實用的我寫作文合集九篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的我寫作文9篇，歡迎大家分享。
我寫作文 篇1
在假期里爸爸媽媽常常陪我寫作業(yè)，我不會的，不對的他們總能及時的教我，或提醒我。這樣高高的提升了我寫作業(yè)的速度和正確率。又是從題也能告訴我很多人生道理來。
別人總會把自己的媽媽或爸爸比作是天氣預報員，不過變天氣之前總有預兆的，但是我的媽媽他卻跟你們不一樣，我的媽媽就是要生氣就是特別生氣要開心就是開心到底。
有一次放假了，我高高興興的回了家，進了家我就連忙跑出去要找同學玩，但是不妙又被練過獅吼功的媽媽抓住了我心在心里想的只有：誒，慘啦，我又要沒命了。媽媽大聲吼道：“你連作業(yè)都沒寫，就行出去玩毛都沒有！”我現(xiàn)在只好服從媽媽了，就拿出了數(shù)學題卡，口算題的`時候我就在用口算我看見了一道4×0。25時，我因為覺得一道題太簡單了連小孩子都會所以并沒有放在心上就寫了一個100媽媽看見了立即又發(fā)動了獅吼功：“你再看看對嗎，這么簡單的題都能做錯，你認真看看改了！”我看見了里忙改了媽媽漸漸地溫和了下來對我說：“城，你要知道大石頭是絆不到人的，絆倒人的只有小石頭，所以你要好好的，認真的對待每一道題就這樣你才能正確。”
媽媽陪我寫作業(yè)，雖然有時很暴躁很生氣常常對我大喊，但是媽媽卻認真細心的教導我提醒我給我經(jīng)人生道理，對我有十一年的養(yǎng)育之恩，所以我一定要拿好成績來回報媽媽。
我寫作文 篇2
又到了媽媽輔導我寫作文的時間了。
媽媽拿出了一個胖大海，說：“咱們先觀察胖大海浸水后的變化。”
胖大海是橢圓形的，呈揭色，它的外表又硬又粗糙。媽媽倒了一杯開水，把胖大海放了進去。一開始，胖大海在水面浮著。兩分鐘后，胖大海表面的皺紋也漸漸地消失了。五分鐘后，胖大海變大了，表面的皮裂開了，杯中水變成了揭色。十分鐘后，胖大海變得更大了。
媽媽說：“只說變大了，沒有文采�！�
經(jīng)過探討，最后決定這樣形容胖大海：“變成了褐色的大紗球，全身毛茸茸的�！�
媽媽又說：“你碰一碰胖大海�！�
我一碰，我覺得胖大海顫巍巍的，在水里一動一動的`。媽媽提議這樣寫：“就像褐色的水母，在水中慢慢地蠕動著�！蔽乙灿X得很合適。
接下來我又嘗了嘗胖大海。它的味道有點苦，像中藥。
媽媽最后說“你已經(jīng)觀察得很仔細了，一定寫得得心應手�！�
我寫作文 篇3
我是那種自戀的看到鏡子里的自己都會笑起來的人。這大大提高了周圍同學的精神承受能力，讓他們都開始抗議了。
一下課，我基本上都會飛奔進廁所，整理我的發(fā)型，確實，我的頭發(fā)真的很亂。我平時說話時不時會飛出來一句“像我這么帥”、“你要尊敬帥哥”之類自戀的`話�？珊薜氖�，有些同學不但不珍惜我這張“英俊瀟灑”的臉，反而說我“毀容等于整容”，嗚嗚嗚??????太傷自尊了。
像我這么自戀遲早會“闖禍”的。那是讓我“肉體和精神”都記憶猶新的一件事。一天，我一如既往地哼著“我相信我是帥哥，帥哥是我，我相信帥哥沒有頭皮屑??????”周圍的同學已經(jīng)投來不滿、鄙視的目光，我還是若無其事地走進我的位子。同學們在討論演課本劇的事，我對我的角色不滿意：“我這么帥，怎么也應該演主角吧！”這聲音“氣壯山河”，傳遍了教室。群眾忍不住了，爆發(fā)了：一大群女生追著我跑，可她們哪比得過我跑步的速度，我很有風度的理了一下我的發(fā)型，直奔男廁所。我在廁所里瀟灑的整理發(fā)型，外面的女生氣急敗壞�？晌业亩蜻\降臨了，一群男生沖進來，把我連拖帶打地扔到外面。一大群人對我拳打腳踢，我都說了“別打臉”，可他們偏打臉，還說是“為我好”！我臉上是“真正”的青一塊，紫一塊。
從此以后，我收斂了一點，不再那么“出口成帥”了�？墒�，班里的一些“小朋友”被我?guī)牧�，時不時就說什么“本帥哥”等違反自然規(guī)律的話。我聽了，真想不忍心地說一句：“你們全都——沒救了！”
