人物描寫作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的人物描寫作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
人物描寫作文 篇1
在一個(gè)星期天,我去參加感恩節(jié)活動(dòng),做感恩節(jié)餅干,給媽媽吃。
老師給我們一人一塊面,讓我們做餅干,做自己想做的樣子,最好不要太厚,要不然烤不熟的。我一拿到就傻了眼,就想:要做自己想做的樣子簡(jiǎn)單,但不要太厚就麻煩了!我就坐著想,邊想還做著,我做了一個(gè)圓形的餅干,結(jié)果一點(diǎn)都不圓,樣子十分奇怪;又做了一個(gè)五角星,捏完一看,都不止是五角星,成六角、七角的了;又隨便做了一個(gè)形狀,一看太高太厚了,烤不熟,又捏了——————
總之,想出了無數(shù)種樣子,捏了好多種樣子,有否定了好多種樣子。我想看看別人的,從中得到一些啟發(fā)。一看有做五角星的,有做笑臉的,有做風(fēng)車的,有做小人的,有做……樣子千奇百怪各種各樣,但我也沒受一點(diǎn)啟發(fā)。
突然,我腦子里迸出個(gè)念頭:把餅干做成火山狀怎么樣?又好做又有祝福的'。好做,是因?yàn)樵谝粔K底是圓的面上拔出個(gè)圓頭,在圓頭上面捅個(gè)洞就好了;祝福是:祝媽媽的快樂像火山爆發(fā)一樣多。好了,既然想好了,就開始做了,我按我想的方法做,做了一個(gè),不算平整,但是沒關(guān)系,因?yàn)樯奖緛砭筒黄秸?我如法炮制了幾個(gè),交給老師放進(jìn)烤箱……
最后,我拿我做的餅干交給媽媽,以報(bào)答媽媽對(duì)我近十年的養(yǎng)育之恩,媽媽嘗了一口后說:“嗯,做得不錯(cuò)!”
人物描寫作文 篇2
俗話說:“媽媽是孩子最好的老師!边@句話說得一點(diǎn)兒也沒有錯(cuò)。我的媽媽就是最好的老師。是她,讓我懂得了許多事情和道理。
從娃娃開始,是媽媽把我?guī)Т,教我說話、教我走路,從媽媽那里我懂得了責(zé)任心,她把我生下來,照顧我,關(guān)心我,這就是她的責(zé)任。她自己的行動(dòng)讓我知道了責(zé)任的含義。上了小學(xué)以后,我也漸漸懂事,媽媽開始教我誠(chéng)實(shí)守信的道理。平時(shí)買東西的時(shí)候,賣東西的人補(bǔ)錢補(bǔ)多不能要,她會(huì)把多出來的錢還給人家。從中我懂得了做人要誠(chéng)實(shí),不能弄虛作假。平時(shí)出門去玩什么的,媽媽見到有老人、小孩坐車,她總會(huì)謙讓老人和小朋友先坐。這讓我從媽媽那里又懂得了謙讓和愛心,我學(xué)會(huì)了對(duì)老人要尊敬,對(duì)年幼的孩子要謙讓。媽媽經(jīng)常對(duì)我說:“我們的`房子不夠大,家里也不夠富有,以前我們這一代都沒有錢讀書,現(xiàn)在你們這一代真好,能每天快快樂樂的去上學(xué)!睆膵寢寕兊脑捳Z中又讓我懂得了努力,所謂“少壯不努力,老大徒傷悲。”所以現(xiàn)在我要好好努力,以后才不會(huì)后悔。媽媽白天去工作,晚上回來還掃地、拖地、洗碗、煮飯、洗衣服。家里大大小小的事情都是媽媽一個(gè)人做完。媽媽忙碌的身影又讓我懂得了勤勞,每個(gè)人成功都必須要靠辛勤的汗水。
謝謝你!我的媽媽。你是我最好的老師,是你讓我懂得了那么多淺顯而又深刻的道理。
人物描寫作文 篇3
如果你問我最熟悉的人是誰,我會(huì)毫不猶豫的說:“我最熟悉的人是我姐姐!
我的姐姐有著兩顆水汪汪的大眼睛,高高的鼻梁,可愛的嘴巴,一頭黑色的頭發(fā)。她的愛好有許多許多,但她最喜歡的.就得數(shù)玩玩游戲了。
今天上午,我做完作業(yè),休息了一會(huì),準(zhǔn)備去玩電腦?晌乙淮蜷_,姐姐就像離弦的箭一樣飛快的跑過來,到了電腦旁,她說:“讓開!讓開!我要玩!”我不情愿的離開。她用了不到一秒鐘就坐下,打開游戲,她立刻點(diǎn)擊開始。我目瞪口呆的看著她玩游戲,她卻像我不再身邊的一樣玩著游戲。完了這個(gè)再玩那個(gè),玩完了這個(gè)再玩那個(gè)。
到了吃中午飯的時(shí)間了,我叫她吃飯,她說:“我不餓!”我想:我看你就是想再玩一會(huì)兒游戲!”
