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絕句擴寫作文（通用45篇）
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的絕句擴寫作文，歡迎閱讀與收藏。
絕句擴寫作文 篇1
冬色爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。
春天的太陽格外明媚，暖烘烘的陽光普照大地，山河，懶洋洋的享受著舒服、燦爛的陽光。顯得是多么的'秀麗啊！春風吹送著初放的百花發(fā)出誘人的芳香，青青的小草，偷偷的從土里鉆出來，露出了蔥心似的嫩芽。凍土融化，土地濕潤，剛從南方飛回這里的燕子們，帶著剪刀似的尾巴斜著身子在水面上掠過，銜著濕泥，繁忙地建筑屬于自己的“溫馨小屋”。鴛鴦趁著這大好時光，成雙結對地到沙地上去曬太陽，一邊曬一邊唱：“嗚嗚，嗚嗚，沙子暖又濕，躺著剛剛好。太陽照一照，來年再來躺！嗚嗚，嗚嗚。”它們睡在柔軟的沙地上，受著陽光的沐浴，不知有多快意，真是賽過活神仙，怪不得他們說來年還要躺……
春！一個多么美麗的季節(jié)，它把地球變成了一個多么美麗的世界！
絕句擴寫作文 篇2
唐朝的一個春天，詩人杜甫來到了郊外。
他看見一條河流正在淙淙流淌，小魚兒正在里面跳來跳去的玩耍。遠處的山脈和平原都變成了一望無際綠油油的一片。遠看有幾只小羊在吃草，近看卻發(fā)現是一簇簇白色的花朵。
他走進了一個小村莊，看到小孩們玩得不亦樂乎：有的'玩過家家，有的捉迷藏……大人們也不閑著：有的播種，有的織布……一陣春風吹過，如茵的芳草和盛開的花朵散發(fā)出沁人心脾的芳香，仿佛讓杜甫忘掉了一切的煩惱事。他捏了捏泥土，泥土變得又濕又軟。勤勞的燕子看見了，準備銜泥筑巢。杜甫又坐在沙灘上享受著這花草的芳香。忽然他覺得沙灘不再那么冰冷那么硬，而是溫暖而柔軟。一對對鴛鴦悠閑自在的睡在沙灘上，做著美夢。
杜甫看了這些景象后，不禁贊嘆道：一年之計在于春，一天之計在于晨。他回到家后，但寫下了《絕句》：遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。
絕句擴寫作文 篇3
清晨，杜甫推開窗，望著外面——他驚呆了！門前柳樹在河邊梳理著頭發(fā)，仿佛在和杜甫道著你好。翠綠柳樹上，兩只活潑可愛、小巧玲瓏的黃鶯在樹上吟唱著。它們時而高歌，時而淺唱，在這片清新春意中傳遞著鳥的語言。
杜甫抬頭一看，只見一行白鷺排著隊飛上天空。它們飛得越來越遠，越來越高，直到空中只留下幾聲鳥鳴。它們向著太陽飛去，朝去朵飛去，朝藍天飛去。杜甫看到了遠方山上的積雪，它們在陽光的照耀下閃閃發(fā)亮。杜甫再看門前的小河，呀！這不是東吳來的船嗎？杜甫心中忐忑我的家鄉(xiāng)肯定解放了！我年邁的'父母親還好嗎？我的兒女幸福嗎？我的妻子好嗎？杜甫激動之后，立刻有淡淡的鄉(xiāng)愁涌上心頭，杜甫回到房間，立刻提筆寫下了《絕句》這首詩。
絕句擴寫作文 篇4
春天到了，兩只美漂麗亮的黃鸝在翠綠的柳樹上歡快地唱著歌曲。它們一邊唱歌還說著悄悄話。柳樹的枝條碧綠碧綠，長出了嫩綠的葉子，在微風吹拂下輕輕的飄動。有幾只小蟲子在柳樹上蹦來蹦去，差點兒摔下去。擺動的枝條像美麗的小姑娘在撥開自己的頭發(fā)，仿佛對河流說：“春天到了。”
一望無際的天空美極了，有白云形成的動物圖像。并且有很多顏色，黃的.、白的、紅的。黃的似金，白的似雪，紅的似火。藍天上還映著各種各樣的東西。白鷺整整齊齊排列著往湛藍湛藍的天空飛去，像一條巨龍直沖向天空。用手一摸似乎就能摸到藍天。
魚兒們快快活活地游來游去，有的玩捉迷藏，有的嬉戲打鬧，還有的在說著俏俏話開心極了。
窗外的景色就像一幅活的畫，靜靜地掛在窗前。山嶺里覆蓋著千年都不化的秋雪。門前停泊著從遙遠的東吳，行駛了萬里的船前來到這里。
唐代詩人杜甫看到了這一場景十分的激動，寫下了這首《絕句》，我不禁背了起來。
兩個黃鸝鳴翠柳，
一行白鷺上青天。
窗含西嶺千秋雪，
門泊東吳萬里船。
絕句擴寫作文 篇5
潺潺的流水貫穿小橋南北，參天的古木傍河而立，樹枝稠密，樹陰濃郁，僧人志南正座在船里一邊欣賞著外面的美景，一邊劃著一條有篷的小船，發(fā)出“篤、篤”的聲音。到岸后，他將這條小船拴在一棵古樹的樹陰下，便扶著自己的“老朋友”——自己的一根用了很長時間的拐杖。一起向著橋的東邊走去，對岸，煙霧迷蒙，繁花似錦，一座座高山被濃濃的煙霧籠罩著；一棵棵柳樹也抽出了新芽，淡淡地、嫩嫩地，十分美麗。瞧，那兒還有一片杏樹林，棵棵樹上都開出了一朵朵粉紅粉紅的杏花，正當詩人正在欣賞著這些景物的時候，天上下起了小雨，似乎將要把詩人的衣服弄濕了。這雨如牛毛，似花針，聽不到響聲，也感覺不到雨澆的'淋漓，它沒有形狀，也沒有顏色，輕柔的滋潤著萬物，頓時，柳樹更綠了，杏花更紅了，所有的植物都更美了。一陣微風吹過，柳樹的枝條在微風中輕輕的搖動，這風吹的讓人們十分的舒服，也不像冬天的風那么的寒冷了。
�。∫粋�“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”的春天來了！
絕句擴寫作文 篇6
春天，風景格外秀麗。寒冷的冬天過去了，溫暖的春風吹遍了田野上的每一個角落，送來了花草的清香。燦爛的陽光照耀在大地上，喚醒了大地的萬物，給世界帶來了無窮的希望。
鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，鳥媽媽往剛出世的小鳥嘴里喂食，小草伸了伸懶腰，慢慢地拱出地面，臉上還掛著晶瑩的.露珠。前些天還是光禿禿的樹上抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子。太陽公公不知什么時候，悄悄的撥開雨霧，露出了它那紅撲撲的臉龐。它俯瞰大地，仿佛也在欣賞春天早晨大自然的美麗景色……
天，像琢磨得非常光滑的藍寶石，又像織的很精致的藍緞子。看起來，他好像離你很近，只要一伸手就可以摸到一樣。他又好像離你很遠，怎么也不能接近，藍瑩瑩的天空陪襯著雪白的云，很是好看。天空的白云，在頭上一片片飄過，這邊的飄去，那邊的飄來：有時停著不動，聚集起來，變化出各種形狀，一時像漁翁，一時像綿羊。他們的姿態(tài)是那么美妙，又是那么有趣。
解凍了的泥土也變得松軟了，燕子在田野上飛來飛去，一對對鴛鴦臥在沙灘上，安然入睡了……
絕句擴寫作文 篇7
春天，是一個陽光明媚的季節(jié)；春天，是一個桃紅柳綠的季節(jié)；春天，是一個萬物復蘇的季節(jié)；春天，是一個充滿希望的季節(jié)。
春天來了，太陽升起來了，是多么的美麗，多么的溫暖。太陽的照耀下，冰雪融化了，山川也變得無比秀麗，仿佛渡上了一層金黃色。那溫暖的春風，喚醒了花草，花兒們在碧綠的草地上爭奇斗艷，散發(fā)著芳香，成千成百的蜜蜂都被吸引過來了。瞧，那些花兒紅的像火，粉的像霞，白的像雪……它們挺著身子，在陽光下露出美麗的`笑臉，向小朋友們預告著春天的來臨。
一只只燕子從南方飛回來，忙忙碌碌的，為溫暖的巢到處奔走�！皣\咕，嘰咕，春天來了，泥軟了，我們要做窩了，嘰咕，嘰咕！”它們這兒銜點泥，那叼根草，放上暖和的羽毛�！皣\咕，嘰咕，窩做好了，窩做好了！”
鴛鴦趁著這好時光，到沙地上曬太陽，一邊曬一邊唱“嗚嗚，沙子暖又濕，躺著剛剛好，來年再來躺，嗚嗚！”它們睡在沙地上，享受著陽光的沐浴，不知有多快意。
春天真是個大好時光！
絕句擴寫作文 篇8
朋友，你讀過《絕句一百首》這本書嗎?這本書都是五言或七言的絕句，有的描寫了花紅柳綠的春天;有的描寫了碧波蕩漾、綠如翡翠的湖面;有的描寫了各式各樣的奇花異草……真是美不勝收，舉不勝舉。而我對《梅花》這首詩卻產生了濃厚的`興趣，也充滿著喜愛的心情，所以反復讀了好幾遍�！睹坊ā愤@首詩的作者是王安石。作者借物言志，生動形象地刻劃了梅花不畏嚴寒，不怕孤立，敢于斗爭的堅毅性格。
在嚴寒的冬天，那些嬌花嫩草早已枯萎了，只有幾枝梅花卻冒著嚴寒，迎著飛雪昂首怒放。梅花在嚴冬惡劣的環(huán)境中，是那樣的英姿勃勃，傲然挺立。它在風雪中不彎腰，嚴寒中不低頭!“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來�！蔽易x著這博大精深的詩句，倍感梅花不愧為花中英豪，使我對梅花油然而生敬意。梅花倔強、堅韌，百折不撓，不正是我中華民族性格的象征嗎?