我知道自戀不好，雖然有時是幽默，但大多是惡心。老師也說了，過多的自戀是自大。我要改掉這個毛病，成為一個謙虛、實在的人！
我寫作文 篇4
今天早上因為我粗心大意沒有認真找書寫大賽的卷子，結果媽媽給老師打電話說，卷子就在書包里，可是我還是不相信，結果李老師讓我認真的找了一遍。
最后我發(fā)現(xiàn)原來卷子就在書包里安靜的躺著，下午媽媽接我的`時候說，你真是個粗心大意的孩子，以后整理書包的時候要記住帶好上學要用的東西，我慚愧的告訴媽媽，我以后認真整理自己的書包，不再犯同樣的錯誤。
我寫作文 篇5
今日一輪紅日當天，湛藍的天空中沒有半點云彩，也沒有多少風吹過，天氣極奇悶熱，整個城市像燒透了的磚窯。使人喘不過氣來。古人曾有八句詩道：“祝融南來鞭火龍，紅旗焰焰燒天紅。日輪當午凝不去，萬圍如在紅爐中。五岳翠于云彩滅，陽候海底愁波竭。何當一夕金風起，為我掃除天下�！�
晌午，我正要和同學去公園戲耍，忽然家里傳來一聲爸爸的話語：“喂！你們倆去哪呀？今天天氣那么熱，氣溫盡達到了36c°還是別出去了吧！這一出去，肯定是汗流浹背的回來的�！蔽遗c同學無可奈何爸爸，只好回家。
回到家，我們坐在那張深青色的沙發(fā)上，無聊的`晃著腿……過了會兒，爸爸走過來輕聲細語對我們說：“你們閑著也是閑著，不如我教你們寫毛筆字吧！”說完，我們不約而同叫道：“喔！太棒了！”
我拿來了筆墨紙硯，清理好桌面，把紙輕輕地往桌面上鋪好，把硯放在桌角右邊，用筆蘸飽墨后，一切準備完畢，只等爸爸來了！誰知他被媽媽叫去洗碗去了。
于是決定自己先寫起來，等會兒讓爸爸瞧瞧，給他個驚喜。我拿起毛筆（因為我是第一次練毛筆字，所以我拿筆的姿勢是用手把筆握在手中）。我用舌頭把筆添得尖尖的，落筆寫了起來，先寫了個“永”字，可寫出來的哪像字��！一點是個大墨團，一豎是跟細木棒，一橫是條咝咝叫的蛇，一捺變成了把大掃帚，看上去是像是用雞爪寫的一樣。我看看自己的“成果”，難過的幾乎要哭了。
這時，爸爸來了，他看我這樣，便開玩笑地說：“喲！這兒怎么坐這個會寫字的大熊貓？”我一聽，噗哧笑了，同學也笑了，一照鏡子，果真成了京劇中的大花臉了。
過后爸爸拿過毛筆寫了個字，做了個示范，又對我們說：“寫毛筆字嗎，得一橫是一橫，一豎是一豎，不要斷斷續(xù)續(xù)，也不能平均用力。因為毛筆字的粗細、長短都是靠毛筆的左右轉折和提壓的力量�！蔽艺罩职值姆椒ㄔ囍鴮懥藥讉�字，感覺果然好多了，我又接著寫了幾個字，我的字進步了不少……
我練著練著，也就忘記了這炎熱，以不曉得今日的溫度，也不知道這火辣辣的太陽正在烤著大地。只知道筆下桌上的紙，和那黑墨寫出的字��！
我寫作文 篇6
親愛的爸爸：
您辛苦了！
爸爸在生活上對我的照顧是無微不至的，爸爸每天在照顧我，無論放學回家多晚都會來接我的。記得有一次我生病了，爸爸趕緊給我穿好衣服急匆匆的跑到醫(yī)院，自己卻沒穿外套。到了醫(yī)院，爸爸背著我又是掛號又是找醫(yī)生的.。天蒙蒙亮，我的病也好多了，爸爸也睡著了。
爸爸我想對您說，您辛苦了，我要快快長大，但是您要多吃青菜少喝酒。這樣身體會更健康。
我寫作文 篇7
我，是一個假小子型的女孩，例如——
那次我的同桌、班上最笨的那個男生——黃建華上課時煩我，想讓我反駁他，從而被老師罵！真是個瘋子，煩死人了，我敢保證，誰都不想和他做同桌！唉，真煩，可沒辦法，為了不引起老師的注意，我只好把這事給放下來，下課后找他�！岸ｂ忊彙�，下課了，他正想跑出去，但我把出路給封住了，想走？沒門！于是我直接拿起他的書，因為我下手很重，一打下去就疼得不得了！“救命啊”，他一直喊著這句話，但是，他的朋友為了不惹禍上身，沒一個人來！最后，因為黃建華一直在那喊，我又要被他煩死了，所以打得更狠！
我還是個腹黑的女孩，例如——
