【熱門】描寫作文合集10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的描寫作文10篇，希望對大家有所幫助。
描寫作文 篇1
窗外是茫茫的大戈壁，沒有山?jīng)]有水也沒有人煙。戈壁灘上似乎沒有一點顏色，灰蒙蒙一片，只有漫天的黃沙。時而狂風(fēng)卷起一陣沙石，這便是茫茫戈壁的唯一顏色。不，不，還有胡楊。還有那生而千年不死，死而千年不倒，倒而千年不腐的胡楊。
胡楊是生長在沙漠的唯一喬木樹種，沙漠環(huán)境極為惡劣，它面對寒冷、干旱、鹽堿、風(fēng)沙的輪番洗禮，依舊高挺在大戈壁，默默的為人類擋住風(fēng)沙、綠化戈壁。
維吾爾族人民親切地稱胡楊為“托克拉克”，意為最美麗的樹，這真的是因為胡楊是萬萬千樹中最美麗的樹嗎？不，當(dāng)然不是。胡楊很美，但它沒有柳樹那樣婀娜，那樣多姿；胡楊很美，但它沒有像蘋果樹、桃樹、梨樹那樣，給人以果實，給人以豐收；胡楊很美，但它不像桂樹、槐樹那樣有討喜的小花，有沁人心脾的香味；胡楊很美但他沒有楓樹那樣有漂亮的葉子；胡楊很美，但它沒有像銀杏樹那樣有“植物活化石”之稱�？蔀槭裁春鷹羁梢院腿魏我环N樹相媲美，為什么它被維吾爾族人民意為最美麗的樹呢？
這是因為萬千樹種中，美麗的'樹眾多，可它們誰能像胡楊一樣，在茫茫的大戈壁里扎根？誰能像胡楊一樣默默地忍受寒冷？誰能像胡楊一樣綠化戈壁？如果你有幸能去沙漠，一睹胡楊的風(fēng)采。看看粗壯蟠曲的胡楊樹，看看勁挺在戈壁荒漠中的胡楊樹，你一定會愛上它的魅力。
胡楊，最堅強(qiáng)的虎羊。你無愧于“托克拉克”之稱號。
描寫作文 篇2
何為人工智能？乃是以分析定層次，以排列組合進(jìn)行篩選，奉精確為宗旨，他們不可能如人類一般明斷自天啟，大略雄才。本分與冷漠才更適合他們，一切都是被設(shè)計好的，忠于執(zhí)行程序，噢，也更適合于今社會的人。
庫克認(rèn)為的，人工智能不能像人類那樣思考，而人的思維則漸趨人工智能。以草木之身，金石之心，在五百感憂其心，萬事勞其形。目之所及，皆為數(shù)據(jù)；筆之所至皆為虛晃。若說那份冰冷只存于上層社會，錯，不同的只是各層次價值觀，同樣流失的怕是惻憫之心。
雖說多事發(fā)展使然，或曰“世與我無相違”；或勉“已見松柏推為薪，更聞桑田變成�！�。這本可以改變，草木無情，有時飄零；人為動物，唯物之靈。余以為人為圣賢生而知之；不濟(jì)之，退而求其次，也該是惻憫與真誠雙生并蒂，生生不息。
屈原憐國濟(jì)天下，王陽明欲為萬世開太平。反觀如今昔日友誼與今日聯(lián)系，約莫僅為“茍富貴，勿相忘”�；蚋F或達(dá)，皆獨善其身。日漸趨近于機(jī)器的思考模式，以外在數(shù)據(jù)評定一個人，將價值觀與同情心拋卻，所見即為所見，不為所識，不為所思。
人求言實，火求心虛。人工智能在于其無思考一切皆為設(shè)定使然。人工智能是為工具，工具只有被利用的價值，沒有被尊重而價值，而人之所以能發(fā)展，靠的是打破局限。所以人工智能不能成為人，但人類不同，局限自己，封鎖內(nèi)心喜怒不形于色，心事勿讓人知，退化為人工智能再容易不過。同情心與價值觀不存在于大事，救濟(jì)蒼生為同情心？非也，同情心是道德的根本，在孩子或是老人摔倒時扶一下，目光所及之處的.垃圾，撿起來扔去垃圾桶，再或是扶起倒地的車子。區(qū)別人類與人工智能，一看思維二看行為。是否也應(yīng)為現(xiàn)世之人進(jìn)行“圖靈測試”怕是許多人類會不及格。價值清晰，心中自明。你的核心價值觀定義了你的理想的生活狀態(tài)。而孔子的思想核心是“仁”，“仁者，愛人”，其中就包含著同情心的含義。
