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媽媽陪我寫作業(yè)作文匯編15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的媽媽陪我寫作業(yè)作文，歡迎大家分享。
媽媽陪我寫作業(yè)作文1
上次放暑假，我們的老師給我們留了不少作業(yè)，一回來媽媽就讓我快點寫作業(yè)，數(shù)學(xué)暑假作業(yè)我都做完了，就剩一張數(shù)學(xué)報紙了，這張報紙有的我都不會做，爸爸媽媽都工作去了，只剩我和妹妹在家里了，妹妹也不會。這時候，哥哥給我打來電話，說讓我去他家玩，我經(jīng)過我媽媽的同意去那兒寫作業(yè)，我就帶著妹妹去哥哥家了。
到了那里，我就想哥哥求助寫作業(yè)，其他的題都解決了，就剩難題闖關(guān)了。哥哥給我說了一下答案，我看見算是中有未知數(shù)，我好奇地問哥哥這是什么呀，我手指指著那個未知數(shù)。哥哥說：“這個表示未知數(shù)……”我說：“我們還沒學(xué)過呢！”“沒事，就照我這個寫吧，又不算錯。”我只好寫上了答案，那時候的'我真是糊涂��！其他不會的作業(yè)我都向哥哥請教，我的哥哥真像一個小老師�。�
我愛我的“小老師”我愛哥哥的教導(dǎo)，我愛我的哥哥。
媽媽陪我寫作業(yè)作文2
今天，我們放假了，我一回家，媽媽就讓我寫作業(yè)，我不敢違抗媽媽的話，就答應(yīng)了。
到了家里，我打開書包，拿出作業(yè)，打開鉛筆盒，開始寫作業(yè)了，而媽媽就坐在我的身邊，盯著我寫作業(yè)，我先寫的是數(shù)學(xué)報紙，我寫著寫著，突然，發(fā)現(xiàn)一道題不會，我就想了一會兒，還是沒有想出來，我就問媽媽；“這道題怎么寫”，在我旁邊工作的媽媽停下手中的活，看了看這道題，就對我說；“你再讀幾遍題，這里面有哪些有用的信息都圈起來，再把這些條件結(jié)合起來想一想，就是這道題的的答案�！蔽野磱寢屨f的去做，不一會兒我就知道這道題怎么做了。
��！這張報紙終于寫完了，媽媽對我笑了笑說；“寫的真快啊，據(jù)續(xù)寫吧�！蔽矣帜闷鹩⒄Z作業(yè)寫，英語作業(yè)這么簡單，肯定又能得到媽媽的.表揚，我為了快一點寫完，就把單詞寫的難個的不行，媽媽看了就看對我說：“把英語作業(yè)撕了重寫�！蔽曳磫枊寢�；“為什么�！薄澳憧纯茨銓懙��！眿寢屔鷼獾恼f道，我看了一看“確實是呀�！蔽矣终f道。我撕了又寫了，這一邊比上一邊寫的好多了。
英語作業(yè)終于寫完了，媽媽對我說；“好了，今天就寫到這里吧！”我高興的跳了起來。
媽媽陪我寫作業(yè)作文3
今天，學(xué)校放假8天，老師們留了好多好多作業(yè)，我覺得留的作業(yè)比珠穆朗瑪峰還要高呀！但是最后我完成了，因為有……
