去年的樹續(xù)寫作文(14篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的去年的樹續(xù)寫作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
去年的樹續(xù)寫作文1
穿過森林，穿過小溪，穿過果園，穿過綠油油的田野，來到了一個(gè)奇妙的世界：奇妙森林。
那里的大樹、小鳥都會(huì)說話！奇妙森林里有兩個(gè)好朋友――大樹鉛鉛和小鳥潑潑。小鳥潑潑長著一身金黃中帶一點(diǎn)天藍(lán)色的羽毛，美麗極了！唱歌簡直好聽得不得了！
有一次潑潑跟鉛鉛說：“明年的春天我會(huì)唱歌給你聽!”說完潑潑給鉛鉛唱了首歌，跳了支舞飛走了。
到了春天，小鳥再次飛回來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)鉛鉛不見了！小鳥問樹根，樹根說：“之前來了一群人把鉛鉛搬走了�！毙▲B想：一定是伐木工人！它飛到伐木工廠看了看，找到了一盞煤油燈，發(fā)現(xiàn)里面有個(gè)黑色的身影，覺得這個(gè)身影很像鉛鉛。
小鳥朝火堆看了看，真的是自己的'好朋友呢。它唱起去年唱過的那首歌，然后飛走了。桌子上只留下一滴晶瑩的淚珠。
去年的樹續(xù)寫作文2
有一天一只小鳥在一棵大樹上說：“我能在你這里蓋窩嗎？”大樹說：“當(dāng)然可以�！庇谑切▲B就在樹上蓋起了窩。
到了秋天，小鳥飛到南方去了。第二年春天小鳥回來找大樹發(fā)現(xiàn)只剩下樹樁了，小鳥就問：“我的`好朋友大樹到哪里去了？”樹樁說：“大樹被人們砍了，他們說要運(yùn)到火柴加工廠里去�！毙▲B看了看地上有腳印，他就順著到了火柴加工廠里，他問了好多大樹都說不知道，其中有一棵大樹對他說：“你的好朋友已經(jīng)被做成了火柴送到了一個(gè)人家里�！�
小鳥在火柴加工廠旁邊看到了一個(gè)房子，他在房子里看到了一盞油燈，小鳥問：“你知道大樹在哪里嗎？”油燈說：“我就是那棵大樹。”小鳥一聽愣了一下，接著他唱起了去年對大樹唱過的一首歌，大樹聽完后就被燒完了。這時(shí)小鳥心里很難過，他就去給大樹掃墓，希望大樹能活過來。
通過這個(gè)故事我明白了一個(gè)道理不能隨便濫砍植物，人人都要愛護(hù)自然環(huán)境。
去年的樹續(xù)寫作文3
鳥兒請求說：“小姑娘，可以把媒油燈送給我嗎？我想留下來當(dāng)最后的紀(jì)念，可以嗎？”
“當(dāng)然可以嘍！你怎么能忘記你的朋友，看來你不是一個(gè)重情義的人�。 毙」媚镎f。
小鳥拿著煤油燈把它埋到自己家門前那塊松軟的泥土里，不知道是怎么回事，小鳥大哭了起來，估計(jì)是想起了昔日往事。忽然，神奇的事情發(fā)生了：煤油燈里長出了一個(gè)樹屋，小鳥驚呆了。接著，從樹屋里飛下來一群小精靈，一個(gè)小精靈說：“小鳥，小鳥，你需要去闖關(guān)，就會(huì)離大樹更近一步�！薄笆前�！是啊！”其它小精靈都不約而同地說。小鳥說：“我愿意，你是誰呢？”“我是大樹的守護(hù)者！”一個(gè)小精靈說。話音剛落，一群小精靈們便一個(gè)接一個(gè)地消失了，小鳥聽不懂小精靈的意思，自己在原地發(fā)愣了好久好久。忽然，小鳥大叫“我明白了，精靈們是讓我飛上梯子”。剛飛上了梯子，就發(fā)現(xiàn)了一張紙，上面寫著：你用手握住玫瑰花的刺，要是覺得疼可以放手，不過你一放手，大樹就不會(huì)再出現(xiàn)。
