我與寫作作文（精選32篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的我與寫作作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我與寫作作文 篇1

　　寫作于我，總是能讓我有發(fā)自內(nèi)心的歡喜。

　　忘了蕭統(tǒng)在哪本書里有“以立意為宗，不以能文為本”的句子，我很喜歡。因?yàn)楸绕鹨幻恋淖x書和學(xué)習(xí)，我更希望，我們既能起行裝出發(fā)，去觸摸山川湖海的心跳，也能用手下的紙筆去描繪萬千山海。

　　起初，我也是看見寫作就頭疼的人。在我這個(gè)年紀(jì)，又有多少人喜歡寫作，畢竟，它是一件需要用心才能完成的事情。而我，真正喜歡上寫作，大抵是源于那次考試。

　　也許是因?yàn)樘鞖馓�過糟糕，也許是話太久沒說成了疾，也許……只記得那天的天都是灰蒙蒙的，像是一張灰色的幕布，拉上了，那一天的表演便結(jié)束了。老師在教室說著：“明天考試，別忘記帶2B鉛筆……”

　　第一場(chǎng)考語(yǔ)文，心里盤算著一定要給作文留些時(shí)間。伴隨著鈴聲，廣播里的提示音傳出“開始答卷……”，遭了，竟然忘記了帶鉛筆。內(nèi)心的焦急和無名的煩躁充斥著我，看著試卷上的選擇題，竟萌生了“干脆就不寫選擇題了吧”的想法。我一邊這樣想著，一邊組織思路，準(zhǔn)備動(dòng)筆寫作文。當(dāng)我開始全身心投入到作文中時(shí)，心情居然慢慢好起來。后來，在老師的'幫助下，我借了同學(xué)的鉛筆，作答完了試卷。

　　走出考場(chǎng)，我深呼一口氣，總覺得自己寫的可能不是作文，而是一種來自內(nèi)心深處的釋放和解脫。但它們卻能讓我愉悅，雖然不成文，我卻還是有一種莫名的成就感。

　　過了那么久，寫的內(nèi)容我都忘了；沒忘的，是那種從心底里透出來的欣喜。之后，寫作便時(shí)不時(shí)出現(xiàn)在我的生活中。其實(shí)，寫作就是自己愉悅自己的，可能我們會(huì)因?yàn)楦鞣N各樣的事暫時(shí)放下筆。但是，我相信：山前既相見，山后再相逢。

　　我與寫作，終是相見兩歡喜了。

　　我與寫作作文 篇2

　　寫作，讓我找到了自信，遇見了美好。

　　感謝寫作，讓我在寫作的天地里遨游，遇見了祖國(guó)的大好河山，遇見了古代的文人墨客，遇見了世間最美的文字……

　　其實(shí)，小學(xué)三年級(jí)之前，我是一個(gè)極為靦腆的孩子，沒有自信，不敢與別人溝通交流。是寫作改變了我，讓我成為了一個(gè)更好的自己。當(dāng)然，這要感謝我的老師。那年九月，我們換了班主任，他是一位語(yǔ)文老師，姓張。因?yàn)殪t腆，我從不主動(dòng)去接觸老師。

　　那是一節(jié)作文課，作文本發(fā)下來之后，我看到我的作文上被劃上了很多紅色波浪線，我知道那是老師批注優(yōu)美語(yǔ)句的習(xí)慣。我簡(jiǎn)直不敢相信，一直以來，我都不是班里成績(jī)最優(yōu)秀的，而且總覺得自己作文寫的不好。讓我更驚訝的是，老師還表?yè)P(yáng)了我，夸我的`作文語(yǔ)言優(yōu)美，觀察仔細(xì)。但是最讓我感動(dòng)的是，他在我的作文本上寫的那句“你就是一顆蒙上了灰塵的珍珠，只是沒有被發(fā)現(xiàn)而已”。這讓我深受觸動(dòng)，心中充滿了感激，從此我對(duì)寫作更加熱愛，漸漸也變得自信起來。

　　在后來的四年里，我的作文在學(xué)校展出過，也獲得過“書香少年”的榮譽(yù)稱號(hào)。我主持過班會(huì)，參加過各種比賽……但我熱愛寫作的心從沒有變過。由一個(gè)個(gè)方方正正的漢字組成的文章成為了我抒發(fā)情感的重要方式，無論我是喜是悲，它都一直陪伴著我。它讓我在浩瀚海洋中盡情暢游；讓我在無窮無盡的人生漫漫路上永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向，像帆一樣將我這只小船送到路的那一邊。

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”是我的座右銘，沒事的時(shí)候，我便翻閱中外名著，希望在閱讀中找到更多寫作的靈感。感謝寫作，它給我?guī)�來的不僅僅是一些榮譽(yù)，更是我一生最寶貴的財(cái)富。

　　我將堅(jiān)持寫作，把生活中的美好帶給更多的人。

　　我與寫作作文 篇3

　　以筆為劍，不負(fù)韶華。寫作，讓我記錄下生命中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好，時(shí)光里那些平淡如水的日子，便擁有了深深淺淺的足跡。

　　青春是浪漫的，也是敏感的。腦海里常常會(huì)有奇妙的想法，內(nèi)心里也會(huì)充斥著難以言說的情懷，對(duì)未來的一切充滿渴望與茫然。日子如流水般逝去，不知在哪一天，突然萌發(fā)了寫作的念頭。是的，時(shí)光易逝，須得記錄在冊(cè)，方不負(fù)美好。于是，一支筆，一頁(yè)紙，在熾熱的陽(yáng)光下書寫著青春的誓言，年少的情感，美好就被留在了紙紋字跡里。

　　“天階夜色涼如水，臥看牽�？椗�星”，寧?kù)o的夜晚，燭火通明。我倚靠在石墻邊，輕輕摩挲著冰涼的白石。記錄本與筆安靜地躺在手邊。抬眼，天空靛藍(lán)色的幕布上鋪滿閃亮星辰；垂眸，隨手記下寥寥幾筆�！皢柷�那得清如許，為有源頭活水來”，久而久之，隨筆記句的習(xí)慣成為我寫作的“法寶”。喜歡精致的句子，它們?cè)诩堩?yè)上眨眼微笑，讓我寫作時(shí)如魚得水，題記、后記、點(diǎn)睛處也擁有了來源。詩(shī)詞古賦信手拈來，零零散散分布在句段間，讓原本枯澀的句子變得豐滿圓潤(rùn)。

　　工整的楷體字排列在方格里，串聯(lián)成美妙的文段，記載著每一天的喜怒哀樂。人間五味，山川湖海，糅合進(jìn)文章中，匯聚為一首悅耳的詩(shī)歌。心中涌動(dòng)著一條句段河流，源源不斷地將好句子流出來，有序地排列在紙上。手完全跟不上大腦的速度，這種快感，往往是他人不能想象的。寫完一篇作品后，看著一頁(yè)頁(yè)寫滿字的稿紙，心里升騰起一種無法言說的.自豪感。

　　我喜歡春天的芽，夏天的雨，秋天的風(fēng)，冬天的雪。在四季輪回里，在落葉遍地里，靜享寫作的樂趣，記錄青春的記憶，足矣。

　　這，就是我與寫作的故事。

　　我與寫作作文 篇4

　　人生到處是酸甜苦辣，寫作也是如此。曾經(jīng)，我也是多么厭惡和嫌棄寫作，但是，我在改變。

　　以前的我認(rèn)為寫作是一門極其枯燥的課目，寫出來的內(nèi)容，也只是被我當(dāng)成任務(wù)，毫無靈氣，沒有一點(diǎn)思路。所以，一聽到媽媽要給我報(bào)寫作班，我立馬極力反對(duì)。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年。我媽又要我上寫作班了，我一臉的不爽，好像誰欠了我五百萬似的。吃完飯，到了家，我再次提出抗議：“媽媽，寫作班到底有什么好的，以后又用不著，上它干嘛。”我媽說：“寫作怎么不好，這會(huì)讓你的內(nèi)在更美，再說，以后讓你寫個(gè)總結(jié)、報(bào)告，也是要有寫作基礎(chǔ)的.，不學(xué)怎么行�！蔽腋�火了：“寫作有什么用?現(xiàn)在大街上誰會(huì)在乎你的內(nèi)在!”我媽還有苦口婆心的勸我：“人的內(nèi)在很重要，心靈美，人才能活得更美。”我怒喊道：“我就是不去上什么寫作班!”不過到了最后，我還是被我媽拖拉硬拽到車上，經(jīng)過一路的發(fā)泄，我還是來到了令人極為討厭的寫作班。

　　可是到后來，我忽然發(fā)現(xiàn)寫作不再是毫無靈魂的“僵尸”，我看見了它可愛的一面。

　　我再次來到寫作班，有一天我們這位幽默風(fēng)趣的孫老師決定帶我們出去采風(fēng)，尋找春的氣息。粉嘟嘟的花兒，一臉燦爛的迎接著我們;翠綠的“樹兵”正向我們敬禮;我們奔跑著、嘻笑著、歡樂著�；氐浇淌�，我回想著與大自然深刻地交談，我與筆尖為伍，跟文學(xué)觸碰，與寫作談心，想象著我與樹共舞。我臉上不再是苦惱、而是快樂，為寫作而快樂。

　　后來，我成績(jī)也有所提高，收獲了意想不到的成就。到了現(xiàn)在，我是真真切切地喜歡寫作，喜歡與心靈探討，喜歡與筆交談，也喜歡聽筆與紙說的悄悄話。

　　“沙沙沙”……寧?kù)o、安謐地又一次結(jié)束了這次深層的對(duì)話。

　　我與寫作作文 篇5

　　很多同學(xué)都覺得寫作是一件很難的事情，依我看，其主要原因是“不知道怎樣寫”。而我曾經(jīng)也是這中間的一員，可是現(xiàn)在，我找到了屬于自己的方法。

　　我認(rèn)為，寫作要“用心”，用心聆聽美好，用心感悟情感，用心思索奧妙、獲得靈感，再用心記錄生活。當(dāng)然，想到達(dá)這些目標(biāo)，必須具備一定的寫作基礎(chǔ)。在此，我向大家推薦一下個(gè)人的拙見，希望能給大家一些幫助。

　　首先要多閱讀，在閱讀中品悟和學(xué)習(xí)。有益的書籍不僅可以提高閱讀能力，而且還可以豐富知識(shí)、開闊視野、陶冶情操，更重要的是能提高自身的道德素養(yǎng)和認(rèn)識(shí)水平。這些對(duì)于寫作都很重要。

