《跳水》續(xù)寫作文7篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的《跳水》續(xù)寫作文，歡迎大家分享。
《跳水》續(xù)寫作文1
當孩子被水手救上來以后，他們把孩子放在甲板上。孩子全身濕透了，衣服緊緊地粘在身上，也許由于他在水里泡了四十秒，他臉色蒼白，沒有一點兒血色，凌亂的頭發(fā)也全濕了，還不時往下滴著水珠，無力地半閉著眼睛，嘴里也不時吐出海水。
不一會兒，孩子醒了。他微微地睜開眼睛，看到了爸爸。看到了焦急而熟悉的'水手們。孩子用手捂住眼睛哇哇大哭出來，撲到了爸爸的懷中委屈地說：“爸爸，我好害怕！爸爸，您為什么要用槍指著我呀？難道您真得要打我嗎？唔唔唔……”
“你這孩子，太沖動了，只不過是一只猴子而已。但如果是你為了帽子喪命了，那就太不值得了！而且，你是我兒子，我怎么會打你呢。所以，以后遇事一定要冷靜，決不能不計后果�！�
水手在一旁看著哇哇大哭的孩子，非常內(nèi)疚地說“對不起，都怪我們嘲笑你。孩子也有自尊心，是我們沒有尊重你�！�
“不！你們不必道歉，也怪我一時沖動，我再也不會讓你們擔心了�！�
這時，在一旁的猴子似乎知道自己錯了，它小心翼翼地走了過來，把那已經(jīng)被撕得不像樣的帽子還給了孩子。在一旁又做起了鬼臉，想讓孩子開心起來。孩子看到猴子的怪樣子，和水手們又開心地笑了起來。
《跳水》續(xù)寫作文2
船長的兒子被二十來個勇敢的水手救上甲板后，孩子已經(jīng)暈過去了，面對這樣危急的場面，船長很鎮(zhèn)定自若，而水手們緊張得快哭了。只有一個水手鎮(zhèn)定地說：“當了這么久水手，面對這樣的場面，我見多了。孩子可能在大海里喝的海水太多了，肚子里面一定有許多海水的。趕快把海水壓出來吧�！蹦莻�水手剛說完，船長立刻小心翼翼的壓孩子的肚子，想把那些含有大量鹽分的'海水壓出來。在旁邊的水手們圍著船長的兒子祈禱，心想：千萬不要讓船長的兒子出事啊。
過了一會兒，船長的兒子終于醒過來了，他迷迷糊糊的說：“我是不是已經(jīng)上天堂了？”船長回答說：“不是的，你被水手們救上來了�！边@時候，水手們的臉都紅了，但他們從悲哀轉到了高興。船長寬宏大量地說：“沒事了，下次小心一點哦！”
在旁邊的猴子害怕了，立刻放下帽子躲在桅桿后面，孩子走過去說：“小猴子，沒事了，下次不要這么頑皮了�！焙镒雍孟衤牰怂脑�，點了點頭。船長看到了，開心的笑了。
《跳水》續(xù)寫作文3
40秒鐘——大家已經(jīng)覺得時間太長了。等孩子一浮上來，水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板。
這時大家的`心都繃得緊緊的，船長緊緊地握著手，樣子十分緊張，水手們個個都嚇呆了，都不知所措，心里十分慚愧，連那只猴子都靜靜地蹲在一旁，眼睜睜地望著小孩，大家似乎都覺得玩笑開大了，現(xiàn)在都一心想救孩子。
第二天，孩子醒了，大家都圍在了他身邊，這時大家的臉上才有了一絲微笑，才舒了一口氣。水手們很后悔，說：“船長，這次是您的聰明才智救了孩子，不然，后果不堪設想�！薄皩Γ职纸裉於嗵澯心也糯箅y不死，以后，我再不這樣沖動了，我也要像您一樣聰明、機靈�！焙⒆诱f。船長不但不驕傲，還語重心長地說：“遇到事情不光要聰明、機靈，還要冷靜沉著。如果你一下慌了神，再聰明也沒有用�！�
船長的一番話令我深受啟發(fā)：無論我們做什么事都要冷靜沉著。
《跳水》續(xù)寫作文4
