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觀察寫作文600字六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的觀察寫作文600字6篇,希望能夠幫助到大家。
觀察寫作文600字 篇1
夏天的一天,我來到蓮花莊公園的蓮花池,觀察美麗的荷花!
我仔細(xì)觀察著那些托浮在水面上的美麗的荷葉,青翠欲滴。它們都長(zhǎng)得密密麻麻,有的高,有的矮。有的美麗的荷葉舒展,已經(jīng)變成深綠;有的美麗的荷葉卷起來,還是那樣的嫩綠。那滾動(dòng)在美麗的荷葉上的水珠,猶如翠玉盤中的珍珠,明凈柔潤(rùn)。圓圓的,從遠(yuǎn)處看像一個(gè)碧綠的大圓盤。綠得那么耀眼,似乎每一片葉子上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。一陣風(fēng)吹來,美麗的荷葉你拉拉我,我扯扯你,似乎在玩耍嬉戲!
荷花下面有一桿碧綠的莖, 中通外直,一直插到水下淤泥里,粗壯的根長(zhǎng)出了一節(jié)節(jié)鮮美的蓮藕。美麗的荷葉的莖是綠的,上面布滿了小刺兒,好像一把傘柄;如果把美麗的荷葉莖折斷,莖上就有許多連著的絲,真不愧是“藕斷絲連”。
我低頭仔細(xì)看那荷花。荷花的顏色多種多樣,白的似雪,粉紅似霞……那碧波蕩漾的水面上,亭亭玉立的荷花,散發(fā)出陣陣幽香,沁人心脾。它們挺著碧綠如玉的莖干,像一位亭亭玉立的美麗少女在眺望遠(yuǎn)方。
它仰著粉紅的'笑臉,披著幾片渾圓墨綠的美麗的荷葉衣衫,多么美麗啊!荷花千姿百態(tài),有的昂首怒放,盡情地向人們展示自己的魅力;有的含苞待放,像一個(gè)害羞的小姑娘;有的才展開一半的花瓣……只見荷花的花瓣組成了一個(gè)精巧的玉色搖籃,蓮蓬像一個(gè)嬰兒躺在里面,周圍長(zhǎng)著許多金黃色的花蕊,就像一條條柔軟的絲巾。一陣微風(fēng)吹過,荷花左右搖動(dòng),就像慈愛的母親搖晃著搖籃,正在哄自己的孩子快快入睡呢!白天,蜻蜓在美麗的荷葉上飛來飛去,青蛙坐在美麗的荷葉上呱呱地叫。我多想變成一只美麗的蝴蝶在荷花上翩翩起舞,與荷花一起在陽光的照耀下舞動(dòng)。
荷花立根在淤泥之中,盡管如此,它還是那么純潔無瑕,給人以清凈高雅之感,被用來贊美人的高尚品質(zhì)。下次我有機(jī)會(huì),一定要再來觀察荷花的美!
