玩具作文9篇[集合]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的玩具作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

玩具作文 篇1

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”一大清早，我便被鬧鐘吵醒了�！斑祝瑡寢屧趺丛谵D(zhuǎn)圈圈呢？”我十分驚訝地嘀咕著。媽媽急忙說(shuō)：“什么？我沒(méi)動(dòng)�。∵@是你在動(dòng)��！”突然，媽媽指著我的腳邊說(shuō)道：“你看，是你腳下有幾輛玩具汽車在開(kāi)呀！”“哈哈，真好玩！”可是，玩具怎么會(huì)自己開(kāi)呢？

　　我正想著，一名“情報(bào)員”士兵提醒我：“敵方士兵正向我方攻擊，請(qǐng)時(shí)刻注意防范�！惫�然，沒(méi)多久，對(duì)方的士兵們，拿著狙擊槍，向這里進(jìn)攻。于是，我立刻安排洋娃娃英雄隊(duì)，準(zhǔn)備抗戰(zhàn)。只見(jiàn)它們一個(gè)個(gè)耀武揚(yáng)威、十分英勇。隨著一聲號(hào)令，我們勝了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)溫柔的公主布偶走了過(guò)來(lái)，有禮貌地鞠了一躬，問(wèn)我：“請(qǐng)問(wèn)，您可以幫我們國(guó)家除掉一個(gè)“巨人”嗎？”我二話沒(méi)說(shuō)直接回了句“當(dāng)然可以了！”

　　在她的帶領(lǐng)下，我看到前方有一個(gè)“巨人”在皇宮里搗亂，原來(lái)是我家的`玩偶“大白”。于是，我找了一個(gè)大網(wǎng)兜，悄悄地靠近“巨人”，趁他不注意，我用網(wǎng)兜罩住了他，把他抓了起來(lái)。

　　公主為了感激我，送了我一個(gè)閃閃發(fā)光的水晶球。我開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝你，這真是開(kāi)心的一天！”

　　隨著一陣笑聲，我醒了過(guò)來(lái)。

　　原來(lái)，這只是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)有趣的夢(mèng)�。�

玩具作文 篇2

　　我有很多玩具，其中最喜歡的就是奧特曼。

　　它穿著一身紅藍(lán)相間的衣服，肩膀上還有銀色鎧甲。我的奧特曼大約有二十公分那么高，身形強(qiáng)壯，看起來(lái)全身都充滿力量。它的手和腿都可以活動(dòng)，可以做出很多動(dòng)作，如：踢腿，打拳等等。

　　你們知道我是怎樣知道奧特曼的嗎？嘿嘿，是小時(shí)候從動(dòng)畫(huà)片里看到的。里面的.奧特曼就像超人一樣伸張正義，不怕?tīng)奚�，勇敢地同邪惡�?shì)力作斗爭(zhēng)，保衛(wèi)地球和平。我覺(jué)得奧特曼的精神和正能量值得我們學(xué)習(xí)！

　　小朋友們，聽(tīng)了我的介紹，你們也喜歡奧特曼了嗎？

玩具作文 篇3

　　我有生的第一個(gè)玩具是一個(gè)魔法水晶球，約有三十厘米高，下面的底座像一層一層的蛋糕，上面插著幾支蠟燭。如果把蠟燭上的水晶球拿掉，那就真成蛋糕了。水晶球里坐著一個(gè)公主，上上發(fā)條，她就會(huì)唱起一首又一首動(dòng)人的.歌曲。我不知道她現(xiàn)在放在了哪里，但我記得她是怎么來(lái)的。

　　那次，姐姐帶我去逛商場(chǎng)，我的目光在一家又一家商店停駐，突然看到一個(gè)水晶球，就覺(jué)得那個(gè)水晶球蠻好看的，于是纏著姐姐給我買。姐姐給我買了之后就說(shuō)：“水晶球老媽都給你買了，你回家可要聽(tīng)話哦！”這下可把我弄糊涂了，便說(shuō)：“姐姐，不是你給我買的嗎？”“錢總是媽媽給的吧？所以就是媽媽買的�！睘榇�，我糊涂了好久，并糾纏著姐姐。后來(lái)，姐姐被我糾纏得很煩，就不再理我了。那天之后，當(dāng)別人問(wèn)我水晶球是哪里來(lái)的時(shí)，我堅(jiān)持說(shuō)：“那是姐姐給我買的�！�

　　但是后來(lái)，我不再去管是誰(shuí)給我買的，只顧著去玩水晶球。只要你一上發(fā)條，里面的公主就邊唱歌邊跳舞，邊上的侍女也來(lái)伴舞。這時(shí)，大廳的燈也亮了，聚集在公主身上，非常吸引人。

　　這就是我心愛(ài)的玩具——魔法水晶球。

玩具作文 篇4

　　我家有很多玩具，我最喜歡的是布娃娃，它的頭發(fā)金黃金黃的，小臉圓圓的，彎彎的眉毛下面有一雙似乎會(huì)說(shuō)話的大眼睛，眼睛下面有一個(gè)筆直的鼻子和一張小嘴。

　　布娃娃有很多漂亮的衣服，我喜歡裝扮布娃娃，有時(shí)分給它扎兩個(gè)小辮子，給它穿粉色的連衣裙，有時(shí)分給它扎起高高的頭發(fā)，給它戴了漂亮的項(xiàng)鏈，衣著白色的'禮服，看起來(lái)像童話里的公主。

　　我的布娃娃像我的朋友似的，不時(shí)在我的身邊陪伴著我。

玩具作文 篇5

　　我生日時(shí)，媽媽送我一個(gè)胖嘟嘟的小熊。小熊非常的好看，它全身上下雪白雪白，摸起來(lái)毛茸茸的，有一雙黑色的圓溜溜的大眼睛，鼻子高高的.，嘴角微微往上翹，真是可愛(ài)極了！

　　我好喜歡它。它總是在我不開(kāi)心的時(shí)候聽(tīng)我訴說(shuō)煩惱，在我高興的時(shí)候陪我游戲。每當(dāng)夜晚我一個(gè)人睡覺(jué)的時(shí)候，它就會(huì)陪著我睡覺(jué)，我把它當(dāng)成了好朋友。

玩具作文 篇6

　　我家有許許多多的玩具，其中我最喜歡的是小熊元元。它長(zhǎng)著又大又黑的'眼睛、和三角形差不多的鼻子、圓圓的耳朵，頭上還戴了一個(gè)蝴蝶結(jié)。那是我五歲生日時(shí)爸爸送給我的生日禮物。我非常喜 歡它。如果大家喜歡的話，那就買一只吧。

玩具作文 篇7

　　高洋小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文 《玩具柜臺(tái)前的孩子》是課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材二年級(jí)的一篇略讀課文。全文以對(duì)話的方式講述了一個(gè)關(guān)愛(ài)父母，關(guān)心他人的生動(dòng)故事，內(nèi)容貼近學(xué)生生活，容易引起學(xué)生情感上的共鳴。課文語(yǔ)言親切樸實(shí)，通俗易懂，人物形象鮮明，情節(jié)曲折，引人深思，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文綜合素質(zhì)的良好教材。

　　現(xiàn)代的家庭獨(dú)生子女居多，學(xué)生通過(guò)閱讀，在被故事情深深吸引的同時(shí)會(huì)不由自主地把自己與文聽(tīng)小男孩進(jìn)行對(duì)照，教學(xué)中應(yīng)怎樣抓住略讀課文的教學(xué)規(guī)律，積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真讀文，強(qiáng)調(diào)自讀自悟，讓學(xué)生在讀中體會(huì)、思考，在讀中受到關(guān)愛(ài)父母、關(guān)心他人的思想教育。現(xiàn)在，我將結(jié)合課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，談?wù)勎业谋菊n設(shè)計(jì)中想體現(xiàn)的教學(xué)思想：

　　一、創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

　　在新課程和新教材中均指出：把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性放在首位。要讓學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種享受，這樣，學(xué)生樂(lè)學(xué)，便會(huì)積極投入其中。于是，我努力創(chuàng)設(shè)了愉悅可持續(xù)型的氛圍，上課伊始，我首先與學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)談話："同學(xué)們，你們喜歡玩具嗎？你最喜歡的玩具是什么？你是如何得到它的？如果你見(jiàn)到一件自己非常喜歡的玩具，你會(huì)怎樣做呢？"由學(xué)生的生活實(shí)際引出課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的好奇心，和讀書(shū)的欲望。培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)和觀察思維能力。