　　其次要注重訓(xùn)練。俗話說：“光說不練假把式�！毕雽W(xué)寫作，光靠空談是不行的。就算掌握再多的`方法也無濟(jì)于事。其實(shí)，生活中有很多的景、事、物以及思潮觀點(diǎn)等，只要大家隨時(shí)把它記錄下來，細(xì)心整理成隨筆形式，那將是一筆不小的財(cái)富。

　　第三要學(xué)會(huì)“增色”。學(xué)習(xí)別人的文章，第一步是讀懂，第二步是分析，第三步是應(yīng)用。我們懂得記敘這還不夠，重要的是讓文章有血有肉。一篇文章不僅要敘述清楚，還要有美感，讓人有可圈點(diǎn)之處。你可以注重環(huán)境的映襯，也可以在細(xì)節(jié)描寫上下功夫，還可以對(duì)一些詞句進(jìn)行精雕細(xì)刻。其實(shí)，就是那么寥寥幾筆就可以使你的文章增色不少哦。

　　最后，我還想給大家啰嗦一下我的一點(diǎn)小秘訣——寫作是情感的宣泄，無論什么文章，由始至終溢滿全文的就是自己最真摯的情感，跟隨這份情感，一定能寫出最富有特色的文章。

　　我與寫作作文 篇6

　　放假了，我和老爸一起回老家。我看見老家的小伙伴們都在放風(fēng)箏，真是太有趣了。老爸看見了我羨慕的樣子，猜到我也想放風(fēng)箏。在那天晚上，老爸偷偷在大街上給我買了一只五顏六色的風(fēng)箏。

　　第二天早上，我起床時(shí)看見有一只嶄新的風(fēng)箏出現(xiàn)在我們家的客廳里。我心里想：難道是老爸給我買的'？我一直在猶豫要不要問老爸�？晌也桓覇柪习诌@只風(fēng)箏是不是給我買的。就在這時(shí)，老爸說他有些事要出去辦，我聽了高興壞了。如果老爸走了，我不就可以放風(fēng)箏了嗎？見老爸出了門，我就迫不及待地要去放風(fēng)箏。我打開風(fēng)箏，看見里面有兩根桿子。這是干什么用的？看了說明，我才知道這是風(fēng)箏的支架。因?yàn)檫@是我第一次放風(fēng)箏，根本不知道如何組裝風(fēng)箏。我看了又看，終于發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏上有兩個(gè)小孔。我把這兩根桿子嘗試放進(jìn)兩個(gè)孔里，終于將風(fēng)箏組裝了起來。

　　我看見還有一團(tuán)線，我想這應(yīng)該是風(fēng)箏線。我找到了線頭，把這根線放進(jìn)拴線的一個(gè)小圓口里，打了個(gè)結(jié)。風(fēng)箏線終于拴好了，我拿著風(fēng)箏跑了出去。我感到微風(fēng)吹到我的臉上，我把風(fēng)箏高高地舉起來，迎著風(fēng)，我感到風(fēng)箏要飛了。我把線給放得更長(zhǎng)了，風(fēng)箏掙脫了我的束縛，飄到空中，我看著高高飛在天上的風(fēng)箏，我也好想像風(fēng)箏那樣在天上自由地飛�？纯聪旅媸鞘裁礃幼樱�

　　放風(fēng)箏，太有趣了。以后我還想再放。不知道你是否會(huì)放風(fēng)箏？如果你想放風(fēng)箏的話，我可以教你的。

　　我與寫作作文 篇7

　　我是一個(gè)普普通通的女孩，但我有一個(gè)大膽的夢(mèng)想，我想當(dāng)一名像冰心一樣的作家。在十歲以前，我從沒有否認(rèn)過自己會(huì)成為一個(gè)偉大的作家。

　　我與寫作有一種與生具來的緣分。三四歲時(shí)，我酷愛讀書，雖然那時(shí)不認(rèn)識(shí)太多的字，但我每天纏著媽媽給我讀書，別人的童年是在玩具。零食中度過，而我卻整天泡在書堆里。

　　我依稀記得，我四歲時(shí)會(huì)背兩本古詩(shī)詞呢，但是，歲月的流逝，我的心里早已忘了那些詩(shī)句。七歲時(shí)，剛剛接觸文學(xué)作品，我就被它深深吸引了，雖然那時(shí)不太懂。

　　不久，我就萌發(fā)了寫作的念頭，我的第一篇文章（其實(shí)是一段文字）就出世了。我還記得，那段話幼稚無比，但我卻把它當(dāng)寶貝似的捧在手里，高興地拿給爸爸媽媽看，或許是他們不想打擊我寫作的.欲望。竟然猛夸我的作文，我高興地手舞足蹈。

　　由與第一篇受到爸爸媽媽的稱贊，我就繼續(xù)寫作，我的第二篇。第三篇文章陸續(xù)出世，不用說，它們都受到了爸爸媽媽的好評(píng)，我寫作的念頭越來越濃，那一段時(shí)間，我一天有時(shí)要寫幾篇文章，我的寫作水平直線上升。

　　長(zhǎng)大后，由于功課繁多，我把寫作拋在了一邊，長(zhǎng)期沒有寫作，等到再拿起筆，就什么也寫不出來。我與寫作的奇緣就這么結(jié)束。

　　我與寫作的這段奇緣美麗而短暫，它會(huì)成為我心中最美麗的記憶。

　　我與寫作作文 篇8

　　讀書并不是我的最愛，但我卻很熱衷寫作。我很喜歡一些作家，譬如魯迅、舒婷等等。而文筆使我最為欣賞的則是一位畫家：幾米。幾米稱不上是一位作家，但我卻很欣賞他的語(yǔ)言。從來就沒有格式，也沒有框架的語(yǔ)言，總是讓我感到他的坦誠(chéng)與淳樸。我想，機(jī)密的一詞一句或許就是他心靈的聲音——以文字表達(dá)的方式。

　　我忽然忘記了我是怎樣開始寫作，也忘記了我是為什么而寫作，記憶中總是叮叮咚咚，而又模糊一片，又似乎我的寫作本來就沒有理由。如果人類歷史上的第一個(gè)作者是為了表達(dá)自己的感情，流露自己的心聲而寫作的話，那么我又是為何而寫作？這個(gè)問題困擾了我好久好久，但我卻仍沒有找到他的答案，也或許這個(gè)答案早已不復(fù)存在，而被人類當(dāng)今社會(huì)思想的塵埃深深埋沒了。

　　最近有些叛逆，以至于看到作文題目就不屑，覺得這真可笑。一個(gè)人的思想，一個(gè)人的心靈，一個(gè)人的靈魂，竟要緊緊禁錮在所謂的`作文題目之中，牢牢鎖在“作文”的格式之中。那么現(xiàn)在的寫作又有什么意義呢？除了填滿試卷，我實(shí)在想不出別的。

　　我很清楚，我渴望，我夢(mèng)想的寫作并不是這個(gè)，而是能夠隨心所欲、自由自在抒發(fā)情感的一種方式。絕不是什么能夠決定分?jǐn)?shù)、互相競(jìng)爭(zhēng)的量。所以，我渴望我自己的寫作，我渴望那一天再也不會(huì)有命題作文。知道當(dāng)今社會(huì)不會(huì)認(rèn)同我的想法，更不會(huì)改變作文的形式。所以，我只是呼吁，像幾米一樣——以一篇真正的作文。

　　但我們應(yīng)該知道，我們忽略了寫作的本質(zhì)，當(dāng)“寫作”不再是“寫作”，我也就開始厭惡寫作了。當(dāng)然，沒有人會(huì)在考卷上寫道：這不是真正的寫作！只是覺得可悲又可笑。

　　我敬愛的老師或?qū)W者，如果您看完了這篇文章，無論是欣賞、贊同，還是覺得我叛逆、不可理喻。其實(shí)，我都已經(jīng)無所謂了。因?yàn)�，這是我渴望的寫作。但是，我希望您能夠好好思考這個(gè)問題。

　　我與寫作作文 篇9

　　好久不曾提筆，寫一點(diǎn)真實(shí)的自己。

　　高考的鐘聲即將敲響，在這靜謐的晚間難得偷點(diǎn)閑來，讓著思緒牽引著我，訴說著我。

　　不知何時(shí)開始，我們的作文已被議論文體所籠斷，長(zhǎng)篇累牘的說著一個(gè)個(gè)道理，雖然有理有據(jù)，有的甚至論述的入木三分，氣勢(shì)滂沱，讓人拍案叫絕，但是反過來一想，如果沒有考試的約束，沒有分?jǐn)?shù)的要求，你們會(huì)反反復(fù)復(fù)的套用一個(gè)格式去說一些我們從別的地方拿來，或者是純粹理性認(rèn)識(shí)，而未真實(shí)體會(huì)、未去經(jīng)歷、未去證實(shí)的道理么？

　　可能有的人會(huì)說：哪里來的憤青，又開始發(fā)泄對(duì)高考的不滿了。很可惜，我不是來說高考的，也不是說教育，更不是談人生，畢竟我對(duì)那些領(lǐng)域管理層次涉入不深，“不在其位，不謀其政”，我今天只是想單純的談?wù)剬懽鳌?/p>

　　作為一位中國(guó)學(xué)生，說起寫作，就立馬聯(lián)想到考試，立馬想到我們課堂所說套路格式，無可厚非，形式所迫。但是在此之外，我們不妨去想想生活中，需要寫作么?答案當(dāng)然是肯定的。日常交流，酒桌應(yīng)酬，開會(huì)討論，論文發(fā)表......寫作無處不在，只不過不僅局限于寫，而是把草稿打在腦海里，文字以話的形式說出來。如果，我們讓我們論述一些道理，評(píng)論一些事件，發(fā)表一下感悟，或許綽綽有余，可惜，大多數(shù)青少年不是官富二代，這樣的'機(jī)會(huì)少之又少，還不如找一些厚黑學(xué)的話來的實(shí)在！

　　除了常常寫論述，洋洋灑灑，陰陰柔柔的散文也是考場(chǎng)一霸，不否認(rèn)的確有驚艷四座的佳作誕生，但往往讀起來實(shí)在索然無味，甚至有百篇無異之感，不得不佩服改卷老師，于濫情哭調(diào)中駐步，于抱怨憤懣中搜尋。

　　寫作，不僅僅是一種模式，寫的更多的是一種狀態(tài)。有感來自胸腔，便提筆潑墨，與別人一起分享此時(shí)此刻，此情此景，此感此境罷了。不要矯情，不要做作，敢做真實(shí)的自己。

