有關(guān)描寫(xiě)作文合集八篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的描寫(xiě)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)作文 篇1
我沒(méi)有親弟弟，可是我有一個(gè)比親弟弟還親的表弟。我從小就和他一起玩，所以我們有什么新鮮的事都會(huì)互相分享。
我的表弟圓圓的腦袋上配一雙水汪汪的大眼睛感覺(jué)十分般配，黝黑的頭發(fā)，一根根豎起來(lái)，光看頭發(fā)就覺(jué)得像是刺猬。我弟弟什么都行，就是體育不行，每次體育考試都要補(bǔ)考。不過(guò)他寫(xiě)得一手清秀的毛筆字，書(shū)法大師曾給過(guò)他指點(diǎn)。
這天，我來(lái)到表弟家玩并住一晚。在那天我們發(fā)生了許多好玩的事。我和表弟一家在一起吃飯，我的表弟比較矮，也不是很胖，所以他媽媽?zhuān)ㄎ野⒁蹋┦箘虐巡藠A進(jìn)表弟的碗里，還說(shuō)什么他不多吃就長(zhǎng)不高，當(dāng)然我的弟弟很不服氣，于是就吃完了碗里的食物，他媽媽還要夾，他干脆就逃走了。他媽媽問(wèn)他怎么不吃了？我呵呵了兩下，因?yàn)樗懦粤税胪腼�，這么點(diǎn)飯肯定不會(huì)飽的，這肯定是他純屬鬧脾氣。下午我們上樓玩的.時(shí)候，表弟這在搖凳子，結(jié)果他的肚子咕嚕嚕地叫了，他就說(shuō)：“我餓了”我露出了微笑了：“叫你不吃飯，這下餓了吧。”這下表弟又不高興了，又說(shuō)不餓了�？晌一卮穑骸澳阌斜臼虏怀酝盹垺！八@下就敗給了我
我的表弟很任性。我和弟弟兩個(gè)人睡在一個(gè)房間。晚上因?yàn)樘d奮，我和他都睡不著。于是就一起聊天，我說(shuō)話聲音很小，怕被樓上的姨夫（表弟的爸爸）聽(tīng)見(jiàn)。而表弟卻總是大吼大叫，我說(shuō)你小聲點(diǎn)，被聽(tīng)見(jiàn)你可就慘了，他說(shuō)沒(méi)關(guān)系，大不了做做家務(wù)抵嘛。我嘴上說(shuō)好吧，心中想著明天有好戲看了。第二天早晨起床，對(duì)面臥室的爺爺顏面慈祥地說(shuō)昨天十點(diǎn)還聽(tīng)見(jiàn)我們聊天的聲音，弟弟一聽(tīng)到就臉紅了，解釋說(shuō)是說(shuō)夢(mèng)話，爺爺聽(tīng)了哈哈大笑，他說(shuō)不會(huì)告訴爸爸的，表弟一聽(tīng)到這句話一下就招了，說(shuō)著千萬(wàn)不要告，我在一旁看著，也忍不住笑了。我對(duì)表弟說(shuō)：“你說(shuō)要做家務(wù)的呢？”表弟裝作不知道：“什么家務(wù)，不知道！”他真是拿誰(shuí)也沒(méi)辦法說(shuō)服。
這就是我那脾氣倔強(qiáng)，又可愛(ài)的表弟。
描寫(xiě)作文 篇2
請(qǐng)看我的外貌（身高、胖瘦、五官）省略。
我不僅長(zhǎng)相出眾，更以善于學(xué)習(xí)著稱(chēng)，就拿那次冬至作文課上包餃子說(shuō)吧。
老師讓我們自己動(dòng)手包餃子，我一聽(tīng)就傻眼了，我只會(huì)吃，那里會(huì)包？難道這次我要丟人現(xiàn)眼？不，先看看他人怎么包。想到這，我偷眼看去，只見(jiàn)同桌把皮放在左手上，右手挖餡放到皮上，然后對(duì)折，用右手拇指食指捏邊，捏好了，往鍋排上一放，別提多得意了。
看到這個(gè)絕招，我心里有底了。我依葫蘆畫(huà)瓢，如法炮制，把皮平攤在左手掌上，放上餡，然后對(duì)折去捏，可一捏，餡出來(lái)了，這怎么回事？忙問(wèn)同桌，他說(shuō)餡太多了。建議我把餡往里搗搗，我忙遵照他的提議去做，餡是進(jìn)去了，可口捏不住了，趕緊補(bǔ)救，第一個(gè)餃子總算包出來(lái)了，放到鍋排上，像一只奄奄一息的狗一樣爬在那，要多難看有多難看�？磥�(lái)，我還得學(xué)招。
