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搶糖果作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的搶糖果作文，希望能夠幫助到大家。
搶糖果作文1
今天，我在學(xué)運(yùn)通和同學(xué)一起玩了搶糖果的`游戲。先是兩個(gè)小組派出了兩個(gè)小朋友：一個(gè)是菠蘿男孩兒，一個(gè)是玉米女孩兒。比賽快開始了，兩人都虎視眈眈地盯著那顆糖，像是要用眼神把它吸過來一樣。
兩人將雙手左右交叉，比賽正式開始。3、2、1左手！��！菠蘿男孩兒手慢了一點(diǎn)，可是玉米女孩兒非常機(jī)靈，一下子就把糖果給拿到了。她高興地一蹦就是三尺高，而菠蘿男孩兒呢？他在不停的唉聲嘆氣。
第二輪開始了，玉米女孩兒得意洋洋，老師說：3、2、1右手！她和菠蘿男孩兒都有些停頓，可最終菠蘿男孩兒沒反應(yīng)過來，玉米女孩兒又把糖果搶了過來，她這回沒有表現(xiàn)的很得意，因?yàn)樗昧艘粋�(gè)道理：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后！
今天我好開心��！
搶糖果作文2
今天，我們?cè)谡n堂上玩了一個(gè)搶糖果的游戲，非常有趣。
開始比賽了，我們班的范文哲自告奮勇地舉起手來，老師請(qǐng)了他，他就大搖大擺地走了上去。他的對(duì)手是伊劉斌，他們兩個(gè)緊緊地拉住耳垂，這時(shí)教室里鴉雀無聲，當(dāng)老師說：“1——！2——！”范文哲和伊劉斌死死地盯著糖果，全神貫注地看著，好像饑餓的老虎一樣。老師又說：“右手！”范文哲以迅雷不及掩耳之勢(shì)伸出右手去搶，伊劉斌一時(shí)緊張伸出了左手。結(jié)果，范文哲搶到了糖果，高興得一蹦三尺高。伊劉斌沒有搶到，垂頭喪氣地走下了臺(tái)。
下一場(chǎng)比賽是我、王辰、柴毅恒和周瑜婷，我們四個(gè)也一樣拉住耳垂，靜靜地坐在位置上。這時(shí)，老師喊道：“1——！2——！”我十分緊張，心怦怦地跳個(gè)不停，連手心也出汗了！老師繼續(xù)說：“左手！”我們以閃電般的速度出了左手，可是我出手太慢，只聽“咚”的.一聲，我們的手像疊羅漢一樣疊在那兒。撥開一看，發(fā)現(xiàn)糖果壓在了王辰的“五指山”下。王辰搶到了，教室里一片歡呼！
今天真開心，雖然我沒有搶到糖果，但是我還知道了一個(gè)道理是：做任何事情都要反應(yīng)靈敏。
搶糖果作文3
今天，我們?cè)诳鞓纺Х脚e行了一場(chǎng)別開生面的搶糖果比賽。
老師先給我們分成了兩隊(duì)，我們是全能隊(duì)，另一組是魔方隊(duì)。老師告訴我們比賽規(guī)則是：兩只小手交叉放胸前，糖果放在桌中間，老師說一，二，三左手，伸出左手搶到糖果就贏了，如果沒有搶到糖果或伸錯(cuò)手就輸了。
小組賽
小組賽是我們?nèi)荜?duì)和魔方隊(duì)來搶糖果。全能隊(duì)派出的是周星貝，魔方隊(duì)派出的蘆安琪。比賽開始前周星貝目不轉(zhuǎn)睛的盯著糖果，安琪就盯著周星貝的眼睛，好像在說：我一定會(huì)贏的。老師說：“一，二，三，右手”，周星貝閃電般的`伸出了右手，搶到了糖果。安琪就慢了一步，后面就改變了情勢(shì)，安琪連續(xù)贏了兩次，我很失望，這時(shí)我們組的同學(xué)有的在交頭接耳的說些什么，有的人對(duì)周星貝速度感到失望，還有的在敲頭說：“竟然輸了�！�
全班賽
接下來是全班賽，我跟賀思哲比，老師說左手，我一緊張就慌了，總是伸出右手，我兩局都輸了。這時(shí)我的心情很不高興，對(duì)自己說：“我太笨了，下次做事我一定要冷靜�！�
今天的比賽雖然輸了但我很開心，從中我悟出了為快不破，只有快加上冷靜才能獲得成功。
搶糖果作文4
一、二、三間左手教室，一、二、三間右手教室，傳來歡快的喊叫聲。怎么回事？原來我們班在玩搶糖的游戲！
搶糖的游戲規(guī)則如下：參與者雙手交叉放在胸前，聽老師口令。如果他們犯了錯(cuò)誤，也會(huì)被認(rèn)為是失敗。如果你贏了，你可以帶著糖果。
老師剛講完游戲規(guī)則，學(xué)生們就跳起來舉起了手。話不多說，第一輪比賽開始了，我像餓虎一樣盯著糖果。老師剛做完一、二、三個(gè)右手！我像閃電一樣伸出右手。我抓起，和糖果快樂地跳舞。第二輪，對(duì)手以閃電般的速度成功搶到糖果。我有點(diǎn)失落，心想：下一輪一定要贏。最后一輪開始了，我吸取了前面的教訓(xùn)，不敢掉以輕心。老師剛念完密碼，我就抓起了糖果。我贏得了最后的`勝利，同學(xué)們給了我熱烈的掌聲。
搶糖很好玩。我下次再放。在這場(chǎng)比賽中，我學(xué)會(huì)了專注于一切，這樣我就可以一次又一次地成功。
搶糖果作文5
今天的游戲時(shí)間又到了，猜猜看今天的游戲會(huì)是什么呢？
只見老師拿著一顆糖，難道是讓我們比賽吃糖嗎？老師笑瞇瞇地說：“我們來玩一個(gè)搶糖果的.游戲�！崩蠋熣�(qǐng)了一位小女生和一位小男生，女生長(zhǎng)得很瘦，個(gè)子不高，細(xì)胳膊細(xì)腿，眼睛又大又亮，臉上露出笑瞇瞇的表情。我猜會(huì)搶到糖果。那男生長(zhǎng)得胖乎乎的，肚子像個(gè)小皮球。手臂比我的腿還粗，他個(gè)子很高，臉上還有點(diǎn)害羞。老師喊：“1、2、3！”還沒喊“搶”他就伸出手，想搶糖果了，他又想到還沒說那個(gè)字，又不好意思地縮回去了，又背到身后。同學(xué)們看了笑起來了……老師又喊：“1、2、3，搶！”只聽“啪一啪”兩聲，還是那位女生機(jī)靈、聰明，搶到了糖果。她心里就像吃了蜜一樣甜。我也好想上去試一試，希望我也能搶到糖果。
時(shí)間一分一秒地過去了。終于輪到我了，我的心情又激動(dòng)又緊張，我把手背在身后。眼睛一直盯著糖果，眨也不敢眨。只聽老師說：“1、2、3，搶！”“啪一啪！”我感覺搶到糖果了，我張開手一看！是我！是我！哈哈！我激動(dòng)地又蹦又跳，很開心。我興奮地回座位了，既拿了糖果又贏了比賽，太好了！
我覺得這個(gè)游戲很有趣，又很好玩。我下次還要玩，還要分享給我的朋友們！
搶糖果作文6
“啪，啪”，哪里傳來的聲音。哦，原來，同學(xué)們?cè)凇皳屘枪薄?/p>
“搶糖果”的規(guī)則是這樣的，規(guī)則一：兩人同時(shí)搶一塊糖果，二：游戲分兩局。三：若出錯(cuò)手，搶到的糖果也不算。
游戲馬上就要開始了同學(xué)們興高彩烈，心跳加速！緊張起來。
游戲正式開始。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著糖果。只聽老師一聲令下，“1、2左”我用流星般的`速度搶到了三顆糖果。同學(xué)們也搶到了糖果，可都伸錯(cuò)了手。同學(xué)們后悔莫及，垂頭喪氣，像泄了氣皮球。而我一蹦三尺高！老師再給我們一次機(jī)會(huì)，他們從失望回過神來，再次死死地盯著糖果，老師令下“1、2右”。一眨眼的工夫糖果被搶得一個(gè)不剩。