　　我與寫作作文 篇10

　　歷史上，有多少文人墨客勸告我們要努力閱讀、學(xué)習(xí)，這是一種美妙的享受，而我也享受著這美好的時(shí)光——閱讀與寫作使我快樂，使我幸福。

　　每當(dāng)我坐在屋里，聽窗外的綿綿細(xì)雨時(shí)，總愛窩在沙發(fā)上，抱著一本散發(fā)著油墨芬芳的書，或《紅樓夢(mèng)》，或《西游記》，亦或者抱著些小雜書——就是小雜書我也能看得津津有味。我總愛把那些文字轉(zhuǎn)化成充盈的知識(shí)，貪婪的灌溉進(jìn)我的“儲(chǔ)藏庫(kù)”——大腦�？磿�，總要從而汲取一點(diǎn)知識(shí)吧？不然看書學(xué)習(xí)有什么用呢？

　　看書的時(shí)候，一切都不存在了，周圍慢了下來，世界上只有我和書，眼睛飛快地掃描，細(xì)細(xì)的品味，一次又一次地咀嚼，慢慢輸送進(jìn)大腦。每當(dāng)看完一本厚厚的書，松一口氣，總感覺意猶未盡，長(zhǎng)時(shí)間靜靜凝視著那本書，目光間，是說不出的喜悅和自豪。

　　在享受閱讀帶給我的喜悅時(shí)，我也不忘了總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)——寫作。

　　每當(dāng)拿起筆，就會(huì)想起“詩(shī)圣”杜甫的名句——“讀書破萬卷，下筆如有神�！苯又�又聯(lián)想起大文人南懷瑾的故事，只有一次又一次的品讀，才能挑出精髓，寫出好文章。想到這，低下頭，筆和紙發(fā)出“擦擦”聲，這是一次次修改出來的結(jié)晶啊。說真的，寫完作文的那一剎那，我的心里閃過一絲喜悅，就像往池塘里拋了一塊磚后的漣漪一般，越擴(kuò)越大，我既幸福又自豪，快樂極了！

　　接著再闖入我的生活里的，是小說。

　　當(dāng)?shù)谝淮伍L(zhǎng)舒一口氣，寫下一個(gè)“完”字的時(shí)候，我的第一本作品——《狼生》完結(jié)了，接著又是一個(gè)個(gè)“完”——《崖羊傳奇》、《孤狼嗥月》、《獵犬之心之幼狼命運(yùn)》。這一部部動(dòng)物小說，都是我嘔心瀝血?jiǎng)?chuàng)作出來的結(jié)晶，每當(dāng)我寫下“完”字的`時(shí)候，我會(huì)自豪，會(huì)歡欣鼓舞，這是閱讀給我?guī)�來的快樂，是我努力的閱讀造就了這些小說。

　　噢，閱讀，你如大霧彌漫的海上的燈塔般明亮，噢，寫作你如夏日中口干舌燥時(shí)的一杯涼水般令人驚喜，你使我快樂，使我自豪，我愛你，閱讀與寫作，你讓我體會(huì)到我活著的意義——也許我活著，就是為了你們吧。

　　我與寫作作文 篇11

　　在森林里，獅子王非常喜歡大象。他認(rèn)為大象有著高大的身體，無窮的力量，聰明和愛交朋友。它特別欣賞大象安靜悠閑的樣子。長(zhǎng)著長(zhǎng)鼻子跟你打招呼真可愛。因此，獅子王讓大象成為森林中的副國(guó)王。

　　不知道什么時(shí)候，大象和小貓形成了仇恨。

　　一天，貓遇到了狐貍。貓心想：狐貍聰明又足智多謀。如果能和它交朋友，肯定是有好處的。于是貓上前和狐貍打招呼，稱贊狐貍。

　　狐貍總是驕傲自負(fù)，不在乎貓。它上下打量了貓很久，然后抬起眼皮傲慢地說：“你這個(gè)只會(huì)抹胡子追老鼠吃的餓鬼，該不該跟我說話？”你有什么技能？"

　　貓很謙虛地說：“我只有一個(gè)能力，就是狗追過來的時(shí)候爬到伯爵那里�！�

　　狐貍笑著說：“你這么差的技術(shù)，我有一百多種技術(shù)，十袋詭計(jì)！可憐的東西，跟我來，讓我教你怎么打敗狗�！�

　　就在一只獵犬跑過來的時(shí)候，那只貓看到它就飛快地跳上了樹，看到獵犬撲向狐貍就大叫：“使出你的'絕招逃走�！�

　　狐貍還沒來得及回答，就被獵狗咬死了。看到這慘烈的局面，貓嘆了口氣，“狐貍有一百多種技能，十袋招數(shù)還是逃不過厄運(yùn)。看起來技能不多，重要的是要用�！�

　　這件事很快在森林里傳開，最后傳到了大象和獅子的耳朵里。大象想報(bào)復(fù)貓，就對(duì)獅子說：“獅子王，我想狐貍是被貓殺死的，因?yàn)槟翘熵埡秃�貍在一起，沒有別人。貓是誰？”獅子王覺得大象說的有道理，就抓住貓問話。

　　貓說不對(duì)，獅子不信。他問：“你有證據(jù)嗎？”

　　小貓回答：“原來我和大象有仇。它想報(bào)復(fù)我，所以陷害了我。”老虎也站出來為貓作證。

　　獅子王聽后問大象：“是嗎？”

　　大象不敢隱藏，但說出了真相。獅子王很生氣，他的朋友就是這樣的人。他解除了大象的官方職務(wù)。

　　這個(gè)故事告訴我們：不要說謊，說謊不會(huì)有好結(jié)果。

　　我與寫作作文 篇12

　　我給你講一個(gè)故事，內(nèi)容如下：

　　有一對(duì)可憐的父子。他的父親周先生在一個(gè)建筑工地工作，他的兒子上學(xué)。一個(gè)周末，周老師撿了一個(gè)綠色的“球”，作為玩具送給了小迪。但很快，“球”長(zhǎng)出了一根天線，“改變”了一個(gè)小身體。原來是外星生物。小弟將其命名為“長(zhǎng)江七號(hào)”。它長(zhǎng)著毛茸茸的大腦袋，圓圓的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，小小的綠色身體，非常可愛。小迪教他說話。他把“長(zhǎng)江七號(hào)”叫做“桑貢吐泡”。小迪只好說：“那你可以叫它‘七子’�！毙〉嫌纸塘艘槐椋骸拔医行〉�。””齊道，“不是，是�！薄暗闲∑摺�。周先生還有一個(gè)小兒子，——七仔！

　　你一定要說，這不是電影《長(zhǎng)江七號(hào)》嗎？不對(duì)！這是動(dòng)畫電影《長(zhǎng)江七號(hào)愛地球》。請(qǐng)繼續(xù)聽：

　　七仔也翻出了一堆“法寶”來幫小迪和兒子，但大部分時(shí)間都是幫他打倒，很搞笑。不幸的是，小迪的同學(xué)，蛋撻的`父親和兒子，意外地發(fā)現(xiàn)了七仔有巨大的能量，于是七仔被壞人“蛋博士”帶走，想用七仔的能量來控制地球。這時(shí)參加環(huán)保之旅的同學(xué)和袁老師發(fā)現(xiàn)目的地“美麗山谷”被污染了，于是找到了污染源：蛋研中心——丹博士的實(shí)驗(yàn)室。在這里，他們遇到了來找戚仔的小迪和他的兒子。然而，egg博士的實(shí)驗(yàn)失敗了，實(shí)驗(yàn)室爆炸了！他們好不容易才逃脫。爆炸性有毒氣體污染了周圍的城市，甚至危及人們的生命。七仔犧牲了自己，用最后的精力救了大家，卻變成了玩偶。

　　看完這部電影，我特別感動(dòng)。我認(rèn)為：一個(gè)外星人的七個(gè)孩子可以為保護(hù)地球環(huán)境做出犧牲。地球是我們的家，我們更應(yīng)該愛她！不環(huán)保的事情，比如亂扔垃圾、摘花、浪費(fèi)紙張，都是可以避免的。

　　我還編了一個(gè)小環(huán)保公式，提醒自己從身邊的小事做起，愛護(hù)我們的地球：扔垃圾的時(shí)候要注意，很容易學(xué)會(huì)分類；用水后擰緊，防止水龍頭滴水；省電是關(guān)鍵，不用關(guān)機(jī)；開車次數(shù)越少越好，它的廢氣就像毒氣；不摘花不踩草，我們一起保護(hù)綠地；每天存幾張紙，這些學(xué)分歸你；

　　讓我們保護(hù)環(huán)境，我們的家會(huì)更美麗！

　　我與寫作作文 篇13

　　書看多了，有時(shí)也愛弄弄筆桿子，時(shí)間長(zhǎng)了，不知不覺中我喜歡上寫作。

　　也許，生活中的我只是一個(gè)配角，一個(gè)旁聽者，喜歡別人纏纏綿綿的故事，在故事中感嘆花開花落，斗轉(zhuǎn)星移，物是人非，故事聽多了，看多了，也便有了傾訴的欲望，當(dāng)這種欲望像夏天的河水漲滿時(shí)，關(guān)于自己抑或別人的故事，便幻化成潺潺的小溪，在方格織就的天地里，一瀉汪洋，透過那涓涓細(xì)流，你將看到一個(gè)小女孩對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，生活的追求，友愛的理解，科學(xué)的好奇與崇拜，在這個(gè)自由空間里，我會(huì)毫無顧及地放飛自己的理想，傾訴自己的委屈，寫下所有想說的話。

　　我喜歡寫作，因?yàn)樗�是心的訴說，每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，鋪開稿紙，任思緒如駿馬在記憶的草原上自由的奔馳，任情感似潮水在記憶的河流中奔涌，我把喜怒哀樂告訴大家孤獨(dú)與寂寞從此與我無緣，寫作的過程，是那樣的細(xì)膩，那樣的溫柔與甜密。

　　我喜歡寫作，因?yàn)樗�是情的感悟，有時(shí)人生，理想的求索無法方表，有時(shí)感天動(dòng)地，人間摯愛無法理解，有時(shí)蕩氣回腸的感情糾紛無法詮釋，但只要拿起筆思緒就如皇水般流暢，主會(huì)莫名奇妙的.大徹大悟。

　　我喜歡寫作，因?yàn)榻?jīng)是美的升華，春夏秋冬四季輪回，萬事萬物，變化無常，但只要將審美的眼光，聚焦筆端，我的胸懷就會(huì)像大海一樣寬廣，眼前永遠(yuǎn)是一派春色。

　　我喜歡寫作，因?yàn)樗�是智慧的結(jié)晶，古今中外，天文地理，盡收筆下或搜索枯腸，或靈感頓發(fā)，或千錘百煉，一氣呵成，只要握緊手中的筆，智慧之門就會(huì)時(shí)時(shí)向我開啟。

