【熱門】描寫作文匯總九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的描寫作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫作文 篇1
春天來(lái)了，它是一年之中最富有生機(jī)勃勃的季節(jié)。但我現(xiàn)在看到的是死氣沉沉的一片，這景象已經(jīng)在我國(guó)西南五省蔓延，因?yàn)楦珊祦?lái)了。“桂林山水甲天下。”如此美的桂林你大概做夢(mèng)也不會(huì)想到“舟行碧波上”的漓江干涸了吧？“人在畫中游”的山水消失了吧？
而這一切已成了現(xiàn)實(shí)，都已難以置信的形勢(shì)呈現(xiàn)在了人的眼前。黃果樹瀑布是令人感到自豪和驕傲的，那宏偉的.景象，那震撼人心的聲音卻消失得無(wú)影無(wú)蹤，留下的是一條溪流。四川有個(gè)美得像天堂一樣的地方，那就是九寨溝。去過(guò)那里的人沒(méi)有一個(gè)不為她的美麗而深深陶醉。而這一切的一切，都變成了過(guò)去，都變成了回憶。在西南五省，原來(lái)生機(jī)勃勃的大地現(xiàn)在露出了一條條，很深，很難看的裂縫，這片土地早繼承了干旱這個(gè)惡魔的天地！它太干了，干的都讓我找不出什么詞來(lái)形容他植物一大片一大片地減少了。動(dòng)物無(wú)奈地坐在地上。
原來(lái)清澈見(jiàn)底的湖露出了猙獰的面目干旱讓這個(gè)本來(lái)青山綠水，風(fēng)景宜人的地方變得像地獄。自然界的情況讓人無(wú)法忍受，人們的生存情況卻讓我鼻子一酸。在一座大山里許多人因?yàn)檎宜牌鹆碎L(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，每個(gè)人都背著一個(gè)簍子，上山找水去，有一個(gè)特寫鏡頭讓我十分揪心。有一個(gè)比我們小一點(diǎn)的女孩，她的手，她的臉都是臟兮兮的，在看看我們，個(gè)個(gè)干干凈凈，可能她在我們眼里是個(gè)小黑人吧。小女孩也背著個(gè)簍子，看來(lái)也是找水的�？吹竭@，我的眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了，我們是多么幸福，我們有水 ，而我們卻不知道珍惜，太不應(yīng)該了！，那個(gè)小姑娘的眼神是那么絕望，絕望中又透入出一種渴望 ，渴望老天可以下一場(chǎng)雨。她的眼神不僅讓我起了同情心。
看著當(dāng)?shù)厝藗兡敲葱枰? ，我們是不是還節(jié)約用水呢？我國(guó)西南五省地區(qū)遭遇了百年不遇的大干旱，著干旱時(shí)一點(diǎn)一滴積累下來(lái)的，那“幕后黑手”究竟是誰(shuí)呢？我查了資料，原來(lái)當(dāng)?shù)氐恼疄榱俗尞?dāng)?shù)馗痈辉＃谑蔷蜎Q定增加造紙企業(yè)。造紙，需要木漿，這就意味著要有許多樹木要做出犧牲，一面是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，一面是保護(hù)壞境，如果是我，我就會(huì)毫不猶豫地選擇保護(hù)環(huán)境。如果環(huán)境遭到破壞，人生存不下去，錢再多，又有什么用呢？我們寧波江北大道兩邊原來(lái)都是綠油油的一片一片，生機(jī)勃勃的景象，如今，一座座高樓大廈拔地而起。這就很好的說(shuō)明，環(huán)境已經(jīng)破壞很嚴(yán)重這讓地球，媽媽很生氣，干旱只是一次警告。我們一定要保衛(wèi)環(huán)境。
