楊氏之子改寫(xiě)作文(9篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的楊氏之子改寫(xiě)作文，歡迎閱讀與收藏。

楊氏之子改寫(xiě)作文1

　　在很久以前，有個(gè)在梁國(guó)姓楊人家的兒子才九歲就十分聰慧。

　　有一天，孔君平想：這么久沒(méi)見(jiàn)楊將軍了，今天天氣挺好，就去拜訪拜訪吧！于是就拿了了些水果來(lái)到了楊將軍家，他不見(jiàn)楊將軍在，就問(wèn)楊將軍的兒子：“你的父親呢？”：“我的父親有些事出去了，要不你先先坐坐�！彼�說(shuō)完就去拿了些水果招待孔君平。水果有蘋(píng)果、楊梅等�？拙�平坐在那想：這堂堂大將軍的兒子不知聰明不聰明？讓我來(lái)考一考他�？拙�平站了起來(lái)，指著楊梅對(duì)楊將軍的兒子說(shuō)：“這是你們家的水果嗎？”楊將軍的.兒子本想說(shuō)是，可又想了想：他明知這是我家的水果，為什么又要問(wèn)呢？突然他覺(jué)悟了。原來(lái)他知道我家是姓楊的，把我說(shuō)成了楊梅，他又想了想，他不是姓孔嗎？那我就說(shuō)他是孔雀！于是他就馬上說(shuō)：＂還沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)孔雀是夫子家的鳥(niǎo)。＂孔君平聽(tīng)了驚嘆不己，連聲贊道：＂佩服！佩服！真不愧是大將軍的兒子�。。�楊將軍的兒子連說(shuō)：＂不敢當(dāng)，夫子您太過(guò)獎(jiǎng)了。＂就在這時(shí)，楊將軍回來(lái)了，看到這種情形就問(wèn)：＂發(fā)生了什么事？＂孔君平連忙把剛才的事說(shuō)了一遍，還對(duì)楊將軍說(shuō)；＂您真是教子有方��！兒子僅九歲就這么聰明。＂楊將軍客氣地說(shuō)；＂哪里，哪里，你過(guò)獎(jiǎng)了。＂后來(lái)，孔君平跟楊將軍聊了一會(huì)就站起來(lái)說(shuō)；＂天色不早了，我先回去了。＂楊將軍說(shuō)：＂那好吧，你慢走。＂就送他出去了，楊將軍對(duì)兒子笑了笑。

楊氏之子改寫(xiě)作文2

　　從前，在梁國(guó)，有一戶(hù)姓楊的人家，家中有一個(gè)兒子，那個(gè)兒子有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙濃厚的眉毛下面有著一雙炯炯有神的眼睛`高高的鼻梁和一張迷人的嘴巴。這個(gè)兒子今年九歲，名叫楊氏子，楊氏子不僅說(shuō)話有禮貌，而且還很聰明呢！

　　一天，楊氏子父親的'一位老朋友來(lái)拜訪他父親。老朋友名叫孔君平，是楊氏子父親最要好的朋友。但不幸的是，恰巧他的父親不在家。這時(shí)，孔君平看見(jiàn)了楊氏子，于是，便叫楊氏子出來(lái)。楊氏子為孔君平端來(lái)了一盤(pán)，彬彬有禮地說(shuō)道：“叔叔請(qǐng)吃水果�！笨拙�平見(jiàn)水果中有楊梅，便想：聽(tīng)說(shuō)楊氏子很聰明。他一邊想一邊對(duì)楊氏子說(shuō)：“楊氏子，聽(tīng)說(shuō)你很聰明，那我來(lái)考考你。你端來(lái)的水果中有楊梅，楊梅的楊和你的姓氏一樣，那我就說(shuō)楊梅是你家的水果�！笆迨迥�過(guò)獎(jiǎng)了，”他先說(shuō)了一句客套話，然后又說(shuō)：“我可沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)孔雀是先生您家的家禽呀！”孔君平聽(tīng)了哈哈大笑，差一點(diǎn)兒把嘴中的水果都噴出來(lái)了，他一邊笑，一邊對(duì)楊氏子說(shuō)道：“不愧是楊家的兒子，就是聰明�！�

　　孔君平在楊氏子家中坐了一會(huì)兒，可楊氏子的父親還沒(méi)有回家。這時(shí)孔君平對(duì)楊氏子說(shuō)：“看你父親還沒(méi)回來(lái)，我就先走了，等過(guò)幾日我再來(lái)拜訪你的父親，到時(shí)候我再考考你�！睏钍献訉�(duì)孔君平說(shuō)道："叔叔，以后有空要常來(lái)家中玩��！我家隨時(shí)歡迎你的到來(lái)�！�

　　孔君平走后，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，楊氏子的父親回來(lái)了。楊氏子把這件事給他的父親說(shuō)了說(shuō)，他的父親笑著對(duì)楊氏子說(shuō)：“孔君平以后再也不敢小瞧你了！”

楊氏之子改寫(xiě)作文3

　　在梁國(guó)有一戶(hù)人家，他姓楊。這姓楊的人的兒子剛滿(mǎn)九歲，幾乎方圓幾十里都知道這位孩子十分聰明，十分機(jī)智。

　　在有一天，那位姓楊的朋友來(lái)了，他是孔君平，他和姓楊的人家的`感情十分好，隔幾天就來(lái)拜訪一下那位姓楊的人家。孔君平也是一位聰明人。今天，他又來(lái)拜訪那位姓楊的人家，不過(guò)姓楊的人不在家，就想姓楊朋友的兒子聽(tīng)說(shuō)十分聰明，還是來(lái)瞧瞧他吧。后來(lái)他便把孩子叫了出來(lái)，姓楊的兒子不僅聰明還很好客，只要有客人來(lái)，他們就會(huì)熱情地招待他。孩子來(lái)了右手拿著一盤(pán)桔子和蘋(píng)果，左手拿著剛剛泡好的茶和楊梅，笑著說(shuō)：“孔夫子你好。”孔君平笑了笑，心想：“既然他姓楊，我就出一道題來(lái)考考他，看看是真聰明還是假聰明�！北惆咽痔�起來(lái)了指了指桌上的楊梅說(shuō)：“這是你家的水果嗎？”孩子心想：“一定是想考我是不是別人所說(shuō)的那樣的聰明，那我就將計(jì)就計(jì)回答你這問(wèn)題吧，我一定不會(huì)讓你失望的�！庇谑呛⒆泳驼f(shuō)：“我還沒(méi)有聽(tīng)過(guò)孔雀是您家的鳥(niǎo)呢！”聽(tīng)完了孩子的回答，孔君平拍手叫好，“你真是太聰明了，果然名不虛傳啊�！焙⒆邮�分謙虛地說(shuō)：“哪里哪里�！痹谧詈蠖�事的孩子把孔君平送出了門(mén)外。

楊氏之子改寫(xiě)作文4

　　姓楊的一戶(hù)普通人家在梁國(guó)生出了個(gè)無(wú)比聰慧的孩子，叫楊淵。他以能言善辯而聞名于整個(gè)城市。話說(shuō)這年他才9歲，這不，就發(fā)生了一件有趣的事兒。

　　一天，楊淵父親的朋友孔君平前來(lái)拜見(jiàn)老友。恰巧朋友外出，他剛剛轉(zhuǎn)身要走，一閃念又停住了腳步：“聽(tīng)說(shuō)老友的兒子楊淵

　　伶牙俐齒，博學(xué)多才。那么多人都考不倒他，我也要試試�！庇谑谴蟛阶呦驐钍霞议T(mén)前。

　　“來(lái)了，來(lái)了！”楊淵見(jiàn)自己父親的朋友大駕光臨，忙著開(kāi)門(mén)，作揖道，“有勞夫子光臨寒舍！歡迎歡迎！”孔君平想：“這孩子還很懂禮教！”臉上不覺(jué)露出欣喜的.表情。楊淵很能干事，擺桌椅，沏茶，招待客人入座，最后又?jǐn)[來(lái)一碟果盤(pán)，其中有楊梅。楊淵心想：孔“夫子”是想來(lái)見(jiàn)父親的，明知父親不在還要進(jìn)門(mén)，肯定是想考考我，我定能對(duì)答如流！想到這里，臉上露出自信的神色。

　　孔君平也在暗暗尋思：“該從哪里做文章呢？”看到果盤(pán)中的楊梅，心生一計(jì)。便故意問(wèn)道：“此是君家果？”說(shuō)著右手指著盤(pán)中的楊梅果，左手則做了個(gè)京劇的蘭花指。臉上露出得意的表情。話音剛落，只聽(tīng)得楊淵脫口而出：“未聞孔雀是夫子家禽？”邊說(shuō)邊作揖，笑容可掬地回答道�？拙�平先是一愣，又恍然大悟：孔雀不是您家的鳥(niǎo)，楊梅豈是我家的果？答得好答得妙�？拙�平佩服得連連點(diǎn)頭贊嘆，對(duì)楊淵說(shuō)：“真不愧聰慧過(guò)人！”楊淵拱手答道：“您過(guò)講，還望您今后多多指教呢！”于是倆人又聊了很久，直至楊淵父親回家。

