媽媽陪我寫作業(yè)作文6篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的媽媽陪我寫作業(yè)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

媽媽陪我寫作業(yè)作文1

　　上次放暑假，我們的老師給我們留了不少作業(yè)，一回來媽媽就讓我快點(diǎn)寫作業(yè)，數(shù)學(xué)暑假作業(yè)我都做完了，就剩一張數(shù)學(xué)報(bào)紙了，這張報(bào)紙有的我都不會(huì)做，爸爸媽媽都工作去了，只剩我和妹妹在家里了，妹妹也不會(huì)。這時(shí)候，哥哥給我打來電話，說讓我去他家玩，我經(jīng)過我媽媽的同意去那兒寫作業(yè)，我就帶著妹妹去哥哥家了。

　　到了那里，我就想哥哥求助寫作業(yè)，其他的題都解決了，就剩難題闖關(guān)了。哥哥給我說了一下答案，我看見算是中有未知數(shù)，我好奇地問哥哥這是什么呀，我手指指著那個(gè)未知數(shù)。哥哥說：“這個(gè)表示未知數(shù)……”我說：“我們還沒學(xué)過呢！”“沒事，就照我這個(gè)寫吧，又不算錯(cuò)�！蔽抑缓脤懮狭舜鸢�，那時(shí)候的我真是糊涂��！其他不會(huì)的.作業(yè)我都向哥哥請(qǐng)教，我的哥哥真像一個(gè)小老師啊！

　　我愛我的“小老師”我愛哥哥的教導(dǎo)，我愛我的哥哥。

媽媽陪我寫作業(yè)作文2

　　這一周放假了，我們留的作業(yè)很多。貪玩的我只知道玩手機(jī)，當(dāng)開學(xué)的前一天媽媽就陪我寫作業(yè)。我心里想，不寫作業(yè)怎么啦！大不了被老師批一頓，媽媽真toy！切！但在媽媽的急迫下我不得不接受。

　　首先是畫手抄報(bào)，我先畫好模板，但我的畫畫不好，媽媽就給我畫畫。先畫烏云，再畫鉛筆、最后畫模板空白的畫。畫畫好了，我就寫內(nèi)容，這樣一張手抄報(bào)就完成了。我剛完成這一樣作業(yè)，就不想寫了，一直要出去玩，但媽媽還是不讓，我心想，切，媽媽可真討厭呀！

　　再是預(yù)習(xí)課文。我打開書，先標(biāo)好自然段，再畫詞語，我畫著媽媽看著。畫著畫著，媽媽說：“誒！這個(gè)詞語沒有畫類！”我馬上把這個(gè)詞語畫了。我說：“預(yù)習(xí)完了。”媽媽卻說：“還沒有，給字標(biāo)拼音。”我就在課后把字的`拼音寫了上去。

　　寫完這兩項(xiàng)，我的學(xué)習(xí)任務(wù)寫完了。媽媽說：“終于寫完了！”我嘻嘻的笑了！雖然我寫作業(yè)的時(shí)候很不開心，但最后，我還是知道媽媽是為我好的。

媽媽陪我寫作業(yè)作文3

　　每一次在我回家寫家庭作業(yè)的時(shí)候媽媽總是陪著我寫，一點(diǎn)一點(diǎn)的指導(dǎo)著我。

　　就比如一次我回到家的時(shí)候媽媽第一件事就是說：“把你的表拿來讓我看看�！蔽乙换氐轿葑永锞脱杆俚哪贸隽宋业淖鳂I(yè)表給我的媽媽看，媽媽看了看作業(yè)對(duì)我說：“拿出你應(yīng)該寫的作業(yè)，擺在桌子上，等我們吃完飯之后我就陪在你的身邊寫�！�

　　等我們吃完飯了，媽媽進(jìn)了我的屋子，坐好隨后我也跟上了做到了媽媽里面的凳子上，開始寫作業(yè)。我先拿出來數(shù)學(xué)作業(yè)開始做題，我先拿出了數(shù)學(xué)的作業(yè)。媽媽再看一看和表上對(duì)照一下。真的沒有問題了就開始讓我寫作業(yè)。

　　每一道題我都認(rèn)認(rèn)真真的寫媽媽也認(rèn)認(rèn)真真的看這，比如我在寫老師規(guī)定的作業(yè)的時(shí)候，遇到了小數(shù)的問題我計(jì)算出來的得數(shù)于母親認(rèn)為的得數(shù)不一樣的.時(shí)候，媽媽就會(huì)拿出手機(jī)打開計(jì)算器開始算我于媽媽的得數(shù)不一樣的題。結(jié)果每一次我都是對(duì)的，但是母親這種認(rèn)真的態(tài)度我很喜歡。