由于梅花傲霜雪，又有醉人的清香，所以從古至今的詩人、畫家都把它作為高潔的象征，吟詩作畫，寄情抒懷。
梅花在風雪之中傲然挺立的形象，前進。清香四溢的“精神”，將永遠鼓舞著我們。
絕句擴寫作文 篇9
春，是一個萬物復蘇的季節(jié)；春，是一個欣欣向榮的季節(jié)；春，是一個姹紫嫣紅的季節(jié)。
春姑娘打扮得明媚動人，珊珊來到人間。
她揮了揮衣袖，溫暖的'陽光照耀在連綿起伏的山脈上，仿佛給它鍍上一層金。陽光斜射在水面上，映的水面波光粼粼。
溫暖的春風喚醒了花兒鳥兒�；▋簜兏傁嗑`放，爭奇斗艷；草兒們從地下好奇地冒出腦袋，身子在風中搖曳，好似在隨風舞動。
燕子們也不容寂寞，準備回到溫暖的這兒筑巢。它們嘰嘰喳喳的，好像在說：“嘰咕嘰咕，春天回來啦！泥土濕潤了，我們可以筑巢咯！”燕子們歡快地在柳條之下嬉戲打鬧，引得了窗邊等候丈夫多年的女子的注意。她悲戚地說：“連你們都回來了啊……可是為什么，禹郎他卻仍然未歸呢？”
鴛鴦們成雙結對地在沙灘上踱步。若是走累了，就躺在地上休息一會兒。沐浴著溫暖的陽光，頭輕輕地依靠在對方身上，纏綿悱惻。
世間的萬物都在享受這美好的時光，享受著美麗的春景。
“人間芳菲四月天”啊，看來，果真如此。
絕句擴寫作文 篇10
在夏天這個多姿多彩的世界，能看到蜜蜂正在辛勤地采蜂蜜，青蛙正站在荷葉上呱呱地唱著歌兒我卻趴在樹葉上不知疲倦地叫著：知了，知了。
在柔韌的枝條上綴著翠綠的樹葉，在太陽的照射下，翠綠的樹葉像一個個翠綠的寶石閃閃發(fā)光。而我就趴在閃耀著的寶石，想練出這世界上最美麗的歌聲。
我天天叫著：知了，知了不知疲倦地叫著，酷熱的陽光是我的嗓子就像吃過辣子一樣漸漸地沙啞�？晌业哪樕蠀s沒有絲毫的憂傷，我的內心仍然充滿著歡樂。
草叢里的蟋蟀正在歡樂地唱著歌，孩子們趴在草叢中的聆聽。幾只蝴蝶扇動著金黃色的翅膀在花朵邊翩翩起舞。人們圍觀著他們贊嘆。而我的舞臺卻沒有一個聽眾，我沒有一絲哀怨。
在一個暴風雨的夜晚，風抽打著我，雨水浸濕了我的全身，我在風雨中掙扎。當清晨的第一縷陽光射在我的.身上，我依然唱出昨日那嘹亮的歌聲，不美，卻充滿了生機。
當秋日里的寒風在我身旁卷起的時候，我渾身打顫，即將告別這個季節(jié)。我的內心感到十分得悲哀。我知道，美好的時候就像花兒一樣會凋謝。在屬于我的季節(jié)里，我會盡情地歌唱，不在乎有沒有人欣賞我的歌。
絕句擴寫作文 篇11
“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天 。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船�！边@首詩是唐代著名的詩人杜甫寫的。這首詩的.意思是：兩只黃鸝在翠綠的楊柳上“歌唱”，在青天上，有一行白鷺盤旋著。在外面，山頂上千年不化的積雪映在窗戶上，這時，幾條開往東吳的船只停留在了門外。
下面，就由我來把這首詩改編成現代文。
當時，詩人坐在床頭，看見了幾只黃鸝。只見它們毛茸茸的羽毛，在陽光下金光閃閃，嘴巴上還有淡黃色的雀斑。它們就像歌星一樣，“嘰嘰喳喳”地演唱著。瞧，詩人看見了那棵翠綠的楊柳，小黃鸝飛到了楊柳上，唱地更歡了，仿佛在說：“我不僅長得美麗，而且歌聲動人，再加上這翠綠的柳樹，就是完美無瑕！”。詩人抬頭一望，只見一行白鷺排著“一”字隊飛行著。偶爾會有一只白鷺掉隊，這時，會有一只白鷺催它跟上隊伍。白鷺隊伍已經飛上了青天,那青天上偶爾會飄來幾朵白云。
詩人從窗口往外看，只見千年不化的積雪就像一幅畫，映在了窗戶上。詩人從門外看到了幾條從東吳飄來的船只。
晚上，杜甫品嘗著美酒......
絕句擴寫作文 篇12
啊，春天到了，小草從泥土里鉆出來了，花兒在枝頭上展開了笑臉，到處都是一幅生機勃勃，姹紫嫣紅的景象。
一條彎彎的小河旁，有一排挺拔的大樹。一陣微風吹來，柳樹的枝條在風中搖曳，仿佛一位美麗的姑娘在翩翩起舞。兩只胖胖的黃鸝站在粗壯的樹枝上。這兩只黃鸝有金黃的身子，圓圓的腦袋，火紅的嘴有著彎勾，深黃的爪子緊緊地抓住樹枝，在枝頭上歡快地唱著悠揚悅耳的歌聲，時而交頭接耳，仿佛在說悄悄話。
天空湛藍湛藍的，像一塊被清水洗過的藍寶石一樣。在碧綠的草叢上，一行白鷺撲打著翅膀，飛向天空。白鷺穿著一身白色的羽衣，在藍天的映襯下，顯得如詩如畫。它們排著整齊的隊伍，一會兒飛成人字形，一會飛成八字形，一會兒飛成一字形。真是千變萬化！
我坐在窗前，只見遠處有一片連綿起伏的雪山。高大的.西嶺山上覆蓋著終年不化的積雪，白皚皚的，看起來就像一個巨人用雪堆成的山峰。在陽光的照耀下，雪山顯得晶瑩透亮，仿佛一座冰雕似的。
我推開門，只見一條長江，江水浩浩蕩蕩地流向天邊。江面上停泊著幾只高大的商船。我走過去問船主：“這些船從何而來？”船主興高采烈地說：“我們從東吳而來，戰(zhàn)爭已經結束了，現在我們可以行走自如了。”我立刻高興地回家收拾行李了，準備回家。
我按捺不住激動的心情，隨即吟出了膾炙人口的名詩——《絕句》：
兩個黃鸝鳴翠柳，
一行白鷺上青天。
窗含西嶺千秋雪，
門泊東吳萬里船。
絕句擴寫作文 篇13
記得在三年級的下學期，我們學習李商隱的詩。孽老師問大家，誰還知道李商隱的詩？
老師話音未落，我的腳跟已經在從地上踮起，這是我每次搶著回答問題的絕招�！安洹钡壤蠋熣f完，我已經站了起來�！拔抑浪囊皇自姡邢娜战^句，”生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項雨，不肯過江東。
我太愛這首詩了，我第一次讀這首詩是在一本書中讀到的。每天媽媽帶著我上學和放學的路上，我都要吟上幾遍，吟了許多天，我用悲壯的語氣去演繹，真過癮。
老師笑笑說，這首詩的作者叫李清照。老師表揚了我，她說：“你看，商靜怡讀書讀的多，對于古詩詞信手拈來�！鞍�，李清照和李商隱，覺得他們的名字好相近啊�；氐郊依�，我去問媽媽，媽媽說李清照呀，是宋代最有名的女詞人了。而夏日絕句是李清照作為婉約派代表的唯一例外。這首詞她有感而發(fā)，寫得悲壯恢宏。
借古諷今，起筆高調。李清照生活的年代正是國家動亂，當皇帝的不管百姓，自己逃跑去了。做為一名愛國的`詞人，她的悲憤化作筆端的狼毫微涼，她的熱情凝聚在的揮腕之間。
讀史使人明智，讀詩使人靈秀。我愛古詩詞，我們中國是一個詩的國度。我為生活在這樣的國度里而自豪。我愛這首夏日絕句，李清照是我們濟南的驕傲，是中華民族的驕傲。
絕句擴寫作文 篇14
有許多我喜歡的課，如夏夜的繁星，數不勝數�？赡枪�(jié)課，卻是繁星中最閃耀的一顆，令我久久不能忘懷。
那天，我們學習《絕句》，老師說要帶我們去領略杜甫那個時代的美景。想象走進那鳥語花香的情形，讓我們愈發(fā)激動，迫不及待地想要聽老師給我們講解那優(yōu)美的詩句，感受它的美。