楊氏之子改寫(xiě)作文5

　　在梁國(guó)有一戶(hù)人家，有一個(gè)孩子九歲了，很聰明，在當(dāng)?shù)睾苡忻麣�。一天上午，孔君平穿著紅色的上衣，墨綠色的

　　裙子，又梳裝了一下發(fā)髻，準(zhǔn)備去拜訪他的'老朋友楊氏。走著走著來(lái)到了好朋友楊氏的家里。一位婦女來(lái)開(kāi)了門(mén)，孔君平便問(wèn)：“楊氏在家嗎？”婦女回答：“不在家�！庇謱�(duì)在房間里九歲的兒子說(shuō)：“客人來(lái)了，趕快從房間出來(lái)招待客人�！焙⒆玉R上從房間里出來(lái)。穿著無(wú)袖裙，看到了客人，便馬上擺上水果，水果里有楊梅，還倒了一杯茶�？拙�平見(jiàn)到孩子，心生一計(jì)，聽(tīng)說(shuō)這孩子十分聰明，想考一考他，桌子上不是有楊梅嗎？正好楊梅的楊和小男孩的姓一樣，孔君平指著楊梅給孩子看說(shuō)：“你姓楊，所以這楊梅就是你們家的。”孩子一聽(tīng)，眼睛一亮，便馬上回答說(shuō)：“先生您姓孔，但是我從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)孔雀是您先生家的鳥(niǎo)啊。”先生連忙拍手叫絕說(shuō)：“小孩子你可真聰明，你能由我的孔想到孔雀，還用否定句問(wèn)我，真是一位小神童�！毙『⑿χ�說(shuō)：“我是受先生您的啟發(fā)啊�！笨拙�平又笑了。

楊氏之子改寫(xiě)作文6

　　在梁國(guó)有一戶(hù)姓楊的人家他的兒子九歲了，但是很聰明，小有名氣，方圓百里，只要人們一聽(tīng)到他的名字無(wú)一不豎起大拇指。有一天，楊氏的`好朋友嫌在家太悶，就要去楊家去聊聊天，解解悶。他穿上褲子，襪子，鞋什么的，他去照了照銅鏡，只見(jiàn)鏡里有一個(gè)五十多歲的老人，上穿一件棕紅寬袖襯衫，腰綁深棕絲帶，下穿紫色大裙，裙的兩邊各有一個(gè)玉佩，好一副學(xué)者派頭。說(shuō)這個(gè)人走出去，就有一陣和風(fēng)吹來(lái)，略有清涼之意。

　　他到了楊氏家，敲了敲門(mén)，開(kāi)門(mén)的是一位婦女，只見(jiàn)這人拱拱手對(duì)這位婦女說(shuō)：“楊夫人，幾日不見(jiàn)，您可好�。俊眿D女說(shuō)：“謝謝夫子關(guān)心，不知您來(lái)有何要事？”這人說(shuō)：“無(wú)事，無(wú)事，我只是覺(jué)得在家有些煩悶，向來(lái)朋友家聊聊天�！边@婦女說(shuō)：“我家老爺不在家，待我叫我兒來(lái)招待您。”說(shuō)完，他忙叫了一位九歲孩童，這孩童身穿紫色襯衫，雖只有九歲，但他卻給人一種成熟感，這婦女囑咐完孩子就轉(zhuǎn)身回到屋。孩子連忙叫這人坐下，小孩兒到廚房，一會(huì)兒，他端了一個(gè)木板，木板上有茶，蘋(píng)果和楊梅，來(lái)客喝了一口茶，看了看孩子，他想：這孩子真有人傳的這么聰明嗎？這時(shí)，他看到了楊梅，心中生了一計(jì)。他對(duì)小孩兒指著楊梅說(shuō)：“這是你家的水果�！毙『�兒眼珠一轉(zhuǎn)，想：這叔叔姓孔，我也從姓上做文章。他說(shuō)：“沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)孔雀是您家的鳥(niǎo)。”這來(lái)客一聽(tīng)心中一驚想著孩子不錯(cuò)，竟用否定句來(lái)回答既婉轉(zhuǎn)禮貌又使我無(wú)言以對(duì)，真是孺子可教。

楊氏之子改寫(xiě)作文7

　　梁國(guó)有一個(gè)姓楊的人家。這個(gè)姓楊的人家，家里有個(gè)名叫楊修的孩子，他的父親十分有才華，楊修也是青出于藍(lán)，雖然只有九歲，但也很聰慧。他的親戚朋友，都夸他是一個(gè)聰明伶俐、有教養(yǎng)的孩子。

　　一天，孔君平去拜訪楊修的父親，想請(qǐng)他一同去吟詩(shī)作樂(lè)。碰巧，楊修父親出門(mén)辦事了，還要很久才能回來(lái)�？拙�平聽(tīng)說(shuō)，他這個(gè)朋友的兒子很聰明，因此他并沒(méi)有就此離開(kāi)，想見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)楊修到底有多聰明。他正想讓仆人去叫楊修出來(lái)，楊修已經(jīng)不請(qǐng)自來(lái)了。見(jiàn)了孔君平，楊修彬彬有禮的說(shuō)道：“叔叔，讓您久等了，您先坐坐，我去拿些水果來(lái)，好招待您�！闭f(shuō)完，楊修便去拿水果了�？拙�平心想：這孩子還挺懂待客之道的.嘛!楊修端來(lái)了水果，在這些水果中，還有楊梅。

