玩具的作文(集錦9篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的玩具的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
玩具的作文 篇1
昨天晚上，我在家里的角落里發(fā)現(xiàn)了以前的一套塑料玩具。我?guī)缀鯇λ鼈円稽c(diǎn)印象也沒有了。這是一套齒輪玩具，就像機(jī)械手表里的齒輪一樣，有大的齒輪，小的齒輪。把它們拼起來，轉(zhuǎn)動其中的一個，其他的就會跟這轉(zhuǎn)動。我把齒輪一個一個的聯(lián)起來，不停的轉(zhuǎn)動著它們。思緒也隨著轉(zhuǎn)動了，原來我們都很容易遺忘的，就像我小時候的`小木馬一樣，等我長大了，我就會忘記它給我?guī)淼耐甑目鞓芬粯印?/p>
我要好好的珍藏我的小玩具，因?yàn)樗鼈兘M成了我快樂的童年。
篇四：一件我喜愛的玩具 在我的床頭邊，有一只可愛的小布熊，長著一雙明亮的眼睛，大大的嘴巴，胖乎乎的小臉蛋，鼻子小小的，還有一條粗粗的短短的小尾巴。
只要我將它拿起來，它就會發(fā)出小聲的叫吼。最有趣的是，媽媽要把它扔掉的時候，它的叫聲好像在哭泣。媽媽說：“這只小熊太有趣了，還是留這吧！”當(dāng)我回家的時候，它總是咧著嘴，雙手打開，好像在迎接我回家。
這一只小布熊給了我無限的樂趣，謝謝你小布熊！
玩具的作文 篇2
這是二年級的課文，屬于低段年級的閱讀教學(xué)。在整堂課上，教師在處理完識字認(rèn)字的環(huán)節(jié)后，出示了一幅課本中的插圖，讓學(xué)生看圖說話。看看從圖中看到了什么？學(xué)生從圖中搜集到各種信息�？偟囊馑际钦f：文中的小主人公一個小男孩特別喜歡一輛小汽車！教師順勢引導(dǎo)學(xué)生找到文中相關(guān)的語句，給予指導(dǎo)學(xué)生朗讀。讓學(xué)生讀出小男孩喜歡的語氣。教師叫了一個又一個。學(xué)生讀了一遍又一遍。最后，感覺學(xué)生的朗讀有點(diǎn)迎合老師的意思。倒不如，可以換一種教學(xué)策略：教師通過更加具有挑戰(zhàn)性的語言，來調(diào)動學(xué)生積極參與朗讀中來。
師：誰能通過朗讀讓我們感受到小男孩很喜歡小汽車？生讀
師：從你的朗讀中，我們感受到小男孩有一點(diǎn)喜歡，還不是特別喜歡？再讓生讀。
通過這樣的環(huán)節(jié)，目的是讓學(xué)生自己在語句中尋找可以表現(xiàn)小男孩喜歡小汽車的詞語，把這些詞語讀好，就能達(dá)到我們預(yù)期的目的。
我們老師在設(shè)計(jì)教法的時候，一定要從學(xué)生的角度出發(fā)，充分考慮學(xué)生的最需要的內(nèi)容，來設(shè)計(jì)教學(xué)，這樣，既能調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，又能解決學(xué)生最需要解決的問題。
還有一個環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的非常巧妙，就是教師引導(dǎo)學(xué)生體會出小男孩特別喜歡小汽車后，有引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系課文后面的內(nèi)容，知道最后小男孩并沒有買小汽車。于是，就在學(xué)生的'心目中形成了一種閱讀期待：為什么沒有買？這樣的設(shè)計(jì)有以下好處：
1、充分把握文章前后的聯(lián)系，形成閱讀的期待，產(chǎn)生了教學(xué)的張力。這種矛盾的沖突越強(qiáng)烈，學(xué)生閱讀的期待就越強(qiáng)。就越有利于組織教學(xué)。