上午，陽光格外明媚，我們早就坐得端端正正，像小樹那樣挺直。一聲清脆的聲音“同學們好！”老師微笑地說：“今天我們來學習古詩二首中的《絕句》�！崩蠋煷蜷_投影儀。哇！這真是一幅優(yōu)美的畫面！兩只黃色的小鳥在綠色的柳樹上唱歌。遠處天上一行白鷺鳥飛向遠方�？吹竭@美麗的畫面，我們情不自禁地念道：“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天�！�
接著老師讓我們想象“窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船”的畫面。我把手舉得高高的，心里激動不已。終于到我發(fā)揮的時候，老師點了我的名字，讓我回答問題。我高聲念道：“窗口可以看見西嶺千年不化的積雪，門口停泊著從東吳開來的`萬里船只�！闭坡曧憦卦葡�。老師對我豎起大拇指，我真是太開心了！
最后老師讓我們閉上眼睛，“穿越時空”回想那個時代的美景。哇！真是太美了！又讓我們聯想現在的環(huán)境，不像那時的水草豐美。我們哭了，我們怪自己亂扔垃圾，讓環(huán)境變得這么惡劣。老師高聲呼喚：“讓我們從現在開始，不亂扔垃圾，不亂吐痰，保護環(huán)境，就是保護我們自己！”我們呼喚：“我們從現在開始，不亂扔垃圾，不亂吐痰，保護環(huán)境，就是保護我們自己！”
別讓可愛的生靈在我們這一代人手中消失，發(fā)展經濟不能以犧牲環(huán)境為代價，我們將時刻銘記在心。
絕句擴寫作文 篇15
多美的句號�。【涮柎硪环N完成，一種圓滿，一種有志者事竟成，一種成果與收獲，或者干脆把這圓溜溜的句號看成一個個飽滿的果實——但是我卻要拒絕句號。前一次轟轟烈烈的月考，我成績尚可，但是我自認為不甚理想�？蛇@不甚理想，卻在眾人眼中成為了“圓滿”。
我捫心自問：究竟何為圓滿？如此成績，可謂圓滿？這般穩(wěn)定，叫做圓滿？不，不，沒有圓滿。我各科都有弱點，都需要更進一步地“修煉”，我需要更勤、更悟，我要穩(wěn)扎穩(wěn)打，我要進可攻退可守，我要超越之前的自己……我的字典里沒有圓滿，圓滿只存在懶人的腦海中，所以我拒絕圓滿的句號。打個比方，我正與許多人在一條路上行走。行走匆匆間，我會隱隱感到路已走盡的歡愉。若我停下腳步，那么我的腳底就會出現一個句話，我將終止在這個句號前——但是路真的走盡了么？不，沒有，這條路是人生追求的路，這路本就無止無休。我可以選擇隨時隨地踏上征程，也可以無時無刻不可以退出這場馬拉松，畫上個圓滿的句號。瞧瞧吧，可以成為句號的緣故這么多，精疲力竭的放棄，自尋清閑的逃逸，江郎才盡的低頭認輸，甚至是如我那次月考，在達到幾分目標后，就險些成了收獲的自滿自足！幸好，我最終明白了，就算是再輝煌的目標，達到后也只是一個句號，所以居里夫人把她的金牌給她的小女兒當玩具——因為盡管這句號閃閃發(fā)光，但它就是停止，就是終結，就是理想的頹靡，就是精神的死亡！我曾經為自己畫上句號。我曾經險些因此讓自己錯過中國極致美好的樂器——兩年前我斷了自己的古箏課，借口是畢業(yè)季忙亂，無暇練琴。其實心里洋洋自得地想著自己的琴技已到達一個高度，無需再學，無需再練，可以偷個懶。沒有錯過的我不知道珍惜，不懂得那從前那一段與古箏相伴的古韻流芳的歲月的美妙。因此我與古箏成了熟悉的陌生人，我只記得破碎的指法，凌亂的曲調，一次我一人獨坐在家想要撫琴，卻悲哀地發(fā)現自己的`手指已經僵硬，才發(fā)現自己琴譜上居然還有那么多曲調無法自學自彈——寥落之悲，至今刻骨銘心。如今我已自行尋得一位良師從學，對于失而復得的美好，我倍加珍惜。而我更的確因此錯過了鍛煉自己的大好良機。從前學校里有奧數社，我是社員，這方面的成績卻是平平。老師極為照顧我，我卻給自己畫上了句號定了性——天生我材非此用。
于是我老實做題，卻不多不少只做布置的部分，不會的，不做，想不出的，懶得問……如今進入初中，對著作業(yè)本上的勾股定理想得焦頭爛額，閉著眼睛夢里也飄過幾何圖形，恍然間就憶起當時我坐在那間只有寥寥十幾人的教室，奧數老師在黑板邊刷刷寫題，細細分析……如果我當時不為自己畫上句號，是不是今日的應對會略為輕松呢？李延年說，佳人難再得，我想，我因為畫上句號而失去的東西，也難以追尋了。唯有努力彌補自己因輕狂所犯下的錯誤，并且不在同一個地方跌倒了。我就是害怕如此的句號，我害怕我會如從前一般在無形的句號中無聲地完結�！胺堑礋o以明志，非寧靜無以致遠�！笨酌髦Z，說易行難。此一“靜”字，我該如何做才能夠靠近它純美的靈魂？它將使我不放棄、不逃避、不低頭認輸、不自滿自足、不畫上句號！我想，句號都是自己給自己心甘情愿地畫上，舒舒服服地就把自己休止了。這多么可怕。因而，我要對句號保持距離，保持警惕。月考是否圓滿自然難以定論，但是它促進了我與句號的斗爭卻毋庸置疑。在這斗爭中，我可以聞到我搏斗后渾身散發(fā)出的熱烘烘的清香，感受到我渾身肌肉充滿了活力，意識到這原是生命存在所必須進行的斗爭——與自身的惰性抗爭。西西弗里斯每天推著巨石上下山，阿波羅每天架著太陽馬車奔馳在世界的上空……中國的古代哲人說：吾日三省吾身……他們是這樣地拒絕自己的句號，這何其艱難，這需要付出雙倍的力量！無論是從前人還是從同齡人，亦或是從我本身尚且短暫的人生歷程中，我都發(fā)覺，只要消滅一個句號，我們就又有了一段全新的充滿力量的征程。我還發(fā)覺，那被我所滅的句號，都化為逗號，成為我人生中一個站點卻并非終點站。
我拒絕句號，因為最積極和充實的人生，是不斷努力將句號變?yōu)槎禾�。我拒絕句號！
絕句擴寫作文 篇16
明媚的春天又來了，志南大師和以往一樣搖著小船，順流而下，他早就想要去郊外踏青，采春了。
到了！，到了！大師一邊拿住拐杖，一邊下了船。他幾步走上岸，先將拐杖放下，接著把船繩系在了一棵古樹上。
志南大師慢慢地直起身子，拄著拐杖走上月牙般的小橋，他不由自主地停了下來，眼前的美景深深吸引住了他。
湖水清澈透明，碧波蕩漾。最引人注目的要屬那一片杏花林了。一朵朵粉紅色的杏花在陽光的照耀下競相開放，綻滿了枝頭。它們手拉手，好像親密無間的朋友正互相訴說著悄悄話。杏花露出了最甜美的微笑，向人們展示著自己獨特的姿態(tài)。紅艷艷的，一片片，一叢叢，一簇簇，累得杏樹媽媽彎了腰。瞧，她把無數的臂膀伸向了河面，喝起了水。鮮艷的杏花多得好像天上的星星，遠遠看去好像天邊燦爛的朝霞，美麗極了！杏花姑娘也愛美，它照起了“鏡子”，湖水里倒映著杏花，水天相連，成了花的海洋。這時，天空中飄起了蒙蒙細雨，像牛毛，如花針，夾雜著杏花的清香，使人心曠神怡。雨絲落在了志南大師的衣服上，可奇怪的`是，大師的衣服并沒有濕。雨飄灑在志南大師的臉上，啊，涼涼的，舒服極了！
岸邊楊柳依依，柳樹抽出了嫩芽，細長的柳枝一直垂到湖面，它好像一位亭亭玉立的小姑娘，正專心致志地梳理著自己柔美的長發(fā)。
透過楊柳，一陣微風吹來，人們都說春風最柔，風吹在志南大師的臉上，暖暖的，讓人神清氣爽！
