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我寫作文600字7篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我寫作文600字7篇，希望對大家有所幫助。
我寫作文600字 篇1
許多人都有自己的優(yōu)點，而我，也有屬于自己的優(yōu)點。
優(yōu)點一：擅長捉魚。我出生在炎亭，是一個有魚有蟹的地方。正因為出生在這里，我從小看到魚就拼命地抓，爸爸媽媽說：“我天怕地怕，就不怕魚”。
我第一次抓魚是在我八歲時，當時我正在家里玩，看見阿姨正拎著一個袋子，里面的東西還活蹦亂跳的，我打開一看，原來是魚。我就將魚偷偷地倒出來�？匆姷厣匣畋膩y跳的.魚，我不由“玩興大發(fā)”，伸手就抓�？墒囚~也太滑了，一次次從我的手中溜走了。我沒有泄氣，一次又一次地重來，我終于抓住了一條大魚。漸漸地，我掌握了抓魚的方法。一次，我和小朋友一起來到了小溪邊來比賽抓魚，這時，我的抓魚的本領終于派上用場了，我卷起袖口，開始抓魚，沒過多久，我就輕松地抓住了許多魚，最后，我抓的魚比他們幾個的總和還要多。
優(yōu)點二：長跑能力強。我非常熱愛運動，常在體育課上表現自己。有一次，體育老師要舉行一個長跑比賽，只要誰能跑的好，就可以參加學校的比賽。為了能參加比賽，我拚盡全力，終于在選拔賽中脫穎而出，成為校長跑隊的一員。在后來的比賽中，我發(fā)揮出色，為學校贏得了榮譽。
優(yōu)點三：寫字好。我并不是一開始就能寫出一手好字，而是老師教導有方。剛開始時，字非常難看。后來只要老師一有空時，就教我練字，慢慢的，我的字也變得端正了，一次學校舉行了寫字比賽，在老師的鼓勵下，我參加了比賽。當老師把獎狀發(fā)給我時，我高興極了，因為我又為班級增添了光彩。
我們每個人心中都有一個舞臺，上演著精彩的自己。不用羨慕我！只要對自己有信心，誰都可以秀出更精彩的自己。
我寫作文600字 篇2
前幾天，學校要開家長會，老師讓我們每人給家長寫一封信，要寫自己的心里話。
這可真是難為我了，寫什么呢？媽媽是學校的老師，我?guī)缀趺刻於忌钤谒摹把劬Α崩�，上課要是走一下神，作業(yè)要是寫得馬虎一次，和同學要是鬧點暫時的小別扭，那可完蛋了，她肯定會很快知道，而且等待我的一定是“狂風暴雨”。很多人說媽媽是個好老師，對學生很關心，也很有耐心，可是我怎么感覺不到這種關心和耐心呢？“批評”對我來說就是“和風細雨”了，如果嚴重了……唉，我就不說了。有時我就想，如果我是媽媽的學生就好了。說心里話，我真得很怕她。 很想說出自己的“抗議”，現在機會來了，我鼓了一下勇氣，提筆寫下了我人生中的第一封信：媽媽，希望你不要每天都批評我，更不要打我！（一連17個“！”）寫完后，頓時感覺心里痛快了，可是接著又有些擔心，媽媽看到這封信后，會怎樣對我呢？要不，再改成好聽的？不，不改了，因為這是我最想說的話。
家長會終于來到了，我和媽媽一起來到學校�？粗鴭寢屪哌M我班教室，我有些后悔了，雖然在和幾個同學一起玩游戲，但是我的心早就跑到家長會上去了。兩個多小時終于“熬”了過去，看到媽媽居然滿臉微笑地出來了，就像什么事情都沒發(fā)生一樣。難道她沒有看到我的信？ 第二天，來到學校，一眼就看到我的課桌上躺著一張紙，我急忙打開，一封長長的信，是媽媽寫給我的。讀著信，我的'眼淚都快流出來了。媽媽告訴我，她會改變對我的教育方式，而且還向我承認了錯誤。原來媽媽也是愛我關心我的。
我記住了媽媽的那句話：嚴厲的愛，也是愛。媽媽是好老師，更是好媽媽，我會好好珍惜媽媽對我的愛。 三年級六班 袁展博 指導老師 李麗華
我寫作文600字 篇3
我是一名班長，可我卻并不是一個正經的班長。