觀察寫作文600字 篇2
春天到了,農(nóng)民伯伯高高興興地播下稻種。
漸漸地,種子長(zhǎng)芽了,經(jīng)過一個(gè)月,已長(zhǎng)成半尺來高的小秧苗。嫩嫩的,細(xì)細(xì)的,密密麻麻地?cái)D在一起,個(gè)個(gè)精神抖擻。仿佛是一個(gè)大家庭中的每一個(gè)小成員在比著誰長(zhǎng)得最高。此時(shí)的秧田,到處是一片綠色。像平鋪的地毯,又如一塊塊綠海綿。小蜻蜓飛累了,停在上面歇息片刻;還有小螞蟻也在這綠色的秧苗上蕩秋千。我想:躺在上面一定非常舒服,如置身于夢(mèng)境一般。微風(fēng)乍起,秧苗隨風(fēng)起舞,升起層層綠煙。
不知不覺,該插秧了,新插好的秧苗一排排、一行行,有條不紊。近看,有的.像勇敢威武的士兵,挺直了腰桿;有的歪了像少女還在甜甜地睡覺呢;有的好似一位位可愛的綠娃娃在淺水中好奇的看著伙伴,仿佛再說:“我一定要比你快點(diǎn)長(zhǎng)大!庇炙坪踉诤闷娴赜^看這使人如癡如醉的田園風(fēng)光。
一棵棵秧苗就這樣在田中默默地生長(zhǎng)。在農(nóng)民伯伯“面朝黃土背朝天”的鋤草、施肥等精心照料下,它們貪婪地吮吸著大地的養(yǎng)分,茁壯成長(zhǎng)。
盛夏,小秧苗已有一尺多高,由先前的嫩綠變成了深綠。它的葉子又長(zhǎng)又細(xì),而且有些變厚,不再那么柔嫩,葉邊雖不是齒狀,但也有些鋒利。秧苗長(zhǎng)成了稻苗。在稻稈中間抽出了一根根筷子粗的稻穗,稻穗上結(jié)滿了飽滿的稻粒。一些小蜜蜂在稻從中忙著采稻花蜜呢!剛長(zhǎng)出的稻粒并沒有米仁,而是一些乳白色的米漿。兩個(gè)星期左右,米漿變硬形成了米粒,這時(shí)稻谷開始彎腰了,沉甸甸的,很是好看。不知不覺,稻粒尖上開始有些泛黃,慢慢地,整個(gè)稻粒都黃了,最后整串的稻穗都變黃了,一串串又大又飽滿的稻穗,金燦燦的。
到田間小路,放眼望去,到處是一片金黃。一陣風(fēng)吹過,便泛起層層金浪,讓人陶醉在豐收的喜悅中。
觀察寫作文600字 篇3
今天,我起了個(gè)大早,拿著餅干在院子里正吃得起勁,一不小心掉了一塊。本想彎腰撿拾,卻意外的發(fā)現(xiàn)了小螞蟻。而就是這塊餅干讓我忙乎了一上午。
這么大一塊餅干放在螞蟻面前,看螞蟻會(huì)怎樣?是獨(dú)食?群食?會(huì)搬進(jìn)窩吃?會(huì)邊搬邊吃?還是……各種各樣的想法浮現(xiàn)在我腦海里。為了仔細(xì)觀察螞蟻,更好地了解螞蟻,我跑上樓拿了放大鏡。
螞蟻尋食的情況非常有趣,我把甜甜的餅干放在螞蟻經(jīng)過的地方,在旁邊耐心地等待,仔細(xì)觀察。一會(huì)兒螞蟻就會(huì)嗅到甜味,然后慢慢地爬過來,并試圖把食物拖走。一塊餅干雖然不是很大,但對(duì)微小的螞蟻來說可不是一件小事哦。它拖不動(dòng),沿著來路回去叫同伴來。只見這只螞蟻鉆進(jìn)窩后不久,就會(huì)出來很多只螞蟻,沿原來的路線向餅干方向爬去,爬到半路,有的螞蟻還轉(zhuǎn)回去,在路上碰到別的螞蟻,它們會(huì)用觸須交談。
