看漫畫寫作文(15篇)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的看漫畫寫作文，歡迎大家分享。

看漫畫寫作文1

　　我想以啄木鳥的角度來(lái)寫，寫成故事，這樣應(yīng)該能拿些新穎的分?jǐn)?shù)。

　　我是個(gè)普通的啄木鳥，跟森林里所有的啄木鳥一樣，每天替生了蟲的樹木看病。這可是個(gè)很重要的工作，如果蟲子蛀了樹，樹會(huì)枯死，樹都枯死了，就沒了森林，沒了森林，就沒了我的家，也就沒了猴子和兔子的家，所有生活在這里的`動(dòng)物，沒了家。

　　今天也像往常一樣，我在林子里低低的飛著，“轟隆”這是什么聲音？突然發(fā)現(xiàn)有一棵樹倒了下去！奇怪，明明沒有打雷！我趕緊飛過去。-這里可以寫看到了人在砍樹的情景，我想思路已經(jīng)提供了，還是讓孩子自己練練筆。這一段就寫砍樹。

　　我眼睜睜看著一棵棵樹那么倒下去，心里痛得快要哭出來(lái)，我大聲對(duì)那個(gè)在砍樹的人說(shuō)：停下吧求求你！然而他似乎根本聽不到。老啄木鳥告訴我說(shuō)，人是砍了樹去做柴作房子。我想，那是不是有蟲的樹就不適合用了呢？于是拼著最大的膽量，飛到那個(gè)人的肩頭，用盡我的力氣，我喊：這根木頭一定有蟲！��！媽媽教我不要撒謊，但我覺得，這一次，撒謊也許能讓他停下來(lái)。媽媽對(duì)不起：：求求你們，放過我們的樹林吧，他們生蟲了，不適合你們用，求求你們放過這一棵樹吧��！

　　基本結(jié)構(gòu)就是這樣了，字?jǐn)?shù)我沒計(jì)算，思路。

　　覺得好可要給分呵，敲字也不容易啊。

看漫畫寫作文2

　　考試完了，這個(gè)班上就小明最差。

　　“小明，過來(lái)�！崩蠋焽�(yán)厲的把小明叫過來(lái)，小明心想我完蛋了，肯定又要被爸爸揍了。數(shù)學(xué)老師指了指他的試卷，生氣地說(shuō)：“把試卷更正完，更正完后讓你父親檢查并簽名。”看到數(shù)學(xué)老師這么嚴(yán)厲，他被嚇壞了，手還不停的發(fā)抖呢！

　　放學(xué)回家，小明一直在想著那一張數(shù)學(xué)試卷，也不知道他媽媽會(huì)怎么訓(xùn)斥他，仿佛看到爺爺奶奶和外公外婆嘆氣時(shí)的表情，他的心里仿佛有一塊巨石壓得他喘不過氣來(lái)，他放慢腳步，邊走邊想，我該怎么辦呢？突然，一條妙計(jì)浮上心頭。

　　他回到家，用一條紅領(lǐng)巾蒙住他自己的眼睛，在紙上寫著自己的'名字，爸爸看了，也學(xué)著兒子的樣子也寫了自己的名字。這時(shí)，小明小心翼翼地拿出自己的考試試卷放在爸爸的筆下，生怕父親扯下紅領(lǐng)巾。當(dāng)父親寫下自己的名字后，他連忙將試卷放回書包里，爸爸渾然不知，正在得意洋洋的欣賞著自己的杰作。而另一旁的小明，蒙混過關(guān)拿到了父親地簽名，正在沾沾自喜呢！

　　看完這幅漫畫，我想對(duì)小明說(shuō)：“這樣做是不對(duì)的，雖然騙得了一時(shí)，卻騙不了一世！”

看漫畫寫作文3

　　古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳液無(wú)私地養(yǎng)育著一代又一代的子孫，而人類呢，把她折磨得遍體鱗傷：化學(xué)品燒掉了她美麗的外衣，人們隨意的砍伐樹木，使她的頭發(fā)一根根脫落……“拯救地球”的呼聲響徹國(guó)內(nèi)外，可又有幾個(gè)人能做的到呢？