我是一個好學生。不管語數英，還是德智體，我都是全面發(fā)展，不遺余力。記得一次籃球賽，我奮不顧身地去搶球，在別人眼里，我的體力好的不得了，好像是不知道疲憊�？蓪嶋H上，我已經吃不消了�？釤岬奶鞖�，讓我大汗淋漓，太陽似乎在和我作對，我越是覺得累，它就越熱。在猛烈的陽光下，我開始覺得頭暈乎乎的，眼前的人晃來晃去。可我這牛脾氣，就是死也不認輸。正當球場上競爭激烈的時候，不知從哪里伸來一只魔爪，朝我伸過來，抱著球的我愣了一下，球場邊上隨即一陣驚呼：“�。 币坏窝獜奈夷樕咸氏聛�，滴落在熾熱的場上。我回過神來，看見身邊的人滿臉擔憂，我鎮(zhèn)定了一下，舉起手大喊：“教練，換人！”隨后捂著傷口，緩緩地走回教室，清洗了一下傷口，然后在座位上發(fā)呆。一會兒，他們回來了。一大群人圍著我，你說一句我說一句，大概是叫我去辦公室搽藥。而我則機械地搖頭，一直說“不用，不用”。終于把他們惹毛了，女孩子們一起拽著我，非要拉我去辦公室。我無奈，只好甩掉她們的手，在她們的.目光中走進辦公室。
我也是一名壞學生。雖然是班長，但也闖禍不少。
有一次，和一群男生吵架，結果和好朋友一起，進行了一場“男女生世界大戰(zhàn)”。氣急之下，我不知道從哪里來的勇氣，提起腳，踹了一個男生，結果準確地踢中了他的要害，痛得他在地上滾來滾去。不知是那個“賣國賊”告密，這件事竟然驚動了“老班”大人。他一進來就沉著臉，把我和那男孩叫上去，詢問情況后，正準備訓我一頓，我不知道哪里不正常，竟然在老班面前哈哈大笑。老班看著我笑，臉再也繃不住，他無奈地笑著，最終還是沒有罰我。
還有一次，我竟然和全班一起，涌到了校長室，跟校長講條件。
倔強、任性、開朗、樂觀，這就是我，一個不折不扣的我。在任何人面前都不必掩飾，不必假正經，時時刻刻都依然我行我素，這就是我。
我寫作文600字 篇4
每個人的性格不同，每個人的生活也就不同，在這個美好的世界里，有快樂、有悲傷、有活潑、有開朗、有粗心、有細心、有頑皮、有淘氣我覺得我的性格應該用活潑來形容，因為活潑這個詞我四年級才開始接觸，這個詞令我的性格發(fā)生了翻天覆地的變化，我從老實變成了活潑，我就是我，獨一無二的我。
在一、二、三年級的時候，同學和老師經常說我太老實了，讓我活潑點，太老實有時不好，活潑可以讓人覺得你很開朗，于是我就開始自己想辦法怎樣才能讓我活潑。絞盡了腦汁，最終還是沒有想出很好的辦法。
在四年級下學期的一次偶然的機會，讓我開始了在學校吃飯，那天，我正好拿著飯卡，想試一試在學校吃的感覺，我也沒有想到在學校吃能夠改變我老實的習慣。從那一天起，我就一點一點的活潑起來了。我經常和那些在學校吃的那些男生們跑、跳，玩的很盡興，在玩的同時讓我活潑了起來�，F在，我很活潑了，我真是欣喜若狂。雖然不經常在學校吃了，但是我一直保持著活潑的狀態(tài)。在另一個小飯桌，我依然讓人覺得我很活潑。
活潑使得我現在有許許多多的朋友，比如聶嘉燁和陳夏飛，體育課上，我們幾個經常玩兒，你追我打，你跑我趕，玩的非常盡興，現在，不光我們三個人玩了，還新添了許許多多的'朋友，他們也來和我們一起玩了，現在活潑的我經常和朋友們鬧，我們幾個非常高興，因為，我們是好哥們兒。
我希望我能夠活潑伴隨我的成長，我不好的性格一定要變成好的性格，我的性格我做主，我喜歡我的好性格。
我寫作文600字 篇5
親愛的祖國母親：
您好！
我是您孕育著的“沙礫”，您是一片大海，用暗潮的力量將我們送進海蚌的體內，讓我們承受困苦，經歷磨難，蛻變成璀璨的珍珠。
您的六十華誕即將來臨，我在這里先預祝您生日快樂。
祖國母親，我是一顆年輕的“沙子”，才在“貝殼”中呆了十幾年的光陰，我雖然身處在狹隘的空間，但仍看到“海”中發(fā)生的翻天覆地的變化。
夏天快到了，小時候的我，肯定總會跑到商店里，跟柜臺的阿姨買一根“金義棒”。而現在，站在冰柜前，望著里面琳瑯滿目的冷飲，我都要少做思索，才拿起冷飲去結賬。
隨著科學社會的飛速發(fā)展，我們的祖國越發(fā)的富強起來，中國在整個世界中也越來越有地位了。作為華夏兒女的我們，為您感到驕傲自豪！
我親愛的祖國母親，我想對您說：
祖國啊！這詩意的名字，彌漫著您的每一的季節(jié)。那是羽白色的鴿子，在藍天下，喚醒了我們沉睡的心。��！祖國母親，我愛您愛得太深，將用畢生的時間去愛您、守護您。
我的祖國，請賜給我一束火炬吧，讓我追隨您的腳步，去傳承奧運的精神，讓每個夢境都滴著甜蜜，讓所有的歌喉都沾滿金色的音符！