不一會(huì)兒,從螞窩到食物之間就會(huì)有許多螞蟻。它們浩浩蕩蕩向放餅干的地方進(jìn)攻,大家你拖我拉,看到他們吃力的樣子我特意小心翼翼地把餅干弄碎開來。好像他們也受到了驚慌,不過很快又進(jìn)入了狀態(tài),生怕錯(cuò)過美食。他們分工合作抬起餅干就往來時(shí)的方向一毫米一毫米的移。它們費(fèi)了九牛二虎之力,不氣餒,一直齊心協(xié)力,沒有一只螞蟻臨陣脫逃,終于將餅干全部搬入了洞穴內(nèi)?粗鼈儊韥砘鼗氐腵不停忙碌的樣子,我也在為他們高興。螞蟻不會(huì)獨(dú)食,懂得分享,搬東西碰到困難它們會(huì)互相幫助也會(huì)想辦法,而在搬運(yùn)的過程中,它們始終團(tuán)結(jié)一致,持之以恒,最后它們也一定能成功。
有趣的螞蟻,有趣的奇妙世界。
觀察寫作文600字 篇4
我家住在一所學(xué)校里,校園環(huán)境優(yōu)美,尤其是清晨的時(shí)候。
清晨的校園是寂靜的。溫暖的陽光穿透薄云,悄悄地灑滿每一處角落。露珠在陽光的照射下,發(fā)出耀眼的光彩;垂柳在陽光的滋潤(rùn)下,顯出勃勃的生機(jī);湖水在陽光的撫摸下,恬靜的躺著,活像一面明亮的大鏡子;小草也在和熙的暖陽下蘇醒過來,好奇地張望著四周,靜靜地,沒有聲音,唯恐打擾到了這份幽靜……陽光透過窗戶,透過窗簾,輕輕地照在人們熟睡的臉龐上……
清晨的校園是熱鬧的。打破這份寂靜的,是學(xué)生們晨跑時(shí)響亮而整齊的口號(hào)聲、跑步聲!緊接著是鳥被驚醒的撲棱聲、鳥鳴聲……人們?cè)谶@雜而又有氣勢(shì)的聲音中漸漸清醒過來,意識(shí)到新的一天開始了!不一會(huì)兒的時(shí)間,人們就紛紛坐到餐桌前開始吃飯,他們一邊吃飯,一邊欣賞窗外的美景:一陣微風(fēng)吹過,窗外的景色都變了個(gè)樣。柔軟的柳條因微風(fēng)的吹拂在空中優(yōu)雅地轉(zhuǎn)著圈,跳著舞;平靜的湖面因微風(fēng)的吹拂泛起層層漣漪;碧綠的小草因微風(fēng)的吹拂高興而又整齊地?fù)u晃腦袋;淡淡的花香則與微風(fēng)一起在空中打著旋兒,飛向各處;枝頭上的.小鳥也因微風(fēng)的到來叫得更歡暢了。而在小竹林里的幽徑中,不時(shí)傳出呼喝聲,那是高三藝術(shù)生正在做發(fā)聲訓(xùn)練呢!
清晨的校園也是匆忙的。老師們拿著早點(diǎn)匆匆向教學(xué)樓走去,學(xué)生們晨跑后背著書包、手里拿著早點(diǎn)匆匆奔向教室;而像我這樣的小學(xué)生也好不到哪兒去,每天早上都要急急忙忙地去趕公交。所以,能夠一邊吃飯還能一邊欣賞風(fēng)景的多半是家里的爺爺奶奶。
這就是清晨的校園,寂靜,熱鬧卻又匆忙,它告訴我們,富有生機(jī)的一天來了,充滿希望的新一天開始了……
觀察寫作文600字 篇5
以前,我家門前的花圃種了一些太陽花,每天早上我醒來時(shí),都可以看見它們?cè)趯?duì)著陽光微微笑。
在剛剛建好花圃時(shí),這些太陽花就已經(jīng)存在了。沒人播種,沒人施肥,它卻頑強(qiáng)地生長(zhǎng)起來了;僅僅靠土壤里的一丁點(diǎn)養(yǎng)分,它卻開了花,而且開的那樣盛,象幾張大笑著的臉,將它眼前似乎惡劣的環(huán)境一笑而過,仿佛它們就是這個(gè)花圃的主宰者。母親看見了,想把它連根拔掉,種一些名貴的花花草草。奶奶卻似乎對(duì)這些太陽花情有獨(dú)鐘,不許她拔掉,還說要多種一些。母親沒辦法,只好順?biāo)先思业囊饬恕?/p>
我記得當(dāng)時(shí)奶奶是這樣做的:她將已經(jīng)長(zhǎng)出的花莖責(zé)成一半,然后將上半段埋進(jìn)土里。我疑惑的`問她:“這樣花不會(huì)活吧?”“會(huì)的,它的生命力很強(qiáng)!”我拭目以待,誰知它真的活過來了,我驚呆了。以后,這些太陽花就這煙成倍成倍地增長(zhǎng),后來,竟然遍布了整個(gè)花圃。這兒一朵,那兒一朵,哪里有陽光,哪里就有它的出現(xiàn)。