這就是我的姐姐,一個(gè)愛玩游戲的姐姐。
人物描寫作文 篇4
我要為給我們帶來一個(gè)美麗又干凈的世界的人和天天教我們科學(xué)知識(shí)的人喝彩。你猜他們是誰呢?
他 們是讓我們敬愛的清潔工叔叔阿姨和我們和藹可親的老師。
每當(dāng)我們還在睡夢(mèng)中的時(shí)候,清潔工叔叔阿姨們就在為著城市的美麗干凈而辛辛苦苦的勞動(dòng)著,每當(dāng)我們假期 或星期天出去玩耍時(shí),而清潔工叔叔阿姨還在筋疲力盡的干著活。每當(dāng)我們都在吃飯的時(shí)候,而叔叔阿姨們還 在為干凈而工作著,無論春夏秋冬……他們是為了讓我們的'城市更加美麗和干凈!
難到它們不是我們 最可敬的人嗎?所以我們要愛護(hù)環(huán)境,從我做起,珍惜叔叔阿姨們的功勞成果。
還有讓我們最敬佩最可親的人,是誰天天教我們科學(xué)知識(shí)掌握科學(xué)本領(lǐng)。讓我們變成對(duì)社會(huì)和對(duì)國(guó)家有用的人 。又是誰那么認(rèn)真的為我們批改作業(yè)到深夜。又是誰為了讓我們學(xué)好每一門功課。耐心又認(rèn)真的為我們講解。 又是誰讓我們的學(xué)習(xí)成績(jī)提高的那么快,而采用各種方法那就是偉大可親的老師。我們要努力學(xué)習(xí), 考出好成績(jī)來回報(bào)老師。作個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
難道我們不應(yīng)該為他們喝彩和驕傲嗎?我要祝他們身體健康。工作順利!
人物描寫作文 篇5
每每回到家里,看到我的母親,我總覺得,我有的不是一個(gè)老媽,而是一個(gè)姐姐。而且還是一個(gè)可愛的少女心的姐姐。
我是一個(gè)比較喜歡酷酷風(fēng)格的女生,我從小喜歡和男孩子打鬧,喜歡超級(jí)英雄,最愛機(jī)槍一類的東西。就連玩網(wǎng)絡(luò)游戲,都是槍戰(zhàn)偏多,性格脾氣也是,不喜歡粉色,不喜歡女生的有的尖的聲音,從來不穿裙子,頭發(fā)也不長(zhǎng)。用別人的話說,就是一個(gè)活脫脫的假小子。
雖然我也不知道自己為什么是這樣的,但是我還是很堅(jiān)定自己的審美和風(fēng)格的?墒,每當(dāng)我看到我的媽媽,我就覺得自己可能不是親生的。
不要小看我這個(gè)媽媽,她雖然已經(jīng)三十多了吧,卻一點(diǎn)看不出來。主要是保養(yǎng)的好,而且人長(zhǎng)得也比較年輕的那種。性格也樂觀。而且最大的特點(diǎn),就是她有一顆不老的少女心。
看不怎么出年紀(jì)就算了,站在我身邊,別人都以為是我姐呢。帶著粉紅蝴蝶結(jié)的發(fā)圈,齊劉海,高馬尾,簡(jiǎn)單又不失優(yōu)雅的粉色連衣裙。我常常對(duì)于她這種強(qiáng)行裝嫩,感到無語。但是,別人就是看不出來。
而且,她的性格也是那樣的。她常常為我準(zhǔn)備的東西,都是很可愛清新的。在我強(qiáng)烈的反對(duì)下,也算是變得不那么花哨了。雖然差不多年齡的姐姐,也會(huì)喜歡她挑的東西,但是,我作為一個(gè)酷小子,我都不知道該怎么面對(duì)我的這位媽媽。她常常讓我看她的'裙子好不好看,不厭其煩。也常常問爸爸自己做的飯,可不可愛,好不好吃。
雖然我不明白媽媽的成長(zhǎng)史,但是我真心佩服她。因?yàn)椴皇撬羞@個(gè)年紀(jì)的媽媽,都有勇氣堅(jiān)持自己的喜歡,揚(yáng)言我就是喜歡粉色,就是希望自己是一輩子少女。
雖然她常常打扮上,有點(diǎn)讓我們不太適應(yīng)。但是她和別的媽媽,也沒有什么不同。她也會(huì)為了做家務(wù)感到累,也會(huì)抱怨。同時(shí),她也愛著我們,愛著這個(gè)家。