2、這樣的處理，思路很清晰。便于學(xué)生在課堂上有目標(biāo)的解決問題。
3、巧妙地傳遞了一種讀書的方法，前后聯(lián)系讀書法，使學(xué)生自然而然地達(dá)到了學(xué)法。
篇二：
《玩具柜臺前的孩子》全文以對話的方式講述了一個關(guān)愛父母，關(guān)心他人的生動故事，內(nèi)容貼近學(xué)生生活，容易引起學(xué)生情感上的共鳴。課文語言親切樸實(shí)，通俗易懂，人物形象鮮明，情節(jié)曲折，引人深思，是對學(xué)生進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)學(xué)生語文綜合素質(zhì)的良好教材。
在新課程和新教材中均指出：把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性放在首位。要讓學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種享受，這樣，學(xué)生樂學(xué)，便會積極投入其中。于是，我努力創(chuàng)設(shè)了愉悅可持續(xù)型的氛圍，上課伊始，我首先與學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)談話：'同學(xué)們，你們喜歡玩具嗎？你最喜
歡的玩具是什么？你是如何得到它的？如果你見到一件自己非常喜歡的玩具，你會怎樣做呢？'由學(xué)生的生活實(shí)際引出課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的好奇心和讀書的欲望。培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)和觀察思維能力。
識字寫字是二年級教學(xué)的重點(diǎn)，本課的11個生字只有認(rèn)讀的任務(wù)，所以這一環(huán)節(jié)是本課的一個著力點(diǎn)�！尽锻婢吖衽_前的孩子》教學(xué)反思5篇】《玩具柜臺前的孩子》教學(xué)反思5篇。鼓勵學(xué)生個性化的識字記字方法，對于學(xué)生自主識字能力的形成是一個有效地促進(jìn)。因此，我創(chuàng)設(shè)交朋友情境進(jìn)行識字教學(xué)。先通過學(xué)生自主識字來培養(yǎng)他們的自主探究的能力，并全班交流識字方法，識字過程體現(xiàn)循序漸進(jìn)，先認(rèn)讀帶拼音的，再進(jìn)入'詞語連線'的游戲中認(rèn)讀不帶拼音的字，最后，由小老師帶讀有生字詞的長句鞏固識字教學(xué)，為閱讀課文打下基礎(chǔ)。
課文教學(xué)中，我力求把讀放首位，通過自讀，評讀，比賽讀等方式，使學(xué)生喜歡讀書，并把課文讀準(zhǔn)，讀流利，到有感情。同時在讀中落實(shí)重點(diǎn)詞句，感悟課文內(nèi)容，領(lǐng)悟文中蘊(yùn)涵的深刻道理。如：讓學(xué)生自主讀第一節(jié)，啟發(fā)思考：這個孩子在玩具柜臺前想干什么？你讀懂了什么？有什么感受？說說自己的理由，并組織學(xué)生進(jìn)行交流，相機(jī)指導(dǎo)有感情地朗讀。引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞語深入體會小男孩對玩具小汽車的喜歡之情。從小男孩在玩具柜前的表現(xiàn)入手，抓住人物的外在表現(xiàn)，體會人物的內(nèi)心世界，為理解下文小男孩的異常決定，體會人物的品質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在深入研讀課文后，分組研究討論：小男孩那樣喜歡小汽車，為什么不買一輛呢？結(jié)合課文內(nèi)容，抓住'為什么喜歡卻不買'這個核心問題，統(tǒng)攝文章的主體部分，利用對話較多的行文特點(diǎn)，從讀中理解。感悟完課文內(nèi)容后分角色朗讀，以學(xué)生相互間的評價加深對人物思想品質(zhì)的體驗(yàn)。
