玩具的作文
在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙�(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的玩具的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
玩具的作文 篇1
我從小到大有非常非常多的玩具，比如：遙控賽車、飛機模型、遙控飛機、籃球、乒乓球、足球、羽毛球……
我最喜歡的玩具是一個小自行車，媽媽給我買回來以后，我就認真的騎著這個小自行車，漸漸的，我就讓媽媽把兩個輪子拆掉了，漸漸的，我越來越大了，媽媽就給我買了一個大的自行車，一開始騎自行車，我就讓媽媽把兩個輪子拆掉了！騎了一會兒，我就找到了我的朋友，我的朋友說：“咱們來比賽騎自行車！”
我說：“好呀！”
比賽開始了！唰！唰！唰！，我們?nèi)齻�直奔終點，到了最后的沖刺，我還排在第3位，隨后，我就猛超了我的一個朋友，到了終點，我得了第2名。
隨著我不斷的.把自行車胡亂放，我的自行車被小偷給偷了，今年爸爸說：“等你暑假考完試，我就給你拼裝！”
我說：“可以！”
等今年考完試，我一定要把自行車拼得結結實實的！
玩具的作文 篇2
我有很多毛絨玩具，有一只胖胖的小豬，有粉色的小兔，有白色的小花貓，還有一個胖胖的'小熊，但我最喜歡小豬，每天晚上我都會抱著它睡覺，它是媽媽送給我的。
她，毛絨絨的、絨毛粉粉的，身上穿著的小裙子是紅色的。她手上還抱著一個小熊，這個小熊也是我的好朋友。小熊的手和腳都是黃色的，我和小豬都愛這只小熊，挨著小熊睡覺，還和他一起玩游戲。
你們喜歡這樣的玩具嗎？快來和我一起玩兒吧！
玩具的作文 篇3
今天是正月初八，我們?nèi)胰藳Q定去逛商場，我們來到鄭州市最大的百貨大樓，這里張燈結彩，人流熙攘。我最不喜歡逛商場，一直吵吵著要走，媽媽說：“停會兒給你買玩具�！眿寢寙柗⻊諉T：“玩具在幾樓？”“三樓�！�
我們上了三樓，找了一圈也沒找到，“找不到就不給你們買，”伯母對我和堂妹張如說。這時，張如開口了，她對服務員說：“阿姨，玩具在哪兒？”“先往前走，然后右拐�！薄皬埰�，為了證實是對的，你再問一遍。”伯母對我說。
我們終于找到了玩具柜臺，張如很快就挑好了自己喜歡的玩具，問好了價錢買下了。我東看看、西看看，看中了一輛模型車，一問價錢，258元！伯母說：“是不是太貴了？看看有沒有更好的選擇？”我沒回答，繼續(xù)尋找起來，最后看中了一組玩具，是可以拼裝的兩輛小汽車、加油站（帶有修車工具）和坡路。我問了價，拿著單子去付錢，結果還拿錯了單子……
今天是我第一次獨立地去買東西，不僅得到了自己喜歡的玩具，還得到了一次很好的.鍛煉，今天的收獲真大。
玩具的作文 篇4
我有一個玩具小熊，我給她取名為“樂樂”，她是我在8歲的時候爸爸媽媽給我買的。因為爸爸媽媽每天都要上班，很少有時間陪我，而爸爸媽媽又怕我一人在家孤獨，所以就買了玩具小熊“樂樂”來陪伴我。
“樂樂”身穿一件帶有五顏六色條子的衣服;身上長有許多的茸毛，摸起來可舒服了;“樂樂”的臉上有一對明亮、炯炯有神的眼睛;還有一張翹翹的小嘴。
記得有一次，我?guī)蛬寢屜赐耄徊恍⌒木桶淹虢o打碎了。當時媽媽不在家，我急忙收拾好碎片，心里又擔心媽媽說我做事笨手笨腳，想到這里我害怕極了，趕快爬上床大哭起來，把棉被都哭濕了。這時，我突然看到了我的伙伴“樂樂”，此時的'她好像在對我說:“小主人，別害怕，只要你主動向媽媽認錯，媽媽一定會原諒你的�！蔽衣牭竭@些話，突然明白了些什么，便趕緊起床來到客廳，拿出紙和筆，開始在紙上寫到:“媽媽，對不起!今天我本來是想幫你洗碗的，可是卻不小心把碗給打碎了，請你原諒!”然后我就把紙放在茶幾上，以便媽媽下班后回來看。我洗漱完畢，便心神不安地上床睡覺了。第二天早上，媽媽象平常一樣叫我起床吃早飯，我非常害怕，可媽媽對我說:“寶貝，沒事的，你不用請求媽媽原諒，你做得對，你是一個誠實、懂事的乖孩子，媽媽為你所做的感到欣慰、自豪!”，聽媽媽這樣一說，我別提有多高興了，象一只快樂的蝴蝶飛到我的床邊，抱起“樂樂”說:“謝謝你!樂樂，是你幫我度過了一大難關�！�
我喜歡小熊“樂樂”，是你讓我生活變得有趣;是你讓我生活不再孤獨;是你讓我有了歡笑，有一個和樂的童年……，正因為如此，我倍加喜歡“樂樂”，我要永遠保護好她，讓她同我一樣幸福、快樂，永遠做我的好朋友。
玩具的作文 篇5