這節(jié)課，我們既玩了游戲，也搶到了糖果，我和同學(xué)們都很開心！
搶糖果作文7
你們玩過搶糖果嗎？哈哈！你們一定沒玩過吧！今天我們就來玩玩搶糖果這個(gè)游戲吧！
游戲規(guī)則：雙手交叉，聽老師的口令，老師說右手就伸右手，老師說左手就伸左手。
精彩的比賽開始了，首先是我們?nèi)啾荣�。我的�?duì)手是魏可欣，只見她目不轉(zhuǎn)睛地盯著那顆糖果，老師說：左手！我飛快地伸出左手，而魏可欣卻慢了點(diǎn)。我得意洋洋地說：我贏了！我贏了！
第二輪開始了，我的手在發(fā)抖，老師說：右手！而這一次我沒有搶到糖果。這一次魏可欣贏了。第三輪到了，這一次我觀察了一下其他的.學(xué)生，有的人虎視眈眈地盯著那顆糖，好像是餓肚子的老虎要捕食一樣，還有的人手在發(fā)抖。開始了，老師再次說：右手！我閃電一般地伸出手去搶糖果。果然這次我贏了，我一蹦三尺高，哈哈！我拿到糖果了。
比賽結(jié)束了，這個(gè)搶糖果的游戲真好玩，還可以鍛煉我們的反應(yīng)力和速度。
搶糖果作文8
今天我們?cè)谝患右簧狭艘还?jié)有趣好玩的活動(dòng)課。你玩過搶糖嗎？我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
比賽前我們被分成兩組，無敵組和作文組，一組四人。我們還選了兩位組長(zhǎng)，和黃友澤。比賽規(guī)則是：把糖果放在桌子中間，兩名選手站在桌子兩端，雙手交叉放在胸前。老師說準(zhǔn)備，一，二，左手，你左手抓，右手喊。
比賽開始時(shí)，我和楚松樂嘉是對(duì)手。我很平靜，但他看起來很緊張。老師說：一，二，右手，我先抓住的，他沮喪地回到座位上。我非常高興，彈回到座位上。不一會(huì)兒，比賽就結(jié)束了。楚歌樂嘉很難過，因?yàn)樗斄吮荣�。我們都安慰他：沒事，打游戲。聽了我們的.話，他臉上的愁云也散去了。
這個(gè)游戲讓我明白了友誼第一，競(jìng)爭(zhēng)第二的道理。希望以后能參加幾次這樣的活動(dòng)課。
搶糖果作文9
今天，花語學(xué)社里熱鬧非凡，有的人大叫，有的人跺腳。咦？平常安靜的花語學(xué)社怎么那么熱鬧？原來，今天要舉行別開生面的搶糖果比賽。
比賽前，老師就是裁判，裁判宣布了比賽規(guī)則：將一包糖果放在兩個(gè)人的中間，所有同學(xué)都站起來雙手交叉，聽裁判的口令，裁判說：“右手！”同學(xué)們就用右手去搶，如果伸錯(cuò)手去搶，算輸。同學(xué)們躍躍欲試。
同學(xué)們虎視眈眈的盯著那包糖果，教室里雅雀無聲，我們緊張的連心臟的'跳聲都聽見了。裁判說“左！”我們的手以迅雷不及掩耳勢(shì)的把手放在糖果上，但還有些人伸錯(cuò)手去搶。而我呢？卻是搶到了，但我伸錯(cuò)手了，而搶到的人洋洋得意，失敗的人垂頭喪氣，裁判說：“輸?shù)娜瞬灰獋�，你們有鼓�?lì)獎(jiǎng)的！”輸?shù)娜艘幌伦泳突钴S起來。裁判拿來了鼓勵(lì)獎(jiǎng)，原來就是大大的巧克力翠角。
這次比賽既可以鍛煉我們的反應(yīng)能力，又可以吃糖果，真是一舉兩得，下次還要再來一次。
搶糖果作文10
你伸錯(cuò)手啦！這是哪兒來的聲音？原來是快樂魔方傳來的呀！他們?cè)谕媸裁茨�？這么熱鬧呀！他們?cè)谕鎿屘枪腵游戲。我讓他們也帶我一個(gè)，就這樣，我加入了奶糖隊(duì)里面。