　　漫畫上，這個(gè)頭發(fā)快要掉光的人，左手拿刀，右手拿叉，張開他那貪婪的大嘴，一眼不眨的吞掉地球。地球，在這張大嘴下顯得如此渺小。人類屬于地球，而地球不屬于人類啊！

　　作者運(yùn)用夸張的手法，諷刺了那些不知道愛護(hù)地球的'人可恥的行為——貪婪的人們想吞食掉地球。對(duì)于財(cái)富的過度迷戀，磨滅了人們心中珍惜的資源﹑保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，同時(shí)也萌發(fā)了自私的幼芽。

　　這張大口真的能吃掉地球嗎？能！如果人類繼續(xù)砍伐樹木，浪費(fèi)資源，只顧個(gè)人利益把地球生死置之度外的話，那么地球終究有一天會(huì)滅亡。

　　那么，我們又該怎么做才有益于地球呢？首先，不使用一次性筷子，節(jié)約用水、用電，不亂砍伐樹木，不亂采掘礦石，不亂向河里倒拉圾等。如果發(fā)現(xiàn)身邊的人出現(xiàn)有害地球的行為和事要及時(shí)制止，讓人類所居的地球環(huán)境更加美好！

　　共創(chuàng)綠色環(huán)保的生態(tài)家園，共享大地一片碧水藍(lán)天！

看漫畫寫作文4

　　我是一只辛勤的啄木鳥，我的職業(yè)就是保護(hù)樹木，可不能讓那些自私的人類砍光了樹林。

　　一天早晨，“咚咚咚”一陣刺耳的聲音將我們驚醒，我意識(shí)到不妙，便立馬去找去尋找“行兇”的人�！昂伲≌媸翘�棒了！這么大一片好樹木，今天終于能拿到拿點(diǎn)獎(jiǎng)金了！哈、哈……”這時(shí)，我眼前出現(xiàn)了一位身穿工作服大叔，他一邊叼著煙，一邊拿著斧頭在砍樹。我二話不說(shuō)，立刻沖了過去說(shuō)“住手！人類，別砍樹啦！”那位大叔看見是我，不以為然地說(shuō)：“切，憑什么聽你的？我要賺很多錢呢！走開，別煩我！”說(shuō)著他便揮舞著斧頭趕我走。我急了，忙說(shuō)道：“人類，你這是在自殺��！如果你們將樹林砍完了，沙塵暴、泥石流、洪水，這些災(zāi)難都會(huì)找上門的！醒醒吧，人類，不要這么無(wú)知，自私！”

　　大叔沒理我，突然“轟轟“的一聲——第一棵樹倒下了�！安恍�，我一定要阻止他！”我心想。趁大叔正專心致志地砍樹，我偷偷地飛到他的肩膀上，使勁地啄他的頭，以我多年的經(jīng)驗(yàn)，眼前他的'頭就像壞了的“木頭”，里面至少有三只蟲的存在———“自私蟲”“無(wú)知蟲”“貪婪蟲”。我用力一啄，“哎喲，”大叔叫道，“你這死啄木鳥！快走開！如果巡視人員見我這樣肯定會(huì)扣我工資的！”我呆呆的在那看著，看著樹木們痛苦地呻吟，我的心好疼！

　　人類��！請(qǐng)不要去傷害樹木們了，去精心地保護(hù)它們吧！醒醒吧，人類，不要讓自私、無(wú)知、貪婪侵蝕了你的頭腦！

看漫畫寫作文5

　　那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的早晨，街上冷冷清清的，人們拎著大包小包在公交站臺(tái)焦急地等候著。