蘋果公司推出的siri成為實用的人工智能助手，幫你查找資料，助你分析。不少人曾懷疑siri是人工而非智能。這個問題不言而喻。只需問它“siri下一步該做什么？”它的回答：“我好像不太明白”。
一人如此，眾人皆然，再無“蓬萊文章建安骨”，有的只是《瓦爾登湖》中，一人為一世的寂寥，再無“五音兮繁會君欣欣兮樂康”之景。而況憂其智之所“能”，思其力之所“及”，以“金石之質(zhì)”欲與草木爭榮。舉目茫然，再無秋聲。何時再有林中響箭，冬末的萌芽，我將于此守望，令鳳鳥飛騰兮，繼之以日夜。不愿最后只落得一句：
欲買桂花同載酒，終不似。少年游。
描寫作文 篇3
我們就像舞臺上的那出戲，帷幕一拉，演繹一部短劇，待到人去樓空，結(jié)尾又是黑黝黝的一場空。
——題記
起初更像是試探，雨，細(xì)細(xì)的，柔柔的，灑下，接著像是征得同意玩耍的孩子，歡快地，一下子涌出。
我坐在桌前，幻想著你以怎樣的形式出現(xiàn)，又以怎樣的驚喜來承載你遲到的理由。
氤氳著夏日氣息的小路，我撐著一把姹紫嫣紅的'雨傘等待你的到來，微風(fēng)拂面，帶來清新的泥土的芬芳，那是自然的氣息。
我望著窗外，灰蒙蒙的天空，仿佛整個世界都被雨季的煙霧所籠罩，雨下著，雜亂無章而又不失憂愁。
雨做著自由落體，歡快而富有疾走地大在傘面上，我不在乎是否打濕了褲腳，是否迷茫了眼神，只在乎你的到來。難道忘了么？
雨依舊下著，我站起，日歷上清楚地寫著今天濕初七，難道是季節(jié)錯了？時間錯了？我獨自站在窗前，將悸動的心融化進(jìn)煙雨中。
多少事欲語無休，回首處，眉稍鎖心愁。在這思念的季節(jié)里，誰又在誰的故事里想念？細(xì)雨無聲，卻輕輕地傾訴著一個雨季少年的心聲。
不知不覺雨聽了，于是我不在等待，不在憂郁，大步邁向前去。
窗外細(xì)雨依舊，驚濤駭浪而又無聲無息。
最后每個人都擁有自己的結(jié)局，只是怕鏡花水月終究來不及，去相遇。
描寫作文 篇4
姥姥家很熱，我被太陽“烤”得汗流浹背
我對爸爸說：“爸爸，你能不能帶我去買棒冰呀？”
“可以！”爸爸說，我聽了，開心地說：“太好了！”
于是，爸爸和我出去了，找到一家小店，買來一枚青蘋果味的棒冰，我撕開包裝紙，吃了起來。
我舔了一口，啊！好冰，好涼爽�。∏嗵O果的味道好好吃��！、
吃到棒冰里面，啊，里面竟然有雪糕，可好吃了！
可是棒冰一下子就化了，還好沒有滴下很多。
吃了一會就剩下一點點了。
于是，我在這邊舔了舔，又在那邊舔了又舔，實在太好吃了，太涼爽了！棒冰太好吃了！
我真喜歡夏天吃好吃的棒冰和好吃的冰淇淋還有雪糕
它們冰冰的，爽爽的'，好吃極了！就像天上下了雪一樣涼快，十分的好吃，十分的涼爽。
描寫作文 篇5
無論何時，不論在什么地方，抬頭仰望，美麗的天空永遠(yuǎn)都映入眼簾：晴天時一望無際的天空;雨天時陰沉沉，黑壓壓的天空;陰天時烏云布滿天際;出太陽時艷陽高照的天空······就由我來講講美麗的夜空，如果你想知道，就聽我侃侃而談吧!