不足之處，課堂上學(xué)生的感受談得還不夠深刻，內(nèi)容還不夠具體。這主要原因是與我在課堂上巧妙的引導(dǎo)、點(diǎn)撥還不夠到位有關(guān)。今后在略讀課文教學(xué)方面，既要大膽放手給予學(xué)生更多的自主選擇,自由閱讀的時間、空間。同時也要根據(jù)低年級學(xué)生年齡特征、認(rèn)知水平，多花些時間給予適時的引導(dǎo)、點(diǎn)撥。
玩具的作文 篇3
周六上午，我們開車去給我買玩具。到了超市，看見玩具拿了以后，爸爸讓我提出理由。但是我實(shí)在想不出來，我急哭了。想了又想，最后講出了理由，我說因?yàn)槲蚁攵嗔私廛囁晕也抛尠职纸o我買玩具車。爸爸聽了我的理由就同意了。我很開心。
爸爸說以后我有任何要求可以提出來，但是提出要求之前必須講出自己的.理由，這樣可以更好的和別人溝通。
玩具的作文 篇4
我從小就喜歡玩具，每當(dāng)我生日的時候，爸爸媽媽就會給我買各種各樣的玩具。
記得我四歲生日那天，媽媽給我買了一套叫變形方塊的智力玩具，我高興極了。變形方塊的形狀方方的'，顏色五彩繽紛的。
有一次，爸爸媽媽不在家，我就和變形方塊玩了起來。我先把變形方塊變成了五駕戰(zhàn)機(jī)，然后小心翼翼地讓它們合體成了一架威風(fēng)凌凌的戰(zhàn)斗機(jī)，我給它取名叫“烈焰火龍?zhí)枴�。�?dāng)看著自己親手拼裝成的戰(zhàn)斗機(jī)時，我興奮得蹦了起來。從那時起，變形方塊就成了我最喜愛的一種玩具。
還有一次，兩歲的表弟到我家玩耍，他一看見這五顏六色的小方塊，就跑過去，準(zhǔn)備放到嘴里，我一把奪過方塊，然后耐心地教起表弟數(shù)起數(shù)來。表弟學(xué)得可認(rèn)真了，媽媽夸我是一個聰明能干的小老師呢！
我的變形方塊玩具陪伴我一起“學(xué)習(xí)”，幫我開發(fā)智力。我愛我的變形方塊玩具。
玩具的作文 篇5
大家都喜歡玩樂高吧？我今天要給大家介紹一款跟樂高很相似，卻又不完全一樣的積木玩具——米兔，這是小米公司生產(chǎn)的一個玩具積木系列。春節(jié)期間，叔叔送了我一款米兔吊車，我拼裝之前以為它會和樂高是一樣的，裝完卻發(fā)現(xiàn)它比樂高有趣多了。
經(jīng)過半天的緊張拼裝，米兔吊車就順利的完工了。米兔吊車大約長30厘米，寬11厘米，高15厘米，跟普通的工程吊車一模一樣，設(shè)計(jì)的十分精細(xì)。大大的白色駕駛艙里有兩個紅色的`座位，右邊的座位前面有一個黑得發(fā)亮的方向盤。打開駕駛艙兩邊的車門，可以上面有兩個白色的燈泡。車頭兩側(cè)還各有2個桔黃色的轉(zhuǎn)向燈。車頂上有一條長長的白色吊臂，前面懸掛著一個粗壯的黑大鉤子。
米兔吊車最有趣的地方是它有許多機(jī)械裝置，這些機(jī)械裝置由各種型號和大小都不同的齒輪和轉(zhuǎn)軸相咬合，轉(zhuǎn)動車體旁邊的每一個齒輪就會驅(qū)動不同的轉(zhuǎn)軸去工作。這些機(jī)械裝置設(shè)計(jì)得十分巧妙，所以我在拼裝的時候花了很多時間去琢磨。米兔吊車由于有了這些機(jī)械裝置就有了許多好玩的功能。比如：收放吊車的四個支掌、伸展吊臂的一級二級臂長、調(diào)整吊臂前后左右的方向和傾斜度……這些工作都是通過轉(zhuǎn)動齒輪和轉(zhuǎn)軸來完成的，十分的神奇。
