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大家稱贊他擴寫作文
在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的大家稱贊他擴寫作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
大家稱贊他擴寫作文1
一天,張明高高興興地來到了學(xué)校,在圖書館里借了本書,他看也沒看,就把書放到書包里,然后飛快地跑回家去了。
他回到家,脫掉鞋,就翻開書包,把書拿出來一看,頓時他的眉毛擰成了一個疙瘩。原來那本書的封面有好幾處都壞了,書里面有些頁已經(jīng)損壞,有的還掉了下來,有的已經(jīng)被撕開了大口子。張明心想:這書已經(jīng)壞成這個樣子,如果不補一補,肯定不行了,再看下去就會散架子的.。
于是,他從抽屜里拿出剪刀、透明膠布、橡皮和膠水。他先用剪刀剪下透明膠布,再用它把裂開的那些頁粘好,再把書里掉下的頁用膠水粘上,最后用橡皮把書上畫的道道擦掉。他把書修補完后,心里美滋滋的,然后就看起書來。
第二天,當(dāng)他把書送回學(xué)校圖書館的時候,旁邊的同學(xué)們都說“張明,我們要向你學(xué)習(xí),要愛護圖書。”張明聽了,不好意思地低下了頭,臉紅得象個蘋果。
大家稱贊他擴寫作文2
一天,張明高興奮興地來到了學(xué)校,在圖書館里借了本書,他看也沒看,就把書放到書包里,然后飛快地跑回家往了。
他回到家,脫掉鞋,就翻開書包,把書拿出來一看,頓時他的眉毛擰成了一個疙瘩。原來那本書的封面有好幾處都壞了,書里面有些頁已經(jīng)損壞,有的還掉了下來,有的`已經(jīng)被撕開了大口子。張明心想:這書已經(jīng)壞成這個樣子,假如不補一補,肯定不行了,再看下往就會散架子的。
于是,他從抽屜里拿出剪刀、透明膠布、橡皮和膠水。他先用剪刀剪下透明膠布,再用它把裂開的那些頁粘好,再把書里掉下的頁用膠水粘上,最后用橡皮把書上畫的道道擦掉。他把書修補完后,心里美滋滋的,然后就看起書來。
第二天,當(dāng)他把書送回學(xué)校圖書館的時候,旁邊的同學(xué)們都說“張明,我們要向你學(xué)習(xí),要愛護圖書。”張明聽了,不好意思地低下了頭,酡顏得象個蘋果。
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