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精選釣魚寫作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的釣魚寫作文4篇，希望對大家有所幫助。
釣魚寫作文 篇1
成長的足跡像桔樹上的一個個桔子，現(xiàn)在我把最甜的那個摘下來讓你們嘗嘗。
那一天，爸爸帶我去釣魚，我興奮得跳起來，一路上，我可高興了，為到河邊，爸爸把飼料搓成一個大大的圓團(tuán)，用力把它們?nèi)拥竭h(yuǎn)處的`水面，然后我跟爸爸學(xué)著這樣做，靜靜地等著魚兒上鉤。
我在心里告訴自己：一定要有耐心，一定要釣上一條魚。突然，我的魚竿輕輕一晃，啊，是不是魚兒上鉤了，當(dāng)我看到魚線真的被托動，我朝魚竿移動方向一提魚竿，哇一條大魚，那條魚正在我的魚鉤上驚恐地、不停地扭著身子。在媽媽的幫忙下我取下它，看著它在草地上急得亂跳的樣子，我心不知怎么顫動了一下。我決定把它放回河里，這是屬于大自然換雙手捧著它，把它送回了“家”。
爸爸知道了這事，笑著說：“真有趣，釣了魚又放回了魚�！眿寢屃⒓唇又f：“釣勝于得”。可我不懂什么意思，媽媽解釋說：“享受釣魚的過程遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過得到魚，我一想，對呀，這次釣魚不就是這樣嗎?在我的成長中，我收獲了快樂。
釣魚寫作文 篇2
前天，天氣炎熱，晴空萬里。我和爸爸來到寶船公園垂釣中心釣魚。
我和爸爸手提一個大桶、背后扛著一個又長又大的魚竿，來到一個安靜的地方坐下來，這地方應(yīng)該是最佳的垂釣點(diǎn)吧！
爸爸拿出鏟子挖蚯蚓做誘餌，并吩咐我拿些蘆葦葉，我聽了是十分奇怪：拿蘆葦葉干什么？
我拿來了蘆葦葉，爸爸接過蘆葦葉，將它小心翼翼的穿在鉤子上，好像小吃店的串海帶，爸爸目視著遠(yuǎn)方的'湖面，用手比劃著，不知在干什么。說時遲，！爸爸使勁把魚竿一甩，魚線隨著魚竿，發(fā)出“嘩”的一聲，劃破長空，落在了遠(yuǎn)方的湖面上，魚線隨著蘆葦葉漸漸的沉了下去，只有那七顆浮子留在水面上，水面又恢復(fù)了往日的平靜。
爸爸似乎忘記了周圍的一切，也忘了我，只是死死的盯著湖面上的一舉一動，靜靜的坐著。
不知過了多長時間。湖面上的七顆浮子，微微的一上一下，泛起陣陣漣漪，爸爸瞪大了雙眼，緊盯著浮子。突然，那浮子沉了下去，魚竿彎成了弧形，水面泛起半米多高的白色浪花，浪花兒在水面不斷快速移動，一下子躍出水面，“是一條大青魚！”我驚喜的大叫。爸爸臉上沒有一絲表情，也不使勁拉，“浪花”沒勁了，只聽“嘩”的一聲，爸爸使勁一拉，我一下子一撲而上，將它制服在地……
今天，收獲可真不��！
釣魚寫作文 篇3
我們剛剛告別了豐富多彩的寒假生活：午夜飯中的歡笑、雪地上的驚險、旅游的情景、讀書的`樂趣……這些至今還歷歷在目，讓人回味無窮。讓我最難以忘記的一件事是我和爸爸去釣魚的事。
有一天，我和爸爸待在家里悶得沒事干，然后對爸爸說：“爸爸，我們?nèi)メ烎~吧？”爸爸說：“好，我們這就去準(zhǔn)備。”我和爸爸準(zhǔn)備了很多東西：魚鉤、魚竿、誘餌等釣魚要用到的東西，準(zhǔn)備完畢了，我就和爸爸向小河走去了。
來到小河邊，我和爸爸各自準(zhǔn)備好東西，裝上魚線，放好魚料。準(zhǔn)備好了就把魚線丟了出去。過了一會兒，我的魚竿輕輕地動了一下，我連忙把魚竿收了上來，誰知，卻沒有釣到。在一邊的爸爸說：“釣魚講究的是耐心，不能急，越急越釣不到魚。”我聽了爸爸這一番話語，就重新裝上魚餌又把魚線丟了出去。過了好久，我的魚竿抖了一下，我猛地把魚竿收了上來，但還是沒有釣到。
我想放棄了，但在爸爸的鼓舞下，我重新鼓起了信心，把東西準(zhǔn)備好，又把魚線丟了出去。拋出的魚線載滿了我的希望，我聚精會神地盯著浮標(biāo)。大概是過了半個小時，我的魚竿突然劇烈地抖動了一下，一定是個大家伙上鉤了。我高興地把魚竿收了起來。哇，這樣大的魚！我還從來沒有釣到過這樣大的魚呢！我高興得手舞足蹈！過了一會兒，爸爸也釣到了一條魚。
最后，我們各自帶各自的戰(zhàn)利品回家了。
這件事雖然過去了，但它依然深深地印在了我的腦海里，它讓我明白了做事要有耐心、恒心的道理。
釣魚寫作文 篇4
今天一大早，爸爸就開車載著我來到南部山區(qū)，過一過釣魚的癮。
到了小河的旁邊，我和爸爸就拿出魚桿和魚餌。我望著平靜的水面，心想：這里會有魚嗎？我能釣著魚嗎？這時我看見爸爸把事先帶好的大米、小米、大豆、黑豆等灑到水里面去。我非常不解，問爸爸：“為什么要把這些糧食灑到水里面去呢？”爸爸說：“這是先打一個小窩兒，讓魚先聚集在那里，這樣的話就可以好釣一點(diǎn)了。”說完爸爸幫我串好魚餌就到一旁釣魚去了。
我先把串著魚餌的魚鉤小心翼翼地甩到水里面去，然后就目不轉(zhuǎn)睛地盯著水面。可是五分鐘過去了，十分鐘過去了，水面一點(diǎn)動靜也沒有。我不耐煩了，扔下魚桿就去玩了。過了一會兒，我回頭看了看爸爸，他正一動不動地盯著水面。我只有回去安靜地坐在那里繼續(xù)釣魚。又一個十分鐘過去了，我仍然一無所獲。我實(shí)在坐不住了，扔下魚桿跑去問爸爸：“這里到底有沒有魚�。慷歼^去半個小時了，咱們怎么一條魚也釣不著啊？”“聽過小貓釣魚的故事嗎？”爸爸頭也不回地說，“小貓就是因?yàn)椴荒軐Ｐ淖鍪�，太過性急，所以連一條魚也釣不著。”爸爸又說：“當(dāng)然釣魚也有技巧，首先要把魚鉤放在剛剛打窩兒的地方……”話未說完，突然爸爸的魚鉤動了一下，我驚呼起來：“有了！有了！”只見爸爸手腕一翻，把魚桿往上提起，一條大魚被牽了出來。
我重新坐了下來，耐心地等著魚兒上鉤。果然我也釣著了一條大魚。等到中午我們回家的`時候，已經(jīng)釣上了五條魚了。
通過這次釣魚，我明白了一個道理：只要堅(jiān)持，只要有恒心和毅力，再困難的事情也會成功。當(dāng)然，我們的學(xué)習(xí)也是這樣，憑著刻苦的學(xué)習(xí)精神和頑強(qiáng)的毅力，怎么會得不到好的學(xué)習(xí)成績呢？
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