海燕仿寫作文

時間：2022-09-07 18:03:51 寫作作文我要投稿

海燕仿寫作文（精選11篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的海燕仿寫作文，希望能夠幫助到大家。

海燕仿寫作文（精選11篇）

　　海燕仿寫作文篇1

　　我分明看見熊熊烈火從一座城市燒到一百座城市，我分明看見冷冽的暴雨從一片烏云擴大到一千片烏云。共和國的軀體，每一寸都流淌過火焰，每一尺都灌滿了冰雪，所以原野燃起，城市冰凍。

　　于是血肉之軀，柔軟的心在冰與火之間煉成了鋼鐵，真正鑄成了我們新的長城。平日里松松軟軟流淌著的熱液，快樂地生活，溫和地工作，而此刻被需要時，他們便將自己武裝起來，闖入燎原的火場，奔赴凍土的戰(zhàn)爭。

　　他們在用自己變得堅硬的生命維護萬里河山，用自己更加剛強的手臂守候蕓蕓眾生。抵抗著火，抵抗著冰，鋼鐵是肉身更是意志。兩小時的睡眠，缺氧的工作環(huán)境，我們的鋼鐵長城以經(jīng)受過烈火與驟冷的靈魂撐起長長久久的堅守。

　　保衛(wèi)戰(zhàn)于是打響了！

　　我分明看見從前活躍的一股股暖流灌進祖國邊疆的軀殼，于是玻璃城墻變成最漂亮的`希望的紅色。我分明看見紅色的淚和汗，我分明聽見幾近崩潰的哭號和擦干眼淚后堅強的起身，我分明看見鋼鐵的意識注入祖國大地的根系，在血脈中流經(jīng)，貫通南北東西，從黑龍江守到曾母暗沙�？谡种率蔷o咬著的蒼白的唇，護目鏡卻透出堅毅的閃著希望的目光。

　　像蠟淚滴出痛苦而偉大的力量，責任和愛堆砌成了鋼鐵的長城。

　　是的，紅色的鋼鐵長城，希望的鋼鐵長城！這是用鮮血灌注的鋼鐵，這是用精魂筑起的長城！

　　這是同根的人眾志成城的時刻，這是珍貴的希望點燃，燒出中國奇跡的時刻！于是我們高歌，我們禮贊，我們永遠贊頌那一堵亮著澄澈目光的黑眼睛的鋼鐵長城，我們永遠感恩那一堵有著赤子肝膽的平凡卻不凡的鋼鐵長城！

　　海燕仿寫作文篇2

　　古老的中國在嚴冬的呼嘯寒風中沉睡著，蒼白無力的雪與霜占據(jù)了大地。放眼遠望，她血液般的河流江水似已被疫情的恐慌與壓抑凍結(jié)，任由凜冽的勁風裹挾著沙塵，刀尖一般劃過冰面。殊不知，在這混沌厚重的冰封之下，仍有溫暖可親的水流旋轉(zhuǎn)回環(huán)，它們與冰層碰撞，與河堤交手，冰雪的深處傳來隆隆聲，沉悶而有力，莊重而激越。

　　舊的日子一天天翻去，冰霜的欺壓也正悄然消融。可何時才能再見那奔涌豪放的浪潮，那劈風斬浪的駁船，和那嶄新的`、充滿希望的春天？

　　那是一個漆黑的夜，世間萬物死寂無聲，僅留風在呼嘯、雨在落下，中國的大地正在風雨中飄搖。霎時間，不知何處，一只雄雞尖銳高亢而嘹亮清脆的啼鳴，穿透了夜的黑暗、風的號叫、雨的幽怨，撕裂了冬的嚴寒、冰的阻隔、霜的滯絆，劃過因恐慌凍結(jié)的空氣，響徹云霄，回聲悠長。

　　仿佛軍隊聽到出征的號角，仿佛警員聽到集合的哨令，河水醒過來了。它們怒吼著，咆哮著，吶喊著，尖叫著，于一瞬之間沖破了冰與雪的枷鎖，躍出了風與霜的禁錮。它們壓碎了、擊碎了、打碎了冰層，浩浩蕩蕩，義無反顧地向東奔去。浪花與漩渦推搡著、擁擠著、前推后擁地、爭先恐后地向前奔跑，連帶著四分五裂的冰凌與融化流淌的積雪，昭示著明媚春光的到來。