志南大師詩興大發(fā)，他禁不住吟誦道：“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”。
絕句擴寫作文 篇17
人的一生總是在不斷追求完美的過程中實現自我價值。只有不斷努力地把句號變?yōu)槎禾枺粩嗟刈非笞约旱哪繕�，完美的句號才會在前方等待你�?/p>
一定會有一些朋友反對我這個標題。他們會說，多好的句號��！句號表示一種完成，一種圓滿，一種有志者事竟成，一種成果與收獲，或者干脆把這溜圓的句號看成一個個飽滿的果實。他們還會問我，當你完成一部幾十萬字的長篇小說，在那最末一行畫上一個句號時，難道你沒有如釋重負、飄飄欲仙的感受？沒有那種大功告成后該痛快干一杯的喜悅嗎？
當然，這樣的句號我也喜歡。但人生還有另一個句號。
打個比方，你在一條路上走，走著走著，忽然有一種“盡頭感”時，這句號就隱隱出現，如果你停下來，你足下就清晰地現出一個句號，這條路可不是做一件事時那短短的距離，它是人生追求的路、藝術探索的路和事業(yè)奮進的路。這路原本無止無休，你在任何一處都可以起步，踏上征程；你也可以在任何一處畫一個句號，退出來。無論什么都可以成為句號的緣故，那精疲力竭的放棄、自尋清閑的逃逸、江郎才盡的低頭認輸，乃至收獲后的自滿自足，甚至在目標達到之后，輝煌的目標也會化為一個句號，盡管這句號閃閃發(fā)光。句號，就是停止，就是終結，就是事物最終變?yōu)橛邢薜�、死去的符號�?/p>
我說的是這種句號�？膳碌氖牵@些句號總是不知不覺地出來。你呢，不知不覺地完結。想想看，你曾經做過的那些有益的事，究竟是什么時候并怎樣棄你而去的？句號往往又是和人的自足、人的迷惑、人的惰性連在一起的。所以句號大多是人心甘情愿給自己畫上的，人隨時可能舒舒服服地給自己畫個句號，休止了自己。
因而，我害怕句號。我對句號保持著近于神經質的警惕。在與句號的斗爭中，我一邊感到生命的`活力，常常聞到自身肌肉搏斗后散發(fā)出熱烘烘的清香；一邊認識到這原是生命存在所必須進行的奮爭，也是與自身惰性和保守的對抗。當然……它何其艱難！跨過每一個句號，都需要付出雙倍的力量，其中一半是創(chuàng)造力。然而，只要在人生或藝術的道路上，消滅了一個句號，便開始一段嶄新的充滿誘惑的路。我們還會發(fā)現，被我們拒絕和消滅的句號，最終竟然會變成逗號。你是不是也會從中得到啟示：最積極的和充實的人生，是不斷努力地把句號變?yōu)槎禾枴?/p>
絕句擴寫作文 篇18
夏天和春天并沒有涇渭分明的界線，像是才聽不見了草長鶯飛的聲音，夏天已然逼至肘腋，像從天上突襲而至似的嚇人一跳。
如果說春天、秋天像首溫婉的小詞小曲兒，那夏天就該是一首絕句，干脆直爽而又輕盈。
首先是蟬，最不講江湖道義。哪一天，你正坐在教室里讀書，忽然之間，遠遠近近都響起了蟬鳴，錚錚烈烈沸沸湯湯的，像是四面楚歌，把你團團圍在了垓下；又如暴漲的海潮，把全世界都覆沒了。就這樣泛濫濫，流了整個校園整個耳際，等一滿，居然又開始奔襲你的心窩，直到完完全全侵占！哈，這可是我的地盤，小蟬兒你忒也欺人太甚！也許，開始的時候你會著惱群蟬的無端“入侵”，但很快，你就會釋然的。無論如何，在沉悶的夏天，還能有事情激起心里一片兩片的浪花，總是幸福。
春天的雨總是太忸捏，秋雨又太悲涼，而冬雪又未免太過吝嗇和沉重，哪有夏雷隆隆來得痛快！前一刻都還好好的天氣，老天爺一旦不高興了，他才不曉得什么隱忍，更不在乎你怎么看怎么想，眨眼的功夫，天空就被塞滿了黑云，如潮翻涌；又像一面黑色巨旗，迎風招展遮天蔽日，使人不禁望之生怖；可是加勒比海盜升起黑旗殺將而來？只聽得雷聲轟轟，熱熱烈烈，賽比那安塞腰鼓！穹空、大地、山巒、江河，剎那間變作了巨制的牛皮鼓面，無風自鳴，轟隆隆轟隆隆。接著，嘩啦啦的雨也跟著下來了，就連雨點也跟他的脾氣一個樣：是什么就表現出什么樣來－－都是大顆大顆的；如果實在是氣急，那爽性就擲些雹子出來。可等火氣一發(fā)完，他立馬就會放晴，云銷雨霽彩徹區(qū)明。可能是對自己剛才的失態(tài)感到抱歉吧，于是，他又在云層上搭座七彩虹橋取悅人們。唉，真叫人哭笑不得。那雨水，許是老天爺的淚水吧，不高興了就稀里嘩啦哭出來。他也許不知道，他這一哭，不知要逗笑多少莊稼呢！
夏天是所有綠色植物的golden days。一到夏天，綠色便猖獗一時，在校園中處處泛濫。就算難得有一兩點的小花，無奈亦是綠肥紅瘦，凄凄慘慘戚戚。不過幸好，還有那多漂亮的女孩子，足以消彌綠色的單調和寂寞。快看，女孩子們身著鮮艷的花裙，泠泠而笑曳曳而行，像不像漂在碧溪之上的`花瓣，隨波而逐？一碰到鵝卵石，激撞起朵朵生氣的水花。夏天的女孩子們?yōu)槭裁淳湍敲纯蓯勰�？剝去臃腫的外套(起碼在我看來)，換上別致的吊帶裙，露出小腿和胴膚，一身輕盈；躡行于校園之中，悠然悠然，像只靈巧的小燕子，一不小心就奏出別樣的小曲兒；如果有微風輕輕吹過，撩起花色的裙帶和裙擺，也算曲子一個小小的滑調。美哉，不勝醉將矣！
卸去包裝的東西往往有最自然的美，摘去果實的枝梢，總能看見它向上劃出靈俏又輕盈的弧線。
漂亮女孩走在校園里，一定會引得行者忘其往吟者忘其箋。雖然感覺一點不適，但總是甜蜜多一些。至于那些尚還害羞不肯正眼看女孩子的小君子們，不要再折磨自己了，美無罪，愛美更無罪。
人多喜歡春天，因為它生意盎然；喜歡秋天，因為它天高氣爽；喜歡冬天，因為它冰清玉潔，但卻很少有人喜歡夏天。其實，夏天也很美的。只要你用心欣賞，你會發(fā)現：夏天并不就是單純的悶熱。像我，喜歡夏天，就喜歡它干脆直爽又輕盈的脾氣，像極了一首七絕。
若以美麗的心情去看待周圍的事物，你會發(fā)現全世界都是美的；若以輕盈的心去對待每一件事，那不論做什么都輕如燕羽。很多時候，不是沒有風景，而是我們沒有心情。
絕句擴寫作文 篇19
學習了杜甫的絕句，我看到了一幅美麗的、生機勃勃的初春風景圖。
江山沐浴著春光，多么秀麗！高大的樹，綠綠的草，快樂的生長在山上。春天的江水“綠如藍”。
春風送來花草的芳香。竹外桃花散發(fā)著淡淡的.清香。梨花開遍千樹萬樹，像雪一樣的潔白。小草帶著點苦苦的氣息。
泥土濕潤，燕子繁忙。燕子飛來飛去，它的尾巴像剪刀，飛快地剪著二月的春風，一邊剪一邊呢喃。它們銜著濕潤的泥土忙著筑巢。鳥巢又溫暖又舒適。
沙灘上有一對對鴛鴦。沙子細細的、軟軟的。春天的陽光照在沙灘上，暖暖的。鴛鴦睡在沙坑里，瞇著眼睛，可愜意了！
好一派春日景色啊！
絕句擴寫作文 篇20
春天到了，溫暖的陽光照耀著大地。春日的江山被陽光照射，都在發(fā)光發(fā)亮，美麗極了。
春風一吹，剛剛睡醒的花草們都散發(fā)出迷人的芳香。它們還彎著腰，我仿佛聽到它們在說：“謝謝你，風姑娘，沒有你，我們的芳香還傳遞不出去呢！”
湛藍的天空陽光明媚，不時有穿著花衣的小燕在飛來飛去。每只小燕嘴里都銜著變濕變軟的泥土。這些小燕們是從南方飛回來做窩的，也是來報告春天的'來臨。