奶奶每天都會(huì)給它們澆水,精心照料它們。每天,她也都要在花圃里呆一會(huì)兒。
過了很久,我們搬家了,搬家前,我徘徊在花圃里,想著:我們都走了,誰來照顧這花兒呢?我望著大人們,他們似乎也是這樣想的,但是誰也沒有把花兒搬走,花兒就這樣被殘酷地留在了花圃里……
現(xiàn)在,已經(jīng)過去3年了,那些太陽花,還好嗎?沒有了奶奶的悉心照顧,它們還活著嗎?長(zhǎng)得怎么樣?我?guī)еT多的疑問,回到了花圃,卻看見了這樣一番景象:花兒們非但沒有衰落下來,還越長(zhǎng)越旺盛,原來的長(zhǎng)到了地面上,兩側(cè)的花兒鋪成了一條綠色的地毯,上面還有許多花兒點(diǎn)綴;連墻腳墻縫里也長(zhǎng)出了許多漂亮的笑臉……
在回家的路上,我想著:花和人不也是一樣的嗎,總會(huì)遇到惡劣和舒適的環(huán)境。遇到了舒適的環(huán)境,我們要珍惜,因?yàn)檫@是我們很少遇到的環(huán)境;而遇到了惡劣的環(huán)境,我們更加要珍惜,因?yàn)檫@是我們遇到的更加稀有、更加珍貴的鍛煉機(jī)會(huì)!
觀察寫作文600字 篇6
星期六早上,我寫完鋼筆字去廚房洗手。
咦,水池上面的墻壁上有一只可愛的小蝸牛。小蝸牛長(zhǎng)得太怪了,它好像沒有骨頭,全身都是肌肉,身上背著一座淡黃色的、螺旋形的小房子,頭上還長(zhǎng)著兩對(duì)像天線一樣的觸角,只見它用扁平的像吸盤一樣的足,緩緩地向上蠕動(dòng),真是太奇妙了!我蹲下身子,用手指碰碰它的房子,它的身體感覺到了危險(xiǎn)的信號(hào),馬上縮進(jìn)殼里,過了好長(zhǎng)時(shí)間才小心翼翼地探出頭來。我更想逗逗它了,我使勁戳它,蝸牛終于上當(dāng)了,它開始往前爬行,一對(duì)短觸角在它爬行時(shí)會(huì)一下又一下的觸碰著地面,就像兩根探測(cè)棒,仔細(xì)地查看地面上有沒有東西。那對(duì)長(zhǎng)觸角的頂端長(zhǎng)著它的小眼睛,正好奇地打量著這個(gè)世界。
然而,更令我驚奇的是,蝸牛的行動(dòng)十分緩慢,并且它在爬行時(shí)腹部會(huì)分泌一種黏液,所以蝸牛爬過的地方會(huì)發(fā)出銀色的光芒。后來,我從電腦上知道,這種粘液可以幫助蝸牛減小身體與爬行表面的摩擦力,有助于加快它的行動(dòng)速度(雖然它還是很慢),還可以防止螞蟻等小昆蟲侵害它,真是一種自我保護(hù)意識(shí)很強(qiáng)的一種動(dòng)物呢!我把蝸牛喜愛的菜葉放到它的身邊,嘿,蝸牛居然縮在房子里不肯露頭,直到我退到洗手間門口,它才會(huì)狼吞虎咽地吃起來,真是一只可愛的膽小鬼!
媽媽告訴我,蝸牛是從買來的'菜葉上帶來的,它不喜歡生活在我們家的廚房里,我就把小蝸牛送回了廣場(chǎng)的草地上,奇妙的小蝸牛好像一下子精神了許多,仿佛在對(duì)我揮手道別:“謝謝你,小主人!”不一會(huì)兒,小蝸牛便消失在草叢中。雖然跟小蝸牛的相處是短暫的,但是觀察蝸牛讓我明白了許多知識(shí),以后我還繼續(xù)留心觀察,發(fā)現(xiàn)身邊更多的驚奇。
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