　　春天到了。一條河醒過來了，成千上萬條河醒過來了。奔涌的熱血流遍了中國大地，新生的希望籠罩了璀璨黎明。駁船拉著汽笛航行在浪花間，水車轉(zhuǎn)著軸承工作在田畝上。恣意暢快流動著的河，前仆后繼奔向日出方向的河，呼喚著春天與希望的河，還有那澆灌滋潤著復蘇土壤的河，一同流成了中華民族面對疫情時堅韌的骨、熱情的血與自信的心。

　　海燕仿寫作文篇3

　　千百只蜜蜂散落在方圓百里的各處，它們在心儀的花叢中穿梭，收獲自己渴望的花蜜。

　　它們已經(jīng)耕耘多時，但從未感到勞累，它們愿為蜂群付出一切。

　　突然，蜂巢周圍的蜂們躁動起來了——一條土狼正對著蜂巢虎視眈眈——顯然，他今天一無所獲，如果還不能找到得以飽餐的腐肉，就只能用蜂卵貼貼肚皮了。

　　蜂巢周圍的蜂們迅速平息了躁動，它們有規(guī)律地跳起了奇怪的舞蹈——那是在召喚遠處的蜂退守家園！固然相隔甚遠，但一傳十十傳百，沒有一頭蜂貪戀于眼前的花蜜，他們都堅定著守護家園的信念，像出膛的子彈一樣飛過來了！

　　年輕的土狼對此一無所知，他只知道自己仍饑腸轆轆。他開始嚙咬蜂巢，巢近旁的蜜蜂手無縛雞之力，而脆弱的蜂巢又怎能抵抗住土狼尖利的牙齒，靈活的舌頭？蜂巢岌岌可危，隨時面臨著摔落在地，淪為晚餐的危險。

　　但是，密集而振奮蜂心“嗡嗡”聲愈發(fā)清晰了——這是蜜蜂大軍的進軍號！它們圍成包圍圈向土狼迫近，都義無反顧地沖到土狼的脊背上，大腿上了！縱然他們明白將緊連著內(nèi)臟的`刺扎入土狼的皮肉之后，必然會喪失生命，但它們還是沒有減緩攻擊的速度——沖上去，然后緩緩地落下。土狼痛得大叫，它認了輸，攜著布滿毒瘡與針刺的身軀落荒而逃。