我向班里看了看，看見(jiàn)文君老師正教其他人呢。她的手那樣巧，那樣快，眨眼功夫，一個(gè)白生生、胖乎乎的可愛(ài)的餃子就誕生了。就是她了，她絕對(duì)是高手！
“文君老師，怎樣才能包好，教教我高招唄�！蔽乙豢此Ｏ聛�(lái)，趕緊真誠(chéng)的`請(qǐng)教道。
“噢，這樣……”老師連忙熱情地手把手地教起來(lái)：怎樣放餡，放多少，怎樣把口捏緊，她一邊說(shuō)，一邊示范，我趕緊拿皮，一邊聽(tīng)，一邊做，到底名師指導(dǎo)，我不再手忙腳亂了。
“謝謝老師，我自己試試。”師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人了。我默念著老師的絕招，專(zhuān)心地包著，哈哈，比剛才的那個(gè)強(qiáng)多了。
接下來(lái)，我乘勝追擊，一口氣包了五個(gè)，一個(gè)比一個(gè)好，當(dāng)老師喊停時(shí)，我已經(jīng)包了八個(gè)了，最后那一個(gè)，穩(wěn)穩(wěn)地坐在鍋排上：肚子圓鼓鼓的，花邊整整齊齊的，那樣玲瓏，那樣乖巧，真讓人愛(ài)不釋手。
怎么樣？這一下，你知道我是怎樣一個(gè)人了吧。包餃子如此，干什么事我都是極善于學(xué)習(xí)、善于請(qǐng)教的，所以我學(xué)什么都不怕。
描寫(xiě)作文 篇3
坐在院子里，環(huán)顧四周，四堵厚厚的墻擋住了我想要遠(yuǎn)望的視線，所以，我只好順著正面的一堵墻，望向天空。
七月的天空，一如既往的悶熱、煩躁，渴求一場(chǎng)雨，打落在早已干涸的大地上。
七月的午后，知了依舊在叫個(gè)不停，從早到晚，不厭其煩�；蛟S，這也就是知了生命意義的所在，正如執(zhí)著的人兒，不懈的追求自己的夢(mèng)想一樣。
“天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍�！�
抬頭仰望，四堵墻所圍著的狹小的土地，卻有著無(wú)邊無(wú)際的天空，這是夢(mèng)想的天空，如此廣闊，這是為夢(mèng)想而奮斗的舞臺(tái)。
“人類(lèi)因追求夢(mèng)想而偉大�！�
沒(méi)有夢(mèng)想的人生是失敗的，是單調(diào)的，枯燥的。
誠(chéng)然，在夢(mèng)想的`道路上，我們會(huì)遭遇狂風(fēng)、暴雨、霧靄、冰雹、雷電等一些列的挫折與潰敗。然而，也正是有了這樣的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們的人生才會(huì)有之后絢麗的彩虹。
無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，院子里有種花，不知道叫什么名字的花兒，在黑夜到來(lái)的時(shí)候會(huì)自己合攏，而在黎明到來(lái)的時(shí)刻又會(huì)自己張開(kāi)，迎接清晨的第一縷陽(yáng)光，在明媚的陽(yáng)光下，招蜂引蝶。
莫非花兒也需要睡眠嗎？
莫非花兒也奈何不了夜的寂寞與孤獨(dú)嗎？
我想是這樣的吧。
黑夜是孤獨(dú)的，漫長(zhǎng)的，人總是在一個(gè)人的時(shí)候，才能更加深刻的讀懂自己內(nèi)心的呼喊，總是怕受傷，所以不肯敞開(kāi)心扉；總是怕流淚，所以選擇去防守，為了更好的保護(hù)自己，所以將自己包裹了一層又一層，一圈又一圈，終究遺忘了哪一個(gè)才是真的自我。
無(wú)垠的天空，被夢(mèng)想點(diǎn)綴的如此繁華，渴望伸手觸摸那場(chǎng)華麗的辛酸，終究夜沒(méi)能如愿，夢(mèng)破一場(chǎng)空。于是追求夢(mèng)想的道路，仍需繼續(xù)，盡管內(nèi)心早已傷痕累累，盡管早已遍體鱗傷。但我不能放棄，收拾好心情，又該重新上路了。
描寫(xiě)作文 篇4
今天晚上，我們一家人和姑姑還有弟弟一起去玉海廣場(chǎng)玩。