在上《會轉的玩具》一課時，首先我讓學生試著發(fā)現(xiàn)并巧妙利用身邊廢舊材料用不同的裝飾手法來制作“會轉的玩具”。豐富的玩具材料是發(fā)展學生思維和想象的有效途徑。我們可以根據(jù)需要讓學生準備大量的廢舊物或自然物，充實制作內(nèi)容，充分發(fā)展學生想象創(chuàng)造力。利用廢舊物品制作玩具、材料遠比一些現(xiàn)成的來的吸引學生，只要稍微動動腦筋，都能變廢為寶，能帶給孩子更多的樂趣。對孩子是有益無害。一方面，學生通過自己親手制作能充分發(fā)揮他們的想象力，在一樣玩具做好后，學生在欣賞自己的作品時，會無比的快樂，有利于自信心的發(fā)展。其次，學生通過自己親手制作，他們也明白通過自己付出的勞動也能變廢為寶，這些奇妙的.變化會讓人欣喜，明白有勞動才有收獲的道理，會更加珍惜自己制作的玩具。學生在收集廢物的過程中，會逐漸明白廢物利用的好處，有利與學生勤儉節(jié)約，艱苦樸素的傳統(tǒng)美德的形成。
我引導學生們欣賞了課本中展示的玩具范例，讓學生商討各種“會轉的玩具”的設計思路和對制作材料的不同要求，以及不同的裝飾方法，鼓勵學生大膽創(chuàng)新制作出與眾不同的玩具，并采用畫、剪、貼等各種手段將玩具裝飾美化。
整個課堂在趣味無窮的情景體驗和濃厚的情境氛圍中達到完美效果，學生在作品的展示中既張揚了個性，又輕輕愉快地消化了本課的知識。通過有意設置一定的情境氛圍，讓學生產(chǎn)生激情，主動參與，釋放激情，在這一過程中，能夠激發(fā)學生學習美術的興趣，激發(fā)學生的個性化探究欲望、個性化創(chuàng)造欲望，從而促進學生的個性形成，同時也提高了學生的審美能力。通過這節(jié)課教學，使我認識到教師要想真正上好一節(jié)課，必須認真領會課程目標，從調動學生積極性入手，調動了每個學生的每個感官，對學生加以引導，實施教育。
玩具的作文 篇6
我家里有許多玩具，其中我最喜歡的還是雷速登閃電沖線遙控賽車---“迷幻號”
這架金屬賽車全身以紫色為主，其余為黃色，車身前有一組擋泥板，你可別小看它，有了它車在有泥土的地方行駛可以防止泥土蹦到車身上，減少擦車的次數(shù)。車的尾部有三組排氣筒，雖然是假的'不起作用，但看上去可以讓賽車顯得帥氣十足。車子底盤分別在車頭與車尾裝有一個避震器，如果遇到不平整的地面，它依然可以輕松度過。車子的末端有一個定風翼，有了它可以減低風阻，讓賽車高速前進，車的輪胎還是防滑的，有了這種輪胎即使在很光滑的地面上行駛也是安然無恙的。每次和小朋友比賽車是都是第一，呵呵，我的操控能力也是一流的。
說起這架賽車的來歷，有一段時間我每天放學后都去一家玩具店門口，在窗外遠遠的看著這架賽車如癡如醉。媽媽知道后便給我定下了兩條規(guī)定：1。不能誤了學習，2。要合理安排玩的時間，我答應后，媽媽買了這架賽車給我。
半年過去了，我還是喜歡這個玩具---迷幻號。
玩具的作文 篇7
明天是主人的園游會，看見身旁的玩具一個一個被放進箱子里，我心想：“我這個玩具熊，會永遠待在這鳥不生蛋地方呢？還是跟著新主人度過令一個歡愉的時光呢？”正當我這么想時，主人拿起了我，放進箱子，太棒了！我的生命探險即將展開，我的生活將不再無聊了！
來到了園游會現(xiàn)場，震耳欲聾的叫賣聲此起彼落，我迫不及待的等著新主人的到來。過了一會兒，我開始感到無聊，但一看到有人走了過來，便興奮不已的張大眼睛， 希望他能把我買走。但是，一個接著一個，只是看了看，皺皺眉，掉頭就走了，希望落空了，期待成了泡影。在人來人往的人群中，不知道誰才是我未來的主人！頭上的鳥兒歡唱，一旁的樹鈴鐺來伴奏，樹下的我，心跳忽快、忽慢，一旁的時鐘，告訴我，再過一小時，我們就會被丟進垃圾桶，遇到一間火化垃圾廠，逼迫接受死神的火焰，我的心不再平靜，欲哭卻無淚，我的新主人為什么一直不來？
時間一分一秒的過去，終于，有一個小孩走了過來，拿起了我，左看右看，開心的笑了笑，付了錢，把我?guī)ё吡�。此時，我真的好開心，小主人把我擁在懷里，那溫暖的'感覺，是我好久好久前的回憶！
今天晚上，我陪著新主人一起睡覺，看著他，不禁讓我想起以前的主人小時候的樣子。夜深了，我閉上了眼睛，帶著笑容，進入了夢鄉(xiāng)，在夢里，我彷彿看見了園游會中，熱鬧的氣氛和新主人買下我的那一刻，我所留下感動淚水，在陽光下，晶瑩剔透、閃閃發(fā)光，伴隨著小主人開朗天真的笑聲和燦爛可愛的臉龐……
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