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【熱門(mén)】楓葉描寫(xiě)作文三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的楓葉描寫(xiě)作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
楓葉描寫(xiě)作文 篇1
我的書(shū)里。有一片已經(jīng)破損不堪的楓葉。它是屬于我的楓葉,不管它成了什么樣,它永遠(yuǎn)都是我的楓葉。
記得小的時(shí)候,我的作文寫(xiě)得很差,老師批評(píng)我,同學(xué)瞧不起我,我就如同丑小鴨一般。
可是,丑小鴨也是會(huì)變成天鵝的。
又一次,在作文比賽上,老師選上了我,讓我參加比賽,可是,我的作文水平,絕對(duì)是墊底的。
我沮喪的回了家。
爸爸什么也沒(méi)說(shuō),帶我到校園里去,這時(shí),正是盛秋,楓葉滿地,爸爸從一堆紅紅的楓葉里,挑來(lái)挑去,最終,拿了一片最難看的:葉子上,黑斑點(diǎn)點(diǎn),半綠不黃的,還缺了幾個(gè)角。作文
我疑惑的看著爸爸,問(wèn):“有這么多好看的葉子,你為什么拿那片?”
爸爸笑笑說(shuō):“它丑嗎?他就是你,一片還未全紅的葉子,他只是還未成熟,等他長(zhǎng)大了,他也會(huì)美麗,也會(huì)再放光芒!”
我好像明白了,只有使自己紅了,就是最美的`!
我寫(xiě)了一篇我認(rèn)為最好的文章,我記得有一句是這樣的:
一片楓葉,一陣瑟瑟,落地后,它任然美,而且,是最美的。一片楓葉,一陣酸楚,漸漸明白,我也是一片楓葉,一片完美的楓葉,一片獨(dú)一無(wú)二的楓葉。
我的這篇作文獲獎(jiǎng)了,三等獎(jiǎng)。
直到現(xiàn)在,那片楓葉,還在我的獎(jiǎng)里
這,是一片完美的楓葉,是屬于我的楓葉。
楓葉描寫(xiě)作文 篇2
“白楊樹(shù)實(shí)在是不平凡的,我贊美白楊樹(shù)!汽車在望不到邊際的高原上奔馳,撲入你的視野的,是黃綠錯(cuò)綜的一條大氈子·那就是白楊樹(shù),西北極普通的一種樹(shù),然而實(shí)在是不平凡的一種樹(shù)”
白楊樹(shù)指的是西北常見(jiàn)的一種楊樹(shù),一種樹(shù)干潔白美麗挺拔向上的樹(shù)。我讀高中的時(shí)候,就十分愛(ài)讀語(yǔ)文課本中矛盾先生的作品《白楊禮贊》。降生于西北的我,無(wú)疑是喜歡白楊的,可我更愛(ài)紅楓。
紅楓,她對(duì)美麗的金秋充滿贊譽(yù),她是謳歌夕陽(yáng)人生至高的.象征。唐代曾有詩(shī)人杜牧詠詩(shī)“遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云生處有人家。停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”。他以詩(shī)描繪壯麗的楓葉美景,抒發(fā)對(duì)秋天的樂(lè)觀與豁達(dá)的情懷。讓人自然產(chǎn)生珍惜人生中最美時(shí)刻的心情。紅楓是一種特別的樹(shù)木,普通的樹(shù)木,或者是落葉樹(shù),其葉枯黃于秋而飄落于冬,或者是常綠樹(shù),不問(wèn)春夏秋冬四季綠。
然而,紅楓卻在春夏染濃翠,秋霜降而火紅,仿佛是一隱逸使者,不諳世事,只在秋季里釋放出其與眾不同的魅力。紅楓,或許可以稱為樹(shù)木中的另類吧。我不是文人騷客,但我依然喜歡杜牧的詩(shī)句“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”。在蕭瑟的秋天,楓葉紅得那么動(dòng)人,不能不使我心馳神往。這,就是我的楓葉禮贊。
楓葉描寫(xiě)作文 篇3
冰涼的風(fēng)吹過(guò)寬闊的街道,行人裹著寬大的羽絨服,拖著肥大的棉靴,從路上匆匆走過(guò)。橙色的夕陽(yáng),帶著一絲酒紅色的炫染,緊貼著天邊。
窗外鼎立的梧桐樹(shù),被殘陽(yáng)曬出一樹(shù)斑駁。一只又一只金色的蝶,停歇在樹(shù)枝上,風(fēng)吹過(guò),偶爾幾只蝴蝶展翅飛去,釋放出一瞬間的精彩。一樹(shù)的火紅,又如同一簇一簇火苗在樹(shù)桿上燃燒,在寒冷的冬天來(lái)臨之際,盡情釋放熱情,在寒冷的天氣里,帶給人一絲溫暖。
“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花!
窗外,冰冷的風(fēng)吹得臉直發(fā)紫,手腳也冰冷的`刺疼。但那一樹(shù)的火焰,卻不曾搖曳,仍舊在這冰冷的風(fēng)中,燃燒著。它不曾有牡丹的高貴,也不曾有玫瑰那般嬌艷,不曾有百合那般清爽,更不曾有睡蓮那般柔美,但它骨子中的那股韌勁,也是其它花朵不曾有的堅(jiān)韌,這也是其它花朵所不能比擬的。
一陣風(fēng)吹過(guò),又是一樹(shù)的火焰燃燒著。也許,我沒(méi)有別人的高雅,也許我沒(méi)有別人的潑辣,也許我沒(méi)別人那么出眾,但我相信自己總有別人所不及的地方,楓葉的韌勁也正是我要學(xué)的。每個(gè)人都有我要學(xué)的地方,所謂“取長(zhǎng)補(bǔ)短”。
又是一陣冰冷的風(fēng)吹過(guò),又是一樹(shù)的火紅。
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