小鳥出發(fā)了，它握著玫瑰上的刺，手非常疼，但還是舍不得放開，一個(gè)小精靈又出現(xiàn)了，問：“疼？”小鳥說：“疼�！毙【`又說：“疼，那為什么不放開？”小鳥回答說：“因?yàn)樯岵坏梅砰_！”小精靈點(diǎn)了點(diǎn)頭，便消失在空中了。突然，玫瑰花不見了，小鳥的手也好了，但是大樹還是無影無蹤，小鳥的`面前又出現(xiàn)了一張白紙，上面寫著：你住在這個(gè)房子里，慢慢等，樹會(huì)回來找你的。
小鳥住進(jìn)了小屋，每天都會(huì)在小屋的墻壁上寫上自己對大樹的思念，日復(fù)一日，年復(fù)一年，大樹還是沒有出現(xiàn)。小鳥傷心極了！當(dāng)小鳥準(zhǔn)備離開時(shí)，突然，一個(gè)熟悉的聲音叫住了它：“老朋友，是我�！毙▲B回過頭來發(fā)現(xiàn)是大樹。它激動(dòng)地說不出話來，兩個(gè)好朋友又相聚了，它們高興地?fù)肀г谝黄稹?/p>
從此以后，小鳥和大樹形影不離，快樂地生活在一起……
去年的樹續(xù)寫作文4
春天來了，森林里百花盛開，泉水叮咚，到處呈現(xiàn)生機(jī)勃發(fā)的景象。小鳥和她的爸爸媽媽飛回到了樹的身旁。
樹比以前粗壯了許多，鳥兒也長大了。樹一見到小鳥就高興地說：“小鳥，你回來了，好久不見，你比以前更漂亮了！”鳥兒回答說：“是啊，好久不見，你也比以前長高了不少呢！”他們交談了一會(huì)兒，鳥兒又對樹說：“要不，我們在你的樹枝上搭一個(gè)窩，住在里面，就可以天天和你玩了，可以嗎？”“當(dāng)然可以了�！睒湫廊淮饝�(yīng)了。
鳥兒一家搭了個(gè)很大的窩，住在了里面。
不知不覺，夏于來了，有一天，樹得了一個(gè)怪病，連醫(yī)生都無法治療。
“��！好疼��！”樹尖叫到，“小鳥，你來幫幫我吧，太疼了！”
“好的，我一會(huì)就回來�！兵B兒說。
不一會(huì)兒，鳥兒就帶著成群結(jié)隊(duì)的伙伴們，飛了回來。他們在樹的身上左啄啄，右啄啄。不一會(huì)，病就治好了。啊，原來是樹朋友身上有毛毛蟲�。�
炎炎夏日過去了，轉(zhuǎn)眼，涼爽的秋天就要來到了。樹卻發(fā)現(xiàn)鳥兒越來越傷心了。
樹關(guān)心地問：“我的朋友，你怎么不高興了？”
“寒冷的冬天就要來了。”鳥兒傷心地說：“我們再不回南方，就會(huì)被凍僵了，可我舍不得你啊�！�
“沒事的，明年你回來的時(shí)候，你會(huì)一樣更加快樂，我也會(huì)更結(jié)實(shí)的�？傊忝髂昊貋砗髸�(huì)一樣快樂的.�！�
于是，鳥兒一家飛走了，鳥兒邊飛邊對樹說：“樹朋友，謝謝你對我們一家付出的愛，不過我現(xiàn)在要回南方，不能陪你玩了，明年再見！”
樹也戀戀不舍地說：“明年再見！”
鳥兒在飛往南方的路上，想到：明年春天，我還要在樹朋友的枝上搭窩，陪他玩兒，給他唱歌！