水手們把孩子救上了甲板，船長拿來干凈的衣服給孩子換上，邊換邊說：“孩子呀，你為什么爬上那么高的桅桿去追猴子呀，你不知道那有多危險嗎？你站在那險些就沒命了呀！”“可是它拿著我的帽子，我就去追它，也沒注意爬了那么高了�！焙⒆臃洲q著�！熬蜑榱艘恢幻弊樱U些就把命搭進去，值得嗎？”一個水手說。
“就是呀，如果你不去追它，它玩一會兒就沒趣了，自然就下來了�！绷硪粋�水手說。
“孩子，遇到事情你應該冷靜的.思考，不能慌張。就說這件事吧，它拿了你的帽子，你就去追著它爬上桅桿，它把帽子掛在頂端，你也走向頂端去追它。如果你一失足掉下來了，那后果不堪設想呀。一只帽子，沒有多少錢，值得你冒生命危險去拿嗎？所以做事要考慮后果�！贝L語重心長地說。
孩子聽了，羞愧得低下了頭。
《跳水》續(xù)寫作文5
當孩子被水手們救上來后，孩子已經(jīng)暈過去了。
船長在不停地用手按在孩子的胸部上，不一會兒。孩子醒過來了，他說：“我死了嗎？為什么這么所人在這里？這里是不是天堂？”船長親切地對孩子說：“乖地對孩子說：“乖孩子，你怎么會死呢？你還活著�！焙⒆诱f：“真的呀？我活著，我還活著�！焙⒆舆呎f邊跳起來，馬上變得生龍活虎。水手們拿衣服給孩子后，就對船長和孩子說：“我們也應該負些責任的`，如果我門不取笑孩子，孩子就不會爬到桅桿上去�！�
孩子就問船長：“爸爸，為什么剛才你要用槍指著我呢？如果我不跳下去，你會開槍嗎？”爸爸說：“如果你不跳，我當然會開槍，但我不會打你，我會打你旁邊的東西�！蓖蝗唬镒幼叩胶⒆用媲�，把帽子戴到孩子的頭上，而它又很快地走到桅桿后面，怕水手們和孩子打它。突然，水手們哈哈大笑，因為猴子又在模仿人的動作。一陣陣笑聲早船上回蕩著。 字
《跳水》續(xù)寫作文6
孩子被救上了甲板。船長立刻給他做人工呼吸。水手們都圍在一旁，大家的心都繃得緊緊的'，他們都在向上天祈禱，保佑船長的兒子沒事，快點醒過來。那只猴子知道自己闖了大禍，靜靜地蹲在一旁，瞪大眼睛望著小孩。 終于 ，船長的兒子慢慢地睜開了眼睛，大家看他醒過來了，長長地松了口氣，“帽子……我的帽子……”他輕聲地念叨著，船長撫摸著孩子的臉頰，“孩子，你知不知道剛才爸爸有多擔心嗎？”船長哽咽著，“船長，我們沒想到玩笑會開得這么大，真對不起！”一位水手說道，“是啊”大家附和道。“好了，現(xiàn)在沒事了�！贝L回過頭來看看大家，“船長，你真棒！你是怎么想到這一招的？”“這就叫“急中生智”，我這人一急啊點子就來了。”大家這才敢笑出聲來。船長讓水手拿來干凈的衣服，邊換邊語重心長地對兒子說道：“孩子，你為什么爬上那么高的桅桿去追猴子呀，你不知道那很危險嗎？摔下來可就沒命了呀！”
“我只是想拿回我的帽子。”孩子分辯道。
“如果你不去追它，它玩一會兒就沒趣了。再說一只帽子，沒有多少錢，值得你冒生命危險去拿嗎？以后遇事不能這樣沖動，意氣用事了，記住了嗎？”
“記住了，爸爸，謝謝你救了我！“
船長把兒子緊緊地摟在懷里，水手們情不自禁地鼓起掌來。
《跳水》續(xù)寫作文7
過了一會，孩子睜開了他那朦朧的睡眼，嘴里還不停的喊著：“我要帽子，我要帽子！”爸爸撫摸著孩子的`臉頰，親切的說：“瞧，這不是了，我的孩子�！焙⒆舆@時才露出了一絲甜甜的微笑，爸爸這時才放心了。
水手們把孩子抬進屋里，讓孩子好好休養(yǎng)。船長把水手們都叫出來說：“你們看，這多危險��！你們是怎么看孩子的，多虧現(xiàn)在孩子沒事了，如果孩子出事了，那該怎么辦呀！現(xiàn)在我命令你們把那只小猴子抓來，好好的看著它，不能再發(fā)生剛才的事，聽清楚了嗎？”“聽清楚了，船長！”從那以后，水手們處處留心，照顧著孩子，看管著那只淘氣的小猴，安全的返航了！
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