河邊的沙灘上因為陽光的普照變金光閃閃。在那波光粼粼的河水中，見到了兩只鴛鴦正在往沙灘上游，原來沙灘暖和，鴛鴦們都想游到沙灘上曬太陽，睡大覺呢！
春天可美呀！我不由得吟起一首詩：“遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦�！�
絕句擴寫作文 篇21
春天來了，萬物復蘇。河里的水悄悄地融化了，汩汩地流著，河中有一群小鴨在水中嬉戲，它們有的扎入水中覓食，有的依偎在一起竊竊私語，有的悠閑地欣賞著河邊的春景。
河邊，柳樹已經長出了淡綠色的嫩芽，她的`長辮子在微風中輕輕地搖晃，讓我想起了一句詩：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳�！碧一ㄒ猜_了，美麗的桃花像一張張粉紅色的臉蛋。灼灼桃花與綠樹婆娑的垂柳相互映襯，形成了桃紅柳綠的春日勝景。
燕子從南方飛回來了，他們有時在柳樹下飛來飛去，尋找搭窩的材料，有時落在電線上歇息，有時又迅速飛過河面泛起漣漪。
春天來了，我愛春天！
絕句擴寫作文 篇22
春天來了，融化了厚厚的積雪，春回大地，萬物復蘇，一派生機勃勃的景象。
春天的陽光灑向大地，小草在陽光下努力生長，花朵綻開燦爛的'笑臉，樹木抽出嫩芽…… 江河解凍了，山上的積雪融化了，披上了綠色的外衣，江水嘩啦啦地流著，小魚快活地游來游去，小動物們在岸邊嬉戲玩耍，山水秀麗，漂亮極了！
暖暖的春風送來陣陣花草的芳香，我深深地吸了一口氣，花草的香味撲面而來，真香！泥土變得又濕又軟，燕子銜著濕泥忙著筑巢，在金燦燦的沙塘上，幾對鴛鴦睡在溫暖的沙子里，睡得正香！
我喜歡春天！
絕句擴寫作文 篇23
“真美��！”我打開窗戶，贊嘆道。
窗外，有兩只黃鸝鳴叫著飛過，飛到了不遠處的柳樹上，停歇著婉轉地歌唱。突然，一行白鷺扇動著翅膀直沖向蔚藍的天空。它們排成“一”字形，鳴叫聲回蕩在天空中。
我坐在窗前，隱約可以眺望見遠處高大的西嶺雪山的朦朧輪廓。雪山上的千年積雪，裝點著整個雪山，使它顯得更莊嚴肅穆。我退后幾步，定睛再看，窗外的.雪山宛如鑲嵌在窗棱里的一幅畫！這美讓人陶醉。
“這樣，你把船停在這吧�！薄翱梢�。”又一艘船停泊在了江岸邊。屋前的錦江停泊著許多船只。這些船大都是從萬里之外的東吳那邊遠行而來的。現在一切都是那樣的美好醒來就能見到燦爛的陽光、蔚藍的天空、相互嬉戲的黃鸝。這樣的生活讓人沉醉。
“安史之亂”已平定，我已過上安定的生活，但總擔心這美好時光流逝，眼前所見讓我睹物生情，想念起遠方的家鄉(xiāng)。
絕句擴寫作文 篇24
春天來了，春天來了，春天就像一位美麗的小仙女來到人間。萬物開始復蘇，整個大地呈現出生機勃勃的景象。
太陽升起來了，陽光是多么溫暖，山川在太陽的照射下，顯得格外美麗，光彩奪目。溫暖的春風吹過，五顏六色的'花兒、草兒們都被喚醒。它們張開笑臉，擺動著身姿，仿佛在對人們說：“春天到了，春天到了！”
燕子也從南方飛回來啦！它們趁著天氣暖和，泥土濕軟，正在加緊做窩呢。還不時聽到它們“嘰嘰喳喳”的叫聲，好像在說：“窩做好了，窩做好了！”
鴛鴦們也成群結隊地游到沙地上去曬太陽，沙子又暖又濕，躺在上面享受著溫暖的陽光，別提有多幸福了。
春天真是一個美麗的季節(jié)！
絕句擴寫作文 篇25
春天生機勃勃的，還給人帶來一種舒緩的感覺。
太陽落山漸晚，像一位正在觀看春景的小姑娘，那金色的光茫照在江上，水面金光閃閃，如同一塊金色的毯子，包裹著江水。照在青山上，山悠閑地曬著太陽，感受這溫暖的陽光，它的生活真幸福。在岸邊，春風撫摸著花草，花草很開心，在春風的.腳下頻頻點頭，陣陣的花香，像塊紗布似的撲來，好像在說：“快，快，來聞聞春天的花香！”
小燕子聞著花香來到了這里，飛來飛去，在空中嘰嘰喳喳地叫著，有些還用濕軟的泥土造窩，可真勤勞。沙子變得格外暖和，鴛鴦們紛紛去享受那難得的機會，睡下去就一動也不想動了，真舒服呀！
絕句擴寫作文 篇26
春姑娘又邁著輕盈的步伐來到了人間。她帶來了花草樹木的種子，灑在了人間。頓時，大地上充滿生機，十分美麗。
一天，大詩人杜甫出門了，他想尋找春的腳步，春的色彩，春的氣息。他走著走著，來到了一片長滿花草的土地上，看著周圍的'一切，他仿佛被迷醉了。只見五顏六色的花兒在春風中爭奇斗艷，競相開放，就在這時，蝴蝶和蜜峰飛來了。美麗的蝴蝶仙子在花兒上面翩翩起舞，勤勞的蜜峰在花朵上采蜜。小草們也從泥土里鉆出了小腦袋，為大地披上了一層綠絨絨的毛地毯。
那邊的幾棵楊柳在春光中茂盛生長，它們的枝條一直碰到了地面，像維吾爾族姑娘的小辮子，又細又長，隨著風的節(jié)奏，扭起了身姿。杜甫被這些景色深深地吸引了，躺在了柔軟的草地上。他閉上眼睛沐浴著溫暖的陽光，用心去感受著整個自然，感受著每一個小生命的氣息。突然，陣陣微風拂來，送來了花草的香氣。在不遠處，杜甫聽到了幾聲清脆的鳴叫，他睜開眼，一群身穿黑色禮服，尾巴似剪刀的小燕子從他頭頂飛過。它們在半空中互相追逐、玩耍。這些可愛的燕子飛進了一片森林，杜甫見此情景，連忙站了起來，不由自主地加快了腳步，跟著燕子跑。這群小燕子在幾棵樹上停下了，然后用地上又軟又濕的泥巴，建起一個個美麗的家園。它們在自己的家周圍飛來飛去，高興得不得了。
絕句擴寫作文 篇27
春姑娘又邁著輕盈的步伐來到了人間。她帶來了花草樹木的種子，灑在了人間。頓時，大地上充滿生機，十分美麗。
一天，大詩人杜甫出門了，他想尋找春的腳步，春的色彩，春的氣息。他走著走著，來到了一片長滿花草的土地上，看著周圍的一切，他仿佛被迷醉了。只見五顏六色的花兒在春風中爭奇斗艷，競相開放，就在這時，蝴蝶和蜜峰飛來了。美麗的蝴蝶仙子在花兒上面翩翩起舞，勤勞的蜜峰在花朵上采蜜。小草們也從泥土里鉆出了小腦袋，為大地披上了一層綠絨絨的毛地毯。
那邊的幾棵楊柳在春光中茂盛生長，它們的'枝條一直碰到了地面，像維吾爾族姑娘的小辮子，又細又長，隨著風的節(jié)奏，扭起了身姿。杜甫被這些景色深深地吸引了，躺在了柔軟的草地上。他閉上眼睛沐浴著溫暖的陽光，用心去感受著整個自然，感受著每一個小生命的氣息。突然，陣陣微風拂來，送來了花草的香氣。在不遠處，杜甫聽到了幾聲清脆的鳴叫，他睜開眼，一群身穿黑色禮服，尾巴似剪刀的小燕子從他頭頂飛過。它們在半空中互相追逐、玩耍。這些可愛的燕子飛進了一片森林，杜甫見此情景，連忙站了起來，不由自主地加快了腳步，跟著燕子跑。這群小燕子在幾棵樹上停下了，然后用地上又軟又濕的泥巴，建起一個個美麗的家園。它們在自己的家周圍飛來飛去，高興得不得了。
杜甫離開了森林，隨意漫步。他來到沙灘上，就在他的對面，他看見了一對鴛鴦，便停住了腳步。這對鴛鴦羽毛色彩明麗，十分漂亮。它們睡在這片暖和的沙灘上，感情非常好。
杜甫看著春天這一切美好的事物，詩情油然而生。他找來了竹筒，揮筆寫下了著作——《絕句》：
遲日江山麗，
春風花草香。
泥融飛燕子，
沙暖睡鴛鴦。
絕句擴寫作文 篇28