回到家，我立刻掏出作業(yè)，就開始寫作業(yè)了，吃午飯了，我也沒顧得上吃，然后，媽媽走過來說：“來，紫嬋！媽媽陪著你，一起寫作業(yè)，你不會的可以問媽媽的�！蔽疫B忙點了點頭，就馬上低頭繼續(xù)寫，呀！這道題，思考了，好幾分鐘，都沒會，我就問：“媽媽，這題我不會，教我吧！”媽媽就看了看題，就給我解答，“哦！我懂了！”我給媽媽說。然后，我就寫上了這道題的答案，過了好大一會兒，“哦耶！數(shù)學(xué)和英語作業(yè)，寫完了。”我高興的說道，媽媽也很高興，可我一看，��！天早已黑沉沉的，原來，媽媽也沒吃午飯，而是坐在我身邊，為我“服務(wù)”我想喝水，媽媽給我接水。陪我一起寫作業(yè)，那是，我想哭出來，我可怕媽媽會傷心，所以，我止住了，我不能讓媽媽再為我操心了。我覺得，媽媽為了我，什么都會為我和哥哥，做任何事，如果有好吃的媽媽都會給我和哥哥，如果要出去玩，媽媽都會記得我和哥哥的。媽媽給我和哥哥買了好多好多衣服，都是好的.舒服的。
媽媽陪我寫作業(yè)，我終身也不會忘記，因為那是我世界上最美的事！沒有任何事和任何人替代的了的。
媽媽陪我寫作業(yè)作文4
在假期里爸爸媽媽常常陪我寫作業(yè)，我不會的，不對的他們總能及時的教我，或提醒我。這樣高高的提升了我寫作業(yè)的速度和正確率。又是從題也能告訴我很多人生道理來。
別人總會把自己的媽媽或爸爸比作是天氣預(yù)報員，不過變天氣之前總有預(yù)兆的，但是我的媽媽他卻跟你們不一樣，我的媽媽就是要生氣就是特別生氣要開心就是開心到底。
有一次放假了，我高高興興的回了家，進了家我就連忙跑出去要找同學(xué)玩，但是不妙又被練過獅吼功的媽媽抓住了我心在心里想的只有：誒，慘啦，我又要沒命了。媽媽大聲吼道：“你連作業(yè)都沒寫，就行出去玩毛都沒有！”我現(xiàn)在只好服從媽媽了，就拿出了數(shù)學(xué)題卡，口算題的時候我就在用口算我看見了一道4×0。25時，我因為覺得一道題太簡單了連小孩子都會所以并沒有放在心上就寫了一個100媽媽看見了立即又發(fā)動了獅吼功：“你再看看對嗎，這么簡單的.題都能做錯，你認真看看改了！”我看見了里忙改了媽媽漸漸地溫和了下來對我說：“城，你要知道大石頭是絆不到人的，絆倒人的只有小石頭，所以你要好好的，認真的對待每一道題就這樣你才能正確。”
媽媽陪我寫作業(yè)，雖然有時很暴躁很生氣常常對我大喊，但是媽媽卻認真細心的教導(dǎo)我提醒我給我經(jīng)人生道理，對我有十一年的養(yǎng)育之恩，所以我一定要拿好成績來回報媽媽。
媽媽陪我寫作業(yè)作文5
今天是我最喜歡的一天，因為今天我們要回家回到家，媽媽讓我拿出作業(yè)看看我都有什么作業(yè)。一看好多的作業(yè)。媽媽看見了一個作業(yè)是今天就能完成的。但是也很難做。那就是手抄報。
開始了我和媽媽坐在一起，便開工了。我在網(wǎng)上搜索我需要的東西就是手抄報的板框和資料。媽媽知道我的繪畫的能力并不是很好所以媽媽就幫我親自畫。我找了一幅很春意盎然的邊框，因為那時是春天最時候的就是這個圖畫。我在紙上把每過邊框大概要占得地方用鉛筆輕輕的分隔好這樣看起來回很有順序。媽媽就用鉛筆畫出輪廓，我看見媽媽在畫的`時候總是很小心生怕畫的不好。輪廓畫完用蠟筆溝邊，當我看見這幅圖的時候感覺還是有些空曠我就畫了幾朵小花，再用不同的顏色涂上背景這就像是一幅生機勃勃的畫了。我的子有一個特點就是“一行白鷺上青天�！边@讓別人看起了就像一鍋粥里掉進了一顆老鼠屎。手抄報是“粥”，我寫歪的字是“老鼠屎”。為了阻止這個悲劇事情我就把上面用鉛筆輕輕的畫上線控制位置。因為我過于投入所以我忘記了媽媽在身邊。我在一個地方?jīng)]有寫好媽媽一說嚇我一大跳。后來在媽媽把我寫的不好的地方一一指出讓我細細改正。