在我臨摹你的'日子里——請為我鋪開漫天的彩霞，我要為您的葳葳蕤蕤注入永恒的活力。
激情澎湃的國歌走過我的心田，延伸到心靈的最深處，又好似潺潺的小溪，洗凈我心靈的塵埃，讓我得到一座憩息的綠島，微微休息，拋開滿心的疲倦。
您是一朵可供我踏著節(jié)拍上升的紅云。
無論山川、維谷、田疇、小徑、滄海，處處都散發(fā)著耀眼的光芒。無數次失敗和成功是祖國充滿魅力。
啊，祖國……
在天安門前，我感受到丹桂的余韻和豐收鼓樂的震響，我追憶漢白玉雕上那些歷史的聲音。我的眼前仿佛顯現出飛舞的云彩，萬里的江山。親愛的祖國，我怎能不深愛如此美麗的你？！
請允許我為您歌唱，讓我的歌聲幻化成一群高翔的白鴿，振翅高飛在寬闊的海面，展翅翱翔在您每一寸土地的上空。
此致
敬禮
您的孩子：xxx
我寫作文600字 篇6
我對寫作唯一的感受是：作文只是把心思化成語言的一種方式。
如今，我很樂意寫作，不再厭煩寫作，而當初不是。
記得小學三年級時，我們的作文從看圖說話轉入記敘文的寫作。那情景真是水深火熱。我厭惡作文到了極端，從我筆下出來的哪是作文，而是垃圾。有一天，爸爸說：“你別的課程都不差，但是……咳，你總不希望光明的前途被毀在作文上吧？”。一句話如萬丈閃電，扯醒了我對作文最厭惡最深處的神經。那作文怎樣才能寫好呢？我的心中被一個大問號長久占據著！一天，兩天，一月，兩月。
有一天，我讀了一本《安徒生童話選》，我一時興起，想模仿它寫一本書，但這本書沒有寫成。因為一味的仿照是不行的。我又陷入了深深的寫作的彷徨中。
當我絕望的徘徊時，我突然明白了一個道理，就像黑暗包圍的`人突然瞥見了一點暗淡的星光一樣。我，終于明白：作文不是語文的累贅，不是刻意地追求，不是粗糙的模仿。是，用心靈去澆灌的花。她可能樸實，但她是人生的縮影；她可能平凡，但她是我心靈的寫照；她可能有虛構，但充滿對未來的憧憬。
寫作不需要絢麗語言的修飾，不需要偉大事例的烘托。要知道：平平淡淡才是真。實實在在才動人。
只要抓住生活中的一個細節(jié)，把它寫細，寫出真情實感。誰能說它不是一篇佳作呢？作文是一個人思想性格的寫照，就像一面鏡子，照出你的喜怒哀樂，悲歡離合。
作文，我寫作的感受，用一句話概括無非是把多彩的生活縮成文字，記錄在紙上罷了。既然神態(tài)能表達人的內心，文字為什么不能呢？我手寫我心！
我寫作文600字 篇7
上次回家，我很高興的想著：嘿嘿，爸媽沒在家，又可以邊玩手機邊寫作業(yè)了！可沒想到，爸爸沒貨休假，全村正在查煤，媽媽也放假。我的苦命又來了！實話說，我家是個動物園：我爸是多話的鸚鵡，我弟是只機靈的猴子，而我家里的老大就是我的媽媽……
我媽就像動物園的看守，把我們看管的緊緊的。本來回家想玩會手機歇一會兒，可誰知母老虎來了，張著“血盆大嘴”說道：“成天就知道玩，趕緊寫作業(yè)去！”我像被老虎追捕的野兔似的，飛奔到桌子前趕緊寫起來
爸爸媽媽都坐在沙發(fā)上玩手機，我又想：不玩手機至少可以開小差！我便裝這樣子寫作業(yè)，實際上在草稿紙上畫畫呢。媽媽好像察覺了什么，便對我說：“閨女，我先充會兒電去，十分鐘后我檢查作業(yè)，趕緊做啊！”我這可慌了，趕緊拿起試卷頭也不抬的寫著。其實我也知道媽媽去里面觀察“敵情”了，十分鐘后，我把卷子給媽媽看，我正想休息，媽媽卻說：“你看，這道題本來是……那道題……這本來能對的……”我再次寫起卷子。爸爸媽媽還是不放心，不時地抬起頭來看看我，專心的寫就表揚我，開小差就說我。
到了晚上，弟弟也放學了，我們便分著屋做。他們在我們的一聲聲呼喚中走來走去，在一瞬間，我看見了爸爸媽媽疲憊的眼神，我才知道，爸爸媽媽盡管很累但還在為我們的'學習操著心，每天他們都熬夜陪我們寫作業(yè)，我的眼前濕潤了。
慢慢的我不用爸爸媽媽管就完成了好幾項作業(yè)，我被他們表揚了好幾次。但有時完不成作業(yè)，也不少被他們批評。
我發(fā)現，有爸爸媽媽在身邊，我的自主管理也好了許多，現在我看見了手機都懶得理它，我相信我會在爸爸媽媽的幫助下變得更好。
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