂(lè)的天地。
有時(shí)，我是一個(gè)聰明的孩子。記得有一次，媽媽無(wú)法從電腦的游戲中退出，她這里點(diǎn)點(diǎn)，那里按按，急得滿頭大汗，費(fèi)了老半天的工夫也沒(méi)能成功�？吹竭@種形勢(shì)，我知道沒(méi)有我肯定搞不定，說(shuō)不準(zhǔn)，媽媽還會(huì)把“病毒”給招來(lái)呢。于是，我立刻“披掛上陣，”在電腦跟前仔細(xì)端詳了一番，接著三下五除二地退出了電腦游戲。我的這一舉動(dòng)，把坐在一旁的媽媽看得目瞪口呆，直夸我厲害。這時(shí)的我，像一個(gè)咒語(yǔ)，而困難就是魔法，我的咒語(yǔ)最終解開(kāi)了魔法。你說(shuō)，我的腦袋瓜怎樣?
有時(shí)我是一個(gè)……
總而言之，我的確是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的孩子，歡樂(lè)憂愁都是歌。
我寫(xiě)作文 篇6
今天上午，我去邢家里學(xué)作文。老師給我指導(dǎo)之后，要我自己去寫(xiě)一個(gè)老師。我坐在那里，兩眼瞪著作文紙，卻一點(diǎn)頭緒都理不出來(lái)。
半個(gè)小時(shí)過(guò)去了。老師看出了我的心思，讓我到他的網(wǎng)頁(yè)上看寫(xiě)老師的.作文。老師給我找了五、六篇這樣的作文，我一小會(huì)就看完了，看完后我又把這些寫(xiě)老師的看了一遍，可是回到桌子前還是沒(méi)頭緒。我急得抓耳撓腮，于是老師便給我進(jìn)行了“特別訓(xùn)練。”老師問(wèn)我：“你喜歡哪些課，為什么？你討厭哪些課，為什么？”
“代課老師有沒(méi)有批評(píng)或表?yè)P(yáng)過(guò)你？”我苦思冥想，我實(shí)在想不起來(lái)。老師讓我再仔細(xì)想一想，我就是想不起來(lái)。
老師說(shuō)：“你就隨便寫(xiě)個(gè)人吧�！蔽艺f(shuō)：“那我也寫(xiě)不出來(lái)�！薄澳悄憔蛯�(xiě)事，今天的事，”老師說(shuō)，“就寫(xiě)你寫(xiě)不出作文來(lái)這件事，這應(yīng)該很簡(jiǎn)單�！蔽乙幌耄f(shuō)的對(duì)呀！然后我飛快地寫(xiě)了起來(lái)。
于是，我就寫(xiě)了這篇作文。
我寫(xiě)作文 篇7
今天是你的生日，對(duì)，確實(shí)如此。我很清楚的記得。這似乎確實(shí)不需要絲毫的考證。這的確是一種巨大的力量，那么多同學(xué)、朋友、甚至于親人，對(duì)于他們的生日，我一概不知，而只有你的生日我卻記得。記得，而非簡(jiǎn)單的記得，我知道我不可能忘掉它。
但我并不會(huì)選擇今天給你任何的祝福，我不打算讓溫情的短信劃出弧線，在你我之間傳遞。即使愿意，也絕對(duì)不會(huì)那樣做。我一直堅(jiān)信：你我之間的約定一定要比大山更堅(jiān)定。
春分日，也許是出于你的策劃，我很意外的收到了你的英文信，冰冷而又刺眼的文字無(wú)可阻擋地射入我的眼珠。你說(shuō)：你不想欠債，你一直都在躲避。你還說(shuō)：讓我明白你的意思。起初，我并不想回信，畢竟從未開(kāi)始，便也無(wú)所謂結(jié)束。不容置喙，一只手掌永遠(yuǎn)拍不響。但最終我還是寫(xiě)了，用與你迥然不同的字體和風(fēng)格，悲傷與無(wú)奈夾雜其中。我說(shuō)：“丟掉它吧，讓它被微風(fēng)輕輕吹散。當(dāng)然，我對(duì)你做出了保證，我今后不會(huì)再來(lái)找你，不會(huì)打破你平靜的生活。我一直掙扎著堅(jiān)持這么做，一直在默默地接受你冰冷的對(duì)視。原諒我，看到你時(shí)，我會(huì)五味雜陳，不知所云，其實(shí)我明白你的意思。你可曾感受過(guò)：沙漠之中找不到水，但喝水的渴望是絕對(duì)不能夠隱藏的。我知道：我們的世界永遠(yuǎn)都不會(huì)有交集，時(shí)光在你我之間編織不出任何的希望。那么我將會(huì)坦然選擇，把脫籠的自由還給你，把孤獨(dú)徘徊而又不知所措的背影留給自己。