　　夕陽西下，霞光落到了近乎完好的蜂巢上。而在這座莊嚴而不容侵犯的家園下，已經(jīng)躺下了百十個尸體。只因它們是蜂，永遠在奉獻，無謂生死。

　　海燕仿寫作文篇4

　　在所有的學校里，學生埋怨著作業(yè)。在學校和補課班之間，學生像不知疲倦的機器，在忙碌地奔波。

　　一會兒望“題”興嘆，一會兒嚼著筆頭思考難題，它哀嚎著，――就在這學生不甘的哀嚎聲中，老師聽出了氣憤。

　　在這哀嚎聲里――充滿著對減輕學業(yè)的渴望！在這哀嚎聲里，老師聽出了濃濃的悲憤。

　　學渣在考試來臨之前呻吟著，――呻吟著，它們在考試前一天瘋狂復習，想把自己對考試的`恐懼，掩藏到書本之中。

　　學霸也在呻吟著，――他們這些學霸啊，同樣害怕考試，對學習充滿厭倦。

　　成績一般的同學，只能祈禱自己可以考個高分……所有學生都在叫喊著，渾身上下每個細胞都在抗拒考試。

　　考試越來越近，朝心頭直壓下來。而學生一邊復習，一邊往深處鉆，從而拒絕考試。

　　考試吹哨聲響了。學生在題海中求救，跟每一分做較量�？窗�，考試束縛住一個又一個同學的身心，惡狠狠地把他們抓回考場。

　　學生哀嚎著，哭泣著，像不知疲倦的機器，睜眼開始學習，學習完了閉眼。

　　看吧，他做著毫無用處的掙扎，像個笑話，――幽默的、冰冷的讓人發(fā)寒的笑話，――他在大笑，他又在號叫……他笑那些填鴨式教育，他因為氣憤而號叫。

　　這個頑強的笑話，――它從填鴨式教育的吼叫中，早就聽見了滅亡。他深信，固式教育遮不住光明，――是的，遮不住的！

　　戒尺吼叫……教鞭轟響。

　　一堆堆固式教育思想，像古老的枷鎖，被人們所拆卸著。人們抓住這些古老的枷鎖，把它們?nèi)釉诨鸲阎�，這些枷鎖活像黑色的冰塊，剛被扔到火堆里就融化了。

　　――最后一道鎖！最后一道鎖就要破啦！

　　這是不屈的笑話，在固化的思想中，文化毒瘤里，高傲地怒吼，這是成功的戰(zhàn)略家在呼喚：

　　――再見啦！填鴨式教育！

　　海燕仿寫作文篇5

　　在寬闊的街道上，寒冷的冬風卷集著雪花。在雪花與冬風之間，松柏就像一個高大的巨人，堅持挺立在風雪之中。

　　一會兒雪花飄落在松柏身上，一會兒又被冬風吹走，它挺立著，就在這風雪交加的環(huán)境下，松柏聽出了歡樂。

　　銀杏樹在風雪中輕輕地哭泣著，哭泣著，它們在街道上搖擺，想把自己對暴風雪的懼怕，埋在風雪之中。

　　小草也哭泣著，它們這些小草啊，享受不了風雪世界的美麗與歡樂：呼呼地狂風把它們嚇的顫顫巍巍。

　　柳樹像個長發(fā)的小女孩，風雪之中隨風搖曳，長長的頭發(fā)迎著狂風左右搖擺，仿佛正在做著熱身運動，減少寒冷的感覺……只有挺立的松柏，堅持著，一動不動地，在風雪交加的.世界里依然挺立著！

　　雪花越來越大，越來越多，向地面飄灑下來，而狂風一邊怒吼著，一邊與雪花會和著，一起向遠處飄去。

　　松柏站立著，沉默著，像高大的巨人，靜靜矗立在街道上，身體披上了一層厚厚的積雪。

　　看吧，它挺立著，像個威武的戰(zhàn)士，巨大的、白色的風雪的巨人，它在歡笑、它又在呼喊……它笑那些狂風，它因為快樂而歡笑！

　　這個聰明的戰(zhàn)士，它從狂風的怒吼中，早就聽出了疲倦，它相信狂風吹不走太陽，是的，吹不走！

　　狂風怒吼……雪花飄灑……

　　大片大片的雪花，像白色的冰雹，從天而降。狂風把雪花吹落在松柏之中。這些雪花連接起來的樣子，活像一條條巨龍，在狂風中到處游竄。短短眨眼的一小功夫里，就消失的無影無蹤。

　　暴風雪！暴風雪就要來了！

　　這是威武的松柏，在風雪中，在狂風之間，勇敢的矗立著；這是勝利的預言家說道：

　　在惡劣的環(huán)境中成長，會磨練出自己的毅力！

　　海燕仿寫作文篇6

　　黑夜，悄然來臨，令人猝不及防卻又無可奈何。像濃稠的墨汁，似乎能吞噬一切。

　　今夜，沒有星月。

　　四周漆黑一片，不見一絲亮光，通往遠方的小路盡頭不時傳來陣陣嘶啞而又低沉的吼聲，誰都說不清那是什么，只有來自心底的本能的恐懼，占據(jù)腦海，想要逃離，卻又被黑暗禁錮。白日耀武揚威，四散飛舞的蝴蝶縮起了翅膀，在枯枝上顫抖；蜜蜂也收斂了聒噪的“嗡嗡”的鳴叫，躲在蜂巢里觀望。在看不見的地方，成群蝙蝠蜂擁而至，所過之處總有不安分的飛蟲死于非命，那翅膀的“沙沙”聲，在寂靜的夜中顯得格外刺耳，回響在心頭，平添一抹恐懼。蝙蝠過處，再也沒有任何動靜了，黑夜像是一個巨大的墳墓，要將一切掩埋。似乎只有絕望了。

　　霎時，黑暗的盡頭，小路的方向，閃出一點亮光，然后兩點，三點，一群，兩群……漸漸地，揭開了夜的面紗，那條路，通向花草繁茂的谷底。新鮮植物的氣息刺激著無數(shù)昆蟲的.味蕾，心中的恐懼不知不覺地消退。它們知道，希望，還在。

　　那是灌木深處的螢火蟲，帶著光芒來了。他們不怕暗夜中的殺手，不在乎可能短暫的生命，為這片沉寂、黑暗的土地帶來動人的音樂，帶來無窮的可能。一點光熄滅了，就有三點光補上，越來越多，越來越明亮，雖不似白晝，但點亮了夜空，潤濕了干癟的心靈。他們被奉若神明，像太陽一樣散發(fā)光芒，像山岳一樣高聳巍峨�？墒�，幾天之前，他們還只是微不足道的塵埃，不被放在心上，甚至，殘忍殺害。