最后,我也明白自己為什么能夠堅(jiān)持自己的風(fēng)格了。雖然我也常常會(huì)聽到別人對(duì)我的穿著風(fēng)格,有所質(zhì)疑,但是我都沒有改變過。因?yàn)檎娴南矚g,還有,因?yàn)槲矣幸粋(gè)可愛的媽媽。就像我的老媽,在我有自己的想法之后,也沒有對(duì)我的穿著有什么意見,只要不夸張就好。
我就是那樣的覺得的,對(duì)于我們自己的生活,我們都有自己的喜好。在我們自己的生活里,我們不可能要求別人也要一樣。不需要太在意別人的議論。生活是自己的,我們只要不違反紀(jì)律,不傷害別人,不要太過分,做好我們自己,又有什么錯(cuò)呢?感謝我的媽媽,讓我有勇氣堅(jiān)持。
人物描寫作文 篇6
我的老師叫張林麗,她一頭烏亮濃黑的美發(fā),像黑色的瀑布傾瀉而下,彎彎的柳葉眉下長(zhǎng)著一雙大眼睛,那雙大眼睛好像有特異功能,又好像會(huì)說話似的,每當(dāng)你做了不該做的事她那雙敏捷的大眼睛就會(huì)頂?shù)?你,發(fā)出夾著慈愛的寒光。
有一次我們課外活動(dòng)打沙包,我正玩的盡興時(shí),突然一個(gè)一年級(jí)的小男孩跑到我們?nèi)?nèi)亂跑,我推了他一把,他摔倒了并告了老師。張老師把我叫道身邊,眼睛注視著我和藹的說:“今天,你這件事情做得也太不應(yīng)該了你怎么能去推到一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的小同學(xué)呢?他雖然頑皮可你也不應(yīng)該這樣,你可以跟他講道理嘛!”我再也忍不住了,淚水滴在胸前的紅領(lǐng)巾上羞愧難當(dāng)。
張老師的嘴使我終生難忘,從她嘴里票吹來的話語,總是那么熱情那么生動(dòng),像清甜的甘露汩汩流進(jìn)我求知的干渴的心田。
張老師講起課來總是那么生動(dòng)有趣。記得一次課上在將描寫人物外貌時(shí),張老師就讓我們觀察她,同學(xué)們觀察后有的說她眼睛的特點(diǎn),有的說眉毛,有的說嘴,還有的說鼻子。聽了我們的見解她總結(jié)道:“看來我雖然算不上美但她很有特點(diǎn),你們看到的是什么就寫什么,所以一定要抓住特點(diǎn)仔細(xì)描寫,寫作時(shí)用一些我們學(xué)過的優(yōu)美詞語,不過你們千萬別把我寫得像個(gè)丑八怪啊!”她的話逗的我們哄堂大笑。你瞧在張老師的課上我們即學(xué)到的了知識(shí)又有一個(gè)愉快的心情這可都是她的功勞啊。
人物描寫作文 篇7
我的媽媽今年33歲了,她中等個(gè)子,身材瘦瘦的,眼睛小小的,留著黑黑的短發(fā),顯得特別有精神。媽媽有時(shí)很溫和,有時(shí)很暴力。
記得有一次,我的.語文考了85分,我很傷心,也很害怕媽媽打我?墒腔氐郊,媽媽知道我的成績(jī)后,并沒有打我,而是很溫和地對(duì)我說:“孩子,這次沒考好沒關(guān)系,記得下次考試要認(rèn)真檢查啊!眿寢尩脑捪耜柟庖粯訙嘏宋业男模蚁胗辛藡寢尩墓膭(lì),我下次一定能考好。
媽媽平時(shí)教育我要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。有一次,爸爸送我去練乒乓球,爸爸走后,我和球友一起在公園玩了半天,并沒有去打球,回家后還騙了媽媽。后來媽媽知道了這件事,她一下子把我按在床上,脫下我的褲子,用木棍狠狠地打我,她一邊打一邊兇狠地說:“叫你說謊!叫你說謊!”疼得我哇哇大哭,從此以后,我再也不敢撒謊了。
媽媽有時(shí)像綿羊一樣溫和,有時(shí)像雪豹一樣充滿了暴力,不管他像什么,她都是愛我的,她都是我的媽媽。
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