去年的樹續(xù)寫作文5
第二年春天，鳥兒又飛回樹根前，它發(fā)現(xiàn)樹根旁又長出了一棵小樹苗。鳥兒欣喜萬分，它每天堅(jiān)持給小樹苗澆水，捉蟲，施肥，在鳥兒的精心照顧下，小樹苗漸漸地長成小樹了。
寒冷的冬天快來臨了，鳥兒又要離開小樹，飛到南方過冬。鳥兒想：我走后，那些伐木工人會(huì)不會(huì)又把小樹砍了呢？它想了一個(gè)辦法，它在小樹旁立了一個(gè)告示牌，上面寫著“愛護(hù)樹木，人人有責(zé)”八個(gè)大字。它又請自己的好朋友貓頭鷹幫忙照顧小樹，鳥兒依依不舍地離開了小樹。
春天終于來到了，鳥兒急急忙忙地飛回來。它看到自己的好朋友小樹在貓頭鷹的照顧下長得又高又大，它非常感激貓頭鷹。
從此以后，貓頭鷹，鳥兒和樹成了好朋友。它們在一起盡情地唱歌，跳舞，過著幸福，快樂的'生活。
去年的樹續(xù)寫作文6
又是一個(gè)春天到來樹樁發(fā)芽了，漸漸的長成了一顆年輕的樹。小鳥從南方飛回來了，它因?yàn)樗寄钭约旱睦吓笥�，所以又飛回到了原來的'地方。
小鳥來到這兒，卻發(fā)現(xiàn)樹樁已經(jīng)長成了一棵年輕的樹。小鳥悲傷地問那個(gè)年輕的樹說：我怎么才能再見到去年的那棵樹、我的老朋友呢？”年輕的時(shí)候想了一會(huì)兒說：我也不知道，但我聽說這里住著一個(gè)神燈。你不如去找它幫忙吧！”小鳥高興的正準(zhǔn)備去找神燈，突然從樹頂跳下來一個(gè)閃閃發(fā)光的東西。小鳥一看，竟然是神燈！它焦急地把事情告訴神燈。神燈拿出了一個(gè)閃閃發(fā)光的根，慢悠悠地說：你把這個(gè)根插到你朋友原來所生長的那個(gè)地方，它就很快回來了。”說完神燈消失了。小鳥立馬按照神燈的指示，果然，它的老朋友回來了，小鳥按照約定又給老朋友唱起了美妙的歌。
從那以后信守諾言的小鳥和它的老樹朋友永不分離，快樂的生活在這片森林里。
去年的樹續(xù)寫作文7
在小女孩的家里經(jīng)歷了許多事情后，小鳥一邊用手擦著流不完的眼淚，一邊又在傷心的哭，當(dāng)小鳥正想回去重新尋找家的時(shí)候，正好在村口看到把火柴當(dāng)成積木正開心地玩著的小男孩。
那個(gè)小男孩正在房子里聚精會(huì)神的玩著火柴，當(dāng)小鳥看到這一切的時(shí)候，眼里閃耀著興奮的光亮，心里流淌著希望的河流。不顧一切地奔向小男孩家的窗戶，并用力的拍打著窗戶。這時(shí)火柴認(rèn)出了它，并叫它不要進(jìn)來，但小鳥沒有聽。這時(shí)，小男孩發(fā)現(xiàn)了這只倔強(qiáng)的小鳥，非常開心，踮起腳輕輕地走向窗戶，小鳥還來不及掙扎，小男孩已經(jīng)抓住了它。
日子一天天的過去，小男孩終于出去了，火柴坐著尺子滑滑梯蹦蹦跳跳地到小鳥被關(guān)的鳥籠里，小鳥懷著希望地問：“你是那棵樹嗎？”“是呀，當(dāng)然是了，你還會(huì)唱歌給我聽嗎”，火柴開心的回答。小鳥點(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑地對火柴說：“一定會(huì)的，因?yàn)槲覀兊脑?jīng)的約定�！闭f完，便溫柔地唱起去年給樹唱過的歌。