　　從此，投稿成了我“生活必修課”，等待似乎不那么痛苦相反，它讓我感到生活的充實(shí)、幸福。因?yàn)檫@種等待是淡淡的欣慰。

　　相信，若干年后，我仍是喜歡寫作的女孩，只是不再等待一篇小小的稿子，而是一部又一部自己的書，我相信，這是一個(gè)并不遙遠(yuǎn)的事。

　　我與寫作作文 篇14

　　我喜歡寫作，寫作是我的知心朋友，她包容我的脾氣，傾聽我的心事，和我一起喜怒哀樂。

　　“字如其人”，所以媽媽讓我從小就要把字給寫好，我覺得寫作文就是練字的好時(shí)機(jī)，而我光顧著練字，卻把要事給忘了，作文就隨便應(yīng)付。媽媽發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題：“你不能光想著練字，把作文寫好也很重要�！�

　　于是，我使用了許多辦法來提高自己的作文水平：上作文班、看作文選、學(xué)習(xí)好同學(xué)的作文……這些都不太管用。我覺得最好的方法還是多看點(diǎn)書。我看了很多書，對(duì)我的寫作有不少幫助，漸漸地，我不再畏懼寫作文了。書籍就像一把鑰匙，打開了我的'心門。

　　記得有一次，老師讓我們寫一篇關(guān)于親情的作文，當(dāng)四周的同學(xué)都毫無頭緒地想素材的時(shí)候，我便迅速地在紙上寫上：《甜美的親情》，也不知道是怎么了，字像長(zhǎng)了翅膀似的，飛快地飛滿了一面，我自己也感到驚異，什么時(shí)候?qū)懽魑淖兊眠@么輕松了？我心里喜滋滋的，不到一個(gè)小時(shí)，作文就差不多結(jié)尾了，看看周圍的同學(xué)，正在冥思苦想，我是怎么了？為什么沒有像以前那樣愁眉苦臉了？?jī)H僅是因?yàn)榕銮蓡�？作文發(fā)下來后，一個(gè)鮮紅的A，與許多不整齊的波浪線，我心里別提有多高興了，覺得自己真的有進(jìn)步了，勤奮努力并沒有白費(fèi)。

　　后來，作文本上的A逐漸增多，而我的目光已經(jīng)不再停留在那些評(píng)價(jià)上了，我開始研究一些寫作方法、寫作技巧。我覺得，堅(jiān)持就是勝利。沒有最好，只有更好，而我之所以追求這些，那是因?yàn)槲覠釔圩魑�，我希望自己能寫出更好�?yōu)秀的作文。每一次我的作文被表?yè)P(yáng)時(shí)，心里就會(huì)莫名地冒出一種成就感，而那成就感一直支撐著我走到現(xiàn)在。

　　我相信有許多人和我一樣愛上了寫作，但也有些人不愛寫作，我希望那些人能愛上寫作，能喜歡上這位知心朋友——寫作。

　　我與寫作作文 篇15

　　小時(shí)候，從我記事起，一寫作文就要翻作文書，要么就是流水賬。因?yàn)槎亲永餂]有貨，實(shí)在寫不出來，而且非常怕寫作文。每次聽到寫作文就頭疼。有一次寒假，我的日記一篇都沒寫，于是我就連夜抄作文書上的范文，一直抄到晚上12點(diǎn)才去睡覺。(不是我懶得去動(dòng)筆，而是我不知道寫什么，如何去寫。)

　　上3年級(jí)后，我的作文才有起色，因?yàn)槲议_始積累好詞好句。每次考試時(shí)，作文老師通常不扣分，我也認(rèn)為自己較好了。

　　四年級(jí)轉(zhuǎn)到南京上學(xué)，張老師對(duì)我們要求不高，作文依然如此。

　　五年級(jí)，自從鄒老師接過這個(gè)班，我才感到我的作文和其它同學(xué)的簡(jiǎn)直差了十萬八千里，于是奮起直追。鄒老師也在一旁幫助我，但我的作文進(jìn)步很小很小。我開始狂讀精品作文，但對(duì)我的作文幫助也不大。五年級(jí)的暑假，我每天堅(jiān)持寫一篇敘事作文，經(jīng)過老師的指點(diǎn)提攜，我的作文突飛猛進(jìn)。其實(shí)作文就要多寫多練，再加上積累的一些優(yōu)美的句子，就是一篇好作文。跟上了同學(xué)們的腳步后，我每次都非常認(rèn)真的去對(duì)待每一篇習(xí)作，當(dāng)老師把我的作文當(dāng)范文讀時(shí)，我就再次下定決心要寫出更好的文章來。其實(shí)，每周都有一篇或兩篇的周記，只要我們認(rèn)真對(duì)待，作文都會(huì)芝麻開花節(jié)節(jié)高的。

　　其實(shí)一些同學(xué)上晨曦的作文課，我認(rèn)為還不如在家看看書呢。我也上過晨曦的'作文課，老師把大部分內(nèi)容講一下，就讓你寫作文。的確，能寫的很長(zhǎng)，但用在實(shí)際作文中，并不適用，所以我認(rèn)為上晨曦的作文課效果并不佳。

　　我現(xiàn)在非常喜歡寫作，因?yàn)樗�可以把自己想要表達(dá)的話說出來。

　　而且越寫越上癮。前幾日，我們班的包安易和楊舒彤都在寫小說，我很好奇，便學(xué)她們寫了起來。沒想到，一寫就停不下來，就好像被小說俘虜了，越寫越多，收不住邊。

　　因此，我的作文就上了路子，現(xiàn)在寫的雖稱不上最好但卻嘗到了寫作的甜頭�，F(xiàn)在的我再也不怕寫作了，我喜歡寫作!

　　我與寫作作文 篇16

　　他們?cè)谶@里呢！桑娜拉開了賬子。噢，我說你怎么動(dòng)都不動(dòng)，原來你和我的想法一樣��！

　　唉，本來我們有五個(gè)孩子就已經(jīng)很拮據(jù)了，現(xiàn)在再加上這兩個(gè)孩子，那我恐怕只能再多去打漁了。丈夫頭頂上剛散去的烏云又聚起來了。哎，不如我去找份工作吧，也能幫你分擔(dān)一些負(fù)擔(dān)，這樣或許更好些。桑娜的臉上露出了堅(jiān)定的笑容。這可不行，你身體那么虛弱，豈能去干勞活呢？再說了，這么多孩子，不管管行嗎？你一定得在家里。丈夫又皺起了眉。

　　桑娜再次陷入了沉思：他說得也對(duì)，如果孩子亂跑到哪里去，那還得了？還有丈夫的漁網(wǎng)不也要我修補(bǔ)是啊，我還是算了，可是一陣嗚嗚聲打斷了桑娜的.思緒。

　　原來是孩子醒來了。丈夫馬上抱起了孩子�？旖o我來抱。桑娜焦急地說道。丈夫把孩子遞給了桑娜。桑娜一看，是大兒子羅伊。桑娜抱著羅伊，對(duì)他說：乖羅伊，乖羅伊，快睡吧。但羅伊卻并不理會(huì)，他揉著惺忪的睡眼，看到床上多了兩個(gè)孩子，不解地問：咦，西蒙阿姨家的孩子怎么到我家來了？噢，西蒙阿姨身體不好，托媽媽幫著照看一下孩子。桑娜雖然覺著騙小孩很不好，但還是說了下去，畢竟孩子太小了。

　　噢，羅伊，不是這樣的。是西蒙阿姨已經(jīng)死了，我們把她家的孩子抱過來養(yǎng)。你要有信心把兄弟們帶好哦！當(dāng)然有！羅伊堅(jiān)定地說，還拍著胸脯。

　　第二天早上，孩子們都陸續(xù)醒了過來，肚子都咕嚕地叫著。丈夫馬上從廚房拿來了幾塊黑面包和幾條小魚，這些其實(shí)是這個(gè)家庭里惟一的食品了，但他沒想那么多，他全部都端了出來。

　　吃吧！丈夫?qū)�孩子們說。于是孩子們都狼吞虎咽地吃了起來。桑娜拖出了丈夫的破漁網(wǎng)，細(xì)心地修補(bǔ)著，丈夫也整裝出發(fā)，準(zhǔn)備打回滿滿一船的魚，讓孩子們吃個(gè)飽！

　　我們仿佛看到，桑娜和丈夫帶著七個(gè)孩子，過著拮據(jù)但又幸福的生活！

　　我與寫作作文 篇17

　　這一天，萬年龜不幸掉入了深井，等它睜開眼時(shí)，三只餓暈了的青蛙躺在它的身旁。

　　待青蛙蘇醒過來的時(shí)候，萬年龜便讓青蛙們趴在它的身上，使出破墻術(shù)來到地面。

　　原來井外面又是另一個(gè)世界啊！三只青蛙眼睛都看呆了�？窗�，大樹像撐開的大傘，鮮花五彩繽紛，云彩形狀萬千，藍(lán)天中陽(yáng)光灑下來，照在青蛙們得身上，暖洋洋的，這使青蛙們精神百倍。三只青蛙決定出去見見世面，也闖闖天下。它們便各自朝著自己想去的方向出發(fā)了，它們還約定半年后到這里相聚，還要講述自己的經(jīng)歷。

　　半年過去了，三只青蛙都回到了約定的地方。

　　第一只青蛙嘟著嘴，滿臉憤怒的神情。它說：“這半年來，我去了一個(gè)叫臺(tái)灣島的地方。那天好不容易混上火車，見了一個(gè)愛美的小姐，她不停地打扮自己，香氣彌漫了整個(gè)車廂，害得我不停地打噴嚏。下車后，我打著噴嚏路過一個(gè)烤鴨店，飄來的`鴨肉香讓我的肚子更餓了。我忍不住偷偷咬了一口，沒想到里面不知道放了什么東西，辣辣的，害得我嘴巴都變了紅色�。∥乙换疟闾�到一個(gè)水桶里，被一個(gè)小姑娘帶回了家……我差點(diǎn)就沒命了啊……唉！”

　　另一只青蛙聽了，也嘆了口氣，說：“我的遭遇更不好。我來到中國(guó)的一個(gè)地方，那兒人山人海，我差一丁點(diǎn)就被踩成渣子了。幸好有只小狗銜著我，救了我的命。那天餓了，看見一個(gè)白白的圓圓的東西，以為是美食呢，就咬了一口，結(jié)果那東西硬得猶如鋼鐵，我的牙齒都流血了啊，唉

　　這時(shí)，它們見那只青蛙一只沒開口，便問：“你的遭遇難道比我們還糟嗎？”