假期結(jié)束了到了學(xué)校我的手抄報被貼在墻上讓同學(xué)展示。媽媽無論多辛苦都不會忘記幫陪我寫作業(yè)。
媽媽陪我寫作業(yè)作文6
我有一個很不好的毛病，那就是寫作業(yè)的時候，我總喜歡拖沓，這樣導(dǎo)致我的作業(yè)經(jīng)常很晚才寫完。
有一次，我回到家以后，不知道為什么，總是不想動筆寫作業(yè)，可能是因為在學(xué)校上了一天課太累的緣故吧。我坐在桌子旁邊，扣扣桌子上的小玩意，逗逗地上跑過來的貓，不知不覺就已經(jīng)九點多了。
這個時候，媽媽推門進來，問我：“作業(yè)寫完了么，快到睡覺的時間了，寫完了就快點起洗漱。”我唯唯諾諾的說：“還沒寫呢作業(yè)。”我原本以為媽媽會生氣，沒想到她一聲不吭走進來，坐在我的床上說：“那就現(xiàn)在開始寫，我陪著你，什么時候?qū)懲晡覀兪裁磿r候都去睡覺�！蔽衣犃藡寢尩腵話，趕緊開始寫，玩心一瞬間就收起來了。
當我專注起來的時候，寫作業(yè)的速度還是很快的，到十點半的時候，作業(yè)就寫完了，我回頭看看媽媽，她正歪著頭打盹呢，頓時我的心里就特別的過意不去，媽媽上班那么忙，還要晚上浪費睡覺的時間陪著我......
我想，以后再也不能拖沓寫作業(yè)了，要不然自己的學(xué)習質(zhì)量沒有保障了，并且媽媽大晚上的，還要陪著我寫作業(yè)，這樣真的讓我心里十分的愧疚。
媽媽陪我寫作業(yè)作文7
上次回家，我一點作業(yè)也不想寫。腦子里只裝著：游戲。就算寫作業(yè)，我寫一會兒就經(jīng)不住電腦的誘惑“罷工了�！蔽也浑y煩的.說。媽媽知道這件事以后，就陪了我寫作業(yè)。
那時是上午九點，我們開始寫的作業(yè)。第一次，我寫的是數(shù)學(xué)。我有一道題不會，媽媽細心得為我講解，如果我還不會，媽媽就會耐煩的再給我講一遍。這時，我根本就沒聽去。心里還想著：��！我要玩。我不要寫作業(yè)，媽媽什么去鞋店��！因為這樣我就可以玩一會了。可是，媽媽半天也沒去。我心想：這是天意嗎？我要玩游戲�？墒沁^了一會兒，我心想：如果我寫完了就可以玩了吧？于是我就開始瘋狂的寫作業(yè)，如果有不會的話，就讓媽媽給我講解。媽媽還沒講完，我就有一點思路，我就開始寫了。寫了大約一個小時吧�！敖K于寫完了！”我高興的說。
我問媽媽：“我可以玩電腦了嘛？”“可以了�！薄耙K于可以玩了。”
“我以后還要好好寫作業(yè)。這樣我就可以玩了。用不著在學(xué)校受到老師的批評，還要扣分。而且玩的時間更多了。不用等媽媽一來，我就關(guān)了�！蔽艺f。
媽媽陪我寫作業(yè)作文8
今天是回家以后的第一天，我準備寫作業(yè)。我聽見媽媽要陪這我寫。我特別開心。這樣不會的題就可以為媽媽了�？墒俏矣窒氲�，如果我不想寫了，想看會兒看是，豈不是沒戲。
我作文開始寫作業(yè)了。我第一個想要完成的是手抄報�？晌抑幌矚g畫畫，并不喜歡寫字。媽媽看出來了，但她仍然問了一句：“怎么不寫了？”我回答：“不想寫了�！眿寢尭艺f：“我知道你并不喜歡寫字，可所有的作業(yè)都是要寫到字的。你如果不完成作業(yè)，那么不僅老師不會看好你。還回來在同學(xué)們的后面。等你寫完這項作業(yè)以后，媽媽帶你出去玩，放松放松，好嗎？”媽媽總是那么溫柔。聽了媽媽的'話，我就乖乖的寫作業(yè)。媽媽在我旁邊幫助我。