　　二、在自主、合作探究中，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人

　　學(xué)生是學(xué)習(xí)發(fā)展的主體，是探究者，體驗(yàn)者，發(fā)現(xiàn)者。新課標(biāo)積極倡導(dǎo)的自主、合作探究的學(xué)習(xí)方式，更有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、合作意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)以及實(shí)踐能力。我努力讓教學(xué)過(guò)程成為學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)、自主探究的過(guò)程，成為共同交流、合作探究的過(guò)程。通過(guò)我的引導(dǎo)和啟發(fā)，讓學(xué)生有所發(fā)現(xiàn)和收獲，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。

　　我運(yùn)用直觀形象的課件，創(chuàng)設(shè)交朋友情境進(jìn)行識(shí)字教學(xué)。先通過(guò)學(xué)生自主識(shí)字來(lái)培養(yǎng)他們的自主探究的能力，并全班交流識(shí)字方法，識(shí)字過(guò)程體現(xiàn)循序漸進(jìn)，先認(rèn)讀帶拼音的，再進(jìn)入"詞語(yǔ)連線"的游戲中認(rèn)讀不帶拼音的字，最后，由小老師帶讀有生字詞的長(zhǎng)句鞏固識(shí)字教學(xué)，為閱讀課文打下基礎(chǔ)。本課的11個(gè)生字只有認(rèn)讀的任務(wù)，所以這一環(huán)節(jié)是本課的一個(gè)著力點(diǎn)。鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性化的識(shí)字記字方法，對(duì)于學(xué)生自主識(shí)字能力的形成是一個(gè)有效地促進(jìn)。

　　讓學(xué)生在輕松、寬松的氛圍中學(xué)習(xí)探究，體會(huì)了主動(dòng)探究、合作探究的快樂(lè)。學(xué)生體驗(yàn)了成功帶來(lái)的喜悅，同時(shí)識(shí)字能力進(jìn)一步提高。

　　三：在朗讀指導(dǎo)，以讀為本中，使學(xué)生積累語(yǔ)言，感悟道理

　　《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為�？赏ㄟ^(guò)創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟，尊重獨(dú)特感受。整個(gè)讀書(shū)過(guò)程為弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，激發(fā)學(xué)生靈性服務(wù)。我努力將以上思想運(yùn)用教學(xué)實(shí)踐中。

　　1、讀書(shū)方式多樣，激趣學(xué)文：課文教學(xué)中，我力求把讀放首位，通過(guò)自讀，評(píng)讀，比賽讀等方式，使學(xué)生喜歡讀書(shū)，并把課文讀準(zhǔn)，讀流利，到有感情。

　　2、在讀中落實(shí)重點(diǎn)詞句，感悟課文內(nèi)容，領(lǐng)悟文中蘊(yùn)涵的深刻道理。如：讓學(xué)生自主讀第一節(jié)，啟發(fā)思考：這個(gè)孩子在玩具柜臺(tái)前想干什么？你讀懂了什么？有什么感受？說(shuō)說(shuō)自己的理由。并組織學(xué)生進(jìn)行交流，相機(jī)指導(dǎo)有感情地朗讀。引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)深入體會(huì)小男孩對(duì)玩具汽車的'喜歡之情。從小男孩在玩具柜前的表現(xiàn)入手，抓住人物的外在表現(xiàn)，體會(huì)人物的內(nèi)心世界，為理解下文小男孩的異常決定，體會(huì)人物的品質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。自主討論的方式，同有感情地朗讀相結(jié)合，訓(xùn)練了學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字的感受能力。在深入研讀課文后，分組研究討論：小男孩那樣喜歡小汽車，為什么不買一輛呢？結(jié)合課文內(nèi)容，

　　抓住"為什么喜歡卻不買"這個(gè)核心問(wèn)題，統(tǒng)攝文章的主體部分。利用對(duì)話較多的行文特點(diǎn)，從讀中理解。學(xué)生在挖掘人物內(nèi)心世界的過(guò)程中，避免了繁瑣的分析，提高了教學(xué)效益。同時(shí)強(qiáng)調(diào)自讀自悟，引發(fā)學(xué)生的想象人物的內(nèi)心世界，訓(xùn)練學(xué)生的思維能力，尊重學(xué)生的個(gè)性化理解，增強(qiáng)學(xué)生的感悟，豐富學(xué)生體驗(yàn)，并從中受到人物優(yōu)秀品質(zhì)潛移默化的影響。

