玩具的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的玩具的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
玩具的作文 篇1
有一次，爸爸媽媽帶我到商場里玩，我在玩具柜臺看到了越野車，我走上前去，看了一下，發(fā)現(xiàn)它很奇怪，包裝外殼上寫著“大腳怪”三個字，我真是又好奇又喜歡。于是我對爸爸媽媽：“我想要買這輛越野車�！卑职謰寢屚饬�，我就是這樣得到了我的“大腳怪”。
它是由遙控器控制的越野車。它全身都是黑色的`，在車身和車輪之間有個彈簧，爸爸說：“這個是減震器，它可以讓車身更加穩(wěn)定�！蔽矣X得它的四個車輪都非常的大，車身和地面距離非常高，這樣“大腳怪”的越野能力會更強。
“大腳怪”身上有四節(jié)電池，如果電滿的話，越野能力更強。如果電池沒電的話，它會跑的很慢。遙控器也要裝電池，遙控的時候左手和右手要配合好，車子才能行動自如。
我覺得大腳怪很有動力，很有力量。我們男孩子應(yīng)該也要像它一樣有活力，有力量。
玩具的作文 篇2
我有四個芭比娃娃，其中我最喜歡粉紅白藍公主。
粉紅白藍公主身子白白的，眼睛大大的，上面還涂了好看的、閃閃發(fā)光的東西。鼻梁翹翹的，櫻桃似的小嘴粉嘟嘟的，十分美麗！只要你看一眼她，就會覺得她好像是仙女下凡一樣。你知道為什么我給她取名叫“粉紅白藍公主”嗎？因為她身穿潔白如雪的長裙，緊緊的貼著身子。粉紅色的紗帶在腰上圍了兩圈，又在腰后系了一個蝴蝶結(jié)。腰上又掛了兩個白白的小絨球。戴著藍色的王冠，穿著藍色的短筒靴，夾著藍色的夾子。這下你就知道她為什么叫“粉紅白藍公主”了吧！粉紅白藍公主的.發(fā)型最獨特。長長的棕色秀發(fā)有一點被圈了起來，前面戴著美麗的藍色王冠。秀發(fā)輕輕的繞一個圈，再把發(fā)尾橫著放，用藍色的夾子連著上面一夾，最后把發(fā)卡往上一卡。發(fā)型就做好了。瞧，她就像古代的絕色美女西施，十分好看！粉紅白藍公主是我在家里最好的朋友。
玩具的作文 篇3
我有一個玩具狗，它已經(jīng)陪伴我度過了兩個春秋。它是一只可愛的小狗，不喊不叫，非常聽話。它有兩個細長的耳朵，烏黑的大眼睛下面有兩個小鼻孔，把它放在床邊像一只真的小狗。這只玩具小狗哥哥送給我的。
有一天，我和媽媽在大姨家玩。吃過午飯后，大姨家志兵哥哥從他的臥室里拿出玩具小狗對我說：“舒悅妹妹，這個小狗送給你。”我高興地接過小狗，連聲說謝謝。
自從有了這只小狗，我每天都抱它睡覺。我喜歡它，因為這是我收到的.第一個禮物。
玩具的作文 篇4
看著這玩具，我真是又愛又恨。
它不是音樂盒也不是飛行棋，而是一只小小的河豚�？纯此@可愛的樣子：一頂粉紅色小草帽，下面藏了個圓圓的腦袋，上還嵌有兩顆水汪汪的眼睛。一張櫻桃小嘴好像有點不高興，一直撅在那兒。雪白的肚皮上有許多小刺，我現(xiàn)在鼻子都疼呢！
為什么說恨這玩具呢？因為它掠走了一次我與同學的狂歡。得到它的那天，我們原來計劃與班上一大半同學去“卡迪”樂園游玩的。但父母卻把硬拉到鎮(zhèn)江去吃晚飯。我是多么不情愿呀！但在父母的催促下，我還是踏上了去鎮(zhèn)江的路。
但又為什么說愛這玩具呢？因為它是鎮(zhèn)江的象征。河豚可是鎮(zhèn)江的特產(chǎn)。在我思緒混亂煩雜時，突然得到這樣一個小巧玲瓏的玩具，心里就別提有多高興了！立馬把它搖來搖去，它好像在水中游來游去，自由自在。由于我看它的右眼不順眼，一直歪在那兒。于是我拿起小筷子，一直戳它的眼睛，一不小心戳掉了它的右眼。也許是這個原因，它才扎下我的鼻子吧。我習慣性地捏一捏，想不到它竟然像個氣球一樣凹下去，扁扁的。估計用手一拍，就立馬變成一張二維的平面照片圖案了。用這個小東西打消時光最好不過！除了看書，我覺得與小河豚一起玩是最解悶的！
每當我煩惱時，它總是一搖一擺地出現(xiàn)在我眼前，就像一只我飼養(yǎng)多年的寵物。但我覺得，它更像我的一位知音，讓我心中的烏云頓開。比如有次，我打碎了一只碗，被媽媽罵了個狗血噴頭。當我悶悶不樂時，河豚便出現(xiàn)在我的眼前。它似乎在說：“碗打碎了可以買，但人心碎了就再也買不回來了�！蔽一砣婚_朗，臉上又露出了微笑。
每當同學到我家時。他們總會問我：“你的河豚會游水嗎？”我總是笑著回答：“怎么可能呢？它僅是標本而已�！笨捎幸淮危晃粣弁嫠耐瑢W來到我家中。我拿孔子的話調(diào)侃她：“子曰：‘智者樂水’，你好水可是全班皆知。那么我來給你出道難題�！彼⑽⒁恍Γ骸昂冒�。”“題目就是讓我的.河豚在水上游動�！薄绊標�是逆水？”“逆水�！庇谑撬盐业暮与喾旁谒�。我開始放水，形成逆流。也不知為什么，平時那么不爭氣的河豚開始奮力向上游。它雖然次次受到逆水的阻礙，但它依然一直向上，殘留的一只小眼睛透出一絲頑強。十分鐘過去了，我的河豚竟沒有被沖走，毫不退縮。我吃驚地望著同學，她的臉上露出了微笑。
有一天，我讀到了《河中石獸》這篇文章，我想：“河豚應(yīng)該也是這樣包含多因素吧！”于是我跑去看小河豚，但它不見了！我哭喪著臉去學校，一進教室，那位同學就跑來：“對不起，把你的知音帶回家了。”聽她這么一說，我才松了口氣。
唉，這河豚，真是又愛又恨，也許它把我當仇敵，但我把它當朋友和知音！
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