但你們可不要輕易相信哦！慈善的媽媽也有生氣的一面。我開始寫數(shù)學(xué)作業(yè)了，簡簡單單的一道計算題28÷0.5。本來是一道除法�？晌覅s看成了乘法。媽媽生氣地說：“怎么這么馬虎呀，一個除法都能看成乘法�！�
就這樣我跟著心晴會隨時變化的媽媽順利做完作業(yè)。
媽媽陪我寫作業(yè)作文9
這一周放假了，我們留的作業(yè)很多。貪玩的我只知道玩手機，當開學(xué)的前一天媽媽就陪我寫作業(yè)。我心里想，不寫作業(yè)怎么啦！大不了被老師批一頓，媽媽真toy！切！但在媽媽的急迫下我不得不接受。
首先是畫手抄報，我先畫好模板，但我的'畫畫不好，媽媽就給我畫畫。先畫烏云，再畫鉛筆、最后畫模板空白的畫。畫畫好了，我就寫內(nèi)容，這樣一張手抄報就完成了。我剛完成這一樣作業(yè)，就不想寫了，一直要出去玩，但媽媽還是不讓，我心想，切，媽媽可真討厭呀！
再是預(yù)習課文。我打開書，先標好自然段，再畫詞語，我畫著媽媽看著。畫著畫著，媽媽說：“誒！這個詞語沒有畫類！”我馬上把這個詞語畫了。我說：“預(yù)習完了�！眿寢寘s說：“還沒有，給字標拼音�！蔽揖驮谡n后把字的拼音寫了上去。
寫完這兩項，我的學(xué)習任務(wù)寫完了。媽媽說：“終于寫完了！”我嘻嘻的笑了！雖然我寫作業(yè)的時候很不開心，但最后，我還是知道媽媽是為我好的。
媽媽陪我寫作業(yè)作文10
“作業(yè)呀！又是作業(yè)，還那么多，好討厭這個作業(yè)呀！”這個假期剛回家，我便嚷嚷了起來。
媽媽看見此狀，眉毛一皺，火冒三丈，便大喊道：“你是小學(xué)生，肯定得寫作業(yè)呀！看把你愁的，還是我陪你寫吧！”等媽媽轉(zhuǎn)過頭，我給媽媽做了個鬼臉，媽媽真是個母老虎呀！哎！以前寫作業(yè)還能偷偷懶，現(xiàn)在，哎，沒救嘍！
我拿起了數(shù)學(xué)卷子，一道題一道題的.做起來……我剛寫完一個豎式題，媽媽就說到：“4×8不是等于36嗎？你怎么寫成32了？”“就是32呀！乘法口訣：4×8=32呀！”媽媽怎么練乘法口訣都不會呀！哎，還得讓我教。于是我又寫了起來。但是，我發(fā)現(xiàn)了一道脫式計算題算錯了，我居然有了三種答案：第一個等于1000，第二個等于110，最后我用計算器算了一下，居然是1500，這可怎么辦呢？
我就求救媽媽了，媽媽說：“就是1500呀！你看……”媽媽講完后，我又開始寫作業(yè)了。雖然以前是很討厭寫作業(yè)，但媽媽陪我寫作業(yè)，即使再不想寫，現(xiàn)在也有那么點點的興趣了。
雖然媽媽很嚴厲，但媽媽是多么的偉大呀！即使那么辛苦，也要陪我寫作業(yè)，我一定要好好學(xué)習，好好完成作業(yè)，報答媽媽！
媽媽陪我寫作業(yè)作文11
記得有一次上午，媽媽陪我寫了一上午的作業(yè)，那是上周放假的時候。