我特別喜歡米兔吊車，寒假里每天幾乎都要操作它進(jìn)行各種游戲，我仿佛覺得自己變成了一個機(jī)械工程師。米兔積木的口號是：“讓每個小朋友都感受到科技的樂趣！”米兔吊車的機(jī)械裝置確實(shí)讓我感受到了科技的樂趣。
玩具的作文 篇6
今天我們學(xué)了《玩具柜臺前的孩子》。
講的`是一個小朋友非常喜歡小汽車，因?yàn)樗陌职珠L年生病，家里沒錢。他很懂事，售貨員阿姨讓他媽媽給他買小汽車，可他說：“不，我只是看看，不要媽媽買�！闭媸且粋�好孩子。
他也不要別人送他的禮物，我也想把自己的小汽車送給他，想和他成為好朋友！
玩具的作文 篇7
今天我和我妹妹在家里具,我們玩的有:賽車. 卡布達(dá). 救護(hù)車……………。
剛開始..我妹妹擦一點(diǎn)就把火車洞放到賽車道上了我趕緊把火車洞放好對妹妹說：你能不能好好放妹妹說：好我們又玩呀玩呀。
爸爸媽媽回來了我和妹妹早都把玩具收拾起來了爸爸媽媽跨我和妹妹真棒我們倆都不好意思了！
玩具的作文 篇8
在我的寶貝當(dāng)中，有只玩具熊貓，它很可愛，脖子上還系著一條綠色的蝴蝶結(jié)，身上的毛，白如雪，黑黑的大眼睛透著亮光，它身高九厘米，比我生下時還短，我對出身沒有一點(diǎn)印象，只知道小熊貓一直在我身旁。
上完學(xué)前班又上一年級，我倆度過了數(shù)不清的快樂時光，小熊貓當(dāng)過我的學(xué)生，它坐在我的'旁邊認(rèn)真地聽，我有時把它當(dāng)成我的小狗，走到哪兒都拿著它，現(xiàn)在我上了二年級，我和小熊貓還是非常的親密，每天它用黑眼睛送我上學(xué)讀書，每天用黑眼睛迎接我回到家，陪我做作業(yè)， 吃飯睡覺，我還像以前那樣喜歡它！愛護(hù)它！
玩具的作文 篇9
今天，我去義烏買了一個坦克和一個武裝探險車。
我首先開始動手拼插武裝探險車。首先是底盤，我將底盤查的特別的牢固，在原有的基礎(chǔ)上又加厚了一層板子。接著我開始把發(fā)動機(jī)蓋和車身拼插，這一步是車外形和牢固的關(guān)鍵，于是我采用了高壓制版。最后當(dāng)然就是武器配置，我用了一挺重機(jī)槍，兩把M16和毒氣散發(fā)系統(tǒng)，雷達(dá)和兩門機(jī)關(guān)炮。
這個小車因?yàn)榈妆P較低，所以穩(wěn)固性能非常的'好。但缺陷是有的；前方的防撞杠很不牢固、車身較重。但基本不影響實(shí)用性。
接著，我有開始動手插一個坦克。底盤是一層一層制版，所以比較沉重，采用的是履帶，所以速度較低。車身有一個個散熱系統(tǒng)和三層防護(hù)裝置組成，可承受重?fù)簟Ｎ淦髦饕蕾嚳尚D(zhuǎn)炮塔上的兩挺機(jī)槍和一門榴彈炮組成。配有一挺重機(jī)槍和一個自動防御器（有毒氣噴霧器和機(jī)槍組成）七門機(jī)關(guān)炮和大量武器抓手。并有上下擺動門。
我還用剩余的材料做了一個光棱塔和空指部。
光棱塔的塔身十分修長，在塔身的末端安放了一個360度旋轉(zhuǎn)架。接著就是激光控制器和激光發(fā)射器。在激光控制器上可以在一個人，在上面操控一挺機(jī)槍進(jìn)行掃射。
空指部是一個雷達(dá)的兩個平面板和大量太陽能板組成，主要用于啟動我哥哥的F117和殲擊機(jī)，還和我們的特種部隊(duì)的指揮中心聯(lián)系，所以被放入總部支隊(duì)。
我為我基地的新成員祝福。
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