第一次兩個(gè)男生比賽。他們緊張地手居然都起來了，真想不到呀！班級(jí)里熱鬧非凡，可老師一喊一、二、三的時(shí)候，班級(jí)里突然一點(diǎn)聲音也沒有了。當(dāng)他們開始搶時(shí)，聲音一個(gè)接一個(gè)的，因?yàn)榫o張，第一局我們的對(duì)手輸了，我們贏了�？墒呛髢纱螌�(duì)手贏了，我們輸了，真遺憾！玉米隊(duì)高興地一蹦三尺高，可我們奶糖隊(duì)不停的嘆氣呀！那一隊(duì)拿到了糖果兒，而我們一無所獲，白白浪費(fèi)了這幾次機(jī)會(huì)。第二次比賽他們隊(duì)得意洋洋的，我們心想：一定要加油呀！這一次我們隊(duì)終于贏了，可不容易�。�
通過這一次游戲才知道：只有努力換來的糖果才更加甜蜜呀！
搶糖果作文11
“啪！啪”我贏了！不行，再來一局！這是誰發(fā)出的聲音？原來是我們?cè)谕鎿屘枪螒蚰兀?/p>
老師先給我們講游戲規(guī)則：雙手交叉緊抱在胸前，同桌兩人搶一顆放在桌子中間的'糖果，老師說：“一！二！右手！”我們就必須要用右手搶，如果出錯(cuò)手或出手慢，就算輸給對(duì)方。
比賽開始了，我緊張極了，心仿佛都要跳出來了，生怕?lián)尣坏教枪＿@時(shí)候，老師開始喊了：“一！二！右手！”我眼疾手快，一下子搶到了糖果，太棒了！搶到糖果了！我開心得蹦了起來。但是老師說是三局兩勝，我強(qiáng)迫自己平靜下來，集中精神對(duì)付第二局。開始第二局，我們磨拳擦掌，個(gè)個(gè)屏息凝神呢！我因?yàn)榈谝痪州p易地勝利了，第二局沒認(rèn)真聽老師口令，太過輕敵，慢了零點(diǎn)一秒輸給了同桌，第三局的時(shí)候，我吸取上次的教訓(xùn)，好不容易贏了第三局，當(dāng)我在沾沾自喜的時(shí)候，我轉(zhuǎn)過去看她，她陰沉著臉，撅著小嘴，不知道嘀咕著什么，我看了哭笑不得。
這個(gè)游戲太好玩了，下次有機(jī)會(huì)還要和同學(xué)玩！
搶糖果作文12
“啪”，“哈哈”……這是哪傳來的聲音？原來是我們班在玩搶糖果呢！
來聽聽游戲規(guī)則吧！兩個(gè)人一塊糖放在桌子中間，兩手放在胸前，當(dāng)老師說“1，2，左手”，我們就把左手伸出來搶糖果，當(dāng)老師說“1，2，右手”，我們就要用右手來搶糖果，但如果老師喊的是右手，你卻用的`是左手搶糖果的話，你就被OUT了，如果你比大家慢一拍搶到糖果也算被OUT了。
比賽開始了，教室里鴉雀無聲，連一根針掉下來的聲音都能聽到，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著糖果，心想：我一定要贏。老師說：“1，2，右手�！薄鞍�！搶到啦！”我拿著糖果快樂地叫了一聲，我的同桌因?yàn)槁艘慌�，把這顆穿著“黃裙子”的小糖果“送”給了我。第二局開始了，同桌目不轉(zhuǎn)睛地盯著糖果，好像狼找到了獵物似的，看來是想在氣勢(shì)上壓倒我，可他不知道我可不吃這招，我全神貫注地盯著糖果，“1，2，左手�！薄肮�，我又贏啦！”
搶糖果這游戲不僅有趣，還可以提高反應(yīng)能力呢！
搶糖果作文13
今天，我們搶了一次糖果，你說今天好玩嗎？就讓我?guī)銈內(nèi)タ纯窗桑?/p>