上周，媽媽陪我寫了一上午的作業(yè)，我感覺讓媽媽陪自己寫作業(yè)真的.是太溫暖了，跟自己寫作業(yè)的感覺一點都不一樣，感覺有家的味道。媽媽問我：“妮，還剩下什么作業(yè)沒寫完啊�！蔽覍寢屨f：“還有一張手抄報，還有一節(jié)網(wǎng)絡(luò)課沒有上。”媽媽說：“把我手機拿來我給你搜集一下手抄報。”我拿給了媽媽，媽媽查到了漂亮的一幅手抄報讓我畫，我在那里一心一意的畫，媽媽卻說：“這在填上一點這個，那在填上一個那個。”最后完成了一幅漂亮的手抄報。
媽媽還陪我上網(wǎng)課，媽媽指揮到我：“拿上你的語文本來做標記�！遍_始上了我就聽老師在那里一心一意的在那里講，這時的媽媽在玩手機。課上完了，媽媽說：“我剛才給你們的老師說了一聲，這一周主要抓你的理解能力，到學(xué)校一定要聽老師的話，不懂得問老師�！蔽尹c了點頭。
我感覺跟媽媽一起寫作業(yè)真的是好溫暖、好幸福，有家的味道，媽媽您辛苦了。
媽媽陪我寫作業(yè)作文12
我在假期的時候，我在家里媽媽陪我一起寫作業(yè)。
那是一個陽光明媚的下午，媽媽陪我寫作業(yè)，我寫著寫著，突然媽媽說：“琪琪，你看25×3能等于100嗎？”我回頭看了一下作文，果真我把三看成了四，“怪不得你做題這么粗心呢！考試是不是就沒讀題！以后無論是什么考試都要先把題讀幾遍，你看就像這道題一樣，因為一個算式扣了3分，多不值�。 眿寢寚绤柕貙ξ艺f，我輕輕地撓撓了頭。
數(shù)學(xué)已經(jīng)做完，我想：英語真的是太簡單了，真是張飛吃豆芽——小菜一碟�。∥覍懼鴮懼�，突然媽媽又說了：“你看這個三明治應(yīng)該是sandwichi你怎么寫把c寫出e了呢！真的是太粗心了！”這時我想：媽媽怎么這么細心呢！我怎么就發(fā)現(xiàn)不出來呢！
語文是我最苦惱的一項作業(yè)了，雖然我的書寫很好，但媽媽說：“你的'字真的是太小了，寫這么小干嘛�。 蔽胰绻缓煤脤懽值脑�，媽媽就讓我重新寫，真的是太累了，我感到筋疲力盡了。媽媽還給我買了語文的試卷，讓我在學(xué)校做，讓我把語文的成績提高上去。
雖然我感覺媽媽很嚴厲，但是我的作業(yè)完成了，字寫的也好，我愛我的媽媽。今天媽媽陪我寫作業(yè)，媽媽的教誨是我受益無窮。
媽媽陪我寫作業(yè)作文13
假期的一天，我一早就起了床，但是，我起來了不是寫作業(yè)，而是在看電視，我看了一會兒，發(fā)現(xiàn)哥哥也起了，哥哥也想看，因為他的作業(yè)大部分都寫完了，所以不著急，就跟我看了起來。
我們看到了八點，爸爸就上來了，用鑰匙打開了門，看見我和哥哥再看電視，心情很不快樂，立馬就把手機給我們摔在了床上，就開始讓我們寫作業(yè)了，我寫了半天，終于寫完了今天的微日記，然后就開始做手抄報了，哎！一留手抄報的作業(yè)，我就心煩！說實話！手抄報對我來說就是超級難做的作業(yè)，因為，手抄報這個作業(yè)既要寫字又要畫畫，很想再做站一匹惡狼，而且畫畫的地方可是比較多的，這兩樣我都不在行，我認認真真的寫，還沒有哥哥料理潦草寫的`好呢！
我非常的著急，身邊還一個人都沒有，雖然有哥哥，但是他不幫我，因為他是一位很關(guān)乎自己的哥哥，因為每次寫手抄報的時候，我都要讓別人幫我畫畫，哎！看來這一次，我得自己畫了，突然媽媽來了，他看見我在畫手抄報，就在旁邊指導(dǎo)我，但是，我每畫一個東西的時候，都會畫錯！這好！媽媽就在旁邊這點點那點點，說我寫的哪不好，我聽得震耳欲聾，哥哥都聽得不得勁，媽媽還時不時的還把手握在我的手上，然后一步一步的教我畫，看著媽媽再細心教我指點我畫手抄報，雖然有點吵，但是我明白媽媽的心意，我很感動，因為媽媽不管春夏秋冬都在給我賣魚掙錢，現(xiàn)在教我畫畫還是在忙的時候陪我寫的，而且，媽媽教我畫畫的時候，其實有好幾個電話，可是媽媽都沒有下去，有一天，我一定會對媽媽說；“媽媽，您辛苦了！