描寫作文 篇2
李白寫過(guò)一首《將進(jìn)酒》：君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。在我們宿州市，也有一條無(wú)人不知無(wú)人不曉的大河，它就是沱河。在城東鄉(xiāng)與外環(huán)路交界處，矗立著一座壯觀的大橋——沱河大橋，它是連接城市和鄉(xiāng)村的紐帶。
今年，沱河兩岸又添了新景致——沱河公園。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，早起的人們陸陸續(xù)續(xù)從四面八方趕來(lái)，人們和著音樂(lè)的節(jié)拍，翩翩起舞。他們的臉上都洋溢著自信的神采，快樂(lè)地跳起來(lái)；打太極拳的老人們也來(lái)了，他們都穿著一色的衣服，衣袂飄飄，仿佛多了幾份道骨仙風(fēng)；還有很多練球的跳繩的人們，人們的歡笑聲，和著沱河的流水聲，一起向遠(yuǎn)方飄蕩。啊，公園里的早晨到處都充滿了熱鬧的氣息。
太陽(yáng)越升越高，轉(zhuǎn)眼的工夫就到了中午，這時(shí)候，鍛煉的人們漸漸地散去。遠(yuǎn)處的村莊里頓時(shí)升起裊裊的炊煙。淡淡的，朦朧的連天空也變的暗起來(lái)，白云和太陽(yáng)的倒影飄在河水里，都朦朧得看不真切，仿佛也被炊煙吹淡了，若有若無(wú)、若隱若現(xiàn)。 只有一兩個(gè)人在垂釣，他們常常在岸邊一動(dòng)不動(dòng)的呆上老半天，靜靜地等待上鉤的`魚兒。畫面是靜止的，啊，中午的沱河是異常安靜的。
下午，夕陽(yáng)照耀著水面，沱河的水面變換出各種顏色，一會(huì)黃，一會(huì)綠，一會(huì)淡紅，一會(huì)濃綠……真是五光十色，氣象萬(wàn)千�。〔ü馐幯�，泛著金光，像金龍玉蟒。美麗的白鷺在岸邊翩翩起舞，鴨子啊，鵝啊，在水里自由自在的游弋。小孩子在岸邊的公園里追逐嬉戲，大人們呢，則三五成群，一邊散步，一邊親切聊天交流。下午的沱河又開(kāi)始熱鬧起來(lái)。
到了夜晚，皎潔的月光照射著水面，和公園的各色彩燈一起，把夜晚的沱河裝點(diǎn)得異常美麗。散步的人們常常到深夜才依依不舍的離開(kāi)，喧鬧了一天的沱河又重新恢復(fù)了寧?kù)o，只能偶爾飛過(guò)的鳥兒的鳴叫，真是“明月別枝驚雀，秋風(fēng)半夜鳴蟬，稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。”
聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，以前的沱河很臟很亂，人們都把垃圾往河里扔，沱河變成了垃圾河，臭氣熏天。是市委市政府花了很多人力物力，才把這里改造成人間天堂。
美哉，沱河，美哉，公園，美哉，人與自然的和諧！
描寫作文 篇3
“嗚……嗚……”是誰(shuí)呀？原來(lái)是一只快要產(chǎn)崽的狐貍媽媽，它正痛苦地分娩著。
“嗚……加油，小寶貝兒，趕緊出來(lái)吧……”隨著一聲驚雷，小狐貍一只接著一只出來(lái)了。狐貍媽媽顧不上休息，趕緊把它的小寶貝舔干凈，把胎盤剝下，囫圇吞下，讓自己有充足的奶水可以喂養(yǎng)這三個(gè)小家伙。
第二天，它就不得不外出捕食。要是貝貝還在該多好啊！狐貍媽媽嘆息著落下淚來(lái)。