我們到了那里看到電視，洗衣機(jī)和冰箱正在做活動(dòng)。我們轉(zhuǎn)了一圈有的人在玩泡泡機(jī)，有的人在玩噴水qiāng，還有的.在玩蹦蹦床。妹妹和弟弟還玩電子老虎車(chē)。我和媽媽去多福居買(mǎi)東西。然后他們跟過(guò)來(lái)了。
我們又去了外灘那里，看到人山人海，燈光閃爍。然后我們來(lái)到上面看大海，大海里面幾艘輪船，海面仍然有些垃圾在漂浮。我們走了幾步抬頭一看有一些五顏六色的星星，原來(lái)是有幾個(gè)人在放風(fēng)燈呢?外灘的對(duì)面是飛云江大橋，飛云江大橋上川流不息的汽車(chē)燈光閃爍，像銀河從天而降。
晚上的外灘風(fēng)景真迷人啊!
描寫(xiě)作文 篇5
畢業(yè)了，我們都很不舍，但愿我們能再見(jiàn)。——題記
6月14日，那天我們畢業(yè)了，同學(xué)們留下最真最甜的笑容，我們拍了最美最美的照片�，F(xiàn)在看那些照片，感覺(jué)好遙遠(yuǎn)，我們回不去了，我們好不舍。
謝謝你們這六年來(lái)對(duì)我的好，但愿我們上初中還能在一起讀書(shū)，在一起玩，但愿我們永遠(yuǎn)是最好最好的朋友。
可愛(ài)的藝涵，每次我跟你在一起都會(huì)很開(kāi)心，每次我們一起出去玩，我都會(huì)銘記在心里，因?yàn)槲覀兪呛门笥�，因�(yàn)槟鞘俏覀冃睦镒蠲篮玫挠洃�，最讓人開(kāi)心的回憶。答應(yīng)我，不管以后發(fā)生什么事，都要好好照顧自己，都是好朋友。
搞怪的'舒婷。婷，你人很好，所以，我要跟你說(shuō)謝謝，你會(huì)奇怪，為什么會(huì)說(shuō)謝謝，在最后的這一年中，我們結(jié)下了深厚的友情，我們不會(huì)再分開(kāi)了，我們約定好了，要一起讀一中的。
鴻斌，我是在最后一年才跟你好的，是由于去藝涵家的原因，我們?cè)谝黄鹜�，偷偷告訴你們哦，鴻斌玩起來(lái)真的很瘋，像個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小孩呢，呵呵，可惜就在我們很好的時(shí)候，畢業(yè)了，但是還是可以常去藝涵家聚會(huì)啦。
妤玫，你說(shuō)過(guò)你不幸福。但我要告訴你你比任何人都幸福，不要老那么自卑，你是永遠(yuǎn)帶給我們歡笑的人，千萬(wàn)不可以不開(kāi)心哦。
小雨，你這個(gè)瘋孩子，還記得我們一起去吃酸辣粉嗎？小弟被你嚇的快要去撞墻了，每個(gè)人都笑到牙齒快要掉下來(lái)了。你還差點(diǎn)毀容了，哈哈，差點(diǎn)就見(jiàn)不到你咯。
惠真，你的大大咧咧，使我敢放下，你啊你，喝飲料時(shí)，竟然把飲料倒在地上，好在小雨發(fā)現(xiàn)了，不然我們都變成大肚子時(shí)，你還好好的呢，呵呵。
但愿我們還能在一起開(kāi)心的玩，還有好多好多的人呢，希望你們永遠(yuǎn)開(kāi)心永遠(yuǎn)幸福永遠(yuǎn)快樂(lè)。希望我們永遠(yuǎn)在一起。
描寫(xiě)作文 篇6
春天的梅花山景色秀麗，美不勝收。我隨著人頭攢動(dòng)的游客，來(lái)到了梅花山。山下的小河清澈見(jiàn)底，山上的梅花都開(kāi)了，你挨著我，我挨著你，像藍(lán)天下一片片彩色的云霞。那一朵朵嬌艷的梅花好像小娃娃張開(kāi)的笑臉，散發(fā)著淡淡的香氣。我激動(dòng)地快速奔向山上，我在梅林中穿梭。仔細(xì)觀賞著每一朵梅花，有綠萼梅、朱砂梅、杏梅、美人梅……品種多樣，數(shù)不勝數(shù)。
突然，我發(fā)現(xiàn)了一棵奇怪的梅樹(shù)。它的主桿分出兩個(gè)側(cè)枝，一個(gè)側(cè)枝上開(kāi)滿了色如翡翠的綠萼梅，另一個(gè)側(cè)枝上綻放著粉色的朱砂梅，像涂上了鮮艷的胭脂。這棵梅樹(shù)竟然有兩種顏色的花，可真奇特呀，它到底是綠萼梅還是朱砂梅呢？我急忙喊：“爸爸，你快過(guò)來(lái)看一看，這棵梅有兩種不同的顏色！”爸爸看了看說(shuō)：“是挺有意思的。你再仔細(xì)觀察觀察，看看還能發(fā)現(xiàn)什么？”我像一個(gè)放大鏡一樣，從下到上仔仔細(xì)細(xì)地觀察了一遍。咦，主桿到朱砂梅的側(cè)枝是自然逐漸變細(xì)的'，綠萼梅的側(cè)枝卻很細(xì)，像有人插在主桿一邊的一樣。而且綠萼梅側(cè)枝的顏色發(fā)黑與其它地方不同�！鞍职郑@兒不一樣。”我指著綠萼梅的側(cè)枝說(shuō)。爸爸笑了：“你觀察得真仔細(xì)。綠萼梅是嫁接過(guò)來(lái)的。”