起初一段時(shí)間，小鳥過得很高興，可以天天跟樹朋友在一起，還可以唱歌，后來，慢慢的就厭倦了這種牢籠似地生活，再加上天天小男孩動(dòng)不動(dòng)就拔拔小鳥的'翅膀，日子就更難過了。小鳥越來越傷心，火柴也感到很內(nèi)疚、很不安。
于是，有一次，趁小男孩不在家的時(shí)候，火柴想到了一個(gè)好辦法，就是用蠟燭哥哥的火放在自己身上去熔化小鳥的門，這樣小鳥就可以出來�；鸩窀揪蜎]有顧到自身的安危，全心全意地想讓鳥朋友出來，于是，它來不及跟鳥兒商量，二話不說的用實(shí)際行動(dòng)證實(shí)了它跟鳥兒所有的友誼。它用世上最快的速度拼了命地大步大步地跑向蠟燭哥哥那里，頭一撞，便讓火點(diǎn)燃了自己，它忘了一切，唯獨(dú)沒有忘的是它和小鳥的友誼，它迅速的把火傳到門那。此時(shí)，不知情的小鳥正在香香地坐著夢，門開的聲音才把小鳥驚醒，小鳥看到了點(diǎn)燃的火柴，頓時(shí)明白了一切，于是傷心地飛走了！
小鳥為火柴的光榮犧牲而感到不值得，但它知道一定不能辜負(fù)了火柴的生命要好好的活下去。
去年的樹續(xù)寫作文8
又是一個(gè)春天到來樹樁發(fā)芽了，漸漸的長成一顆年輕的樹，小鳥從南方飛回來了，它因思念它的老朋友去年的樹，又飛回到樹樁這里。
它來到這里發(fā)現(xiàn)樹樁已長成了一棵年輕的樹，便飛過去說：年輕的樹啊，你知道怎樣把那棵老樹變回來嗎？”年輕的樹說：讓我想想，有了！你去找楊歌看他有沒有辦法？”就在這時(shí)，楊歌忽然從森林里走了過來，小鳥急忙問：楊歌，你能不能讓你爸爸發(fā)明一種讓樹起死回生的.藥水？”楊歌就和他口袋里的爸爸交談起來，爸爸出現(xiàn)了，立馬說：我已經(jīng)發(fā)明好了�！闭f著就把藥水給了小鳥。
小鳥輕輕地把藥水灑在樹樁上。不一會(huì)兒，老樹就出現(xiàn)了。
謝謝你，小鳥，你真是個(gè)守信用的好朋友！”
不用客氣，我答應(yīng)了為你唱歌，就一定會(huì)做到�！闭f著小鳥就又唱起了去年的歌。
從那以后，它們又開心地生活在一起了。
去年的樹續(xù)寫作文9
小鳥終于找到了他的好朋友樹，可那個(gè)時(shí)候已經(jīng)是傍晚了。
小鳥激動(dòng)地對他說：“樹啊，我終于找到你了，可是你已經(jīng)變成了火光，你知道嗎，你讓我找的好辛苦，我問了樹根、大門和小女孩，才找到你的，可你已經(jīng)不是樹了，而是火光了�！�
樹說：“是啊，自從你走后，就有些人把我砍掉，做成了細(xì)條條，又把我做成了火柴，最后又讓我變成了火光，但是我一點(diǎn)也不難過，我非常的開心，我還在想你什么時(shí)候會(huì)給我唱歌，你的`聲音是那么的甜美、好聽，讓我不聽都難受。”
鳥兒聽到了這里，她哭了，他說：“你已經(jīng)變成了火光，還想著我們的約定，可是如果我的歌還沒唱完，你已經(jīng)走了可怎么辦呢？”
“沒事，就算我沒聽完，但是我聽了你的歌聲在走的，我一定會(huì)記住你的，和你的歌聲�！�
鳥兒唱起歌來，過了好久燈火熄滅了，鳥兒看了一會(huì)兒，就飛走了。
這個(gè)故事告訴我們：珍惜友誼，遵守承諾。