一上課，老師激動(dòng)地說：“今天就讓我們來搶一次糖果吧！”老師給我們看了規(guī)則，老師說：“誰先上來呀？”我自告奮勇地把手舉了起來，老師把范文哲請(qǐng)了上來，只見他大步流星地走上了臺(tái)，又請(qǐng)了伊劉斌上臺(tái)。
比賽開始了，只見范文哲緊緊地抓住耳垂，眼睛死死地盯著那幾顆糖果，頭上都冒出一滴滴冷汗，這時(shí)，教室里鴉雀無聲，老師興奮地問：“伊劉斌，你心情怎么樣？”伊劉斌吞吞吐吐地說：“我非常緊張！”話音剛落，老師開始發(fā)號(hào)施令了：“1，2，3——右手！”范文哲以迅雷不及掩耳之勢(shì)伸出右手，準(zhǔn)確地把糖壓在自己的“五指山”下，這時(shí)的范文哲心里就像灌了一絲絲蜜似的.，甜滋滋的。而伊劉斌此時(shí)氣得咬著牙，灰溜溜地走了下去。這時(shí)，教室里一片歡呼聲，熱鬧非凡。
不一會(huì)兒，又請(qǐng)我和柴毅恒來搶糖果了，我們抓緊耳垂，死死地盯著糖果，我緊張地想：這次一定要搶到糖果。老師說：“1、2、3—左手！”我迅速伸出手搶到了糖果，我沾沾自喜地說：“我贏了！”幾局之后，游戲業(yè)接近了尾聲。
這次游戲使我懂得了，做任何事情都要反應(yīng)靈敏。
搶糖果作文14
今天作文課堂上我們要玩一個(gè)有趣的游戲，名字叫“搶糖果”。我迫不及待想去玩。老師宣布游戲規(guī)則：兩人一組，每人必須將雙手交叉抱在胸前；等老師發(fā)出口令：“一！二！左手！”或者“一！二！右手！”后，兩人同時(shí)伸出左手或者右手去搶一塊放在課桌當(dāng)中的.糖果。先搶到糖果者獲勝。如果誰出錯(cuò)左右手即使“搶”到了糖果，也算失敗。
游戲開始了，我是第五組的，輪到我上場(chǎng)了。我看到桌子上的糖果身穿紫色上衣，非常好看，好像在說：“”快來吃我啊，我可是非常好吃的哦。”游戲馬上開始了，我的心就像要從胸膛跳出來了，隨著老師一聲指令：“一！二！右手！”我眼疾手快使出箭一般的速度抓住了中間的糖。正當(dāng)我洋洋得意時(shí)，忽然聽見老師說：“”你出錯(cuò)手了�！蔽乙幌伦訌木畔鲈仆獾羧肓说鬲z，游戲重來了一次，結(jié)果我還是輸了。但是我還是覺得很有意義。
��！這個(gè)游戲真好玩，回到家我要和爸爸媽媽一起玩。
搶糖果作文15
“一、二、三、右手！”咦他們?cè)谑裁茨�？原來他們一起在快樂魔方作文玩搶糖果的游戲�?/p>
游戲規(guī)則是將糖果放在桌子中間，雙手交叉放在胸前，當(dāng)老師說一二三左手你們就用左手搶糖果，說右手就用右手搶糖果。手出慢或者出錯(cuò)都算輸，實(shí)行三局兩勝制。
第一輪開始了，出戰(zhàn)的是馬天恩和辛菲釩。老師先把糖果放在中間，選手們站在桌子兩邊雙手抱在胸前交叉著。老師喊“一、二、二點(diǎn)五……”然而馬天恩猛的往前趴一下，像猛虎一樣趕快把這個(gè)獵物糖果給拿走似的`。但他反應(yīng)很快到二點(diǎn)五的時(shí)候他就馬上又站好。直到數(shù)到三左手，他猛的伸出手去搶糖果，但還是被辛菲釩拿走了。馬天恩臉上馬上露出了失望的表情。突然馬天恩失望的臉馬上又笑了，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)辛菲釩出的是右手，所以這一局馬天恩贏了，接著又搶了兩局，馬天恩全部都勝利了，他們這一組高興得一層三尺高！
這個(gè)比賽讓我知道做事一定要認(rèn)真聽，不能有半點(diǎn)馬虎！
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