　　對光明的渴望是如此強烈，在無數(shù)螢火蟲的帶領(lǐng)下，越來越多的生命加入這支軍隊，在黑暗中舞蹈，在黑暗中吶喊，沖破黑暗的死寂。黎明將要到來，已有不少蝙蝠返回洞穴，世界很快又是光明的舞臺。

　　可是，有誰會注意到，地上的螢火蟲的殘骸？

　　黑暗來臨再次之際，又有誰會挺身而出？

　　海燕仿寫作文篇7

　　漆黑的哀色之夜，一把銀白色的利刃反射著不屬于天空的光芒，冷不防地刺向深巷的黑影，刺向顫抖著的心房，欲著世界以絕望色。

　　顫抖著，身體被恐懼與絕望占領(lǐng)，動彈不得；狂奔著，腿腳被恐懼與絕望推動，向著更黑暗的深淵奔跑；抱怨著，聲帶被恐懼與絕望敲擊，用嘴掩飾自我；瘋狂著，思緒被恐懼與絕望刺穿，向盾牌反撲。

　　粗糙的.盾牌，不顧自身的傷痕與薄弱，抵擋利刃的一次次攻擊，向著以絕望為名的希望微笑著。它的每一個分子都做好了最后的覺悟，在機器下告別了昔日與同伴一起構(gòu)成的物質(zhì)，在黑暗中，牽起彼此的手。巷子路面上無數(shù)的雜草碎石，都讓開了路，鎖上自己以確保盾牌的進退。盡管不被發(fā)現(xiàn)，也一樣令人憐愛。

　　希望？絕望？都還觸手可及，仍在迷茫中游蕩。做好選擇的堅韌之盾，如磐石般堅固，舍棄被斬成千段的外殼，擦出的火星應聲而落。迷茫之盾最后的猶豫也被燒灼，挺起身子迎向利刃。

　　絕望與希望在火星與碰撞聲中舞動著，謳歌著不為人知的故事。

　　如果無法斬斷利刃，那就把它壓倒！運用智慧吧，調(diào)動腦筋吧，鼓起勇氣吧，獻出力量吧！如果前方?jīng)]有未來，那就創(chuàng)造一個！

　　黎明的日光將灑遍雞身，灑到十四萬萬人張開的雙手上。

　　海燕仿寫作文篇8

　　喜歡海燕，喜歡它們那光滑的羽翼、優(yōu)雅的動作、堅強的意志還有桀驁不馴的姿態(tài)，一如高爾基所說——當暴風雨來臨的時候，天地間一片茫茫的寂靜，只有海燕還在勇敢地翱翔，任翅膀掠起那些洶涌浪尖的白色泡沫。

　　幻想著有朝一日可以做一只海燕。當暴風雨來臨之前，在滔天的波浪之上急速地滑翔而過，英勇無畏如同久經(jīng)沙場的將軍。那種傲然不屈的品質(zhì)，世間少有，正所謂高爾基在文中說的——“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”那積極樂觀的精神，讓多少軍人將士敬佩，又讓多少文人墨客甘愿為之揮灑濃墨提筆著詩并嘖嘖贊嘆不止。于是海燕那種讓人肅然起敬的精神，便成為了萬古流傳的一段佳話。

　　多么希望自己可以擁有這種知難而進的精神。你可曾想過，多少成功人士在談論他們成功經(jīng)驗的時候，總是不忘記扯上幾句：堅強、勇敢、知難而進、樂觀向上的精神是成功前提，同時也是成功所必備的精神支柱。試想，倘若我們擁有了這種美好的精神，再多一點勤奮，多一點汗水，多一點鉆研，多一點努力，那么僅僅距離成功一步之遙的我們，豈不是輕而易舉地就可以登上成功的頂峰？如果在學習上，我們可以抱著樂觀上進的`積極狀態(tài)，更加努力地完成每天的學習任務，做每道題都懷著認真自信的激情，那我們的成績豈不是會扶搖直上么？