什么是嫁接呢？回到家我迫不及待地去查資料�！鞍俣却笫濉备嬖V我，“嫁接就是把一種植物的枝或芽，接到另一種植物的莖或根上，使接在一起的兩個(gè)部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植株。接上去的枝或芽，叫做接穗，被接的植物體，叫做砧木或臺(tái)木�！本拖褡鍪中g(shù)一樣。嫁接可以增強(qiáng)植物適應(yīng)不良環(huán)境的能力。還可以保存“枝變”品種。好像雙色梅一樣，讓人欣賞到更與眾不同植物。
科技讓我們的生活更加豐富多彩，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取將來(lái)培植出更加多姿多彩的梅花！
描寫(xiě)作文 篇7
家鄉(xiāng)的樟樹(shù)，哦，真美！
除去山，在我的家鄉(xiāng)最易見(jiàn)的就是樟樹(shù)了。
一排一排地立在簡(jiǎn)易公路旁，像守護(hù)家鄉(xiāng)的哨兵，放眼望去，很是壯觀。樟樹(shù)很容易成活，山頂上、山下、山腰處處可以看到它，并且樟樹(shù)葉一年四季都是綠的，當(dāng)冬天來(lái)時(shí)，所有樹(shù)葉掉落，整山光禿禿的，給人一種荒涼之感，但你再向周?chē)矗憔蜁?huì)看到香樟，在突兀的山上是那么獨(dú)特，又是那么地給你希望，正是萬(wàn)黃之中一片綠�。∠奶�，香樟給人的作用就更明顯了，做工、擔(dān)谷累了的漢子立在樟樹(shù)下，拿出媳婦兒準(zhǔn)備的白毛巾拭汗，有了樟樹(shù)擲下的綠蔭，一會(huì)兒人就涼快了，漢子們又精神飽滿地出發(fā)了；夏天香樟結(jié)的種子，只有小孩的手指大小，于大人而言，這種子能入藥，但究竟能治什么病我卻不知道，或許是包治百病吧！我僅看到許多農(nóng)閑的老人拾了它曬干，等到趕集那天，會(huì)有販子來(lái)收買(mǎi)；于小孩而言，香樟籽是他們不可多得的一件玩具，每每早晨、中午、晚上，他們都爭(zhēng)著跑到樹(shù)下尋找它，再鬧著打仗，老遠(yuǎn)就聽(tīng)到各自的媽媽叫吃飯......春天的香樟也是很可愛(ài)的`，瞧枝頭上的一丁點(diǎn)兒綠一天比一天多，一天比一天綠，先是淡綠，再是嫩綠，再是青綠，再是墨綠，讓人看了很是歡喜。都說(shuō)綠色能給人帶來(lái)希望，我覺(jué)得我們家鄉(xiāng)的那些樟樹(shù)啊，讓勞作的農(nóng)民們都盼著望著，過(guò)了春天迎來(lái)夏至，等著等著，一年又一年就那么過(guò)去了，被等待的人或物或事是幸福的，等待著的人亦是幸福的吧！
現(xiàn)在，我坐在書(shū)桌前，透過(guò)黃黃的燈光，仿佛看到了家鄉(xiāng)的樟樹(shù)又在風(fēng)中搖曳，樟樹(shù)獨(dú)特的香味我也聞到了，你聞到了嗎？
描寫(xiě)作文 篇8
有人說(shuō)，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說(shuō)青春是一幅畫(huà)，飽含著瑰麗、浪漫的色彩。我說(shuō)，青春是一團(tuán)火，燃燒著奮斗的激情，詮釋著人生的價(jià)值。
