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寫(xiě)作思路真的在變作文【精】
每次一道作文題被語(yǔ)文老師“刷刷”地寫(xiě)在黑板上，我都會(huì)看似不情愿地嘟起了嘴，一副想把作文紙撕碎的樣子。其實(shí)，即便我在吃著飯；在“綠樹(shù)村邊合”的美麗風(fēng)景中騎著車(chē)；或是在與旁人聊天，心里頭都在想著作文該如何下筆。有時(shí)在校園香徑中徘徊，腦子里涌來(lái)一大堆華麗的詞句，那么，是把它們放在文首？文尾？或是直接作為一個(gè)插敘？就這樣推敲來(lái)推敲去，我的個(gè)人空間，便在“推敲”二字中沉匿了。通常一篇作文寫(xiě)下來(lái)，感到了自己，卻又想著是否能感動(dòng)老師，所以費(fèi)盡苦心刪來(lái)改去，逐漸喪失了自我。
就這樣，寫(xiě)作對(duì)于我而言，除了驚惶，就只剩下了恐懼。我就如一只鳥(niǎo)雛，站在巢里呆望著外面的狂風(fēng)暴雨，怯懦地不敢前行。
又是為了追尋著找到寫(xiě)作材料，我泛舟于記憶的湖面，漿兒撥起的水珠，灑在我身上，更灑在我心里。忽而想起那本粉紅色的冊(cè)子-----那是我上了鎖的，寫(xiě)給我自己看的日記。里面暴露無(wú)遺的心情、樸實(shí)的筆風(fēng)實(shí)在讓我為之一震。同我現(xiàn)在那些華麗甚至有些虛偽的應(yīng)試作文相比，實(shí)在是太……我只得苦笑，笑出了無(wú)奈，笑出了艱辛。
是的，我曾經(jīng)那樣真實(shí)，可是如今，嫣然回首，卻不相信地問(wèn)道：“這分明是小說(shuō)里才有的閑情雅致啊？”或許，真的變了吧，變得連自己都不能在茫茫人海中認(rèn)出自己了。
華麗的詞句并不能拼湊出最美妙的文章，而真摯的語(yǔ)言卻往往能達(dá)到寫(xiě)作理想的境界------同樣是寫(xiě)雨的句子：在如今的作文本里：“啊，這雨如同一個(gè)個(gè)小精靈，在葉間，在花叢里跳躍，舞蹈著，好不令人喜愛(ài)！”而在粉紅的日記本里，稚幼的我卻寫(xiě)道: “這雨真涼！”這是一個(gè)孩子由內(nèi)心發(fā)出的感嘆，試問(wèn)：難道它不是最美，最真實(shí)的嗎？
葉落雪飄，你可不必對(duì)我吟一句詩(shī)：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”我只想讓你對(duì)我說(shuō)：“這雪好美！”
變了，也許再也回不來(lái)了。但我只想高喊一句：“真正的好文需要用純真的心靈，真摯的情感，樸實(shí)的文風(fēng)去裝幀！”
請(qǐng)您也以最真實(shí)的心去體會(huì)它------我的心聲。
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