　　"教學(xué)是一門(mén)遺憾的藝術(shù)。"盡管我非常投入地走進(jìn)課堂，但是細(xì)細(xì)回味課堂中的每一環(huán)節(jié)，許多疏漏和處理不當(dāng)?shù)牡胤奖愠尸F(xiàn)出來(lái)。再回過(guò)頭來(lái)細(xì)細(xì)反思課堂：對(duì)學(xué)生實(shí)際估計(jì)不足、無(wú)法牢牢抓住學(xué)生、教學(xué)機(jī)智仍然欠缺等第。這使我深刻意識(shí)到教師的教學(xué)基本功，自身素質(zhì)的高低，對(duì)語(yǔ)文課成敗關(guān)系重大。我應(yīng)該感謝這次比賽，它使我擁有了一個(gè)新的教學(xué)生命，今后，我會(huì)沿著這條航線，在教改之路上，堅(jiān)定不移地走下去！

玩具作文 篇8

　　我的房間里擺滿了琳瑯滿目的玩具。有精致漂亮的芭比娃娃，讓人愛(ài)不釋手;有聰明機(jī)靈的樂(lè)高機(jī)器人，讓人贊不絕口;有憨態(tài)可掬的洋娃娃，讓人笑逐顏開(kāi)……但是要說(shuō)我最喜歡的'玩具，當(dāng)然非小巧玲瓏的指尖陀螺莫屬了。

　　它如拳頭般大小，身披粉嘟嘟的衣裳。它的外觀像一顆五角星，圓圓的腦袋外長(zhǎng)了五只熒光發(fā)亮的小眼睛。別看它其貌不揚(yáng)，但玩起來(lái)卻非常的有趣。

　　我把它小心翼翼地放到我右手的食指上，大拇指輕輕地搭在上面，再用另一只手迅速一撥，它就飛速地轉(zhuǎn)了起來(lái)，腳上就像踩了風(fēng)火輪一樣，繞著圓心不知疲倦地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，神奇的小眼睛發(fā)出絢爛的光芒，就像是一個(gè)個(gè)能量光環(huán)圍繞著它，讓它精神飽滿。

　　當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候，指尖陀螺的光環(huán)一圈一圈擴(kuò)大，好像也能把我的開(kāi)心無(wú)限放大；當(dāng)我煩惱的時(shí)候，他就像一個(gè)努力奔跑的小精靈，把我拉到了一個(gè)全新的世界，瞬間讓我忘記了憂愁…………這就是我對(duì)它情有獨(dú)鐘的理由。

玩具作文 篇9

　　我家有許多玩具：會(huì)汪汪叫的小狗、五顏六色的積木、晶瑩剔透的玻璃珠……可我最喜歡那只胖乎乎的玩具小豬。

　　這只小豬玩具是我從萬(wàn)達(dá)大玩家千挑萬(wàn)選才選中的，讓我來(lái)給你說(shuō)說(shuō)他可愛(ài)的樣子吧！

　　小豬胖嘟嘟的'，我想，它肯定是個(gè)貪吃鬼。它身穿一件紅白相間的短袖，一件蕾絲花邊的裙子，真像一位皇家的公主。它頭上戴了一個(gè)小小的蝴蝶結(jié)，大大的眼睛好似兩顆黑珍珠，又像明亮的星星，眼睛下面，一個(gè)粉嫩粉嫩的鼻子讓人忍不住想用手摸一摸。

　　玩具小豬是我的朋友，我愛(ài)把它放在我的床頭上。有一次，我和朋友發(fā)生了矛盾，我氣沖沖地回到家，一屁股坐在了床上，生氣地說(shuō)：“哼，不玩就不玩，再也不理你了！”這時(shí)，我看到了躺在床上的玩具小豬，它看著我，眼睛亮亮的，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，不能生氣呀，你們是朋友呀！”我把它抱在懷里，輕輕撫摸著它的頭，怒氣已經(jīng)被趕跑了一大半。第二天，我向朋友道了歉，我們又和好如初了，這真要感謝玩具小豬呀！

　　我希望它永遠(yuǎn)陪伴我，因?yàn)樗�給我?guī)Я肆嗽S多快樂(lè)！

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