　　人人都盼望著能早點(diǎn)回家過年，管理人員特地為攜帶孩子的乘客設(shè)立了一個(gè)“母子上車處”。

　　當(dāng)母子上車處的通道開放時(shí)人們蜂擁而入，擠在最前面的是四個(gè)大男人，他們個(gè)個(gè)穿著厚厚的冬襖，戴著暖和的帽子，在寒冷的冬天，“母子上車處”五個(gè)大字格外的顯眼，他們中有軍人，有投資者……他們假裝無(wú)視那五個(gè)大字。而在牌子的右邊，一對(duì)弱小的母子吃力地倚靠在欄桿上，從那位婦女的神情中看到了無(wú)助與心寒。

　　這時(shí)，人群中有人說(shuō)：“這幾位兄弟，大冬天在這等車實(shí)在不容易， 何況她還帶著小孩……”還沒等他說(shuō)完，人群中便應(yīng)和著：“是啊，說(shuō)的'對(duì)�！贝蠡飪憾即舐曌h論著，可是那些人卻無(wú)動(dòng)于衷，甚至還反駁道：“你們算什么？這大冬天我們就不冷嗎？憑什么讓他們先上車啊？”他們四個(gè)像是一伙的，互相幫襯著……

　　這種不文明的行為，生活中隨處可見：斑馬線旁立著“禮讓行人”的牌子，但許多司機(jī)卻視而不見；小區(qū)樓下，人們只顧把垃圾隨手一扔便若無(wú)其事地走開……

　　是啊，未來(lái)需要我們攜手共同創(chuàng)造，杜絕假文盲，從我做起！

看漫畫寫作文6

　　“給我水！給我水！”黑壓壓的一片人潮向我涌來(lái)，每個(gè)人的手里都拿著各種各樣的器皿，有的人手里甚至拿著牌子，上面寫著一個(gè)醒目的大字：水。我不住的顫抖著，一個(gè)勁的往后退，可每每退后一步，那些人類都會(huì)向我逼近，嘴里不停地說(shuō)著水字，好像我一旦投降，他們就是沖上來(lái)把我的身體榨干。“唉！”我重重地嘆了口氣，可眼前的人類依然是那種眼神：充滿貪婪、邪惡。

　　以前水資源一直都很充足，一切都是那么美好，人們所使用的水都很健康，很少有人生病，魚蝦們都很快樂的生活在河流小溪里。大海更是美不勝收，海水藍(lán)得很晶瑩，很透亮，清澈見底，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是一塊藍(lán)色的`瑪瑙。地球上的一切都是那么美好，人們安居樂業(yè)，所有的一切都很平靜，直到有一天，人類被被無(wú)知自私貪婪控制后，像是在平靜的湖面上投了一顆炸彈。

　　多年來(lái)人類一直在無(wú)節(jié)制的利用水去開發(fā)產(chǎn)業(yè)，導(dǎo)致在工廠附近的溪流和小河都受到了嚴(yán)重的污染，魚蝦們失去了賴以生存的家園。河水變得烏煙瘴氣，到處散發(fā)臭味。還記得那塊美得像藍(lán)瑪瑙的大海嗎？現(xiàn)在完全變了樣，因?yàn)槿祟惒蛔⒅貙?duì)環(huán)境的保護(hù)，經(jīng)常亂扔各種垃圾，導(dǎo)致海邊到處都是垃圾，海水被污染成墨綠色。令人作嘔�？粗�河道和大海被污染了，我心如刀絞，可人類又將毒手伸向了地下河，他們將地下河里的水抽干給自己作為飲用。這些原本可以循環(huán)利用的資源，被人類污染得無(wú)法使用。人類看著水源枯竭，又將毒手伸向了我，怒斥我無(wú)情地對(duì)待他們。

　　人類呀，你們難道還不知道自己多么無(wú)知嗎？不停的污染，利用，最后惡果還是自食。我希望那藍(lán)瑪瑙可以重新回來(lái)，希望魚蝦可以快樂地在水里歡騰，希望不會(huì)再有缺水的情況發(fā)生。人類啊！停止你們的所作所為吧！不要讓你們后悔的眼淚成為地球上的最后一滴水。

