玩具和文具作文

　　小明有兩個好朋友——玩具和文具，它們都各有所長。一個是在課余時間為小明解悶的，另一個則是在課上為小明工作的。

　　一天上午，小明用文具做完了作業(yè)，又開始玩起了玩具。沒過多久，爸爸便叫小明和他一起去公園散步。這一會會的時間，玩具和文具的爭斗便開始了。文具最先開口，大喊：“你們算什么！沒聽主人的爸爸說你們就是影響主人學(xué)習(xí)的弊病嗎？”玩具也不甘示弱，不服氣地叫到：“你們都是一次性的，難道主人想玩多久就能玩多久嗎？太可笑了！”文具生氣了，便說：“想打架！”“來呀！”就這樣，雙方的“武道大會”開始了。文具隊的首發(fā)陣容為：鋼筆、膠水、剪刀、紙和小刀。玩具隊的首發(fā)陣容為：大黃蜂戰(zhàn)斗機(jī)、擎天柱、法拉利車模和毛絨玩具。鋼筆和擎天柱打頭陣。鋼筆把筆帽摘了，說：“我得甩開膀子打了！”說完，雙方其余隊員一齊上前，比賽進(jìn)入了混亂狀態(tài)。再看看賽場旁邊，各種垃圾應(yīng)有盡有：碎紙屑、墨水、毛絨玩具的填充物、螺絲釘……看了廢品回收站也只能自嘆不如了！

　　比賽終于結(jié)束，雙方兩敗俱傷。這時，電腦開口了：“你們都是為主人服務(wù)的東西，何必爭奪誰好誰不好？你們的分工各有不同，只有團(tuán)結(jié)一心才能幫小主人干出點事來�，F(xiàn)在倒好，為了一個誰好，誰不好打得你死我活，這有什么用呢？分出來了勝負(fù)又能怎么樣呢？你們自己想想吧！”

　　玩具和文具仔細(xì)想了想，都覺得自己錯了，不應(yīng)該去爭那個無聊的頭銜，都去道歉了。從此，他們過上了互補(bǔ)互助，幸�？鞓返纳�活。

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