習(xí)慣了徘徊的味道，我依舊無(wú)法選擇忘記，誠(chéng)然，我已深刻的記住那些即將遠(yuǎn)離的風(fēng)景。如果當(dāng)初不曾相識(shí)，至少現(xiàn)在我不會(huì)如此落寞。而我卻又恰恰是如此的幸福，渴求夢(mèng)的'夜晚屬于我;傷感的情歌屬于我;一個(gè)孤獨(dú)的背影屬于我。走吧!你有你的路，我便開(kāi)始了自己的道。不過(guò)，我一直還會(huì)注視你遠(yuǎn)去的方向，直到有一天，冰冷的模糊遮住一切。
感謝你，我的筆底泛現(xiàn)了多少小詩(shī)，它們可是我思念的花瓣;感謝你，一起走過(guò)的短暫歲月至少不是虛幻;感謝你，是你填充了我太多的思想空間。
今天是你的生日，它不僅僅是一個(gè)我永不釋?xiě)训娜兆�，我一直記住它，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。原諒我一直記得它。畢竟，這個(gè)日子我曾憂傷。我不知道你是否喜歡草原、喜歡武術(shù)、喜歡詩(shī)歌。我不知道，你是否珍惜每一個(gè)被我闖進(jìn)的夢(mèng)。但我一直都會(huì)祝福你——幸福屬于你。
流水有情，獨(dú)對(duì)落花無(wú)意;清風(fēng)有情，悲纖柳無(wú)意——怎待漫漫歲月。我實(shí)在無(wú)力掌舵時(shí)間之海中的一葉帆船。但我絕對(duì)不忍成為一匹落河的奔馬，只愿將身影留在背后，可腳步卻一定要延伸到遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方。
我寫(xiě)作文 篇8
今天，學(xué)校放假8天，老師們留了好多好多作業(yè)，我覺(jué)得留的作業(yè)比珠穆朗瑪峰還要高呀！但是最后我完成了，因?yàn)橛小?/p>
回到家，我立刻掏出作業(yè)，就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，吃午飯了，我也沒(méi)顧得上吃，然后，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“來(lái)，紫嬋！媽媽陪著你，一起寫(xiě)作業(yè)，你不會(huì)的可以問(wèn)媽媽的。”我連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，就馬上低頭繼續(xù)寫(xiě)，呀！這道題，思考了，好幾分鐘，都沒(méi)會(huì)，我就問(wèn)：“媽媽，這題我不會(huì)，教我吧！”媽媽就看了看題，就給我解答，“哦！我懂了！”我給媽媽說(shuō)。然后，我就寫(xiě)上了這道題的答案，過(guò)了好大一會(huì)兒，“哦耶！數(shù)學(xué)和英語(yǔ)作業(yè)，寫(xiě)完了。”我高興的說(shuō)道，媽媽也很高興，可我一看，啊！天早已黑沉沉的`，原來(lái)，媽媽也沒(méi)吃午飯，而是坐在我身邊，為我“服務(wù)”我想喝水，媽媽給我接水。陪我一起寫(xiě)作業(yè)，那是，我想哭出來(lái)，我可怕媽媽會(huì)傷心，所以，我止住了，我不能讓媽媽再為我操心了。我覺(jué)得，媽媽為了我，什么都會(huì)為我和哥哥，做任何事，如果有好吃的媽媽都會(huì)給我和哥哥，如果要出去玩，媽媽都會(huì)記得我和哥哥的。媽媽給我和哥哥買(mǎi)了好多好多衣服，都是好的舒服的。