　　望著身后的萬(wàn)丈深淵，我長(zhǎng)長(zhǎng)哀嘆一句：“我該怎么辦呢？”

看漫畫寫作文7

　　前幾天，我看見了一幅漫畫，它給我留下了非凡的印象。

　　漫畫的內(nèi)容是：一個(gè)工人使勁地掄著斧子，還抽著煙，不時(shí)從鼻孔里冒出灰色的煙氣。一只啄木鳥對(duì)著他的.后腦勺一陣亂啄，邊啄還邊說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲……”。

　　這幅漫畫非常好，意義深厚。它不但說(shuō)明我們生活的地球環(huán)境越來(lái)越惡劣，而且告訴人們地球的生態(tài)環(huán)境已遭到嚴(yán)重破壞。這幅漫畫的最大特點(diǎn)就是提醒人們要想讓地球上的水資源、大氣資源、森林資源、礦產(chǎn)資源、生物資源不斷再生，長(zhǎng)期給人類做貢獻(xiàn)，就一定要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境！

　　這幅漫畫給我的啟示是：要保護(hù)環(huán)境，勸說(shuō)人們“放下屠刀，立地成佛”。地球有很多地方因?yàn)樵馐苋祟惖钠茐亩�被毀滅。例如：在巴西與巴拉圭兩國(guó)的交界處，有一條巴拉那河，河上有一條世界著名的大瀑布——賽特凱斯大瀑布。大瀑布的河水曾經(jīng)緊貼懸崖咆哮而下，滔滔不絕，一瀉千里！但是，為了發(fā)電，瀑布上游建起了水電站，而且周圍工廠用水毫無(wú)節(jié)制，沿岸的森林被濫砍濫伐�，F(xiàn)如今，大瀑布已經(jīng)“去世”了。難道我們還能看著那些不懂得保護(hù)環(huán)境的人到處破壞環(huán)境嗎？不，我們不能坐以待斃，只有號(hào)召人們一齊保護(hù)環(huán)境，才能保住地球這個(gè)人類的家園。

　　這幅漫畫給我的啟示，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記！

看漫畫寫作文8

　　我是個(gè)普通的啄木鳥，跟森林里所有的啄木鳥一樣，每天替生了蟲的樹木看病。這可是個(gè)很重要的工作，如果蟲子蛀了樹，樹會(huì)枯死，樹都枯死了，就沒了森林，沒了森林，就沒了我的家，也就沒了猴子和兔子的家，所有生活在這里的動(dòng)物，沒了家。。。

　　今天也像往常一樣，我在林子里低低的'飛著，“轟隆”這是什么聲音?突然發(fā)現(xiàn)有一棵樹倒了下去!奇怪，明明沒有打雷!我趕緊飛過去。-這里可以寫看到了人在砍樹的情景，我想思路已經(jīng)提供了，還是讓孩子自己練練筆。。。這一段就寫砍樹。

　　我眼睜睜看著一棵棵樹那么倒下去，心里痛得快要哭出來(lái)，我大聲對(duì)那個(gè)在砍樹的人說(shuō)：停下吧求求你!然而他似乎根本聽不到。老啄木鳥告訴我說(shuō)，人是砍了樹去做柴作房子。我想，那是不是有蟲的樹就不適合用了呢?于是拼著最大的膽量，飛到那個(gè)人的肩頭，用盡我的力氣，我喊：這根木頭一定有蟲!!!媽媽教我不要撒謊，但我覺得，這一次，撒謊也許能讓他停下來(lái)。媽媽對(duì)不起：：

　　求求你們，放過我們的樹林吧，他們生蟲了，不適合你們用，求求你們放過這一棵樹吧!!