貝貝是它的伴侶，一個(gè)月前貝貝被一個(gè)獵人射死了，可惡的人類！可是狐貍媽媽來(lái)不及傷心了，它現(xiàn)在只想快點(diǎn)捕獵完回家。它匆匆捕了一頭山羊，急急忙忙地趕回家，可是，那驚人的一幕讓狐貍媽媽眼前一陣眩暈——一條巨蟒正吞食著一只小狐貍！狐貍媽媽急得上竄下跳，用盡全身的力氣張嘴朝巨蟒的脖子咬去。巨蟒嚇了一跳，身體跳躍著甩開(kāi)狐貍媽媽奪路逃開(kāi)了。狐貍媽媽這才回過(guò)神來(lái)，看著地上的血跡斑斑，焦急地呼喚自己的孩子“嗚嗚……嗚嗚……”突然，一個(gè)小東西在角落里瑟瑟發(fā)抖，跌跌撞撞地朝著狐貍媽媽的方向移動(dòng)。狐貍媽媽一個(gè)箭步?jīng)_上前去，摟住這個(gè)孩子瘋狂地舔著，又敞開(kāi)懷抱讓它痛飲一頓。它又試探著叫了兩聲，沒(méi)有任何回應(yīng)，它確信，只有這只小崽活了下來(lái)。狐貍媽媽緊緊地抱著這個(gè)唯一幸存的孩子，嗚嗚地哀嚎……經(jīng)過(guò)這次生死考驗(yàn)，狐貍媽媽把這個(gè)孩子轉(zhuǎn)移到了一個(gè)更深、更隱蔽的洞穴中去了。每次外出捕獵時(shí)，它都把孩子藏好，回來(lái)時(shí)聽(tīng)到信號(hào)再出來(lái)，這樣相安無(wú)事的過(guò)了幾個(gè)月。
在狐貍媽媽的精心照料下，小狐貍迅速成長(zhǎng)，一個(gè)月大就能跟著媽媽跑了。三個(gè)月大時(shí)，這只名叫小貍兒的狐貍第一次與媽媽一起狩獵。在這場(chǎng)狩獵中，小貍兒將會(huì)面臨更嚴(yán)峻的生死考驗(yàn)。
第一次與媽媽一起狩獵，小貍兒顯得特別興奮。它們發(fā)現(xiàn)了一群山羊。狐貍媽媽的計(jì)劃是：先由小貍兒把山羊群攆向狐貍媽媽那邊，再由狐貍媽媽把羊群攆向前方，再由小貍兒攔截……這樣一來(lái)二去，羊群被搞得暈頭轉(zhuǎn)向，狐貍媽媽迅速咬翻了兩只羊，讓其余的`羊逃走了。當(dāng)它們正專心致志地啃食羊肉的時(shí)候，一只金雕發(fā)現(xiàn)了它們。狐貍媽媽一抬頭，發(fā)現(xiàn)了在高空盤旋的金雕。它裝作沒(méi)看見(jiàn)，因?yàn)樗揽罩邪灾饕话悴辉概c陸上的食肉野獸動(dòng)手�？墒沁@一次它錯(cuò)了。這只金雕猛地俯沖下來(lái)，尖利的雕爪直指小貍兒。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，小貍兒咬住了金雕的脖子不松口，而金雕也抓住了小貍兒的一條前腿。小貍兒拼命猛踢猛蹬，金雕不愿為了一頓午餐而葬送了自己，它無(wú)奈地把它放了下來(lái)。小貍兒又一次死里逃生。
小貍兒經(jīng)歷了兩次生死考驗(yàn)，終于長(zhǎng)成了一直聰明勇敢的狐貍，與狐貍媽媽幸福快樂(lè)地生活著。
描寫作文 篇4
成長(zhǎng)，是一個(gè)快樂(lè)而又悲傷的過(guò)程。成長(zhǎng)，是一首美好的歌；成長(zhǎng)，是一首五味的歌；成長(zhǎng)，是一首訴說(shuō)感悟的歌。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們經(jīng)歷酸甜苦辣，我們有身體上的成長(zhǎng)，有心理上的成長(zhǎng)，有思想上的成長(zhǎng)，我們收獲珍貴友情，收獲成功的喜悅。
成長(zhǎng)如花開(kāi)般，開(kāi)的`越旺盛，背負(fù)的責(zé)任越大，所以我說(shuō)--成長(zhǎng)，是一種責(zé)任，也是一種輕松；成長(zhǎng)，是一種痛苦，但也是一種幸福。我感受到了自己的成長(zhǎng)，那讓我學(xué)會(huì)了體貼與感恩、寬容與關(guān)愛(ài)。這，便是我的成長(zhǎng)。