1919年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五四”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四”精神。在這種精神里，有著青年人實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的夢(mèng)想和信念，有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們這一代的`手中。“五四”的精神，需要我們發(fā)揚(yáng)光大�？墒且霌P(yáng)“五四”精神，就必須思考一個(gè)問(wèn)題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中虛度光陰，還是在拼搏奮斗中向上進(jìn)��？
“五四運(yùn)動(dòng)”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責(zé)任感：“五四精神”昭示我們，青年人要有愛(ài)國(guó)心，更要有進(jìn)取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚(yáng)的，我們的人生應(yīng)該是激情的。因此，弘揚(yáng)“五四精神”不應(yīng)只停留在口號(hào)上，更要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上：在生活中，要注意行為規(guī)范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；在學(xué)習(xí)上，要刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰(shuí)”的豪情壯志。
有人說(shuō)，19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，是我們中國(guó)人的世紀(jì)。梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中曾這樣說(shuō)過(guò)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年�！�21世紀(jì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的世紀(jì)，是一個(gè)機(jī)遇與成功并存的世紀(jì)。在這樣一個(gè)寫(xiě)滿希望的時(shí)代里，我們?cè)鯓幼霾拍軌蛘嬲屛覀儌ゴ蟮闹腥A民族雄于地球呢？對(duì)，做個(gè)有價(jià)值的人，而有價(jià)值的人生應(yīng)該擁有：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天。
作為新時(shí)代的中學(xué)生，弘揚(yáng)“五四”精神，就要刻苦學(xué)習(xí)、勤奮鉆研，用豐富的知識(shí)武裝自己的頭腦，用高尚的道德素養(yǎng)規(guī)范自己的言行，用努力奮斗和頑強(qiáng)拼搏的態(tài)度實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，雖然我們可能沒(méi)有像周總理那樣“為中華之崛起而讀書(shū)的”豪情壯志，但是在我們每個(gè)人都心里，都不容置疑的鐫刻著作為中國(guó)人的驕傲和自豪。青年朋友們，人的一生只能擁有一次青春，希望你們能夠用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自身的價(jià)值，希望你們能夠把僅有的一次青春奉獻(xiàn)給我們摯愛(ài)的的祖國(guó)。
同學(xué)們，讓我們拿出行動(dòng)來(lái)，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌；用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫(huà)卷！充實(shí)的人生，因?yàn)榍啻簥^斗而更加美好；閃光的人生，因?yàn)榍啻浩床咏k麗！
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