看漫畫寫作文9

　　今天我和媽媽一起在電腦上看漫畫《父與子》，我給大家講一個(gè)里面的故事，叫《有趣的漫畫書》。。有一天，一家人該吃飯了，媽媽和爸爸坐到了餐桌上，爸爸說(shuō)：“小明怎么不在呢？”媽媽說(shuō)：“你去兒子的屋看看，兒子是不是在屋里呢？”于是，爸爸就去小明的房間看了看，小明趴在地板上看書呢！爸爸說(shuō)：“你快點(diǎn)兒，媽媽等著你去吃飯，快吃飯去！”小明就聽了爸爸的話去吃飯了。小明和媽媽坐好了，一看，爸爸怎么又不見了。媽媽就跟小明說(shuō)：“去看看你的房間，是不是爸爸在你房間呢？”于是，小明就去了，一看，爸爸又在地板上看書，小明很生氣：剛才爸爸讓他去吃飯，結(jié)果爸爸還在看書。這個(gè)故事不是一般的`笑話，是特別的搞笑，小明很可愛，爸爸也很可愛，他們可以演笑話了。

　　半個(gè)月前的一次教育活動(dòng)觀摩，讓我看到了系列漫畫書《父與子》的魅力，這是德國(guó)�！�奧·卜勞恩的一部經(jīng)典之作，據(jù)說(shuō)是作者與兒子的真實(shí)寫照，簡(jiǎn)單的黑白線條，向人們展示了一對(duì)可愛父子的平凡又溫情、幽默且詼諧的生活片段。受到那位老師的啟發(fā)，讓我認(rèn)識(shí)到漫畫作品的教育價(jià)值，看圖——理解——講述，在我們輕松一笑之后，父親和兒子樂觀、幽默地面對(duì)人生的態(tài)度也給我們留下了深刻的印象。我想：妙兒的理解能力和語(yǔ)言表達(dá)能力欠佳，生活中也缺少幽默感，這不就是一部很好的教材嗎？通過這樣的練習(xí)，不知道會(huì)一舉幾得呢！于是，從網(wǎng)上找了一些《父與子》的漫畫圖片，試著和妙兒一起看，今天看了其中的一集《有趣的圣誕書》，在看完圖片后，妙兒呵呵地笑著，并主動(dòng)要講給我聽，她給兒子起了個(gè)名字叫“小明”，故事講完后，還說(shuō)：“這個(gè)小明和他爸爸太有意思了，真搞笑！”要不是因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，真想讓她多看幾集。今天算是首戰(zhàn)告捷，妙兒對(duì)這部漫畫很有興趣，對(duì)畫面內(nèi)容理解也不錯(cuò)，只是不太注意有些小細(xì)節(jié)，另外，個(gè)別地方的語(yǔ)言使用不夠恰當(dāng)。下面，我們就一起來(lái)欣賞一下吧！

看漫畫寫作文10

　　“水！水！水！水！”“我要水！”一大片黑壓壓的人群向我涌來(lái)，把我逼退到懸崖。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地望著身后的萬(wàn)丈深淵，又回過頭來(lái)逼迫我的人群，禁不住淚如泉涌。

　　我叫地球，是宇宙中的一個(gè)藍(lán)色星球，對(duì)比其他的星球，我只是一個(gè)小弟。可在一次偶然的星球碰撞，使我有一個(gè)特別的生物——人類。

　　一開始，人們團(tuán)結(jié)有愛，有說(shuō)有笑，到處是一片祥和的景色。我也樂呵呵地參與其中，感覺日子過得特別得開心，其他星球都十分羨慕。

　　可隨著人類的科技發(fā)展，生活水平漸漸地提高。人類開始亂砍伐樹木，亂扔垃圾，浪費(fèi)水資源。我時(shí)時(shí)刻刻提醒人類，但他們總是不耐煩地?cái)[擺手：“地球這么大，我就浪費(fèi)有那么一點(diǎn)而已，你不要煩我們了�！比藗兤�氣也跟著變壞了，人類的腦子里裝著“自私”“貪婪”“無(wú)知”，它們使人類散失了最后的良知，控制著人類最后的一點(diǎn)理智意識(shí)。水被污染了，一些原本可以循環(huán)再利用的資源也變得枯竭了，我的皮膚漸漸變得衰敗，頭上漸漸有了白發(fā)，身體漸漸衰竭，可怕的事情最終還是發(fā)生了。