夜晚，月亮如同一位百變的仙女，有時好似一把彎彎的.鐮刀，有時像圓圓的白玉盤，有時害羞地躲在云后面······
墨藍(lán)色的天空中掛著許多小星星，它們仿佛剛剛從銀河里洗過澡似的，亮晶晶的。突然，一顆顆閃閃爍爍的流星，像河里濺出來的一滴滴小水花似的，從銀河當(dāng)中飛了出來，劃過深藍(lán)色的夜空，悄無聲息地向背面墜落下去。
皎潔的月光裝飾了夜空，也裝飾了大地。夜空像無邊無際的透明的大海，安靜，廣闊又神秘。繁密的星，如同海水里漾起的小火花，跳動著細(xì)小的光點。人們在安逸的夜里甜蜜的入睡。
描寫作文 篇6
今天，是不尋常的一天。
在這一天，所有的空氣都凝成了莊嚴(yán)、悲哀的黑色，所有的天空也只有一種心情――無言的痛苦。
隔壁的'李奶奶永遠(yuǎn)地離開了我，我們。
我還沒來得及再望一望奶奶的遺容，還沒來得及再聽一聽她那微弱的心跳聲，就這樣悄然的逝去。
眼下的悲也只能化作愛，化作懷念。
奶奶對我很好，有好吃好喝的就悄悄地送過來給我。我也對奶奶很親切，時不時地到她家去玩。再長大一點，我變得懂事了，經(jīng)常為她做家務(wù)，還陪她聊聊天，敘敘事，返老還童的感覺又回到她的身邊。奶奶對我更是關(guān)心，我要是一有什么三長兩短，總是不放心，爸媽工作忙回不來時跑我家來為我做可口的飯菜。
奶奶的孤獨與寂寞就這樣漸漸被消融了。除了我的親人，我離不開奶奶對我的關(guān)心。
一個漆黑的夜晚，我渾身不舒服，后來才發(fā)覺自己是發(fā)燒了，但迷迷糊糊的頭疼得厲害，沒法起床。正在這時，奶奶剛好路過，聽到我一次次的呻吟，便急忙進(jìn)來，急切的問道：“怎么了，怎么了，孩子？”她看著我額頭上直冒汗，便用手摸了摸，“呀，這孩子腦瓜子滾燙滾燙的，該不會是發(fā)燒了吧。來，把外套帶上，奶奶背你去上醫(yī)院�！�
路上，我昏昏欲睡，但仍能聽到奶奶沉重而又有力的腳步聲。粗粗的喘氣和著我“砰砰”的心跳，透露著勞累，虛弱。這時，我的眼眶濕潤了。
到了醫(yī)院后，頭腦已經(jīng)清醒的我看著那張包含滄桑的臉。心中涌起一股暖流，四通血脈，整個身體充滿著一股力量……
現(xiàn)在想來，悲傷也只能埋在心底，默默地埋藏在心靈深處。愿奶奶在天有靈，感受到我由衷的感謝。
描寫作文 篇7
我的家鄉(xiāng)鐘祥有個著名的湖泊——莫愁湖。這里一年四季風(fēng)景如畫，是人們游玩休閑的好去處。
春天來了！萬物復(fù)蘇，春暖花開。湖邊的迎春花最先展開了黃色的笑臉，迎接春天的到來。桃花穿上了粉紅的衣裳在微風(fēng)中輕輕地舞蹈，細(xì)長的柳條舒展開她的身姿，在風(fēng)中飄動。樹木花草的身影倒映在清澈的湖水中，真像一幅水墨畫呀！大人們帶著孩子在湖邊賞美景，放風(fēng)箏，擁抱春天的到來。
夏天，湖中的荷花一個個冒出來。有的才展開二三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。早晨，望著湖面，周圍一切的景物在薄霧中朦朦朧朧，若隱若現(xiàn)，美麗極了。晚上，人們?nèi)齼蓛傻卦诤吋{涼，散步，拉家常。
秋天到了，湖水在陽光的照耀下，像一面明亮的大鏡子，波光粼粼。湖邊角落里幾棵銀杏樹葉變黃了，金黃的`銀杏葉就像一把把小扇子扇走了夏天的炎熱，帶來了秋天的涼爽。桂花也開了，濃郁的香味讓那些下班路過的人們忘記了一天的疲憊，讓人神清氣爽。
冬天，雪花紛紛揚揚地下著，像玉一樣潤，像霧一樣輕，隨風(fēng)在天空中舞蹈。她給大地穿上了一件白色的大衣，這時的莫愁湖就像一位冰清玉潔的姑娘，端莊、文靜。小朋友們迫不及待地來到湖邊堆雪人、打雪仗，歡聲笑語在空中回蕩。
我愛莫愁湖，愛她一年四季美麗的景色！
描寫作文 篇8
夜，是無形的，漆黑色的網(wǎng)，罩住了你我。咫尺之內(nèi)，我看不見你，你也看不清我。唯一罩不住的是淅淅瀝瀝的雨，如絲如線，長長的線。雨，飄落樹梢，被枝葉截�。伙h落田野，被泥土吸附；飄落水池，被輕波同化。只有飄落到人心里，才會發(fā)芽，長成無邊的思緒。