媽媽陪我寫作業(yè)作文14
今天，媽媽沒有事情干，于是就陪我一起寫作業(yè)。起初媽媽坐在我身旁看著我寫，我感覺很不舒服，總有些別扭，所以我不時的扭動身子來緩解我跟媽媽之間的尷尬。媽媽似乎發(fā)現(xiàn)了我的異常，和藹和親的對我說：“沒事，佳佳，放松放松，你當我不在你身邊就行了，我只是陪著你寫作業(yè)，不會說你的，好好寫，專心寫吧！”我試了試當媽媽不在我的身邊，果然好多了。
于是，我便認真的寫起了作業(yè)來，過了一會兒，我漸漸的.就忘了媽媽在我的身邊，好像我的臥室里只有我一個人，空蕩蕩的。直到我想上趟衛(wèi)生間，才發(fā)現(xiàn)媽媽坐在我身旁，嚇了我一大跳，我呆呆的問道：“媽咪，你什么時候來的，我怎么沒有聽到門聲呢1”誰知我剛剛說完，媽媽便哈哈大笑，過了一會兒我才知道，原來媽媽一直在我旁邊。呵呵！原來是我忘了��！
我上了趟衛(wèi)生間回來，又坐下專心致志的寫起作業(yè)來。突然，一道數(shù)學(xué)難題把我給難住了，我的腦子里沒有一點點思路，當我垂頭喪氣準備放棄的時候，媽媽似乎知道了我這道題不會，于是就對我說：“這道題不會啊佳佳！要不然我給你講講吧！再說了，你媽也是有文化的人，上過小學(xué)啊1”聽媽媽說完，我趕忙點了點頭，聽媽媽講了起了，我聽得專心致志，津津有味。仿佛媽媽是一位和藹和親的老師在給我認真的講題一樣。
我的媽媽是世界上最偉大的媽媽，我的媽媽是世界上最負責的媽嗎，我的媽媽是世界上最愛孩子的媽嗎，我的媽媽是世界上最美麗的媽嗎，我的媽媽是世界上最…………，我愛我的媽媽。
媽媽陪我寫作業(yè)作文15
我最喜歡讓媽媽陪我寫作業(yè)，這樣就可以從“嚴肅的媽媽”變換成“溫柔的媽媽”。有時我自己獨自寫作業(yè)的時間長了，媽媽的臉紅得像蘋果，她早已準備好火冒三丈的，對我大吼一聲：“齊佳希，你怎么還沒寫完作業(yè)��！你沒看到你們班的其他同學(xué)嗎，早早的寫完作業(yè)……”這是我的那顆脆弱的心碎了，我會一邊眼淚嘩嘩，一邊委屈的寫作業(yè)。
但是媽媽有時也是溫柔的。
“這個寫錯了，你再好好想想！”“這次抄的作業(yè)有些亂，下次要寫得干凈些�！薄澳憧纯催@道題是不是粗心造成的禍�。∠麓我毿�，聽見沒！”……媽媽在旁邊溫柔地指指點點，告訴我不要粗心；告訴我要認真對待題目；告訴我做完題以后，一定一定要在檢查個三四遍。
“媽媽，這個題怎么做？”我一邊擔心地說，一邊拿起卷子，指著那道看了半天也不懂的題目。
“這個題呀……”從嚴肅的`媽媽一下子變成了溫柔的媽媽，仔仔細細地講了一遍問我懂了沒，我搖搖頭，又點點頭，搖搖頭，又點點頭，我還是沒有鬧懂這個題。媽媽看到我的樣子，微微一笑，便找起一張紙、一支筆，畫出了一張圖。媽媽一邊指著圖，一邊為我講題。那時我突然想到，不是媽媽故意說我的吧！這種感覺也許是“嚴愛”吧！
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