杜甫因經過長期奔波流離之后，覺定暫時定居在成都草堂。
杜甫發(fā)現春天來了，大地復蘇、百花爭奇斗艷，濃苞欲放草兒換上了嫩綠色的衣穿，探出了尖尖的小腦袋。彎彎地小溪映著如盤子一般大的`太陽。
一陣春風拂過空氣留下了淡淡的花香，還帶著一絲芳草香。
杜甫想：此景只因天上有，人間難得幾回聞。
詩人看見河灘上有許多潭水，使泥土變很潮濕又松軟。詩人抬起頭望天空，看見燕子嘴里叼著樹枝從天往這飛來。詩人想：原來是來含泥筑巢的。
太陽曬在沙子上，使沙變得溫暖，引來成雙成對的鴛鴦。
詩人呤到：“遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。”
回家后，他拿出紙筆寫下了這首詩。
絕句擴寫作文 篇29
春姑娘邁著輕快的步伐向我們走來，到處都生機勃勃。
天藍藍的，云朵雪白雪白的，好像一塊塊大大的棉花糖。湖面上波光粼粼，湖水清可見底，小金魚成群結隊地游著，時不時吐出幾個珍珠似的泡泡。柳樹仔細地梳理自己柔軟的秀發(fā)。小草穿了綠色舞衣，隨風搖擺，還唱著“沙沙曲”�；鸺t的玫瑰，淡紫的薔薇，金黃的迎春花，都露出了甜美的微笑。春風吹拂著我的臉蛋，我嗅到了花朵、草兒發(fā)出的'淡淡的清香，充滿回憶的味道，帶著隔季的芬芳。燕子用嘴銜著湖邊濕潤的泥土和樹枝，在兩棵大樹間飛來飛去，不一會兒，一個舒適的小窩就建好了。在陽光的照耀下，沙子暖和了許多，鴛鴦慵懶地躺在上面，睡著了。
春天，到處的景色都那么秀麗。
絕句擴寫作文 篇30
春日讓原本默默無聞的江山突然有了精神。
活潑的小猴子、在水上嬉戲的小鴨子、叮叮咚咚的`江水、水中游動的小魚、嘰嘰喳喳的小雞……在這熱鬧的游戲中，春風姐姐哼著歌走過，被歌聲吵醒的小草看見穿上新衣服的小花，兩個人打了個招呼，便去玩耍了。
燕子在空中迎接著春天的到來，鴛鴦還在暖和的沙子上沉睡，原來嫩藍的春天如此有趣。
絕句擴寫作文 篇31
冬爺爺送走大地的嚴寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。也讓荊條上的芽胚才剛剛開始膨脹，她又親吻柳枝，讓楊柳抽出新的嫩芽，那樣鮮，那樣亮，柳枝兒一擺，似乎瞪著腳告訴你：“春天來了！”
再來看公園，到處生機勃勃，小草悄悄探出頭來，好奇的打量著一切，梧桐樹長出嫩綠的小巴掌在向你招手呢！
我走到河北，泥土混著青草的`氣息送到我的鼻前，另有幾絲花朵的芳香。我抬頭仰望蔚藍的天空，一只伶俐可愛的小燕子出現在我的視線內，只見它一會兒銜走一些小樹枝，一會兒銜走少許泥土，一會兒銜走幾片花瓣，不一會兒，一個穴巢便構成了。一哈腰，又看見成雙成對的鴛鴦依偎在一起，沉睡了。
一片舒心的景象��！
絕句擴寫作文 篇32
“呵——”一個呵欠之后，我伸了個懶腰。天氣晴朗，陽光明媚，正是痛痛快快地玩一會兒電子計算機的好時候……“趕快去練練毛筆字，你都好久沒練了�！眿寢層衷诖呶揖氂懭藚挼拿P字了，我頭一歪，躺在椅子上，根本沒有去書房的意思，“兩張毛筆字，五分鐘之內，還沒有動筆的話就等著挨打!”你聽，聽聽呀，我媽媽那話，夠狠的吧?
“兩張?這不是當任務做嗎?”我頂了一句�！白屇阕鍪戮偷卯斎蝿眨蝗坏脑捘愀静蛔�!”媽媽“回敬”了一句。雖然是事實，但是我聽了還是不服氣，“那我就……”“質量不夠也甭想休息!”沒等我“隨便寫寫”出口，媽媽就又添上了令我啞口無言的九個發(fā)音，踩上桌子和老師吵架——沒班法(沒辦法)，我只好乖乖地寫毛筆字。
一提起毛筆，我就覺得缺了什么，哦——對了，要寫什么字還不知道呢，“寫啥?”我高聲問道�！澳米痔ヅR摹!”咳，真是的，媽媽怎么問什么都有答案?“我才不呢!”我自言自語道。媽媽讓我寫毛筆字的態(tài)度那么壞、我又這么委屈，我一定要讓媽媽知道，就憑我的這一丁點小聰明，一首詩歌也是絕對沒問題，嗯，說干就干!
大腦飛快地轉了三圈，靈感來了，不一會兒，我把媽媽交給我的“任務”就完成了。我站起來，若無其事地走回房間，“寫好了!”我像被釋放了的囚犯一樣躺在自己的.床上。“拿過來我看看�！眿寢尶烧鎵驊械�，看我的“杰作”不去書房，還得“勞駕”本先生去取!我沒計較，走回書房，取下那兩張“任務”，神氣地高吟：“一句話：‘二份不齊打三下�！难劬o盯五指中，人身六處老發(fā)麻!”嘿，巧了!也許你會問：“為什么巧呀?”第一：我靈活地運用了一、二、三、四、五、六的順序，寫了一首詩;第二：這媽媽一句令下，要我寫兩張毛筆字，俗話說：“三下打足出氣�！�，“二份不齊”當然“打三下”嘍!人有兩只眼睛，雙倍精力就是“四眼”，筆被手握著，“五指中”就是手里嘛;咦?什么是“六處”呀?嘿!手兩支、腿兩條、加上腰、脖子，“六處”齊了!這樣，我即出了口“惡氣”，也“達到”媽媽的目的。
這歪詩把媽媽弄得又好氣又好笑，這才放了我一碼。我想了想，給它取了個名字——《文筆絕句》，落款為“21世紀著名大作家——楊澤先生書”。
絕句擴寫作文 篇33
當時，正是戰(zhàn)爭時期。在宋城外，金國的軍隊正在攻打宋城。
城樓上，一個男人正在指揮軍隊從容迎敵，一邊拿著旗幟指揮一邊說：“來，你到這里來，你，還有你去那邊！”城樓下，硝煙四起，眼看著金國士兵越來越壯大，這位將軍忽然想起了一件事，自己的娘子還不知何處呢！他動心了，他從城樓上走了下來，準備從城樓逃走！
此刻，城樓外一個不起眼的小鎮(zhèn)上，一個書生模樣的女子格外引人注目，她，就是李清照。她身材偏瘦，皮膚白凈，正背著一個大包袱在行人中走著。當她抬起頭時，一個熟悉的身影吸引了她的目光，她定睛一看，這不就是自己的`丈夫趙明誠嗎？那名男子也看見了她，正向她跑來，邊跑還邊喊道：“娘子，我回來了！”李清照見到趙明誠，也很是高興，張開雙臂，向趙明誠跑去，附和說：“相公！”過了一會兒，他們便擁抱在了一起。擁抱完后，李清照疑惑地問道：“相公，你不是正在城內指揮軍隊嗎？”趙明誠見瞞不住了，便說出實情：“我是在指揮軍隊，但是在城樓上想到你了，所以就從城里出來尋你了。”李清照聽了，若有所思地點了點頭，便沉默不語了。
他們倆并肩走了一會兒，來到一條小河邊，停了下來。李清照望著那河里歡快嬉戲的魚群，似乎想到了什么。
仿佛面前就是曾經的楚河，霸王項羽正奮勇殺敵，楚軍一行被逼迫到楚河邊，這時，一位漁夫正駕船駛到旁邊，問：“大王，現在您輸了，為何不回去重振江山呢？”項羽即刻說：“我今天輸了戰(zhàn)爭，你覺得我還有臉去見那江東父老嗎？吾意已決，汝不必多說�！闭f著便拿起劍自殺了。
李清照想著霸王項羽不肯過江東，再想想自己的相公逃離戰(zhàn)爭，一時間，靈感即出，隨口道：
“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東�！�
趙明誠知道這是在諷刺自己擅離職守，頓時明白了，馬上告別娘子，回到城里指揮軍隊去了。
絕句擴寫作文 篇34