那時(shí)還是年幼的我，天真里帶著淘氣，帶著調(diào)皮，帶著活潑，帶著伶俐。那時(shí)的我天天哭著鬧著讓大人們給我講他們?cè)缫崖?tīng)之百遍的故事，陪我玩那些讓他們煩心的游戲。記得一次，我生了重病，爸爸媽媽連覺(jué)也沒(méi)睡，連夜把我送到醫(yī)院，在那之后的一個(gè)月，他們輪流陪伴我，那時(shí)，我才真正體會(huì)到了父母對(duì)我的呵護(hù)。
童年那時(shí)上幼兒園的時(shí)光，也是我最開(kāi)心的時(shí)光。那時(shí)的我，無(wú)憂無(wú)慮，每天下課，我就和同學(xué)們?nèi)シe木教室玩積木，每天放學(xué)后，總要在學(xué)校里逗留上一會(huì)，走出校門再找朋友們玩上一兩個(gè)小時(shí)。鼻涕流出來(lái)國(guó)，用袖子一揮了事，現(xiàn)在想起來(lái)還是傻傻的，傻的天真，傻的可笑。
后來(lái)我上了小學(xué)，再次接觸到課本，不過(guò)小學(xué)的課本，當(dāng)然要比幼兒園的知識(shí)豐富的多，學(xué)習(xí)了拼音，學(xué)習(xí)了漢字，初步了解到了中華文化的博大精深，交到了許許多多的好朋友。成長(zhǎng)使我脫離了幼年的那份淘氣，讓我知道什么該做，什么不該做，也懂得了不能不完成作業(yè)。
后來(lái)到了小學(xué)五六年級(jí)，學(xué)的知識(shí)愈加豐富，也進(jìn)一步了解到了中華文化的博大精深了。失去了一份又一份不屬于自己的友誼，但也使本應(yīng)收獲的友誼更長(zhǎng)久了。再后來(lái)啊到了畢業(yè)，玩了六年的好朋友，一起哭過(guò)笑過(guò)的同學(xué)們要分開(kāi)了，自己喜歡的老師也不在教自己知識(shí)了，難過(guò)啊，可又有什么用，人總要長(zhǎng)大。成長(zhǎng)，真的會(huì)給人帶來(lái)悲歡離合。
現(xiàn)在，進(jìn)入了初中，離開(kāi)了家。住在學(xué)校，要學(xué)會(huì)照顧自己，學(xué)會(huì)與他人相處，學(xué)會(huì)自力更生，學(xué)會(huì)自信自強(qiáng)，學(xué)會(huì)行己有恥，學(xué)會(huì)止于至善。變成一名追夢(mèng)人，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)，努力拼搏，貢獻(xiàn)一份自己的力量。
在我們成長(zhǎng)的道路上，或許會(huì)面對(duì)坎坷，或許會(huì)遭遇不幸，成長(zhǎng)，是一個(gè)既熟悉，又陌生的詞。
描寫作文 篇5
最近，我和爸爸正忙著運(yùn)土呢！這件事還要從幾天前說(shuō)起了：
那天，爸爸看著陽(yáng)臺(tái)（這個(gè)陽(yáng)臺(tái)上面沒(méi)有東西。）上的空位，便有了個(gè)想法：“要是在這里設(shè)個(gè)小菜園怎樣�。俊庇谑�，爸爸便把這個(gè)消息告訴了我和媽媽，結(jié)果是媽媽不同意，我同意。“兩對(duì)一！反對(duì)無(wú)效！”我小者對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽沒(méi)了辦法，只得說(shuō)：“只要?jiǎng)e讓我干就可以了�！蔽液桶职之�(dāng)時(shí)就呆了：“�。磕阋蔡珣辛税�？”媽媽聽(tīng)了，也不好意思地笑了。
說(shuō)干就干，剛吃完飯，爸爸就帶著我去運(yùn)土了。（附近有個(gè)小區(qū)在建設(shè)，那里有很多很多的土。）到了運(yùn)土的地方，我就跑向我的車子上，拿下一個(gè)小袋子。爸爸也從他的車子上拿下一個(gè)大袋子。我們便開(kāi)始裝起土來(lái)。不一會(huì)兒，我和爸爸的.袋子里都裝滿了土，我們小心翼翼地把繩子系上，然后把土搬上車。