去年的樹續(xù)寫作文10
在很久很久以前，有一棵大樹和一只小鳥兒是好朋友。大樹給小鳥兒遮風(fēng)擋雨，小鳥兒給大樹唱歌。
日子一天天過去了，很快寒冷的冬天來了，小鳥兒要跟大樹說再見了。大樹對小鳥兒說：“小鳥兒，明年春天你再回來給我唱歌聽好嗎？”小鳥兒說：“好啊，你一定要等著我！”春天很快又來了。原野上、森林里和小溪里的雪都融化了，太陽公公也露出了笑臉，小鳥兒又回到這里，找她的`好朋友大樹來了。
可是，大樹不見了，只剩下樹根留在那里。小鳥兒問：“去年立在這里的大樹到什么地方去了�！�
樹根回答：“伐木人把它砍走做火柴了�！�
小鳥兒找了好久，才找到一個(gè)村莊，村莊里有一盞燈。小鳥兒問燈：“火柴在哪里？”燈回答：“火柴用完了。但是，火柴的燈光還在那里。”
于是，小鳥兒對著燈火唱了一首歌，喝完后，便飛走了。
去年的樹續(xù)寫作文11
小鳥終于找到了她的好朋友樹，可是樹變成了火柴，鳥啊我終于等到你來了，小鳥說：“我的好朋友樹我終于找到你了�！蔽野粗覀�?nèi)ツ甑腵約定我要來到了那個(gè)地方給你天天唱歌，可是樹你不見了，我很著急，我問了樹根，
他說：“你被砍到了送到了山谷里�！�
小鳥說：“我又問了工廠的門先生才知道了你被賣到了村子里，我才找到了你。”
小鳥說：“雖然你現(xiàn)在不是那一顆參天大樹了，但是你還是我的好朋友�！�
后來火柴被小女孩給點(diǎn)燃了，不一會(huì)火柴變成了火光，小鳥說：“火光請你慢一點(diǎn)燒吧，我現(xiàn)在給你唱歌。”不一會(huì)小鳥唱完了，盯著火柴看了一會(huì)等到火柴都用完的時(shí)候小鳥很傷心的飛走了。
這個(gè)故事告訴我們一定要遵守承諾、遵守諾言。
去年的樹續(xù)寫作文12
樹對鳥兒說：“再見了小鳥，明年春天再請你回來，還唱歌給我聽�！�
鳥兒快活地說：“好的，我明年春天還會(huì)來的，一定給你唱歌。等著我吧！”
“站在這兒的那棵樹到底去什么地方了呢？“鳥兒跑去問根，樹根說：不知道。她又跑去大門：“我的好朋友-樹在哪兒，你知道嗎？”
鳥兒再跑去問女孩：“小姑娘，你能告訴我，火柴在哪里？”
不管鳥兒在哪里都很想自己的好朋友大樹。鳥兒天天盼望大樹來，他的愿望能實(shí)現(xiàn)嗎？
鳥兒睜大眼睛，盯著紅紅的燈火看了一下，接著，她就唱起去年的歌給紅紅的燈火聽唱完了歌，鳥兒對著紅紅的燈火看了一會(huì)兒就飛走了。
一棵大大的樹……
一只可愛的鳥……
一位母親寫給女兒的：我在想也許我們母女就是新美南吉故事里的那棵樹，也許你是那只小鳥我是那棵將生命放在最后一根火柴里的.樹，即使只有最后的一點(diǎn)火光，也會(huì)等到你飛來的歌聲。
去年的樹續(xù)寫作文13
鳥兒唱完了歌，又盯著燈火看了一會(huì)兒，就飛走了。
鳥兒飛回了樹根旁，在樹根旁邊的樹上搭了一個(gè)窩，住了下來。她想：樹根還會(huì)再發(fā)芽，只要我精心培養(yǎng)，一定可以再長出一棵樹的！
經(jīng)過鳥兒十年的精心培養(yǎng)，樹根又長出了一棵參天大樹。
鳥兒又天天站在樹枝上，給大樹唱歌，給大樹講冬天南方的奇妙見聞。大樹呢，天天聽鳥兒唱歌，聽鳥兒講故事，精彩處興奮地鼓掌。