英語課上，我們英語老師讓我們玩一個游戲，規(guī)則如下：一個人上來寫一個英語單詞，另一個人做動作，還有一個人用英語說出那個單詞，做動作的'如果無法做動作，可以用英語說，但不能說出寫的人寫的那個詞。我在下面呆著，不想上，但老師卻叫我上去寫一個單詞，呃，不是吧，算了，上。我想了想，寫了個無法做動作、按同學們的水平無法說的單詞“autumn”（秋天），才寫完全班同學呆住了，呵呵，寫不出來吧，那就呆著吧！“5、4、3、2、1！時間到！”英語老師才說完那個猜的同學馬上就看我寫的單詞，光速石化！第一次整人成功�。ㄎ也怀３Ｕ说�，只有2、3次）
我不喜歡玫瑰、梅花、桂花……我喜歡彼岸花，不僅因為它美麗，還因為它的花語：悲傷的回憶，其實我的生活也是有很多悲傷的回憶的……
我，一個假小子、腹黑、喜歡彼岸花的一個女孩。
我寫作文 篇8
假期的一個下午，我在午休時間起床，感覺非常放松。這時，爺爺對我說:“利加，我會教你寫作文�！焙芎�！我很開心。爺爺說:寫作文應該像螞蟻挖洞一樣。這個洞很小，里面很大。也就是說，主題要小，主題要集中，內容要豐富。
這時，爺爺從墻上取下一疊《欽州日報》，熟練地翻出一頁中小學生寫的文章。他選了兩篇文章給我讀。我爺爺退休前是欽州日報的記者。他用認真的眼神看著我，指著文章的版本。重要的是這些作品已經(jīng)出版了。內容豐富、具體、生動。以剛剛讀到的“學會照顧自己的快樂”為例。從開始到結束，我一直寫信給自己煮面條。寫作細致、清晰、清晰，充分揭示了關愛自己的主題。聽了爺爺?shù)脑挘蚁肫鹆瞬痪们拔覍懙囊黄恼隆渡鷳B(tài)欽州》。相比之下，我可以看到，雖然思維很好，但寫作不夠集中。在我的文章中，我寫了三娘灣，七十二景和八寨谷。我在這里寫了幾個字，在那里寫了幾個字。我沒有集中精力寫東西來吸引讀者。接下來，我拿出我的`作文，給爺爺看。爺爺看著它，俏皮地說:當讀者讀到這樣一篇普通的文章，就像喝白開水一樣。它沒有味道。
說到這里，爺爺想了一會兒，讓我寫一篇關于他這次給我講的作文，并向我解釋了在命題、選材、切分、造句等方面應該注意的要點。我拿起筆，想了又寫，想了又寫，最后寫了草稿。我根據(jù)爺爺?shù)囊庖娦薷牧藭r間。最終版本定稿后，爺爺看了看，微微笑了笑。我回憶起這個寫作過程，覺得我的寫作水平提高了很多。
我寫作文 篇9
快樂的我我姓王，名昕宇，是個活潑開朗的男孩。
你看我，圓圓的腦袋，粗粗的眉毛下長著一雙迷人的小眼睛，笑起來還會露出兩個小酒窩呢！每次我一蹦一跳地出門散步時，別人都會指著我說：“你看你，連走路都是一蹦一跳的，肯定是屬兔子的�！泵慨斶@時，我都會靦腆地一笑。我樂于助人。每當同學有困難時，我都會向他伸出“援助之手�！�
記得有一次我們去科技宮進行社會實踐，因車子少，許多同學都打了“站票”，有個外班的同學因為暈車而臉色發(fā)白，站立不住，看到他那痛苦的表情，我主動地站起來把他扶過來坐下，并拿出一顆梅子讓他含著，他感激地說：“謝謝你！”見他慢慢地恢復到正常的神態(tài)，我也很開心，因為幫助別人，快樂自己嘛！我也是個“小電腦迷”。每次玩電腦時，我都會神情專注，雙眼緊緊地盯著電腦屏幕，汗珠不停地滾落下來，也顧不得擦，直到打贏了，才會松口氣兒。每次到媽媽單位時，我第一件事就是坐在電腦前，津津有味地玩起來。到了吃午飯的時候，我總會對媽媽說：“媽媽，我就不去食堂了，你幫我把飯打回來吧！”媽媽不同意，我就跟她撒嬌。直到媽媽真的.生氣了，我才會非常不情愿地到食堂吃飯。我還是個“小書蟲”。我看過：《十萬個為什么》、《中國上下五千年》、《昆蟲記》……每當我看書時，我就像個“小博士”，端正地坐在書桌旁，靜靜地看書，我看書很仔細，連插圖中的細微鏡頭也要用放大鏡看個明白。
告訴你們一個秘密：每次我上廁所，都要帶上一本書呢。這就是我，一個快樂、貪玩、懂事的孩子。
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