回到家，我和爸爸把土倒入陽(yáng)臺(tái)里�？蛇@只夠墊底的。就這樣，我和爸爸跑了十三次，才把這個(gè)陽(yáng)臺(tái)的三分之二填滿。接著，爸爸拿出他早已準(zhǔn)備好的種子，撒上了。我看著這塊菜園，又摸摸頭上的汗。想象著收獲是的情景，禁不住笑了。
描寫作文 篇6
記不清，有多少?gòu)埣�，在我的筆下，化為一種可以折疊的記憶。那些濃濃的墨水，從身體緩緩地流到筆尖，傾注到一行行的格子里，似時(shí)光在流淌，然后凍結(jié)。
也許這樣，就不會(huì)有太多遺失。
離開(kāi)學(xué)校的那天下午，倦倦的，書本伙同心情與歲月傷逝的溜痕被我淡淡的冷漠撕成了無(wú)法拼起的碎片。也許那些折疊的記憶，就隱藏在這滿地的破碎中，成為只能被拾起，卻無(wú)法完整播放的老唱片。
轉(zhuǎn)眼間，歲月的枯黃似風(fēng)一樣在人們的頭頂飛過(guò)，看到的與看不到的凋謝不會(huì)害羞，依然的依然，依舊的依舊！
如今的秋，有如今的落葉，依舊枯黃，依舊滄桑，卻散落在我生命中不一樣的地方，是堆積讓心口更加慌張嗎？還是我心的入口早已被無(wú)端的傷感久久的占據(jù)了！
我們，曾經(jīng)溫暖的并肩過(guò)的我們，在短短的.春秋之間散去，沒(méi)想過(guò)短短的幾句留念會(huì)成為如今回憶的入口。這是時(shí)間的自由，也正因?yàn)樗肋h(yuǎn)自由，我們才會(huì)擁有如此的悲哀！
等待，讓我們相敬如賓的相聚，也相敬如賓的離開(kāi)，某些記憶好似命中注定般需要某個(gè)人填補(bǔ)，人一生丟的開(kāi)有太多，留住的就要好好留，或者去創(chuàng)造，或者去緬懷！
描寫作文 篇7
在我心中，有一個(gè)一直讓我困惑的謎，那就是：什么是美?為了解開(kāi)這個(gè)謎團(tuán)，我想親自去探究。
一個(gè)星期日的早晨，我起了個(gè)大早，想去觀察生活中的美，走到菜市場(chǎng)，我看見(jiàn)幾位環(huán)衛(wèi)工人正在認(rèn)真地掃地，凡事他們掃過(guò)的地方都變得干干凈凈，不一會(huì)兒，菜市場(chǎng)就被他們掃得一塵不染了。這時(shí)有些攤主帶著蔬菜來(lái)擺攤了，環(huán)衛(wèi)工人們也要走了，我急忙問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，“叔叔，您是幾點(diǎn)來(lái)的?”這位叔叔擦了一下汗說(shuō)：“4點(diǎn)�！比羰菙傊鲾[攤了那就不好掃了�！笔迨逭f(shuō)完了便走了。我看著干干凈凈的過(guò)道，心中想到：原來(lái)這就是美。
緊接著，我來(lái)到了花園，五顏六色的花朵爭(zhēng)奇斗艷，旁邊有一個(gè)老人在澆花。他澆的很均勻，而且讓每一株花都吸收到了充足的水分。忽然，一位大媽從樓梯口走了出來(lái)，對(duì)老人說(shuō)：“大伯，我就納悶了，這玩意兒一不好玩，二沒(méi)有薪水，可到您這兒就變得津津有味了，何必呢?”老人回答道：“我就喜歡這樣，這能使城市更美了，你們這代人缺乏的正是這種精神。”這位大媽一聽(tīng)，急忙羞愧的走開(kāi)了，我看著那正在健康成長(zhǎng)的.花，心中想：原來(lái)這就是美。