寒冷的冬天又要來了，大樹的葉子也開始落了，鳥兒十分惆悵，分別的時(shí)間一天又一天推遲。樹葉慢慢落光了，鳥兒不得不走了，她一次一次地答應(yīng)大樹：明年一定還會(huì)回來，給你講南方的見聞，并把路上學(xué)到的新歌唱給樹聽。
漫長的`冬天終于過去了，小河歡快唱歌，花兒競相綻放，蝴蝶翩翩起舞。鳥兒飛回來了�？墒�，大樹在哪兒呢？他又不見了，又只剩下樹根臥在那里。鳥兒傷心地問樹根：“原來立在這兒的那棵大樹呢？您知道在哪兒嗎？”樹根慢吞吞地回答：“樹被農(nóng)夫砍倒了，他邊砍邊咕噥著說要拉回家做成手推車�！�
鳥兒馬上飛到農(nóng)夫的家里，她停在院里的車棚上，找來找去沒有見到手推車。她焦急地問車棚：“先生您好！您知道手推車在哪兒？”車棚說：“手推車被推壞了，被主人做成椅子，放到他的老家里了�！�
鳥兒立即飛向農(nóng)夫的老家。她落在籬笆上，看來看去不見椅子，她緊張地問籬笆：“您好先生！您知道椅子在哪兒？”籬笆回答道：“椅子被老主人坐壞了，小主人把他做成木地板，鋪到陽臺(tái)上去了�！�
鳥兒急忙飛向陽臺(tái)，她落在木地板上，盯著木地板看了好長好長時(shí)間，把十二年期間，每年唱的歌曲又唱了一遍，每年講過的故事重新講了一遍。歌唱完了，故事講完了，鳥兒的嗓子也啞了。她又盯著木地板看了好長好長時(shí)間，戀戀不舍地飛走了，她又向樹根飛去……
去年的樹續(xù)寫作文14
唱完了歌，鳥兒又對燈火看了一會(huì)兒，心想：樹朋友，再見！我會(huì)想你的！想到這里，鳥兒不禁流下了難過的眼淚，戀戀不舍地飛走了。
夜幕降臨，黑暗翩然而至。鳥兒在一棵大樹上筑了個(gè)巣，含著淚水睡著了。第二天，陽光明媚，鳥兒被一個(gè)聲音吵醒了，“小鳥，你好��！歡迎你來這里睡覺，這么多年來，你還是第一個(gè)在這里筑巣的呢！”大樹興奮地說。鳥兒聽著大樹的話，似乎找到了曾經(jīng)和樹朋友在一起的感覺。
不一會(huì)兒，他們聊得不易樂乎。大樹笑了笑：“親愛的鳥兒，你可以給我唱一首歌嗎？”“當(dāng)然可以！”“啦啦啦，啦啦啦……”鳥兒甩開歌喉為大樹歡唱，隨著動(dòng)聽的樂曲，大樹的'身體也輕輕舞動(dòng)起來。唱著唱著，鳥兒覺得這一切是那么熟悉，又是那么陌生。他的腦海里浮現(xiàn)出了曾經(jīng)的一切，想起失蹤的樹朋友，嚎啕大哭起來。這時(shí)，大樹連忙安慰地說：“鳥兒，鳥兒，別哭了，要不，你把我當(dāng)成你的好朋友吧！”
“可我的樹朋友不是你這樣的，他對我非常好，就如同我的親人！”
“那這樣吧，我為了你，愿意改變自己，可以做你最好的朋友。但求你別哭了，好嗎？”
“好吧！有你的日子里我會(huì)很開心的！”鳥兒馬上止住了哭聲，露出了快樂的笑容。
就這樣，鳥兒和大樹成了形影不離的好朋友，他們愉快地生活在一起。
老師的話：你是一個(gè)多么重情的孩子呀！你的童話故事加以神奇的想象，用清新、生動(dòng)的語言敘述，顯得自然、樸素。你善于感悟生活中的友情，字里行間充滿童真童趣，用純潔的語言表達(dá)了豐富的內(nèi)涵。
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