　　仍記得曾有一位名人說過這樣的一句話：“沒有天生的天才，所有的天才都是憑著百分之九十九的汗水再加上百分之一的靈感而塑造成功的�！边@句話一直銘刻在我心底，久久難以忘記。還記得這句話在學習上帶給我多大的激情和自信。我堅信，只要學習海燕那種堅持不懈的精神，加上自己的發(fā)奮努力，總有一天這句話會在我身上實現(xiàn)。

　　信仰海燕，還有海燕身上所折射出來的那種光輝的精神——總有一天，擁有了那種精神的我，會站在成功之巔自豪地微笑。

　　海燕仿寫作文篇9

　　在藍天間，在白云中，總會見到你的身影，無論風吹雨打，無論日曬雨淋，你總是那樣堅強，那樣勇敢，無論遇到多少困難，你總是煥發(fā)出蓬勃的朝氣，面對險境，你總是保持昂揚的斗志，迎著困難，高傲得飛翔，那就你，海燕！

　　細長的兩翼，看起來弱不禁風，卻阻擋不了你迎接困難的決心，蒼灰的體色，雖然暗淡，卻藏匿不住你心中的火熱，海燕，你是大海上的精靈！傲視一切的膽魄，是你最有力的武器，我時常感嘆你的颯爽英姿，感嘆你無所畏懼的氣魄，但是你為什么要選擇大海作為生命的搖籃呢？難道你不知道這樣做有多危險么?大海多可怕��！迅猛的海嘯，囂張的風暴，還有你那些殘忍的天敵，它們不論在何時，都會威脅著你的生命，你難道就不會害怕嗎？湖畔不好嗎？樹林不好嗎？楊柳依依，鶯歌燕舞，多美的環(huán)境，多安逸的生活，難道不好嗎？你為什么一定要把自己置身于那樣危險的境地呢?

　　我站在山頂，感受著清風習習的清爽，原來高不可及的白云，好像近在咫尺，觸手可得，遙望遠方，起伏的山巒，細如針線的樹林，明媚溫暖的.陽光仿佛帶走了我登山時的勞累，取而代之的是滿心的喜悅，成功的喜悅！霎那間，我明白了你的心，海燕！你之所以選擇困境，你之所以用自己的生命去搏擊風浪，不就是為了得到勝利后的喜悅嗎？你勇于面對困難，在困難的壓迫下的堅強不屈，不就因為你的心中懷有必勝信念嗎？

　　從古至今，總是有那樣多的人去欣賞鶯燕，去很少有人顧及到你，是的，你沒有“留戀戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”的嬌媚，也沒有“花開紅葉亂鶯啼，草草長平湖白鷺飛”的安閑，但是你堅韌的品格，就足以證明一切，你的這種品質(zhì)，使它們所不能比擬的。

　　昨晚，我正在酣睡，忽然被一聲悶雷驚醒，望著窗外勢如破竹的暴風雨我仿佛又看見了你，看見你搏擊風浪的英姿，仿佛回到了過去，感受到了你昂揚的斗志，無所畏懼的膽魄。

　　飛吧，海燕！

　　海燕仿寫作文篇10

　　淅淅瀝瀝的雨，時疏時密。涼爽的風，伴著門窗的“吱呀”聲，悄悄擠進“班級演唱會”。我的目光也緊緊地盯著“舞臺”。

　　我們班的元旦文藝節(jié)目在多日的籌備之后終于和大家見面了，一個個精彩的節(jié)目在緊張而有序地進行著。相聲“小演員”的繪聲繪色，小品“小演員”的幽默風趣，舞蹈“小演員”的婀娜多姿……引來了同學們一浪高過一浪的吶喊和助威聲。大家跳動著，揮舞著，擺著雙臂，用不同的方式表達著自己心中的興奮。

　　那是文藝演出的最后一個節(jié)目，上場的是我們班里最靦腆的一位女孩。她衣著樸素，身材嬌小，與之前幾位“小演員”相比顯得有點格格不入。臺下同學們的唏噓聲更讓我為女孩捏了一把汗。然而女孩沒有膽怯，沒有害怕，而是自信地向大家擺擺手。正當所有人都翹首以待的時候，她似乎忘詞了！同學們急切地在等待，小女孩的臉也漲得通紅。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……十分鐘過去了，她仍未出聲。頃刻間，冷嘲熱諷便劈頭蓋臉朝他傾盆而出：“她肯定是忘詞了！”“沒錯！據(jù)說就沒聽到她唱過歌�！薄八@樣分明就是在浪費我們大家的時間嘛。”下面七嘴八舌的議論聲完全沒有顧及到女孩的感受。我仿佛看到她的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，可她的眼神依舊是那么堅定！執(zhí)著！