　　“沒！”第三只青蛙喜滋滋地說，“我這半年沒走遠(yuǎn)，就在附近幫一位老爺爺?shù)奶镆袄镒胶οx，所以我健康得很，舒服得很！”

　　“什么？”另外兩只青蛙傻了眼，“那你可以帶我們?nèi)�嗎？�?/p>

　　“當(dāng)然。”青蛙不假思索地答應(yīng)了。

　　從此，三只青蛙過上了幸福的生活。

　　我與寫作作文 篇18

　　吃薯片？誰不會(huì)呢？不知道大家有沒有吃額頭上的薯片的經(jīng)驗(yàn)，就是不需要用手吃完薯片。老師會(huì)在這學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)上帶領(lǐng)我們做這個(gè)體驗(yàn)。

　　活動(dòng)開始前，姜老師給我們大致講解了一下體驗(yàn)規(guī)則：只把薯片放在額頭上，千萬不要用手碰薯片。最后誰能順利吃到薯片，誰就是贏家。話音一落，何文杰、徐濤和陳逸飛都走上了臨時(shí)舞臺(tái)，盡力而為。

　　我看到三個(gè)學(xué)生“齊刷刷”地抬頭看。江老師小心翼翼地把薯片一個(gè)個(gè)放在他們的額頭上。在老師的命令下，游戲開始了。中間的徐濤迫不及待地?fù)u了搖頭。因?yàn)樗�的頭擺動(dòng)太大，薯片馬上就掉了。我們來看看他左邊的陳逸飛。她輕輕搖搖頭，一切似乎都井井有條。但是，不可預(yù)測(cè)，薯片最終沒有愛上她。最有趣的是右邊何文杰的同學(xué)。剛開始的時(shí)候，他輕輕低下頭，調(diào)整到最佳位置。薯片像滑梯一樣落在他的眼睛上。大家看到這種情況，真是替他捏了把汗。他盡力做鬼臉，晃動(dòng)眼睛周圍的肌肉。當(dāng)薯片即將到達(dá)“目的地”時(shí)，他的.舌頭突然舔了起來，與薯片的一角零距離接觸。這時(shí)，所有人都給他熱烈的掌聲。眾所周知，他太想吃薯片了。突然，他低下頭，“啪”的一聲，薯片掉了下來，同學(xué)們的心涼了很多。但歸根結(jié)底，何文杰才是終極國(guó)王。

　　看了他們的示范，我有點(diǎn)激動(dòng)。我先把薯片放在額頭上，然后慢慢低下頭。薯片就是不動(dòng)，我猛的低下頭，薯片掉在了地上。我沒有認(rèn)輸，所以決定東山再起。我吸取了之前的經(jīng)驗(yàn)，把頭稍微向下抬起，然后就靜了下來。我皺著眉頭跳著“眉舞”，薯片直接從額頭滑到鼻梁。這時(shí)我明顯感覺鼻子濕了，但一想到不能匆匆吃熱豆腐，我就慢了下來。薯片滑落的時(shí)候，我及時(shí)調(diào)整了鼻子的扭轉(zhuǎn)位置。薯片很自然的滑落到嘴角。這時(shí)，我悄悄伸出舌頭，像變色龍一樣飛快地舔著薯片�！笆前。�成功了！”我把薯片嚼到嘴里，心里充滿了喜悅。

　　這段經(jīng)歷讓我明白，耐心是一種堅(jiān)韌，是一種積累，是一種自信和勇氣。無論做什么都不能浮躁，也不能急于求成。耐心，細(xì)心，細(xì)心！

　　我與寫作作文 篇19

　　又是一年冬天，又是一個(gè)忙季。天氣逐漸寒冷。連我這頭老牛都能深深的感到“燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺(tái)”。

　　爺爺卻不怕大雪，早早的背上擔(dān)子去深山中尋找燒炭最好的木材——松樹了。不知已經(jīng)走了多久。

　　大雪肆虐，有些殘破的柴門根本阻擋不住風(fēng)雪的腳步。抖抖身子，走了出去。打開門的一瞬間，風(fēng)夾著似鵝毛般大小的雪花向我襲來，猝不及防。險(xiǎn)些將我吹倒在地。這種天氣我根本無法出門。我看我還是呆在家中老老實(shí)實(shí)地等著爺爺吧。望了望遠(yuǎn)方，發(fā)現(xiàn)門前的松樹也被大風(fēng)吹得搖搖欲墜，真希望它可以安全度過這個(gè)冬天。

　　“希望爺爺也能早些回家”�；仡^，將門帶上。

　　時(shí)間已是晌午，天氣不見好轉(zhuǎn)。我第105次站起，又第105次坐下�！盃敔敒楹芜�沒回家？我是否該出去找找？”正當(dāng)我猶豫著是和不是。大門被打開了。

　　是爺爺，是爺爺，是爺爺回家了，只見嘴唇被凍得發(fā)紫的佝僂小人一邊拖著松木，一邊邁著發(fā)抖的雙腿艱難地向屋內(nèi)走去。我急急忙忙的向前走去，幫他將木柴拖進(jìn)來。�。】烧娉�！

　　月亮就這樣悄無聲息的冒出了頭，大雪也不再吹打著門外的松樹。夜?jié)u漸深了。

　　凌晨2點(diǎn)，我和爺爺一左一右的在大雪鋪滿的`大地上向前趕路。

　　雖說不停的趕路，但還是錯(cuò)過了早市。街上已經(jīng)寥寥無人，爺爺找了個(gè)較干凈的地方休息。我在饑餓和困意下睡著了。

　　是誰？是誰？是誰在鞭打我？睜眼一看，是倆衣襟翩翩，但卻長(zhǎng)相猙獰的中年人。一看就知道是富人家。難道是？我疑惑的看了看爺爺，果然，爺爺跪在地上，苦苦哀求著倆人。他們是宮使！我驚叫起來，下意識(shí)的逃跑。卻不想引來了鞭打。

　　我驚叫，我反抗，想擺脫他們的束縛。但越加反抗，只會(huì)有更多的抽打�！靶笊�！踏什么踏，泥都濺我身上了！”說著又是一鞭子。我被幾人狠命的拉揣著，一步一步的拉向了宮門。和爺爺漸行漸遠(yuǎn)，不一會(huì)兒，便看不見他了。

　　黃昏時(shí)，我和爺爺寂寞的向城外走去。爺爺累了，動(dòng)不了了。

　　門前的松桐花落了。

　　我與寫作作文 篇20

　　10年之后，孩子們都長(zhǎng)大了，原本那七個(gè)小嬰兒，目前也是小學(xué)四年級(jí)的小學(xué)生了，各個(gè)孩子的成績(jī)都在他們的班上是拔尖的學(xué)生，老大歐陽(yáng)特，老二歐陽(yáng)靚是全校的三好學(xué)生呢！還有老五歐陽(yáng)娜，老七歐陽(yáng)玷也是學(xué)校的藝尖，當(dāng)然，老三老四老六也還是他們學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生干部，所以，桑娜天天都笑呵呵的，七個(gè)孩子都這么優(yōu)秀，誰不開心呢？

　　本來在這風(fēng)平浪靜的家里，卻發(fā)生了一件弄的'一個(gè)家雞飛狗跳的事件！

　　在一天下午，桑娜在家里做著香噴噴的晚飯，歐陽(yáng)靚，歐陽(yáng)娜，歐陽(yáng)玷，歐陽(yáng)允，歐陽(yáng)靜，歐陽(yáng)嵌都一二連三的回來了，直到吃晚飯了歐陽(yáng)特還沒有回來，桑娜和漁夫著急了，晚飯都吃完了，桑娜和漁夫再也等不急了，和孩子都出去找去了，找了一晚上，還是半點(diǎn)線索都沒有桑娜開始失望了，對(duì)漁夫說：“親愛的，小特如何還沒有回來，會(huì)不會(huì)出什么事了？大家該如何解決呀，我快要崩潰了，如何解決呀！”“放心吧，娜娜，小特這么乖不會(huì)出事？或許我對(duì)孩子太嚴(yán)厲了吧，唉~”漁夫把錯(cuò)都怪到自身頭上了�！皩�(duì)了，親愛的，大家為何不去報(bào)警呢？為何不去報(bào)警呢？對(duì)了，去報(bào)警啊！”“對(duì)呀，還是娜娜聰明，大家早該去報(bào)警了，快，快點(diǎn)去！”桑娜和漁夫趁其他孩子去上學(xué)的空當(dāng)兒，立刻就去報(bào)了警。

　　下午，靚靚，小娜，玷玷，小允，靜靜，小嵌都回來了，桑娜見他們回來了，一點(diǎn)精神也沒有，顯然，她還在為歐陽(yáng)特的事?lián)鷳n。突然，靚靚，小娜，玷玷，小允，靜靜，小嵌一字排開，中間走出一個(gè)人，啊，那不是歐陽(yáng)特嗎？他大喊了一聲媽媽，便倒頭撲在了桑娜懷里，原來，歐陽(yáng)特昨天在同學(xué)家復(fù)習(xí)功課，復(fù)習(xí)晚了，就在同學(xué)家睡了，本來要打個(gè)電話的，結(jié)果如何也打不進(jìn)來，所以就沒給家里人說了，今天去上學(xué)，弟弟妹妹找到了他，知道了真象。

　　就這樣，這特別的一家又恢復(fù)了往日的平靜。開開心心的在一起了！

　　我與寫作作文 篇21

　　西蒙的小兒子查理在桑娜夫婦的精心照料下健康成長(zhǎng)著，沒有感受到一絲失去父母的痛苦，一直以為桑娜就是自己的親生母親。

　　查理非常的勤勞，而且很愛學(xué)習(xí)，每天放學(xué)回到家，第一件事就是把老師布置的作業(yè)做完，然后就去幫桑娜干活。

　　時(shí)間過得真快，查理就高中畢業(yè)了。一天，查理收到了一封重點(diǎn)大學(xué)的錄取通知書，高興得跳了起來。可是，一想到家里的情況，覺得還是不讀了吧!畢竟讀大學(xué)是需要很多錢的。他的心里充滿著矛盾：如果不讀，那我的理想怎么辦呢?我怎么走出這小小的漁村?如果讀了后可以更多的幫助家人�？墒俏业�.大哥，二哥，三姐他們都只讀了個(gè)小學(xué)畢業(yè)，他們又怎么辦呢?算了，還是不讀了!想完了便把通知書悄悄塞到了枕頭下藏起來了。

　　一天，大兒子查耀在打掃房間時(shí)看到了那份錄取通知書，大聲地叫到：“查理被錄取了，查理被錄取了!”桑娜聽到了，趕緊過來拿起錄取通知書，激動(dòng)不已，眼含著淚水說：“查理，你怎么不早點(diǎn)告訴我呢?”可是查理卻一點(diǎn)也高興不起來，他從桑娜手中奪走了錄取通知書，一邊說：“我不讀了!”，一邊傷心地跑進(jìn)了自己的房間。桑娜瞬間明白了這一切，是啊，讀大學(xué)需要很多錢，可如今我們這個(gè)家庭太窮了!