　　這就是媽媽陪我寫作業(yè)的時(shí)候。

媽媽陪我寫作業(yè)作文4

　　今天，我要寫作業(yè)，就對(duì)媽媽說了一聲。媽媽聽見了，連忙說，

　　“等一下，今天，媽媽有時(shí)間，媽媽陪你寫作業(yè)，好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意我同意媽媽。

　　我先寫語文的預(yù)習(xí)作業(yè)，因?yàn)轭A(yù)習(xí)簡(jiǎn)單，不一會(huì)兒就做完了。于是，我拿出語文書，拿出鉛筆，準(zhǔn)備預(yù)習(xí)。媽媽一直坐在我在身邊，看著我寫的是什么，如果看見我這個(gè)字寫的不規(guī)范或者寫的不正確，少了一撇一捺？還是寫的是它的`形近字。我寫著寫著，不知道這個(gè)“迪”字租什么詞，我就問媽媽，媽媽說字可以租蠢迪，我聽了趕緊的網(wǎng)上寫。我寫著寫著，想起了媽媽：媽媽這么辛苦，每天早起做飯、上班，現(xiàn)在又是陪我寫作業(yè)，我的眼睛熱淚盈眶。眼睛幾乎流出了淚。還小聲嗚咽了幾聲。

　　這時(shí)候，我才知道媽媽為了我和弟弟，是多么的辛苦哇。

媽媽陪我寫作業(yè)作文5

　　上周放學(xué)，我在媽媽的指導(dǎo)下寫作業(yè)，我先寫著數(shù)學(xué)的報(bào)紙，媽媽一會(huì)看看這道題對(duì)嗎，一會(huì)又看看那道題對(duì)嗎，提醒了好幾次。我寫完了后，媽媽笑著說：“浩浩能一回家就寫作業(yè)，真棒！”我又把兩篇日記寫完，今天就算完工了。

　　又一天，我把另外兩篇寫完了，又玩一會(huì)，寫一會(huì)的把抄寫作業(yè)完成了，媽媽很高興，說：“都快要把作業(yè)寫完了呢！”

　　再一天，我在媽媽手機(jī)上找出了一個(gè)關(guān)于校慶手抄報(bào)的'模板，畫完了后，又找了一小段關(guān)于母校校慶的詩歌。又提了五個(gè)問題，作業(yè)就完了。媽媽的眼睛彎成了一條線說：“終于完成作業(yè)了，還剩一天就跟森森玩吧！”

　　媽媽陪我寫作業(yè)的感覺真好，感覺作業(yè)很快就寫完了，在以前，我就感覺作業(yè)好久才能寫完。

媽媽陪我寫作業(yè)作文6

　　暑假時(shí)，留的作業(yè)有一項(xiàng)是做一張關(guān)于名人讀書的.手抄報(bào)，當(dāng)時(shí)我很蒙，不知道該怎么寫。

　　我剛想求助媽媽，但是又停住了，心想：媽媽要照顧妹妹，妹妹睡覺了以后還得做家務(wù)，根本沒時(shí)間休息，今天碰巧衣服和家務(wù)都沒有要做的，我就想讓媽媽休息一下午，剛好幾分鐘前媽媽把妹妹哄睡了但是這時(shí)媽媽來了，問我怎么還沒寫作業(yè)，我說明了事由，想讓媽媽休息，但是媽媽說：“沒關(guān)系，我不累。我可以陪你一起寫作業(yè)�！逼鋵�(shí)，我知道媽媽很累，就從媽媽和眼圈上看的。我連忙說不用，讓媽媽休息一下，媽媽非得幫助我，只好讓媽媽幫助我了。

　　媽媽掏出手機(jī)一邊查資料一邊對(duì)我說：“沒關(guān)系，以后有困難的時(shí)候找媽媽就行！”

　　我們搜到了關(guān)于名人讀書故事和以讀書成功的名人與關(guān)于讀書的名言警句。

　　我終于完成這項(xiàng)作業(yè)了，不，應(yīng)該是媽媽和我一起完成了這項(xiàng)作業(yè)，我非常感謝媽媽和我一起完成了這項(xiàng)作業(yè)，這項(xiàng)作業(yè)要是沒有媽媽的幫助，還真完不成作業(yè)呢。

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