　　孔君平眼珠一轉(zhuǎn)，又想出了一個(gè)點(diǎn)子，指著楊梅對(duì)楊修說(shuō)道：”你姓楊，楊梅也姓楊，你們是不是一家子?“楊修聽(tīng)出孔君平這是話里有話，拿他的姓氏開(kāi)個(gè)玩笑，楊修想也沒(méi)想便脫口而出：”叔叔，可我怎么從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)孔雀是您家的家禽?”孔君平聽(tīng)了，哈哈大笑：“今天我總算是見(jiàn)識(shí)到你的聰明才智了，果真是名不虛傳!”楊修聽(tīng)了，自謙起來(lái)：“哪里哪里，剛才稍有得罪，還請(qǐng)您多多包涵，望您大人不記小人過(guò)，嘿嘿!”

楊氏之子改寫(xiě)作文8

　　這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了楊氏之子，他的語(yǔ)言用兩個(gè)詞來(lái)形容就是：聰明伶俐。（此句話老師扣0.3分）

　　他才九歲，卻極其聰明，孔君平說(shuō)完了一句話，他就能接上一句話，并且他的回答既表現(xiàn)了應(yīng)有的禮貌，又很巧妙地回答了孔君平的問(wèn)題，使孔君平無(wú)言以對(duì)。

　　楊氏之子的這種反應(yīng)能力不得不讓人佩服，而他的聰明伶俐值得我們學(xué)習(xí)，但想達(dá)到這種境界，必須有豐厚的知識(shí)，要不然根本不能像他一樣婉轉(zhuǎn)對(duì)答。

　　要想有豐厚的知識(shí)就必須要認(rèn)真學(xué)習(xí)，但是，光靠課內(nèi)這點(diǎn)知識(shí)是不夠的.，還需要大量地閱讀課外書(shū)，來(lái)豐富我們的知識(shí)。但是讀書(shū)也要分清哪些書(shū)對(duì)自己沒(méi)有幫助，最好不要去讀它們，建議大家還是讀一些好書(shū)吧。

　　知識(shí)豐富有哪些好處？下面，我就給大家舉幾個(gè)例子。

　　假如你遇到了壞蛋，如果知識(shí)豐富的話就可以和壞蛋周旋，從而找到逃跑的方法。我相信如果這種事情發(fā)生在楊氏之子身上的話，他一定有辦法逃脫。如果知識(shí)不豐富，就只能順從壞蛋了。

　　還有，如果迷了路，自身知識(shí)豐富的話，就可以通過(guò)你知道方法來(lái)辨認(rèn)方向，從而擺脫迷路。

　　最后，希望大家都能成為像楊氏之子一樣聰明的人！

楊氏之子改寫(xiě)作文9

　　從前，有個(gè)姓楊家的孩子，非常聰明。

　　一天，孔君平去楊家拜訪，可開(kāi)門(mén)的卻是一位身穿藍(lán)色衣袍，邊帶精美圖案，腰系綠絲帶，袖子為黃色的上衣和黑色的褲子搭配一雙灰色布鞋的小孩，這個(gè)小子就是楊氏之子，而楊氏之子眼前這個(gè)衣著莊重，儀表堂堂的人就是非常有學(xué)問(wèn)的孔君平，孔君平見(jiàn)到楊氏之子，問(wèn)道：“你父親何在?”楊氏之子答道：“我父今日不在，先生有何事?”孔君平說(shuō)：“無(wú)事，只是前來(lái)拜訪�！敝�后，楊氏之子就為孔君平擺放一桌水果，水果中，有孔君平最?lèi)?ài)吃的楊梅，看到楊梅孔君平就聯(lián)想到楊氏之子的姓楊，他想楊梅有楊，我不妨逗他一逗，之后，孔君平就問(wèn)他：“這楊梅可是你家的水果�！钡�這小兒沒(méi)上當(dāng)，而是由孔君平的姓氏聯(lián)想到了孔雀，他就問(wèn)孔君平：“那我也沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)孔雀就是您家的鳥(niǎo)啊!

　　聽(tīng)了楊氏之子的話，孔君平無(wú)言以對(duì)，他深深的佩服楊氏之子的才智，當(dāng)然他也知道他要承認(rèn)孔雀是他家的.鳥(niǎo)，他說(shuō)的話才立得住腳，但這其中，更多的是還是楊氏之子的才智機(jī)敏。

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