雨夜的思緒里，僅有一個你，一如丁香般的你。撐著油紙傘，穿過雨絲般長的小巷，翩然的徐步走過來，走進(jìn)我渴望的眼神里。天公作美，及時送來閃電。剎那間，油紙傘輕輕一抬，瀑布般的秀發(fā)，明眸與紅唇是你的速寫，勾畫出超凡脫俗的清純，攝魂落魄的"驚艷＂！油紙傘輕輕一壓，畫面就定格在油紙傘下--丁香花似的長裙。此刻，不解風(fēng)情的雨絲織成了布，蟬翼般的布，朦朧了不該朦朧的雙眼。
每每在細(xì)雨如織的雨夜，總習(xí)慣于佇立長巷的`一角，凝望巷的另一端。暗暗期待著，期待著你的出現(xiàn)。希冀再次捕捉無語的明眸與紅唇之外的細(xì)節(jié)，哪怕是雨絲般細(xì)小的片斷，作為素材，來填充我畫板上大塊的空白。我的期望并不高！
等到心灰意冷時，疲憊乏力時，悄然的，你來了，如第一次見到的你一樣，撐著油紙傘，翩翩地，翩翩地走進(jìn)，……，又擦身而過。
心，被雨絲無情抽打，看不到血，只有淚，成河的淚。丁香般的你來過，油紙傘抬過，而機(jī)會卻每每錯過。
畫布上的空白， 該用什么來填補(bǔ)？
描寫作文 篇9
當(dāng)清晨的時針一不小心觸到了6：50，清悠的鈴聲便抬起了我的眼皮。透過窗簾的縫隙，一小片水藍(lán)色取代了往日的灰藍(lán)，鮮活地充沛著我的眼睛。翻身下床，徑直走上陽臺，伸伸懶腰，將輕柔舒爽的氣息一股腦兒送進(jìn)鼻腔……
時間還早，幾束金色的光斜倚著云，卻不小心掉落了下來，引的幾株迎春花敏感地轉(zhuǎn)向那兒去。晨練的人們不再是邊跑邊哈著白氣，而是被汗珠浸透的運動衫褲取而代之。溪中一尾紅鯉有些慍怒地拍響水面，看樣子，它是因為弄折了一株半開的紫花蕊而惋惜呢！
有些吵嚷的校園里，同學(xué)們從一個個“棉花包”變成了曉風(fēng)楊柳。一張張試卷傳下去，已經(jīng)沒有人再哈著氣、搓著手了，都只是轉(zhuǎn)筆一圈，而后奮筆疾書了。教室里的'“沙沙”聲此起彼伏，而校園里樹木的“沙沙”聲卻日漸減弱，連清潔工阿姨都閑坐了下來。
放學(xué)其實基本等同于放虎歸山。三五成群的我們，像麻雀一樣嘰嘰喳喳地涌出了校門，往日被尚帶一絲余溫的奶茶杯塞滿的垃圾桶，今日已被冰棒包裝紙禍害不淺。
輕柔的風(fēng)兒將大半日的光陰吹走，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返了了呢？料想你的臉頰定會憋得像這快開了的小野花一般紅。
從課外班出來，已近黃昏。今天，形單影只的我不再是一張落寞的臉消融在夕陽里，徐徐清風(fēng)及微粉紅的云伴著我走在回家的路上，我仰起被吹亂劉海的頭，感受著夕陽的最后一抹余暉……
描寫作文 篇10
鄉(xiāng)下人家的四季總會被淳樸的農(nóng)人描繪成一幅幅賞心悅目的水彩畫，就讓我們一起去欣賞它斑斕的色彩。
春天的早晨是最熱鬧的。你瞧，當(dāng)東邊浮起一點魚肚白的時候，勤勞的大公雞已經(jīng)開始引吭高歌了，東邊的雞首先唱了起來，接著村子里的雞全部唱起來了，雞鳴聲此起彼伏，這時人們也都紛紛下地干活了，孩童們背上書包又蹦又跳地走向?qū)W校，一天的生活畫卷在晨曦中舒展開來，他們開始灑播希望的種子。
到了中午，田里勞動的人們互相打趣說：“干了一會了，休息一下吧”，“不行呀，快到夏天了，地還沒翻完呢……”
到了夏天，太陽火辣辣地烤著大地，雞耷拉著翅膀；狗熱的趴在地上一動也不動；知了也不停地喊：“熱死了，熱死了……”可勤勞的人們早扛著鋤頭下地干活了。孩子們回到家，放下書包，便跑向河邊，光溜溜的像泥鰍一樣在水中嬉戲，炎熱夏天早已被拋在一邊了。
秋天，天高氣爽，人們的'臉上樂開了花，因為他們辛苦種下的希望成熟了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，沉甸甸的麥子在陣風(fēng)的輕撫下，好像細(xì)浪追逐的海洋，你還會看到人們用鐮刀把麥子割倒，扎成一捆放倒在田邊。孩子們使勁抱起向家里走去，忙完了田里的活，人們回到家，把桌椅擺在門前，談笑風(fēng)生，品嘗豐收的喜悅。
到了冬天，一場大雪過后，小孩子們穿上棉襖，到山里去抓兔子、野雞、麻雀。孩子們到了山里，尋找動物的足跡，因為下過一場雪，兔子沒有吃的，只好出來找食物，你只需跟著足跡就能捉住它了……
這就是令人心馳神往的農(nóng)人四季圖。
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