　　不一會(huì)兒，漁夫從外面打漁回來了，桑娜把這一切告訴了漁夫，漁夫嚴(yán)肅地說：“讀，一定要讀，查理是塊讀書的料，我們?cè)义佡u鐵也要送他上大學(xué)!”

　　當(dāng)天晚上，桑娜拿著一個(gè)箱子走進(jìn)來查理的房間，來到查理面前說：“查理，你還是想讀書是不?”查理點(diǎn)點(diǎn)頭。桑娜接著說：“這個(gè)箱子里有兩張紙條，一張寫著讀，一張寫著不讀，你來抽一張，老天讓你讀你就讀，老天不讓你讀你就不讀!”查理聽了，用顫抖的手拿起一張紙條打開一看，上面居然是“讀”，查理熱淚盈眶，一把抱住桑娜，激動(dòng)得不得了，可是讓他沒有想到的是其實(shí)另一張紙條上也寫的是“讀”。

　　我與寫作作文 篇22

　　窮人不可能永遠(yuǎn)窮，富人也不可能永遠(yuǎn)富。樂于助人的人在精神上是富人，而那些對(duì)需要幫助的人而若無視睹的人在精神上是貧窮的。

　　20多年過去了桑娜成了老太婆，記憶中有兩個(gè)夜晚最值得紀(jì)念一個(gè)是抱走西蒙家的兩個(gè)孩子。還有一個(gè)就是在夜晚找?guī)Р〕龊４驖O的丈夫。

　　17年前古老的鐘沙啞的敲了“十一下，十二下”桑娜不見丈夫回來神情變得越來越緊張。因?yàn)榻裉煸缟险煞蛏�病發(fā)燒到38°左右為了不讓7個(gè)孩子餓肚子，他冒著生命危險(xiǎn)出海打漁。桑娜實(shí)在沒有辦法了立馬把孩子們都叫起來，商量著分頭去找。當(dāng)7個(gè)孩子走出門時(shí)，桑娜立馬把他們叫了回來，這時(shí)她沉默了。她讓西蒙家的孩子留在在家里。孩子們都覺得奇怪，問媽媽為什么，她在次沉默了，外面風(fēng)刮的.這么厲害，出海一定有危險(xiǎn)，一定要讓西蒙家的孩子在安全的地方�，F(xiàn)在桑娜有點(diǎn)尷尬，她尷尬的神情中有點(diǎn)憂慮和矛盾。她說：“我和你們一起去找，讓他人那兩個(gè)在家里待著，萬一你父親回來了，家里沒有人照顧他。”孩子們也只好勉強(qiáng)答了。

　　剛出門，就聽見寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸濺起一陣陣?yán)嘶ā，F(xiàn)在已經(jīng)是12點(diǎn)鐘了，孩子們都提著馬燈，忽然發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)處的小船上有個(gè)人，走近一看是父親，他們立馬把他抬回去，在家里給父親燒水，去很遠(yuǎn)的地方買藥，幾個(gè)孩子偷偷的出海捕魚給父親和母親吃。

　　不久丈夫好了，但是身體越來越虛弱，不能在出海打漁了，孩子們也一天天長(zhǎng)大。漸漸懂事，都搶著出海打漁。

　　現(xiàn)在孩子們都成家立業(yè)，桑娜和她的丈夫都在大兒子的海上賓館住，享受著天倫之樂。其他的孩子，有的把這里開發(fā)成旅游基地；有的在海上建起了老年人的娛樂場(chǎng)所；有的走出了這片土地。

　　雖然他們已不再是窮人，但是他們時(shí)時(shí)刻刻想著窮人，幫助窮人，使周圍的人窮人都能過上美好的生活。

　　我與寫作作文 篇23

　　床上響起了咿咿呀呀的叫聲，那兩個(gè)孩子醒了。

　　“嘿，孩子們，嗯，你們，你們的母親……她去了一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，”桑娜有些語(yǔ)無倫次，支支吾吾地對(duì)那兩個(gè)孩子說，“她暫時(shí)不會(huì)回來，總之，你們先在我這里住著，好吧？”

　　兩個(gè)孩子不解地眨了眨清澈的綠眼睛，天真地看著桑娜。

　　“嘿，自作多情什么呢？”桑娜自言自語(yǔ)地說，“那兩個(gè)孩子聽不懂的。一個(gè)還不會(huì)說話，另一個(gè)剛會(huì)爬……”桑娜沉默了。西蒙在臨死前還用最后的力量讓這兩個(gè)孩子睡得更加安穩(wěn)，她這樣做，沒有錯(cuò)。可是為丈夫帶來了負(fù)擔(dān)，以后又要更加努力地工作了……桑娜嘆了一口氣，煩躁地抓了抓頭皮，撿起濕淋淋的被撕破了的漁網(wǎng)，專心地縫補(bǔ)起來。

　　“哎！”漁夫好像突然想起了什么，“那些針線好像又快沒有了，你的衣服也該換了，抱歉，都因?yàn)榻裉鞗]捕到魚，又只能買粗麻布的衣服了……”漁夫有些愧疚地雙手合十�！安贿^，桑娜，”漁夫的眼睛閃閃發(fā)亮，“等我的魚賣多一些錢，一定會(huì)讓我們的生活的……嗯，質(zhì)量更好一些的�？傊�呢，不會(huì)讓這些孩子和你受苦的！”

　　“嘿，我也可以掙錢呀�！鄙Ｄ日f，

　　“你？一個(gè)女人家的，能做些什么�！�

　　“我又不是千金大小姐，別把我想得那么嬌貴�！鄙Ｄ鹊哪抗鈴臐O網(wǎng)上抬起來，瞪了漁夫一眼，“我嘛，可以幫別人縫點(diǎn)東西，補(bǔ)一補(bǔ)衣服，修一修鞋底……哦，還可以幫忙擦一擦皮鞋。能做的雜活我都可以做，能掙多少錢就掙多少錢吧，這樣的日子總能熬過去的�！闭n文窮人續(xù)寫400字

　　“哈哈，也是�！睗O夫露出一個(gè)笑容，“這樣的日子總能熬過去的'！那我去集市幫你買點(diǎn)針線，回來的時(shí)候要把漁網(wǎng)補(bǔ)好哦！”漁夫向桑那揮揮手，打開嘎吱嘎吱響的木門，大步向外走去。

　　桑娜站起身，打開小小的窗子，正好看到那紅紅的太陽(yáng)冉冉升起�！笆前�，新的一天總會(huì)到來的……”她不自禁露出了一個(gè)笑容，“美好的一天總會(huì)來的！”

　　我與寫作作文 篇24

　　“哦，桑娜，你早抱回來了，怎么不早說呢？”“嘻嘻，我還覺得你和我想的不一樣呢！”“西蒙是咱們的好鄰居，我肯定同意！”古老的鐘安詳?shù)捻懥耸�二下，大家都靜靜的睡了，在呼嘯聲的海濤聲中睡的又香又甜。

　　昏暗的早晨，漁夫又出海了，桑娜也里外忙活著，縫縫補(bǔ)補(bǔ)，分這黑面包，還不時(shí)望著七張寧?kù)o可愛的小臉。正當(dāng)他叫醒這些小懶蟲時(shí)，大的驚奇得說：“咦，西蒙阿姨的小弟弟怎么在這里？""孩子，你西蒙阿姨去做工，孩子留在家里住幾天”“不行，我們自己都吃不飽，餓著肚子。這樣會(huì)餓著小弟弟的�！薄芭逗⒆觽�，西蒙阿姨死了，我們不挺一挺，兩個(gè)小弟弟就會(huì)餓死，要被凍死了，你們?cè)敢鈫幔俊倍�事的老大立馬說：“我們會(huì)挺過來的.，有爸爸，有媽媽，還有我和弟弟弟妹，我明天就和爸爸一起干活，讓小弟弟吃飽！”桑娜高興極了，可笑過意、以后，她又發(fā)愁了，魚沒有了，黑面包也只剩下幾塊了，孩子們也沒有奶，黑面包也咽不下去，可怎么辦呢？聽到床上的啼哭聲和乖哄聲，他焦急地一遍又一遍的翻著裝魚的袋子，可是只有吃的干干凈凈的魚刺，和一空二白的海蚌殼。唉！上帝作弄人，有什么辦法呢？桑娜只好一次又一次的在胸前畫著十字，保佑全家能吃飽，人人健康哩！

　　時(shí)光真是折磨人，桑娜把僅有的湯倒到杯子里，喂給寶寶喝，他們終于是喝了下去，也不哭了，咯咯的笑了起來，孩子們高興的直親他兩的小臉，桑娜緊皺的眉頭也松了下來，慈祥的撫摸著一顆顆緊挨這的小腦袋。

　　傍晚，狂風(fēng)奇跡般的停止了，粉紅色的夕陽(yáng)染紅了半邊天，孩子們迎著海風(fēng)，愉快地在沙灘上洗起了小腳丫，漁夫也喜上眉梢乘著船滿載而歸，又能飽餐一頓了，他們歡笑著，飄蕩在沙灘上，飄向了海洋……

　　感謝上帝！

　　我與寫作作文 篇25

　　紅腫發(fā)痛的手指，一行又一行的田字格，黑色的墨跡。這一切的一切，都深深地刻在了我的腦海里，回想起時(shí)，似乎能隨之聽到老師嚴(yán)厲的批評(píng)一樣。

　　二年級(jí)時(shí)，我還并不懂事，自以為什么事情都可以蒙混過關(guān)，作業(yè)也就時(shí)常沒有做，檢查的時(shí)候理由也是各種各樣：什么生病了打針啊，去外地看望親人啊，沒有整理好書包啊……負(fù)責(zé)檢查作業(yè)的組長(zhǎng)也偏偏信了一次又一次，這讓我愈發(fā)猖狂起來，甚至連簽字時(shí)也會(huì)模仿家長(zhǎng)的筆跡。但是，逃得了和尚逃不了廟，濫竽充數(shù)也是會(huì)有報(bào)應(yīng)的。有一日，老師竟親自檢查作業(yè)，我一下亂了手腳，我深知這個(gè)老師的嚴(yán)厲，我以前可沒有少受過她的`指導(dǎo)。當(dāng)我弱弱的拿出空白的本子時(shí)，老師的臉一下子黑了。