我回到家里，打開(kāi)電腦，想看一些熱門的電影，不一會(huì)兒，熒幕上出現(xiàn)了一個(gè)“甲流期間一位老人的貢獻(xiàn)，”電影里講述的是20xx年春，甲流襲來(lái)，小區(qū)的居民們都以為那個(gè)平時(shí)來(lái)義務(wù)擦垃圾桶的老頭不會(huì)來(lái)了，那天，小玲戴好口罩、手套等物品去倒垃圾，沒(méi)想到，那個(gè)熟悉的身影又出現(xiàn)在垃圾桶旁，他不斷地往垃圾桶上倒消毒液，還使勁地擦著垃圾桶，仔細(xì)地把每一條縫隙擦得干干凈凈。大家都不在嫌棄這個(gè)渾身散發(fā)著臭味的老人了，都暗自佩服著這位無(wú)私奉獻(xiàn)的老人。看完后，我很感動(dòng)，心想：原來(lái)這就是美。
美在生活中無(wú)處不在，它激勵(lì)著人們的生活，讓人們的生活更美好，這天讓我懂得了：原來(lái)這就是美。
描寫作文 篇8
下了好幾天的雨，今天終于晴天了。我就對(duì)母親說(shuō)：“今天我們出去玩吧，天氣多涼快啊。”母親說(shuō)：“好吧�！蔽覀�?nèi)揖统霭l(fā)了。
到了五龍?zhí)�，父親去超市買吃的，我們先買票進(jìn)去了。進(jìn)去之后，我看見(jiàn)今天人特別多。心想：大家在家呆了這么多天都憋壞了，今天很涼快，小朋友們都出來(lái)瘋瘋吧。我們往東走，到了接泉水的地方，看到有人在接泉水，我們也接了些。接好水我們正往前走呢，父親追上來(lái)了，我們就一邊走一邊吃。走著走著看見(jiàn)有很多人在那里玩水，水很淺，我們就興高采烈地走過(guò)去了。我提著裙子，小心翼翼地走進(jìn)了水里。泉水真涼啊，涼爽地感覺(jué)一下就傳到了我的`心里。我高興地在淺水的地方玩了一會(huì)，看到都是小不點(diǎn)在這玩，大孩子都在深水處，我又想去深水的地方玩。母親怕我摔倒了，這時(shí)候也下來(lái)了。我對(duì)母親說(shuō)：“我想深水的地方玩�！蹦赣H先站到深水處，小心地扶著我走到深水的地方。我們玩了一會(huì)，就對(duì)母親說(shuō)：“母親，我自己在這里，你把妹妹抱下來(lái)玩一會(huì)吧�！蹦赣H上去從父親手里接過(guò)妹妹，到淺水的地方玩了。開(kāi)始妹妹不敢下水，就用腳踢水玩，可能是感覺(jué)到了水的涼爽，膽子大了起來(lái)，既然站到了水里，用腳不停地跺水，水都噴到衣服上，把衣服全弄濕了，可是她一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有，還是玩的很開(kāi)心。玩了一會(huì)，母親就把妹妹抱上去了。我跟著上去，奇怪地問(wèn)：“母親，你怎么不讓妹妹在水里玩了？”母親說(shuō)：“泉水太涼，妹妹小時(shí)間長(zhǎng)了受不了�！蔽矣窒氯ネ媪艘粫�(huì)。父親把我叫上來(lái)說(shuō)：“我們走吧�！蔽艺f(shuō)：“我還沒(méi)玩夠呢！”父親說(shuō)：“前邊有打的，我們到那去玩吧。”我們來(lái)到了打水仗的地方，看到有很多小朋友拿著水槍專心地打水仗呢。打鬧聲、嘻笑聲、尖叫聲不斷，一片熱鬧的場(chǎng)面。我們小心地走過(guò)去，還沒(méi)等玩呢，就被水槍噴也的水淋了一身，我們趕快上來(lái)了。母親說(shuō)：“我們回家吧，妹妹困了�！蔽也桓吲d的說(shuō)：“到前邊再玩一會(huì)吧。”父親說(shuō)：“過(guò)幾天再來(lái)，先回去吧�！蔽艺f(shuō)：“說(shuō)話一定要算數(shù)啊�！�
在回家的路上妹妹就睡著了，我期待著下次再來(lái)玩水。
描寫作文 篇9