　　這一天，我的`資源耗盡，地球上已沒有了水！沒有水，人類無(wú)法生存��！人類無(wú)法忍受沒有水的生活，于是拿著盛水的器皿朝我洶涌逼來(lái)，把我逼到了懸崖邊。我望著這些無(wú)情的人類，滴下了痛苦的眼淚：“人類啊，你們無(wú)情地掠奪了我，卻還要逼著我走上絕路！”

　　人類啊，我慷慨無(wú)私地哺育你們，你們應(yīng)該要好好珍惜�。⌒研寻�！不要再被“貪婪”“自私”“無(wú)知”侵蝕了！

看漫畫寫作文11

　　這是一本選材于家庭故事的漫畫，它出自德國(guó)漫畫大師�！�奧·卜勞恩之手。

　　該書主人公是一對(duì)父子，爸爸幽默搞笑，兒子淘氣可愛，是一對(duì)世界著名的歡喜冤家。雖然這本書里沒有文字，但其有趣的漫畫，卻讓人更懂得了漫畫的內(nèi)容。 父與子，他們過著無(wú)憂無(wú)慮，快樂溫馨的生活，從一對(duì)普通的父子成了200萬(wàn)馬克和宮殿的繼承人，又漂流到無(wú)人的小島，但他們那善良、淳樸的性格和深深的父子情一直伴隨著他們到漫畫結(jié)尾。這部漫畫以深深的父子情感動(dòng)了數(shù)億讀者，但其間又不失搞笑之風(fēng)。那就讓我來(lái)介紹 父子倆吧 ！|||爸爸 這位爸爸深愛著自己的兒子，雖然沒有真正為我們說(shuō)明，但在他的每一個(gè)舉動(dòng)中，都可以看出這一點(diǎn)。他非常善良，也非常幽默，同時(shí)帶著一種傻乎乎的感覺，讓人一見到他就有一種想笑的沖動(dòng)。哦，對(duì)了，他還經(jīng)常為了一些小錯(cuò)誤，打兒子。不過，棍棒底下出孝子，兒子非常愛他的爸爸；俗話說(shuō)；打是情，罵是愛。爸爸因?yàn)榘押⒆赢?dāng)做親人，所以才打孩子。。這是一位十分愛自己孩子父親。|||兒子 這是一個(gè)聰明、淘氣的小男孩，他時(shí)常會(huì)“捉弄”老爸，但同時(shí)他又會(huì)使用他的小聰明替爸爸解決問題。但有時(shí)卻會(huì)被爸爸“誤解”，招來(lái)一頓痛打。他愛他的爸爸，當(dāng)他的爸爸受到別人嘲笑時(shí)，他總會(huì)替他的爸爸打抱不平。這個(gè)小男孩雖然有一點(diǎn)小聰明，卻總是想找機(jī)會(huì)不學(xué)習(xí)，哦，對(duì)了，他還很貪吃。就像我一樣，會(huì)偷偷拿零花錢買東西，他和我一樣有著純真的遐想，有著無(wú)限的幻想。我們唯獨(dú)不同的是：他有的是快樂的童年，巨大的空間。 這是一對(duì)快樂的'父子，這是一對(duì)猶如兄弟的父子，這是一對(duì)搞笑幽默的父子。他們善良，他們淳樸，他們樂觀，他們……他們就像是一對(duì)鐵哥們（哦，比鐵哥們還鐵！），形影不離，最令人羨慕的是：他們之間沒有隱私！

　　這就是父與子，一對(duì)不一樣的父子，一對(duì)樂觀善良的父子，一對(duì)令人羨慕的父子……不僅小說(shuō)里，真實(shí)生活里也是有的哦！

看漫畫寫作文12

　　今天，我看了一幅漫畫，漫畫中的場(chǎng)面一直在我的腦海中揮之不去！

　　漫畫的內(nèi)容是：一個(gè)男孩和一個(gè)女孩在回家的路上，看見一個(gè)垃圾桶旁邊有許多的.垃圾，女孩看了心里特別的難過，于是小女孩就把垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)的撿起來(lái)，放進(jìn)垃圾桶里，小男孩也從書包里拿出一張紙出來(lái)寫，寫完后放在垃圾桶上，紙上寫著“文明——只差一步！”