有人說，句號，不僅僅意味著終結，也意味著圓滿，它像田徑場上的獎牌，是對長途跋涉者抵達終點時的獎賞；它像中秋夜團圓時之明月，灑向你心頭的是一片美麗的清輝。這樣的句號我也喜歡。但是，朋友，你只說對了一半，因為人生還有另一個句號。
這個句號是什么？你在做一道習題，咬著筆頭思考著，忽然有一種“盡頭感”時，這句號就隱隱出現，如果你停下來，你眼前就清晰地現出一個句號。本來，你是可以做出來的，但因為你的逃避，畫上了休止符。這樣的句號值得向往嗎？一條路原本無止無休，你在任何一處都可以起步，踏上征程；你也可以在任何一處畫一個句號，退了出來，是可悲的。這種精疲力竭的放棄、自尋清閑的逃逸、江郎才盡的低頭而帶來的句號，是一種可惡的、死去的符號，是停止，我拒絕。
這種句號，是一種網絡病毒，總是不知不覺地出來。你呢，也因此不知不覺地終止程序，甚至死機。想想看，你曾經做過的那些有益的事，究竟是什么時候并怎樣棄你而去的？這種句號往往又是和人的自足、人的徹悟、人的'惰性連在一起的。所以我不心甘情愿給自己畫上這樣的句號！
因而，我害怕句號。我對句號保持著高度的警惕。在與句號的斗爭中，我認識到這原是生命存在所必須進行的奮爭，也是與自身惰性和保守的對抗。盡管，它何其艱難！跨過每一個句號，都需要付出雙倍的力量。然而，只要在人生的道路上，消滅了一個這種可惡的句號，便開始了一段嶄新的充滿誘惑的路。這時，我們會驚喜，咦？被我們拒絕和消滅的句號，怎么竟然會變成逗號。你是不是也會從中得到啟示：最積極的和充實的人生，是不斷努力地把句號變?yōu)槎禾枴?/p>
絕句擴寫作文 篇35
在收到杜甫的新居入伙請柬的邀請后，朋友們紛紛趕來，一睹杜甫新居為快。
此時正值初春時節(jié)，漫山遍野開滿了鮮花。朋友們望著眼前的美景，都不禁點頭贊許。
“這景色真美，猶如人間仙境啊！”大詩人李白感慨地說，其他朋友也紛紛表示贊同。
杜甫聞聲，連忙迎出門外，笑呵呵的說：“各位友人，請進屋喝茶吧�！币晃慌笥颜f：“不急、不急，老杜，我們不如先在屋外轉轉、欣賞美景！”杜甫聞言忙說：“行！行！”于是
一行人跟著杜甫走進了院墻邊的柳樹園。一進柳園，濃濃的綠意撲面而來�！疤炷�！這簡直就是人間天堂啊！”一位友人情不自禁地贊嘆道�！昂呛�，咱再往里走走，還有更美的景色呢！”杜甫笑著說。走了一陣，景色并無多大的變化，一位朋友似乎走煩了，說：“老杜，哪還有更美的`景色呀？”“別急別急，請靜靜地聆聽�！甭犃硕鸥@么一說，大伙都安靜下來，繼續(xù)向柳園的深處走去。
忽然，一陣嬌嫩而又美妙的鳥鳴聲“飄”入大伙的耳際。循聲望去，只見幾只色彩絢麗的小黃鸝立在柳樹枝頭吟唱呢！“原來這就是更美的景色呀，的確很美！”朋友贊嘆道�！皠e急，還有、還有！”杜甫領著大伙繼續(xù)潛心漫步。
突然，湛藍而有寧靜的天空中傳來一陣噗噗的聲音，原來是一群白鷺正撲騰著翅膀飛過藍藍的天空�！罢媸敲滥�！”李白連聲贊嘆道。
此時已到正午，大伙的肚子都餓了，于是一行人在杜甫的帶領下返回屋子，享用了一頓豐盛的飯菜。
飯后，大家去書房參觀，琳瑯滿目的書籍令人目不暇接�！斑�，這兒怎么還有一幅畫？”一位朋友疑惑的問�！澳屑毲魄�，這哪兒是畫��？”杜甫笑著反問道。原來，那像是畫框的是一扇窗戶，而所謂的畫呢？就是窗外的美景！杜甫介紹說：“你們看遠處的連綿的青山，西邊那座高聳入云，頂上終年不化的白雪和青色的山體映襯在一起，多美�。 薄扒喟滓簧�，絕！絕！”一位朋友說。
參觀完畢書房，朋友們漫步到杜甫家東側的長江一岸。遠遠望去，江面上航行著大大小小的船，有貨船、客船……還有一些船，就停泊在岸邊�！袄隙虐�，不如咱乘船觀看水上風光？”李白提議。
“好主意，但眼下天色已晚，大家也要回家，不如約在下次吧。”杜甫笑著答道。
絕句擴寫作文 篇36
經過時長好幾年的“安吏之亂”，我終于回到成都，回到我的茅草屋，我十分歡喜。
早上，我一開窗，就發(fā)現柳樹的`枝頭上，傳來“嘰嘰喳喳”的啼叫。我一看，呀，原來是兩只黃鸝在啼叫！它們好像在說：“多么翠綠的柳樹，真好看呀！”
我又看見行白鷺正扇動她那雙灰白的翅膀往云霄飛去！
我把目光往遠處眺望，看到了西嶺山，尋雪仿佛過了幾千個秋天！這么厚的雪，使我感覺窗戶都有那西嶺山的千秋雪。
門一開，我就發(fā)現門前離這兒這萬里的東吳船。
絕句擴寫作文 篇37
有位喜歡藝術的朋友十分喜愛日本大畫家東山魁夷的作品，他特別稱贊東山魁夷畫面上大片青碧色，然后點染一些白色或其他淺色于其間，形成色彩鮮明對比的格調，如《山村》等畫，稱之為首創(chuàng)。我答之曰：繪畫史我不了解，但這種設色格調早在唐代詩人的詩中已經運用。他讓我舉例，我說，晚唐詩人韋莊的《稻田》就是：
綠波春浪滿前破，極目連云肥。
更被鷺鴛千點雪，破煙來入畫屏飛。
你看，那一望無際的稻田一直伸延到遙遠的天邊和那朵朵白云似連在一起；肥壯的稻禾在微風中泛起一陣陣的綠波春浪。這是前兩句在畫幅上抹下的一大片青蔥碧綠的色調，這一片碧綠涂滿了畫而，構成了畫面主色。后兩句寫那雪白的鷺鴛，掠破低空飄拂著的輕煙，飛向畫屏般的碧綠稻田，像片片雪花一般輕盈地灑落。這飄拂著的落紗似的輕煙，點點雪花似的鷺鴛，和大片青碧色的稻田所形成的色彩對照，不正是東山魁夷的設色格調嗎?這首絕句鮮明的`色彩對比，給讀者以多么濃郁的畫的意趣!
我還告訴這位朋友，這并不是獨一無二的例子，杜牧有一首《鷺鴛》也有同樣的風韻：
雪衣雪發(fā)青玉咀，群捕魚兒溪影中。
驚飛遠映碧山去，一樹梨花落晚風。
這里形成的是兩幅畫面，準確一點說是連接著的兩個彩色鮮明的鏡頭。兩幅畫面都是東山魁夷式的色彩格調。第一個鏡頭的畫面是：澄碧的溪流，一群雪白的鷺R在溪中捕魚，它們那雪白雪白的身影，倒映在澄碧澄碧的溪水中。這是一幅特寫的近景鏡頭，其色彩也是以碧藍的溪水為底色，在這一大片碧藍的色彩之上，映襯著三三五五的雪白的鷺鴛。第二個鏡頭是后兩句構成的意境。這一群雪白的鷺9受驚飛起，向碧綠色的遠山飛去，像是一樹潔白的梨花在輕柔的晚風中飄落在碧藍碧藍的山林里。在這幅畫面里，依然是以綠色為主色，占據著畫面的一大片，那點點雪白的鷺鴛，像梨花那么輕盈地灑落在這一大片的碧色上。這也正是東山魁夷的色彩格調。
唐代詩人在詩中刻意追求色彩美，在藝術上是有明確的認識的，南朝畫家謝赫在著名的繪畫“六法”中就提出“隨類賦彩”的命題。據說王維所作的《山水論》也十分注意色彩的渲染并且特別提出色彩的對比問題，他說：“霧鎖煙籠，長煙引素，水如藍染，山色漸青�！边@里就是要求輕煙濃霧，如紗似素，和碧藍深青的水色山容相對比映襯，使色彩對比鮮明。不知道東山魁夷是否讀過我們古代這則畫論，但他大膽地運用大片青碧色，而點染灰、白色于其間的設色格調，卻與我們古代畫論和唐代一些詩人的意境相仿佛。唐代詩人能給人以五彩繽紛的色彩美的感受，自然又不只是這兩首了。東坡以為王維的詩，詩中有畫，其實許多成功的唐詩，何嘗不詩中有畫?唐詩確實蘊含著豐富的畫的意趣，這大概也是唐詩之所以有巨大生命力的原因之一呢!