難過(guò)的時(shí)光也會(huì)過(guò)去，即使曾經(jīng)黯然神傷，也依舊溫暖明亮。時(shí)光總匆匆，歲月總無(wú)痕，而我們，總會(huì)長(zhǎng)大。
不知不覺(jué)中，我已經(jīng)在母校中度過(guò)了六年的快樂(lè)時(shí)光，即將離開(kāi)母校。盡管有太多的不舍，太多的留戀太多得回憶，但我們終將離別，離開(kāi)母校，這里的一草一木，一沙一石，春夏秋冬，都勾起了我的回憶，我忘不了的太多，變得簡(jiǎn)單而又純粹……
忘不了，親切的老師，是精心照料我們的園丁，是無(wú)私奉獻(xiàn)的春蠶，是燃燒自己的蠟燭。忘不了，曾相互嫌棄的同學(xué)，我走遍山川大海，看過(guò)無(wú)數(shù)日升月落，始終覺(jué)得，最美的景色，不過(guò)是和年少的同學(xué)并肩坐在桌椅上談?wù)搲?mèng)想和未來(lái)，打打鬧鬧的那段日子。
忘不了，那些春暖花開(kāi)的春天，校園一片嫩綠，柳樹抽出了嫩芽，小草在和煦春風(fēng)中綠了，小花含苞欲放的在陽(yáng)光下?tīng)?zhēng)齊斗艷，讓人體驗(yàn)到春的驕艷。
忘不了，那些驕陽(yáng)似火的夏天，校園的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，那些揮灑青春汗水的我們當(dāng)初訓(xùn)練場(chǎng)上努力的我們，都將變成回憶。就算夏日炎炎，也不如我們拼盡全力的夢(mèng)想和努力奮斗的決心。
忘不了，那些落葉翩翩的秋天，整個(gè)校園都變成了金黃色，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹上的葉子飄落到塑料跑道上，跑道上邊鋪滿了楓葉，秋風(fēng)瑟瑟，落葉飄零。
忘不了，那些寒風(fēng)凜冽的冬天，校園里的冬天是那么的浪漫，那么特別。就算冬風(fēng)怎樣寒氣逼人，我們也依然歡聲笑語(yǔ)。校園里的植物都沒(méi)有了往日的生機(jī)，變得蕭瑟起來(lái)。但冬天，依舊讓我們懷念，那么向往。
我忘不了，親愛(ài)的老師；忘不了，朝夕相處的同學(xué)；校園，多少歡笑在這里留下，多少汗水在這里灑下；多少老師的諄諄教誨，在這里寫下，多少同學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在這里上演。
在這個(gè)我們生活了六年的校園里，我們即將告別，許多痛楚或甜蜜的往昔，都即將被永遠(yuǎn)封存在身后的校園。
時(shí)光勇往直前，曾經(jīng)炙熱激蕩的我們，也變得緘默而從容。告別虛偽的美好，告別脆弱的假象，告別無(wú)用的傷感，我們前所未有的茁壯成長(zhǎng)。我們不再唱歌，不在微笑，我盼望著能快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后攜帶著夢(mèng)想，與真理永遠(yuǎn)相伴。殊不知道，長(zhǎng)大至畢業(yè)告別時(shí)才發(fā)現(xiàn)，相伴的只有分別。
再見(jiàn)了，相互嫌棄的.同學(xué)，再見(jiàn)了，默默奉獻(xiàn)的老師，再見(jiàn)了，留給我許多甜蜜回憶的母校。課桌上刻的答案，抽屜里的小紙條，偷偷傳閱的小說(shuō)，都變成了美好的回憶。那些受過(guò)的傷，流過(guò)的淚，卻依然笑著長(zhǎng)大的歲月都將被永遠(yuǎn)銘記。此后時(shí)光漫漫，歲月悠長(zhǎng)，我們也依然能想起最美好的時(shí)光里最青澀的自己。
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