　　“下場！下場！”“快讓她下去吧！”大家仍在肆無忌憚的地喊道。就在這千鈞一發(fā)之際，一陣娓娓動聽的歌聲悠然飄來。那歌聲仿佛是天籟之音，淹沒了臺下的'叫喊聲。她越唱越有勁，剛才的冷嘲熱諷瞬間變得萬籟俱靜。同學們都陶醉在那美妙悅耳的歌聲中。

　　她唱得那么婉轉(zhuǎn)，那么悠揚，那么情真意切，那么感人至深。在她美妙的歌聲中，我仿佛看到一只勇猛的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔。為了自己心中的目標而努力著，拼搏著……

　　鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。人要經(jīng)得起挫折與失敗，要有足夠的胸襟和膽量，用百倍的勇氣和信心，迎接挑戰(zhàn)，堅持到底。

　　女孩的表演結(jié)束后，臺下爆發(fā)出一陣陣雷鳴般的掌聲。那掌聲震天動地，那掌聲如雷貫耳。大家不僅是在為她那迷人的歌聲而鼓掌，更是在為她那鍥而不舍，戰(zhàn)勝自我的勇氣而吶喊。

　　海燕仿寫作文篇11

　　屋外，雨淅瀝瀝地下著。我又捧起那篇凝聚著堅強與力量的《海燕》。

　　我看見了那只在蒼茫的大海上迎著暴風雨飛著的海燕，它持著一份執(zhí)著，一份毅力，在狂吼著的大海上戰(zhàn)風戰(zhàn)浪。不像那呻吟的海鷗，海鴨；抑或是那肥胖的企鵝，在風雨來臨時，將頭深深的埋在羽翼之中。

　　我想起了他——洪戰(zhàn)輝，一只面對生活暴風雨的海燕。面對家庭的重擔：母親離家出走，父親日漸嚴重的精神病，還有一個年幼生活不能自理的妹妹，十三歲的他面臨著“是否留下來”，心中做著令他一輩子都難以忘懷的抉擇，留下，他必須在照料好一家人的衣食住行的情況下，一邊學習；和母親一樣離家出走，他可以擺脫艱難困苦，他的`靈魂在困苦和幸福的邊緣徘徊，他最終選擇了留下，一種對家的眷戀和責任，讓他只愿“默默的走，不愿放棄”

　　多少次他在火車站呆望著擁擠的人群，渴望著母親的身影奇跡般的出現(xiàn)；多少次在睡夢中淚水模糊了雙眼；但他始終只是堅持。艱難的日子里，他一邊讀書一邊做著買賣，養(yǎng)家，為父親買藥，在黑暗的籠罩下，為家撐起一塊希望的天空。

　　我的思緒又飄到了那個下午，那天風和日麗，勞動的歌聲飄揚在城市上空，街道上全是忙碌的身影，忽然一個極不和諧的音符闖入了我的視野，他是一個中年小伙子，除了一件布滿補丁的衣服，他一無所有，只見他手拿一只破碗，在人群中乞討著，熙熙攘攘的的街道上留下的是他卑微的身影，我的心中有的不是憐憫，只是一股憤怒，四肢健全的他只是依賴于別人的施舍，而不去拼搏，勞動，收獲自己的果實。難道他不正像海鷗，海鴨與企鵝嗎？面對幾聲轟隆隆的雷聲，便被嚇壞了，這樣又怎能享受到生活中戰(zhàn)斗的快樂！

　　在挫折面前，洪戰(zhàn)輝曾說過：苦難和痛苦的經(jīng)歷并不是接受一切捐助的資本，一個人通過自己的奮斗改變自己劣勢的現(xiàn)狀才是最重要的。我們在生活中不也正需要這種精神嗎？

　　在遇到心煩的事情時，用微笑去面對；考試失敗后，以樂觀的態(tài)度去進��；遭到同學的誤解后，拿坦然的心情去解決。只要我們堅信，當我們把挫折背在背上，它便成了一份牢不可卸的重擔；但當我們把它踩在腳下，它便成為我們走向成功的基石，那么快樂和幸福便會圍繞在我們身邊。

　　在怒吼的大海上，在驚摯的閃電中，黑色的精靈——海燕在高傲地飛翔著，歡樂的呼喊著：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”它深信只要付出努力，烏云是遮不住太陽的！

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