　　于是后來，當(dāng)我在昏暗的教室里邊抱怨邊抄寫著數(shù)十頁(yè)的本子時(shí)，滿滿的羞悔從我的心底涌出，漸漸地也化作酸楚的淚水涌到眼旁。當(dāng)時(shí)我的指關(guān)節(jié)發(fā)育的并沒有那么好，寫的時(shí)候如同被火灼一般，中指左側(cè)因?yàn)楣P的擠壓隆起一個(gè)并不顯眼的水泡，我只能放慢了速度輕輕寫著，一行、兩行、三行……時(shí)間在一分一秒的走著，眼間已經(jīng)到了吃飯的時(shí)間，老師不可能會(huì)讓學(xué)生挨餓的，于是我甩著酸痛的手走出校門，一回到家就嚎啕大哭——當(dāng)然不是因?yàn)槲�屈，只是單純的發(fā)泄而已。

　　我?guī)缀跻�放棄了，哭了一次又一次，體會(huì)到了何為撕心裂肺。但是，老師的面容一次又一次的浮現(xiàn)于眼前……后來，我也是腫著雙眼顫抖著寫完的，當(dāng)最后一個(gè)筆畫落下時(shí)，我?guī)缀跏菚灥乖诹俗郎�，什么都不想做了，大腦完全一片空白，那時(shí)已幾近凌晨?jī)牲c(diǎn)。雙手一霎那從苦海中脫離的感覺使我飄飄欲仙。

　　說實(shí)話，當(dāng)時(shí)我實(shí)在是無法理解老師用心良苦的行為，認(rèn)為這是對(duì)學(xué)生的體罰，刻在后來，我的態(tài)度在每一次受到批評(píng)之后愈發(fā)變得端正了，盡管依舊會(huì)忘東忘西，但與以前惡劣的態(tài)度相比更好了一些。我終是意識(shí)到了。

　　那份苦心。

　　我的痛苦換來了無價(jià)之寶。

　　我與寫作作文 篇26

　　暮色四合，大地一片沉寂，可在這沉寂之中卻不知道隱藏了多少雙利爪。秋天的月光如此皎潔，如一輪圓盤掛在空中，無情的揮灑下道道凄慘的白光，月光穿過這片森林，片片光斑鋪灑秋日飄落的枯黃樹葉上。

　　我拼命地向前奔跑著，穿過層層密布的樹林，身上的銀灰色狼毛在月光的照耀下閃閃發(fā)亮，我盡量躲開那些光斑引入黑暗，不讓那些利爪發(fā)現(xiàn)我的蹤跡。我是一只狼，一只被追殺的，也是這片森林里最后一匹活著的狼。此時(shí)的我眼睛里布滿血絲，充斥著兇狠、痛恨，我想象著停下來，面向身后的那些追捕我的獵人，做出生命的終結(jié)�？晌彝瑫r(shí)也被無窮的恐懼所支配著，我的四肢已經(jīng)麻木，不受控制的一次又一次邁出、蹬地、躍起。逃離身后那道不可擺脫的深淵。

　　猛然間，“砰”的一聲，耳邊的空氣被撕裂發(fā)出“嗖”的響聲。那是槍和子彈飛過的聲音，是每一只狼都為之而顫抖的聲音。我不斷加快速度，可卻仍不足以拜托那些可惡的人類的魔爪。又是一聲槍響從身后傳來，與此同時(shí)一陣刺骨的劇痛從右后肢傳來，一滴滴鮮紅的血液順著腿向下流淌。我深切的感受到自己的生命，一點(diǎn)一滴的悄然流逝。

　　樹影略過我身邊的速度變慢了，踩在樹葉上發(fā)出的吱吱聲也變緩了。我緩緩地轉(zhuǎn)過身，看著身后的大地上被鮮血染紅的.絲帶。我知道我再也跑不動(dòng)了，我也逐漸把自己融入那一幕幕畫面。我看著同伴們倒在獵人的槍下，絕望的眼神和痛苦的長(zhǎng)吟讓我難眠。我透過樹木的遮掩，仰頭望向當(dāng)空的明月，眼中的綠光與清幽的白光相匯。我張開嘴，露出鋒銳的獠牙，用盡全身力氣發(fā)出最后一聲嘶吼。那是一匹狼的尊嚴(yán)，是在狼族中的自豪。吼聲如雷，撼動(dòng)天地，我是同伴們，仿佛聽到了我的呼喚，一聲聲長(zhǎng)鳴在天際，在耳畔。我用夾雜著無畏和不屈的眼神迎接著死亡的宣判。

　　我倒在血泊中，被血染紅的毛發(fā)依舊閃耀，失去靈魂的雙眼依舊明亮。

　　我與寫作作文 篇27

　　正月舞獅是我國(guó)民間廣泛流傳的風(fēng)俗，每逢佳節(jié)或隆重慶典，民間都以舞獅來助興，獅子在中華各族人民心中為瑞獸，象征著吉祥如意。因而舞獅活動(dòng)寄托了民眾消災(zāi)除害，吉祥納福的美好愿望。去年年初回家鄉(xiāng)給外婆拜年，我有幸觀賞了一番舞獅。

　　平日里村子就鬧騰，飯后閑余就三三兩兩聚在一起嘮嘮嗑，年輕的都進(jìn)城里打工了，剩下的也就些老頭老太太們。但下棋的下棋，跳廣場(chǎng)舞的跳廣場(chǎng)舞，根本沒一點(diǎn)孤寂。這正好趕上過年了，村里就更洋溢出歡聲笑語(yǔ)了。

　　那天清晨我照例起了個(gè)大早，等一切準(zhǔn)備好后，太陽(yáng)已經(jīng)跳出了地平線。不等家人們出來，我就飛奔到和小伙伴們約好的地點(diǎn)，一同去大廣場(chǎng)看熱鬧了，談笑之間舞獅的就要來了。初春的太陽(yáng)曬在身上暖洋洋的，一點(diǎn)兒感覺不到寒冬留存下的冷。

　　“咚咚鏘、咚咚鏘”，鑼鼓聲聲傳入耳。啊，來了！大舅用一支香煙點(diǎn)燃了掛在小竹竿上的2000響電光炮�！斑诉诉恕比缤�炸豆子般的聲音響起來了，過了一會(huì)兒，在震天鑼鼓，爆竹聲中，鄉(xiāng)親們像潮水一般涌向廣場(chǎng)，并自動(dòng)圍成一個(gè)圓圈。

　　接著就出現(xiàn)了一位50多歲的老人，面頰紅潤(rùn)，精神抖擻，一手拿著紅綢扎的彩球，在“獅子”前搖晃，挑逗。也許這位“百獸之王”被激怒了，一個(gè)“惡虎撲羊”撲過來。我端詳起這只“獅子”，他身體是紅布制成的，這大概是吉祥之意吧。只見“獅子”把兩只前爪在地上按了按，往上一撲，老人手中的球迅速傳到另一只手上。獅子不甘心自己的`失敗又撲上來，老人飛快閃到右側(cè)，看著他矯健的身影，真想不到他是個(gè)將近六旬老人了。

　　人們?yōu)檫@精彩的表演鼓掌叫好。一旁的鑼鼓手也不含糊，越敲越急，鑼子，鼓錘子雨點(diǎn)般落在鑼面上、鼓皮上，霎時(shí)間鑼鼓聲，鞭炮聲，掌聲，叫好聲響成一片。

　　“獅子”的撲，按，滾，搶，躍，翻一次就引爆一次雷鳴般的掌聲和喝彩聲……人們?nèi)�都沉浸在歡度新春佳節(jié)的幸福之中。

　　我與寫作作文 篇28

　　"哦，桑娜，你早抱回來了，怎么不跟我早說呢？"

　　"嘻嘻，我還覺得你和我想得不一樣呢！""西蒙是咱的好鄰居，我一定同意！"

　　古老的鐘又安詳?shù)仨懥耸�二下，大家都靜靜地睡了，在呼嘯的海濤聲中睡得又香又甜，昏暗的早晨，漁夫又迎著彭湃的海浪出海了，桑娜也里外忙活著，縫縫補(bǔ)補(bǔ)，分著黑面包，還不時(shí)地望著

　　七張寧?kù)o可愛的小臉。正當(dāng)她叫醒這些小懶蟲時(shí)，大的驚奇地說："咦，阿姨家的小弟弟怎么在這兒？""孩子，你西蒙阿姨去做工，孩子留在家里住幾天。""不，不行，我還天天吃不飽，餓著肚子。這樣會(huì)餓著小弟弟的。"一個(gè)小女孩著急地，說。"哦，孩子們，西蒙阿姨死了，我們不挺一挺，兩個(gè)小弟弟就會(huì)挨餓，要被凍死了，你們?cè)敢鈫幔?quot;懂事的大孩子立馬說："我們會(huì)挺過來的，有爸爸，媽媽，還有我和弟弟妹妹，我明天就和爸爸一起干活，讓小弟弟吃飽！"桑娜高興極了，眼里

　　充滿了欣慰的淚水�？筛吲d過后，她又憂愁起來，魚沒有了，黑面包也剩下幾塊了，孩子們和大人也許能堅(jiān)持過去，可小孩子沒有奶，黑面包也啃不進(jìn)去，怎么辦呢？聽著床上的啼哭聲和乖哄聲，她

　　焦急地一遍又一遍地翻著裝魚的袋子，可只有吃得干干凈凈的魚刺和啃得一空二白的海蚌殼，唉！上帝捉弄人，有什么辦法呢？桑娜只好一次又一次地畫著十字，保佑全家能吃飽，人人健康哩！時(shí)光

　　真是折磨人，桑娜把用僅有的'魚骨做出的湯倒進(jìn)杯子里，喂給寶寶，他們終于喝了下去親他倆的小臉，桑娜緊縮的眉頭也放松了，慈祥地?fù)崦�著一顆顆緊挨著的小腦袋。傍晚，狂風(fēng)奇跡般地停止，孩

　　子們迎著海風(fēng)，愉快地在沙灘上洗起了小腳丫。漁夫也喜上眉梢地乘著船滿載而歸，又能飽餐一頓了，他們歡笑著，飄蕩在沙灘，歡聲笑語(yǔ)向陽(yáng)了一個(gè)海島？

　　我與寫作作文 篇29

　　我與父親不相見已幾月有余了，我最不能忘記的是他的勸告。

　　去年假期，我去昆明看病，他正好在昆明工作，便來車站接。我們雖然立馬就去看了病，但還是住了兩個(gè)周的院。

　　自從老家出來后，我成天無所事事，游手好閑，還時(shí)不時(shí)打量和觀察老爸。病好了后，我就要回麗江了，老爸便要帶我去買兩件衣服，我連忙拒絕，但他非要，我只好聽從了他的安排。