　　我想起我讀補(bǔ)習(xí)班的一個(gè)同學(xué)，他買了一些吃的東西，吃完后把垃圾從窗戶扔下去，另一個(gè)人對(duì)他說(shuō)：“你不應(yīng)該向窗外亂丟垃圾�！彼�說(shuō)：“怕什么，這個(gè)垃圾又沒有扎到人，再說(shuō)就算扎到人了又不會(huì)很痛�！闭f(shuō)完就走了，我認(rèn)為就算只是幾個(gè)袋子也不應(yīng)該往下面扔，扎到人就是對(duì)人的不尊重。

　　我想起補(bǔ)習(xí)班的那個(gè)同學(xué)的亂扔亂丟的行為我們不能夠?qū)W習(xí)，而我一想起那一幅漫畫就覺得我們一定要學(xué)習(xí)小男孩和小女孩的這種不怕臟的用自己的小手撿起垃圾放入垃圾桶的這一種很好的精神。

　　這一幅漫畫讓我知道了我們要保護(hù)好環(huán)境，不能夠像那一個(gè)男孩一樣亂扔垃圾。

　　我看了這一幅漫畫我知道了我們不應(yīng)該亂丟垃圾，亂丟垃圾只會(huì)破壞環(huán)境，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境而不是破壞環(huán)境！

看漫畫寫作文13

　　放學(xué)鈴聲早已余音未存，校門口熙熙攘攘的人群也早已散去，一個(gè)身背碩大書包的學(xué)生獨(dú)自走在網(wǎng)家的路上。突然，他的眼睛被路旁的一幕吸引了：一輛裝滿貨物的大卡車停在路邊，車輪被壓得變成了橢圓形。貨車旁，警察麻利地開出了一張超載罰單……孩子忽然聯(lián)想到了自己，摸了摸自己背后那沉重的書包，聳了聳被壓得生病的'肩膀，自言自語(yǔ)道：“什么時(shí)候你們也來(lái)查查我的超載書包呀！”

　　這是我看到的一幅漫畫。畫中的書包雖然有點(diǎn)夸張，但卻是現(xiàn)實(shí)生活中我們中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的真實(shí)寫照。家長(zhǎng)望子成龍，擔(dān)心自己的孩子輸在起跑線上，于是，不管他們喜不喜歡，給他們報(bào)了許多課外補(bǔ)習(xí)班，硬是搶走了本應(yīng)屬于他們的快樂時(shí)光。有些同學(xué)不想學(xué)，家長(zhǎng)就會(huì)說(shuō)：“我可全是為了你好！”這個(gè)冠冕堂皇的借口總是那么霸道，怎么能不考慮一下孩子的感受和學(xué)習(xí)效果呢？

　　小小漫畫，耐人尋味。我真希望“減負(fù)”不要只停留在口頭上，真希望在學(xué)校里也能出現(xiàn)像查貨車超載那樣的警察啊。讓我們的書包不再超載，讓我們有時(shí)間像自由自在的小鳥一樣飛向蔚藍(lán)的天空，和白云做伴，和風(fēng)兒盡情地玩耍！

看漫畫寫作文14

　　一天，我們上課時(shí)，老師拿出一張漫畫。這幅畫里有四只貓一起坐在凳子上，桌上放著香氣撲鼻的魚。第一只貓，上桌就把魚大口大口地吃掉了，還舔舔嘴角上魚的味道，摸了摸自己氣球般的肚皮，露出了心滿意足的樣子。突然桌下竄出一只胖大的老鼠，第四只貓猛地一撲，把老鼠捉住了。第三只貓滿懷諷刺地對(duì)第二只貓說(shuō)：“都什么年代了有魚吃還捉老鼠�！�

　　看完這一幅漫畫我想，那第四只貓一定非常愛面子，就會(huì)假惺惺地說(shuō)：“誰(shuí)捉老鼠了啊，我只是放松放松筋骨。”自從這次的聚會(huì)，第四只貓也不會(huì)捉老鼠了，可是不久后，老鼠就會(huì)占領(lǐng)世界。

　　看完這幅畫后這種事我也有過�，F(xiàn)在我們衣食無(wú)憂，我也經(jīng)常想過，我有能干的爸爸，有著聰明的.媽媽，這樣已經(jīng)很好了，何需要去坐在教室里聽老師講課呢？可是如果等我長(zhǎng)大了，爸爸媽媽也老了，誰(shuí)又來(lái)照顧我呢？還不是只有餓死在街頭，所以我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　通過這幅畫我明白了，我們不應(yīng)該安于現(xiàn)狀，只圖享受應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，用自己的雙手創(chuàng)造出美好、幸福的生活。

看漫畫寫作文15

　　我看過許多漫畫，但“假文盲”這一幅漫畫使我感受最深。這幅漫畫畫的 一個(gè)車站，車站的旁邊設(shè)立了塊站牌，站牌上寫著“母子上車處”。這本來(lái)是車站專門為帶著孩子的婦女而設(shè)立的一個(gè)上車處，可是幾個(gè)大男人卻站在那里等車。我真不明白，為什么那幾個(gè)大男人站在“母子上車處”呢?我想，也許他們是為了搭車方便吧!一個(gè)抱著孩子的婦女無(wú)可奈何地站在站牌的`旁邊，眼睛只是瞅著那幾個(gè)大男人。

　　然而，那幾個(gè)大男人卻無(wú)動(dòng)于衷，毫不在乎，表情是那樣的冷酷無(wú)情。沒有一個(gè)人去關(guān)心那個(gè)抱著孩子的婦女，一個(gè)個(gè)理直氣壯的樣子。我不禁地想“難道他們都沒有同情心嗎?都是一個(gè)個(gè)文盲嗎?

　　看到這一幅諷刺性很強(qiáng)的漫畫，我不禁想起了現(xiàn)實(shí)生活中，諸如”假文盲“的現(xiàn)象比比皆是。比如說(shuō)，在我的家鄉(xiāng)調(diào)元大道上，街道兩邊的花臺(tái)里有好看的花朵，花臺(tái)旁邊掛著一些標(biāo)牌，標(biāo)牌上寫著”請(qǐng)勿亂摘花草，違者罰款5—10元“的字樣，但有些人一看見美麗好看的花草，就摘下來(lái)。難道他們都是假文盲嗎?還有供電所的叔叔們?yōu)榱吮ＷC電力的供應(yīng)，就在一些醒目的地方寫著”嚴(yán)厲打擊‘電老鼠’“的標(biāo)語(yǔ)，但有些人為了少給電費(fèi)就當(dāng)上了”電老鼠“，難道這些”電老鼠“們也是假文盲嗎?

　　其實(shí)我也做過一次假文盲。那一次我們一家人去綿陽(yáng)，走到水果攤前，媽媽買了一斤香蕉，我連忙拿了一根就吃，吃完了隨便一丟，丟的時(shí)候，我也發(fā)現(xiàn)路旁有一塊標(biāo)牌，上面寫著”請(qǐng)勿亂扔果皮“，可我當(dāng)時(shí)也沒有撿起來(lái)，徑直走了�，F(xiàn)在回想起來(lái)，當(dāng)時(shí)真不該亂扔香蕉皮。

　　看了這幅漫畫后，我深深地受到了教育，如果每個(gè)人都做了”假文盲“，我們這個(gè)社會(huì)是一種什么樣兒呢?想起來(lái)真有些可怕。我想，我以后再也不做假文盲了，要做一個(gè)正直的，遵守社會(huì)公德的人，我也渴望所有的人都來(lái)看看這幅漫畫吧!

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