傷仲永改寫作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的傷仲永改寫作文，歡迎大家分享。

傷仲永改寫作文1

　　吾家住金溪，家中世代以耕田為業(yè)，許多人都夸我天資聰穎，乃可塑之才，事雖如此，可吾卻釀造了爾等悲劇，為何？請聽吾慢慢道來。

　　吾才5歲，一日路過一家大戶，其父手拿毛筆，教其子。吾一回家，忽興致大發(fā)，想持筆作詩一首，可吾家境貧寒，又豈能買上支筆，買上瓶墨供吾兒戲嗎？吾之父見我，覺此舉實乃令人詫異，雖他狐疑滿臉，卻完了吾之心愿—向眾鄰借來了筆墨紙硯。

　　吾便以贍養(yǎng)父母和團結(jié)同宗族的.人為主旨，寫了四句詩，題上了自己的名字。哪知此舉非同小可，竟供給鄉(xiāng)的秀才觀賞了，個個嘖嘖稱贊——“此乃可塑之才�！�

　　聽著這令人軟綿綿的稱贊，吾之父母洋洋得意。

　　后來，同縣的人們對此都感到非常驚奇，常以賓客之禮接待家父，家夫便成天帶著吾訪親拜友。逐漸，吾便同江淹一般“江郎才盡”了。

傷仲永改寫作文2

　　金溪縣的一位鄉(xiāng)民叫方仲永，世世代代以種田為生。

　　在仲永5歲的時候就哭著要著文具，他的父親非常的驚訝，就向鄰里借了文房四寶。仲永當(dāng)下就寫了一首詩，并且還寫上了自己的'名字。于是他的父親就利用仲永天生會寫詩的天賦而賺錢，卻不讓他學(xué)習(xí)。就這樣仲永的名聲以比不上從前了。

　　仲永想著自己不能這樣的消沉下去，不能讓自己的才華就這樣默默的從自己的身上消失。于是，仲永白天在田間勞作。到了晚上就開始學(xué)習(xí)，剛開始常常因為借不到書而苦惱，于是，仲永就反復(fù)的看一本書，直到將書翻爛。仲永的父親知道了，對此也生感愧疚。要不是因為自己，兒子也不會這樣。于是父親到親朋好友的家中借來了不少的書籍，拿回家給仲永看。仲永看到這些書籍，也是直到父親的一番苦心，也不愿負(fù)了父親。就更加的用功的讀書了。

　　過了沒多久，京中開始選舉考試，縣里的會點油墨的才子都去赴京趕考了。仲永想既不能負(fù)了父親的心意，便是要去試一試。

　　到了京中，仲永被選為舉人。

　　人的成才不能只依靠天賦，而必須注重后天的教育和培養(yǎng)。

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