　　我對(duì)衣服沒有一絲絲的興趣，就在他選中衣服中選了兩件最便宜的之后，就支開了他去自己逛了。我看見一個(gè)人正在砸金蛋，便心生向往，又不敢去——我只有50塊錢，但恰好見有人中了1000元，便忍不住去試了試。

　　規(guī)則是先砸后付錢，我便砸了一個(gè)，是空的。所以又砸了一個(gè)，中了！中了一個(gè)500元的電飯鍋，但必須付300元把它帶走。我慌了，因?yàn)樵乙粋�(gè)50元，還砸了兩次，又要用300元（買電飯鍋）。但我只有50元，一般人估計(jì)都會(huì)慌。我差點(diǎn)急哭了，好在我從好心人那里借到了一個(gè)手機(jī)，打給了老爸一個(gè)電話。就在我發(fā)了會(huì)呆的功夫，爸爸就映入我的眼簾，給我解了圍。我心酸酸的'，很內(nèi)疚，還很擔(dān)心他——實(shí)際上，他除去給我的錢外就只剩下650元錢了，這650元可是他一個(gè)月的生活開銷��！

　　回到酒店后，他先問我當(dāng)時(shí)的情況，又問那些人有沒為難我，我都如實(shí)的回答了他。爸爸沒有像我想象中一樣打罵我，他太嬌慣我了——從小到大就連罵也沒罵過我。

　　終于，他長(zhǎng)嘆一聲“唉！”便語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)我說了一句：“天上是不會(huì)掉餡餅的，別總想著占小便宜。中國(guó)體育彩票幾億人買，中獎(jiǎng)的就有10多個(gè)。億份之一的概率你能中？不可能的，別傻了兒子！”

　　我那時(shí)太天真了，還在心里想，如果我中了呢！現(xiàn)在想想，我為什么這么不聽話呢！

　　不知何時(shí)能再見我的父親！

　　我與寫作作文 篇30

　　漁夫輕輕拉開帳子，看見里面和自己孩子躺在一起的兩個(gè)可愛的金發(fā)小孩�？粗�他們可愛的睡顏，漁夫的臉上露出了一種疼愛的笑容。他輕輕把帳子拉好，正想張嘴詢問桑娜，被桑娜輕輕的制止了：“孩子們誰的`正香呢，時(shí)間不早了，我們也該睡了。”

　　那一夜，漁夫和桑娜一夜沒睡，在床上翻來覆去地想這事。“現(xiàn)在多了兩個(gè)孩子，原本貧窮的生活又該怎樣多撫養(yǎng)兩個(gè)孩子呢?”桑娜靜靜的躺在床上想。忽然，一聲清脆的雞鳴劃破清晨的寧?kù)o。她意識(shí)到，新的一天又來了，又要開始那無休無止的勞作了。桑娜翻身下床，起來為漁夫和孩子們準(zhǔn)備早餐。她照例打開那知呀作響的柜子，里面的食物寥寥無幾了——只有七塊黑面包和上次剩下的半頭小魚。漁夫起來了，走到桌前。桑娜望著桌上寒酸的早餐，對(duì)漁夫苦笑一聲：“瞧，只剩這么多了�！薄鞍Γ�又要去集市買了，看來這情況不容樂觀啊�！睗O夫嘆了一口氣。桑拿坐在桌前，望著熟睡中的孩子，陷入了沉思。

　　一些稚嫩的童聲傳入耳畔，桑娜從沉思中回過神來，走到床前，映入眼簾的是一群活潑可愛的孩子們?cè)诖采洗螋[。“哦，早晨好，孩子們，快去準(zhǔn)備一下，要吃早餐嘍!”說著，桑娜對(duì)孩子們僵硬的扯了一下嘴角，想對(duì)他們露出一個(gè)燦爛的笑容，可在這么不容樂觀的情況下，桑娜一點(diǎn)也笑不出來。孩子們絲毫沒有看出他們媽媽的心事重重，歡呼著跑下床去洗刷。

　　漁夫出去了。桑拿忽然聽到孩子們的叫聲，聞聲趕去：沙灘上一夜之間布滿了貝殼!孩子們歡呼著，在沙灘上撿著貝殼。桑娜靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)方法，便叫孩子們把貝殼都撿來，自己把撿來的貝殼都拿到家里去，一個(gè)個(gè)貝殼在心靈手巧的桑娜手下變成了一個(gè)個(gè)精美的工藝品和小玩意。做好的再拿到集市上賣，結(jié)果大受贊賞，貝殼做的東西被一搶而空。

　　漸漸的，漁夫家的條件也越來越好。終于，他們用自己的勞動(dòng)過上了好生活。

　　我與寫作作文 篇31

　　咱哥倆今天運(yùn)氣實(shí)在不好，一只獵物都沒逮著，肚子餓得咕咕叫。已是傍晚時(shí)分，我與大哥游蕩在小路邊，餓啊，只好抱著最后一絲幻想與希望，等待著獵物送食上門。

　　忽然，遠(yuǎn)處的岔路口出現(xiàn)了一個(gè)身材壯實(shí)的屠夫，他正挑著擔(dān)子向前方走著。我倆的眼睛頓時(shí)放出了光芒，趁著現(xiàn)在夜色將至，人煙稀少，我們何不趕緊下手呢？于是我和大哥不約而同地尾隨著屠夫前進(jìn)。

　　屠夫的`擔(dān)子里還有一些剩骨頭，他大概發(fā)現(xiàn)了我們倆，于是慌忙投了一塊骨頭出來。我便停下來先啃骨頭，我大哥沖我使了個(gè)眼色，繼續(xù)跟著它。唉！我們都餓了一天了，這幾根骨頭哪解得了饞呀！屠夫扔第二塊骨頭的時(shí)候，我大哥停下來啃骨頭，我又跟了上去。我們商量好了，今天晚上這只肥羊是絕對(duì)不能放過的！

　　好了，骨頭啃完了，我哥倆繼續(xù)跟著他，準(zhǔn)備伺機(jī)下手！那屠夫害怕極了，汗都濕透了全身。我倆呢，則更得意了，計(jì)劃著怎么一舉將他制服。誰想，屠夫到了田野的一個(gè)麥場(chǎng)后，忽然跑到一個(gè)小山似的柴草堆前，放下?lián)�子，拿起屠刀，正�?duì)著我倆。

　　大哥說，不能輕舉妄動(dòng)，他手里有武器，我們得防著點(diǎn)。那屠夫瞪著眼睛，緊盯著我倆，我們還真不敢撲上前去，于是也瞪著眼睛盯著他�？墒牵�這樣下去也不是辦法，大哥想到了一個(gè)好主意，他讓我假裝在屠夫面前睡覺，讓屠夫放松警惕，他自己則假裝離開，實(shí)則準(zhǔn)備從柴草堆后面來個(gè)偷襲。

　　計(jì)劃已定，大哥徑直走開了，我呢，則像只狗似的蹲坐在他前面，微閉著眼睛，神情悠然，假裝睡覺。忽然，我感覺腦袋被什么利器砍了一下，緊接著身上又挨了幾刀。嗚呼哀哉，我還沒來得及反擊，就喪了自家性命，真是死不瞑目呀！

　　到了地府，正準(zhǔn)備跟閻王說說情，大哥也來了。我忙趕上前問他是咋來的。大哥說他一半身子和頭都已經(jīng)鉆到柴草堆里去了，就差一點(diǎn)，卻被屠夫從后面砍斷了腿，又毫不留情地殺害了。唉！死得比我還冤呀！想我二狼如此狡猾，竟然一眨眼就雙雙死在一個(gè)人類手上，真是笑話呀！

　　我與寫作作文 篇32

　　“給我水！給我水！”黑壓壓的一片人潮向我涌來，每個(gè)人的手里都拿著各種各樣的器皿，有的人手里甚至拿著牌子，上面寫著一個(gè)醒目的大字：水。我不住的顫抖著，一個(gè)勁的往后退，可每每退后一步，那些人類都會(huì)向我逼近，嘴里不停地說著水字，好像我一旦投降，他們就是沖上來把我的身體榨干�！鞍�！”我重重地嘆了口氣，可眼前的人類依然是那種眼神：充滿貪婪、邪惡。

　　以前水資源一直都很充足，一切都是那么美好，人們所使用的水都很健康，很少有人生病，魚蝦們都很快樂的`生活在河流小溪里。大海更是美不勝收，海水藍(lán)得很晶瑩，很透亮，清澈見底，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是一塊藍(lán)色的瑪瑙。地球上的一切都是那么美好，人們安居樂業(yè)，所有的一切都很平靜，直到有一天，人類被被無知自私貪婪控制后，像是在平靜的湖面上投了一顆炸彈。

　　多年來人類一直在無節(jié)制的利用水去開發(fā)產(chǎn)業(yè)，導(dǎo)致在工廠附近的溪流和小河都受到了嚴(yán)重的污染，魚蝦們失去了賴以生存的家園。河水變得烏煙瘴氣，到處散發(fā)臭味。還記得那塊美得像藍(lán)瑪瑙的大海嗎？現(xiàn)在完全變了樣，因?yàn)槿祟惒蛔⒅貙?duì)環(huán)境的保護(hù)，經(jīng)常亂扔各種垃圾，導(dǎo)致海邊到處都是垃圾，海水被污染成墨綠色。令人作嘔�？粗�河道和大海被污染了，我心如刀絞，可人類又將毒手伸向了地下河，他們將地下河里的水抽干給自己作為飲用。這些原本可以循環(huán)利用的資源，被人類污染得無法使用。人類看著水源枯竭，又將毒手伸向了我，怒斥我無情地對(duì)待他們。

　　人類呀，你們難道還不知道自己多么無知嗎？不停的污染，利用，最后惡果還是自食。我希望那藍(lán)瑪瑙可以重新回來，希望魚蝦可以快樂地在水里歡騰，希望不會(huì)再有缺水的情況發(fā)生。人類��！停止你們的所作所為吧！不要讓你們后悔的眼淚成為地球上的最后一滴水。

　　望著身后的萬丈深淵，我長(zhǎng)長(zhǎng)哀嘆一句：“我該怎么辦呢？”

【我與寫作作文】相關(guān)文章：

寫作作文 寫作，我快樂10-08

寫作作文 我的寫作夢(mèng)10-08

我與寫作作文11-26

寫作作文 寫作帶走我的愛10-09

我寫作,我快樂作文10-07

我寫作我快樂作文10-08

我寫作，我快樂作文10-31

我的寫作之路作文11-20

我的寫作之樂作文03-06