絕句擴寫作文 篇38
唐朝在鼎盛時期，安祿山反叛，形成了安家和李家爭奪天下的局面，老百姓民不聊生。詩人杜甫也和老百姓一起逃往比較安定的梓州。最后安史之亂平定，杜甫也回到了自己的成都草堂，與老鄉(xiāng)一起喝酒談天，作詩吟賦。
一天，他正坐在窗邊讀書，一陣嘰嘰喳喳的歌聲在他耳邊響起。他抬頭一看，原來兩只黃鸝鳥在初春青綠色的小柳樹上比嗓子呢!撲棱棱，撲棱棱，一排白鷺扇著翅膀從湖面飛到空中，它們渾身潔白，翅膀鑲了一道烏黑油亮的邊。黃鸝鳥嘰嘰喳喳唱得更歡了，像是在說：“我們在比賽唱歌，你們也來參加吧!”領頭的那只白鷺只是向黃鸝揮了揮翅膀，繼續(xù)趕它們的路。
在白鷺北飛的路線上，有一座還覆蓋著冰雪的直沖天空的山峰，峰頂上的積雪還未完全融化，太陽的光照射到冰山上面，反射出金色刺眼的光芒。從窗口望去，這景色像一幅水墨畫，為春天平添了一份景致，也是大自然給人間最好的饋贈。
“嗚嗚…….嗚，嘭…….”，商船停泊靠岸，船板放倒，搭在河岸上，這聲音攪亂了詩人杜甫所想的'一切。他往下看，是一艘過路的金陵商船，不遠萬里來到蜀地。一群衣服油膩的中年男子疲憊地提著手提包，扛著簡易桌板，你推我，我擠你的下了船，原來這是一群不辭辛勞外出經商的。這群人在街上擺好地攤，就開始叫賣起東吳的特產……。
絕句擴寫作文 篇39
春，那位恬靜的姑娘緩緩地走來，冬，悄悄地離去。山川披上了嫩綠的被子，河流又奔騰起來，小溪再次唱起了悅耳的歌，一切都變了。明媚的陽光照耀著綠油油的高聳入云的山峰，山峰的倒影映照在這波光粼粼的水面上，仿佛是一幅淡雅的水墨畫。遠處緩緩地吹來暖暖的春風，不像冬天那樣刺骨，不像夏天那樣熱的咄咄逼人。只是這位溫柔的春姑娘像吹拂孩子一樣，輕輕地吹了一下，大地仿佛年輕了許多。春風不僅暖和還仿佛有人在它里面加了一種青草的芳香和沁人心脾的花香，使人久久沉浸在這生機勃勃的春天里，無法自拔。
今夜下了綿綿細雨，滴滴答答的雨聲使我徹夜難眠，思念著故鄉(xiāng)時的美好時光，如今以一去不返了，只有這良辰美景陪伴著我。
早晨，翠綠的荷葉上晶瑩剔透的露珠，優(yōu)雅的跳著舞。冬天的凍土被淅淅瀝瀝春雨所融化了，變得軟綿綿，十分的濕潤。燕子媽媽輕輕從清澈見底的湖面上飛過，水面上頓時泛起許多漣漪，濺起的水珠像一頂玉冠。
燕子用小嘴巴銜起一塊泥土，撲撲翅膀向遠處的.村莊飛去。紅彤彤的太陽將細細的沙子曬得暖暖的，三五成群的羽毛艷麗的鴛鴦各自找到自己的伴侶，將頭埋在翅膀里仿佛沉浸在這生機盎然的春天里。
啊，“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”萬物都沉浸在這美好的春天里，人人都會珍惜這段時光！
絕句擴寫作文 篇40
明媚的陽光，散發(fā)著春的朝氣，江面波光粼粼，高山峻嶺也披上了綠的新衣，一座座高山，一片片荷塘，讓春天變得更有味兒，春風緩緩的.飄過，吹著河塘邊的柳絮像跳起舞來�；ㄒ猜木`放，大片大片的花，真是五彩繽紛！
小草也從土地里冒了出來，綠油油的葉兒，讓人看著就喜歡，加上陣陣春風吹過，便能聞到花開時的淡淡清香。
江邊的土地也松軟了，我能聞到泥土的氣息，許多嫩芽剛剛破土而出，還在土地里孕育著。
太陽悄悄來到高處，把沙子都曬燙了！一對鴛鴦不離不棄的來到沙土上，慢慢的、慢慢的，沉浸在春景中睡著了……
絕句擴寫作文 篇41
春天踏著腳步，輕輕地來到了。白晝越來越長。山上的雪化成一汪碧水，映照著重獲新生的山。山上的`桃花，害羞的綻開了，給山上蒙上了一層粉色的輕紗。
一縷春風拂來，卷著春花的芬芳和綠草的清新。江邊的泥土變得柔軟。引來一群可愛的燕子，啄起一塊泥土，極快地飛過爆青的楊柳，驚起了等待丈夫歸來的婦人。
沙子被太陽曬得暖融融，一對對鴛鴦相互依偎著，輕輕的梳理配偶的羽毛，漸漸的，在溫暖的陽光下睡著了。
絕句擴寫作文 篇42
春天踏著輕松的腳步向我們奔來，一出門，一股春天的氣息撲面而來，遠處的江山如此秀麗，一陣溫暖的春風拂過臉頰，便聞到了一股清新的花草香。
遠處兩只燕子在柳樹中嬉戲、玩耍。好似一對好朋友，又好似一對好閨蜜，親密無間。他們不時穿過柳枝，相互追逐、打鬧，開心極了！
這幕有趣、生動的場景被屋中一位在窗邊賞柳的女子看到，不由得說：“我和他們是去年相識的吧，這燕子可真好看。那剪刀似的尾巴像是在修剪柳枝一樣！”
在那座屋子的'不遠處，有一條清澈、晶瑩的河，河面波光粼粼，因為拍打不時產生漣漪，甚是好看。而河岸邊的沙子把太陽光當做了自己的暖被，慢慢的進入了夢鄉(xiāng)，飛來的鴛鴦鳥，也被暖陽照的昏昏欲睡……
絕句擴寫作文 篇43
明媚的陽光照耀著高山。
高聳入云的大山，從遠處看去，顯得十分秀麗。一陣清風吹來，路邊的花草隨著春風輕輕搖晃。在空氣中，充滿了花的芳香。濕潤的'泥土，引來了許多燕子，它們叼起了泥土，要去筑巢。它們展翅高飛，有的飛過樹叢；有的飛過田野；有的飛過樹梢，還有的飛過了小屋前的窗子。
屋里的孩子們看到了燕子飛來，一起歡呼著，并一起躺到戶外的草地上。沙灘上的沙子被太陽曬得暖暖的。而那沙子上躺著成雙成對，正在熟睡的鴛鴦……
絕句擴寫作文 篇44
古代，有一位著名的詩人葉紹翁，他有這樣一個美好的故事。那一天，風和日麗，天高氣爽，詩人興致勃勃去拜訪他的一位老朋友，他伴著幽靜的小路，來到了他朋友的家，只見石階上鋪滿了翠綠翠綠的青苔,十分厚實，園主人十分憐惜這些青苔，十分害怕別人的木底鞋踩在青苔上，更害怕別人在石階上留下腳印。葉紹翁小心翼翼的走上石階，輕輕的敲了敲用樹枝變成的簡陋的門，令人煩心的是，他興致勃勃的來拜訪老朋友，可是他敲了許久許久都沒見他老朋友來開門，他十分掃興。
“我的老朋友為什么不開門呢？他是不是在睡覺？還是不在家中，外出游玩去了？”葉紹翁的老朋友干嗎去了呢？原來，他的老朋友不愿意讓人打擾他，并且參觀他美麗的園子，在他弄不清是誰時，他沒有來開門。葉紹翁正準備回去，忽然從他的腦袋上方聽到了清脆的鳥叫聲，葉紹翁抬頭一望，原來是一枝漂亮的紅杏上停著一只小鳥，這只小鳥黃色的羽毛，櫻桃似的.小嘴，十分可愛，也非常逗人喜歡，這只小鳥在干什么呢？它在唱著悅耳的歌，歌聲嘹亮動聽。�。∷笥训膱@子再美也沒有把滿園的春色關住，還是有一枝美麗的紅杏透過了墻出來了。葉紹翁頓時喜出望外，才吟下了這一首詩：應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。有這樣美好的故事，才有這樣一首詩。
絕句擴寫作文 篇45
“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船�！� 這是唐代詩人杜甫寫下的一首流傳千古的絕句。我原以為能背誦默寫下這首詩就夠了，誰知胡老師給我們班的同學下達命令，要我們玩轉《絕句》。詩歌還可以用來玩兒嗎？我興奮不已。
一回到家，我就迫不及待地玩轉《絕句》啦。因為這個玩轉《絕句》的任務可以把兩篇讀書筆記給抵了，我干得非常起勁，還開心地哼起歌來。
我選的是玩轉《絕句》的家務篇。首先，我把一個黃色包裝盒的一邊三兩下地剪了下來。邊有些毛糙，我不以為然。接著我把一張白紙，用剪刀剪成了小三角形，小正方形，小長方形等各種形狀的小碎紙片兒，用透明膠粘在了黃色紙板的上面。這不就是“窗含西嶺千秋雪”嗎？我得意洋洋地想著�！伴T泊東吳萬里船”，不就是在黃色紙板上粘上幾條小船嗎？哦，得先有河才行啊。我眨了眨眼睛，辦法就有了：就是用白紙剪下小河形狀的波紋貼到紙板下端，再涂成藍色就可大功告成。折船我可不會，只好有請助手了。我的助手是姐姐，姐姐又請了一位“助手”——手機。心靈手巧的姐姐很快就照著手機上的視頻幫我折好了兩只白色的篷篷船。我把他們粘在“河”上，姐姐又遞過來一只大船——兔子船！船頭有兩只長長的兔耳朵，免子船太有意思啦，我覺得有些不適合，可我就是喜歡，唐朝會有免子船嗎？管它三七二十一，我喜滋滋地一并粘了上去。
最后，就是要在我偉大的作品上提詩了。我抓起一只黑色彩筆就寫，可寫出來的字竟是綠色的.，沒辦法只能一錯到底。我的玩轉《絕句》的任務就這樣玩完，果然和老師說的一樣，很好玩，很有趣！更好玩的是我用剩下的廢紙給自己貼上了胡子，我摸著胡子大聲朗誦，“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船�！辩R子里的我真像大詩人杜甫�。�
第二天，我小心翼翼地護著“寶貝”來到了學校，也許還能評上獎呢！當我看到同學們一個個精美的作品時，再看看我那有一邊像被狗咬過的紙板，還有那醒目的“兔子船”，我有些心虛了。當我把自己的玩轉《絕句》作品交給胡老師時，我看到她皺起了眉頭……最后，我如愿以償地得獎了：最差作品獎。
唉！玩轉《絕句》不簡單，要玩轉，要玩好，真不能想當然！
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