媽媽陪我寫(xiě)作業(yè)，我終身也不會(huì)忘記，因?yàn)槟鞘俏沂澜缟献蠲赖氖拢](méi)有任何事和任何人替代的了的。
我寫(xiě)作文 篇9
坐在床上望著天花板，想著每天想的事：嗯，我是什么樣子呢？想著想著，一切都變了樣：天花板不再是天花板，而是湛藍(lán)的天空；吊燈也不再是普通的吊燈，而是點(diǎn)綴藍(lán)天的朵朵白云。
我呢？變成了綠草如茵的草坪上的一面鏡子。迎面走來(lái)一位小女孩，我問(wèn)她：“你是誰(shuí)？”她毫不羞澀地回答說(shuō)：“我叫王飛鴻，今年十歲了。我們做個(gè)好朋友吧，我會(huì)玩好多游戲呢！”
“王飛鴻！這不是我的.名字嗎？”我真是傻了眼，她站在我面前，透過(guò)她，我看清了自己的模樣，也看到了她的模樣。一雙圓溜溜的眼睛里有兩顆黑葡萄；一頭烏黑的頭發(fā)，剪成了一個(gè)蘑菇頭；還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
“我們玩編花環(huán)吧！我可拿手了！”
“嗯！”我剛說(shuō)完，她就像一只勤勞的小蜜蜂興高采烈的采花去了。過(guò)了一會(huì)兒，她蹦蹦跳跳的回來(lái)了。一步一步的開(kāi)始教我編花環(huán)，沒(méi)多久，一個(gè)花環(huán)就編好了。可能她擔(dān)心我學(xué)不會(huì)，就又編了一個(gè)，編完之后，她就問(wèn)我：“你會(huì)了嗎？”
我說(shuō)：“會(huì)了，會(huì)了，只可惜我是一面鏡子，不能自己試了�！�
“你餓了嗎？”我問(wèn)。
“我有一點(diǎn)餓了，既然都餓了，那我就去摘些果子吧，你待在這兒別走�！彼f(shuō)。��！她就是我嗎？
“快起床吃早餐啦，待會(huì)兒還要去學(xué)校呢，別遲到了。”這是媽媽的聲音，哦！原來(lái)我是在做夢(mèng)呢，揉揉惺忪的眼睛，才知道自己原來(lái)就是這樣的。
我寫(xiě)作文 篇10
一次學(xué)校放假，我在家里寫(xiě)著作業(yè)，媽媽說(shuō)：“我今天要晚點(diǎn)上班，陪你寫(xiě)會(huì)兒作業(yè)吧！”我爽快的說(shuō)：“太好了，行！”
開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，媽媽在我身邊陪著我寫(xiě)作業(yè)，我寫(xiě)著寫(xiě)著，突然遇到一個(gè)難題，我對(duì)媽媽說(shuō)，媽媽就用手機(jī)微信問(wèn)我三姨（是一位教師），最后找到答案，就給我講了起來(lái)，我一下子就聽(tīng)明白了。
雖然這樣讓我方便了許多，但也有不好的地方，我正思考著一個(gè)數(shù)學(xué)題，心里投入的很，突然，媽媽說(shuō)：“坐正！”嚇我一大跳，在回過(guò)頭來(lái)看這道題時(shí)，便傻眼了（忘記了怎么做）。
還有就是，我在寫(xiě)的.時(shí)候，媽媽總是突然給我指點(diǎn)說(shuō)這個(gè)錯(cuò)了那個(gè)錯(cuò)了，讓我的心繃得緊緊的，害怕自己出錯(cuò)，因?yàn)槌鲥e(cuò)了又要被“指點(diǎn)”了，逐漸的，媽媽只要一看著我寫(xiě)作業(yè)，便不用回頭就會(huì)感到一絲絲的涼氣。
我心里覺(jué)得，雖然自己的父母陪著自己寫(xiě)作業(yè)是件好事，但是也希望所有的父母?jìng)円袀�(gè)“度”，也不能太過(guò)于投入了，這樣會(huì)把我們嚇壞的。但媽媽這還是對(duì)我們好的，我們要體諒他們。
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